La cursurile de desen, preșcolarii mai în vârstă continuă să se familiarizeze cu tehnicile vizuale clasice și alternative, dobândesc o înțelegere inițială a regulilor de compoziție și dezvoltă abilități manuale. Utilizarea subiectului „Transport” îl va ajuta pe copil să-și extindă cunoștințele despre diferite tipuri de mijloace moderne de transport, să învețe cum să transmită forma unui obiect, să îmbunătățească tehnicile vizuale de bază ale desenului cu creioane, pixuri și vopsele, consolida abilitățile de a compune un obiect întreg din părți, dobândi idei inițiale despre regulile de compoziție și, de asemenea, dezvolta atenția și observarea.
Sarcini, tehnici și tehnici relevante pentru instruirea în desenarea vehiculelor
Cursurile de desen la grădiniță îi învață pe copii abilitățile de afișare artistică a realității înconjurătoare, tehnici pentru reprezentarea unui obiect cu un transfer competent de dinamică, trăsături caracteristice ale formei, culorii și detaliilor unui obiect, precum și observarea raportului proporțional al părților .
Tipuri de desene pe tema „Transport”:
- subiect - o singură imagine a unui vehicul, de exemplu, un camion sau o mașină, o navă, o rachetă spațială etc.
- compoziția complotului - o formă picturală de narațiune despre unele evenimente cu participarea mai multor personaje („Navele merg la mare”, „Mașini pe străzile orașului lor natal”, „Pompierii se grăbesc să salveze” etc.).
Sarcini pentru cursuri pe tema transportului.
Desenarea obiectului:
- Să dezvolte ideea copiilor despre mărfuri, mașini, servicii, apă, transport aerian, scopul și caracteristicile acesteia.
- Îmbunătățiți abilitățile analitice, capacitatea de a vedea componentele, de a transmite forma și structura unui obiect într-un desen.
- Exersarea pieselor de desen, ținând cont de locația corectă orizontală (corp) sau verticală (cabină), care necesită o rotație diferită a mâinii.
- Întărirea abilității de coordonare a mișcării, oprire și schimbare de direcție în timp, trasarea unui contur curbiliniar holistic al unui obiect cu un creion simplu cu presiune ușoară.
- Dezvoltați abilități de desen bazate pe explicații verbale, o diagramă care prezintă performanța pas cu pas a muncii și prezintă tehnici de desen.
- Pentru a consolida capacitatea de a desena un contur al unui obiect cu un creion simplu și de a picta cu atenție, fără a trece dincolo de linie.
- Aflați diverse tehnici de pictare cu o pensulă (întreaga suprafață, capăt).
- Dezvoltați un sentiment de culoare, introduceți noi nuanțe, învățați să amestecați culorile.
Desen de complot:
- Pentru a preda transferul corect al raportului obiectelor după mărime (casele sunt mari, transportul este mic).
- Învățați plasarea obiectelor care se blochează reciproc.
- Îmbunătățiți abilitățile compoziționale de plasare a imaginilor pe întreaga suprafață a foii.
Tehnici de vopsire
Tehnici clasice:
- Desen cu un creion simplu.
- Desen cu creioane colorate.
- Desen cu creioane de ceară.
- Desen cu pixuri.
- Metoda combinată (creioane și acuarele colorate, pixuri sau creioane de ceară).
- Pictarea cu o pensulă folosind guașă - o proprietate distinctă a acestui material este opacitatea, care vă permite să suprapuneți straturile cu o culoare nouă.
- Desenează cu o pensulă folosind acuarele.
Galerie foto: exemple de vehicule desenate în tehnici netradiționale
Amprenta pe picior "Construcții și transport agricol" Desen cu degetul "Autoturism"
Tehnici de desen pentru preșcolarii mai în vârstă
Preșcolarii mai în vârstă desenează mai mult cu creioane, creioane și pixuri, deoarece mușchii întăriți și abilitățile motorii dezvoltate fac posibilă utilizarea acestor materiale mai activ. Băieții dezvoltă tehnici pentru umbrire și pene.
- Linie - poate fi de diferite lungimi și ritmuri și ajută la descrierea conturului, transmitând natura formei obiectului, dimensiunea și proporția acestuia.
- Hatching este un mod destul de simplu, dar expresiv și eficient de a transmite culoarea și textura unui obiect.
- Pene ajută la atingerea diferitelor grade de saturație a culorilor, în funcție de presiunea creionului. Copiii trebuie informați că desenarea conturului și a detaliilor necesită mai multă presiune decât pictarea unei imagini a unui obiect sau a unui fundal.
- Punct, lovitură ritmică, periere în guașă și pictură în acuarelă, stăpânită la o vârstă mai timpurie.
Tipuri de umbrire:
În general, subiectul larg „Transportul” este luat în considerare în procesul muncii pedagogice complexe care vizează cercetarea cognitivă, vorbirea, dezvoltarea socio-comunicativă, artistică și estetică, formarea unei imagini holistice a lumii și bazele unei vieți sigure. . Cursurile de desen pot fi desfășurate în format de proiecte pe termen scurt sau pe termen scurt pe acest subiect („Moduri de transport”, „Comportament sigur pe drumuri”, „Transport urban” etc.) .
Galerie foto: lucrări individuale pe tema „Transport”
„Călătorie către un ținut magic” (acuarelă) „Mașină de pompieri” (acuarele și creioane) „Conducem, conducem, conducem” (acuarele și stilouri) „Harvest” (acuarelă și stilouri) „Velier” „Autoturism” (pixuri cu rotiță)
Compozițiile mari de complot care sunt compuse din multe elemente diferite sunt de obicei create colectiv. Etapa pregătitoare, în timpul căreia fundalul este pictat, părți sau figuri individuale sunt desenate și decupate, se desfășoară în subgrupuri mici de 3-4 persoane, iar apoi copiii împreună fac o imagine pe o hârtie Whatman, lipind siluetele s-au pregătit.
Este important să acordați o atenție deosebită problemei rezolvării respectării de către copii a secvenței corecte de lucru la crearea unei compoziții sau a unui colaj de parcele: mai întâi trebuie să completați imaginea de fundal (drum, cer, mare, spațiu), pictând peste întregul spațiu al hârtiei Whatman, apoi desenează obiecte de fundal (case, copaci, flori, oameni etc.) și abia apoi desenează sau plasează siluete de mașini pregătite și decupate anterior. Atunci când creează un desen colectiv, copiii sunt ghidați de o anumită condiție sau concept, iar procesul muncii colective în sine dezvoltă gândirea spațială, abilități de înțelegere reciprocă și camaraderie.
Galerie foto: lucrări colective - colaje
„Străzile orașului” „Moduri de transport” „Orașul nostru” „Mașinile merg de-a lungul străzii”
Structura unei lecții de desen pe tema „Transport”
În grupul mai vechi, planificarea standard pe termen lung prevede o lecție de desen pe săptămână. Durata totală a activității continue nu trebuie să depășească 20-25 de minute, manualele metodologice recomandă exerciții fizice (deget, respirator, gimnastică motorie) timp de 5 minute pentru relaxare și prevenirea oboselii psihice și fizice a copiilor.
- Partea organizațională - etapa informațională și de familiarizare implică trezirea interesului copiilor pentru obiectul descris, studiul formei, culorii și componentelor sale. Este necesar să conectați momentele de joc și surpriză, citirea de poezii, ficțiune, demonstrarea materialului vizual, vizionarea de desene animate, filme educaționale și prezentări care stimulează curiozitatea, provoacă o reacție emoțională pozitivă și activitate.
- Partea practică - profesorul explică succesiunea desenării părților după examinarea subiectului (3-5 minute). Preșcolarilor mai în vârstă li se oferă mai multă libertate în procesul de desen. Demonstrarea unei imagini sau a unui eșantion pregătit de profesor nu trebuie folosită pentru schițe, ci doar pentru formarea unei înțelegeri corecte a sarcinii sau clarificarea acesteia. Lucrarea se face din natură sau pe baza experienței de viață și a observației, tehnicile de bază au fost deja stăpânite, prin urmare nu necesită demonstrații suplimentare. Algoritmul explicației pentru copii:
Pentru a atrage atenția copiilor asupra formei corpului, pentru a clarifica într-o întrebare suplimentară cu ce formă seamănă (dreptunghi).
Cereți să comparați forma și dimensiunea cabinei și caroseria, întrebați care este diferența (în cabină, un colț este tăiat și o parte este desenată într-un unghi).
Discutați despre forma roților și poziția acestora în raport cu alte părți ale mașinii (o roată sub caroserie, cealaltă sub cabină). Este demn de remarcat faptul că copiii trag deseori roți la întâmplare, schimbându-și poziția.
Este logic să vă reamintim că trebuie să începeți lucrul trasând cea mai mare parte, adică corpul, așezându-l nu prea aproape de marginea inferioară a foii, lăsând loc roților.
Este necesar să se monitorizeze succesiunea corectă de lucru, transmiterea competentă a formei, dimensiunii și raportului proporțional al pieselor mașinii, precum și să se acorde atenție faptului că copiii pictează cu atenție peste silueta mașinii și a fundalului, cu grijă. desenați detalii minore ale fundalului (case, copaci, semafoare etc.).), întocmind un desen al parcelei.
- Munca independentă a copiilor (15–20 minute).
- Partea finală este o comparație a imaginilor copiilor cu un obiect, se evaluează gradul de asemănare între original și copia artistică (3 minute).
Tabel: un exemplu al părții organizatorice a unei lecții despre desenarea unui transport
| Autor și subiect al GCD | Conținutul scenei |
| O. Kotlobay „Sub cerul albastru” | - Băieți, vă voi spune o poveste uimitoare (muzica sună până la sfârșitul poveștii). Cu mult timp în urmă, când oamenii încă visau să decoleze ca păsările și nu existau avioane, nici elicoptere, nici măcar baloane, faimosul maestru și inventator Daedal a trăit în Grecia Antică. Faima sa a ajuns la conducătorul insulei Creta - regele Minos. El i-a ordonat lui Daedalus să construiască un imens labirint pentru monstrul Minotaurului - multe pasaje complicate printre zidurile înalte, din care este imposibil să găsești o ieșire. Daedalus a respectat ordinul. Dar regele cel rău Minos i-a închis în el pe inventatorul Daedal și pe fiul său Icar. A scăpa de acolo nu putea fi decât un miracol. Și Daedal a făcut un miracol - și-a făcut aripi pentru el și pentru fiul său, iar aceștia au zburat liberi. Aripile erau realizate din pene de pasăre, ținute împreună cu clei de ceară. Dedal l-a avertizat pe fiul său să nu zboare prea sus, altfel ceara s-ar topi sub razele fierbinți ale Soarelui, iar aripile s-ar dezintegra în pene mici. Dar lui Icar i-a plăcut atât de mult să zboare, să urce pe cer ca o pasăre, încât a uitat avertismentul tatălui său și a urcat din ce în ce mai sus. Ceara s-a topit și Icar a căzut în mare. Oamenii păstrează în continuare legenda lui Icar, pentru care zborul era mai important decât viața. Și în memoria lui, mulți inventatori au încercat să facă o astfel de aeronavă care să fie mai fiabilă decât aripile de ceară. |
Datorită lor, tu și cu mine putem zbura. Dar ca? Veți afla când ați rezolvat enigma:
Ai ghicit? Acesta este un avion. |
|
| Așa știți deja despre călătoriile cu avionul. Cuvântul „avi” este tradus din latină prin „pasăre”. Astăzi veți fi proiectanți de aeronave - oameni care proiectează și construiesc avioane. |
Video: desene animate educaționale „Fire Truck”
Galerie foto: scheme de desen pas cu pas
Camion de pompieri Mașină cu camionetă Locomotivă cu abur Camion cisternă de combustibil Camion Vehicul de pasageri Abur Tractor Barcă cu pânze Rachetă Avion Elicopter
Tabel: rezumatul unei lecții de desen de E. Sidorova pe tema „Autoturism”
| Etapa GCD | Conținutul scenei |
| Etapa pregătitoare | Scopul lecției: familiarizarea copiilor cu un autoturism, istoria creației sale și scopul său. Sarcini: Învățați copiii să deseneze mașini, să transmită trăsăturile structurale ale unei mașini, să adere la secvența propusă a unei imagini detaliate a unui obiect. Consolidați abilitățile de pictură: aplicați mișcări uniform într-o singură direcție, fără goluri vizibile, nu depășiți conturul siluetei finite. Formați abilități compoziționale. Material pentru lucru: foaie de album A4; creion simplu; radieră; un set de creioane colorate sau creioane de ceară; desene sau ilustrații foto reprezentând diferite mărci de mașini. Secvență muzicală: înregistrarea audio a piesei „Tata a cumpărat o mașină”, muzică de A. Pugacheva, cuvinte de O. Milyavsky. Lucrări preliminare: mers pe țintă către carosabil, oprire, observarea vehiculelor ușoare. Examinarea desenelor sau ilustrațiilor foto care descriu diferite mărci de mașini în timpul liber. |
| Partea organizatorică | Profesorul îi invită pe copii să ghicească ghicitoarea:
Dreapta. Copii, am primit o comandă de la un magazin de mașini, au cumpărat toate mașinile care erau în gamă. Iată directorul magazinului și a cerut să completeze showroom-ul cu mașini noi. |
| Parte principală | 1. Conversație despre transport. - Acum este foarte greu să ne imaginăm viața fără mașini. Dar a fost o vreme când oamenii parcurgeau distanțe mari pe jos sau călare. A fost nevoie de mult timp și efort. Prima mașină era incomodă și ridicolă în aparență: în față era un cazan cu abur cu o pipă de fumat, în mijloc era scaunul șoferului și întreaga structură se rostogolea pe trei roți. Cazanul a fost încălzit cu lemne, apa a fiert în el, s-a obținut abur, care a pus motorul mașinii în mișcare. Șoferul nu a controlat volanul, ci cu ajutorul pârghiilor. Mașina a condus foarte încet, zgomotos puternic, pufnit, fluierat, ceea ce a îngrozit trecătorii. Dar, în același timp, a provocat și încântare, în timp ce se mișca singură, nu fără motiv că și-a luat numele din două cuvinte grecești: „auto” - care înseamnă „el însuși”, „mobil” - „mișcare”. Mult mai târziu, a fost proiectată o mașină care nu mai avea cazan sau cămin de foc; noul său motor funcționa pe benzină. În zilele noastre, există multe mașini diferite. Mașinile diferă prin mărime, culoare, tip de caroserie. Dar, în ciuda diversității, toate au o structură similară: au o caroserie metalică - baza mașinii, farurile sunt atașate la exteriorul corpului în față, iar luminile sunt atașate la spate. În interiorul caroseriei - în cabină - există locuri pentru șofer și pasageri, volanul, pârghiile pentru schimbarea vitezei și toate dispozitivele pentru conducerea unei mașini sunt, de asemenea, acolo. De la salon puteți privi strada prin ferestre. În partea din față a corpului, sub capotă, există un motor sau, în alt mod, se numește motor. În spatele mașinii există un portbagaj pentru transportul mărfurilor. Trenul de rulare este atașat la partea inferioară a corpului, într-un alt mod se numește șasiu, este ca un cărucior cu roți, care poartă o căsuță pe sine. Orice mașină este echipată cu un semnal sonor puternic pentru a avertiza la timp acei pietoni care sunt neatenți pe drum despre apropierea lor. Citind poezia „BB”.
Un autoturism modern are totul pentru a face călătoria confortabilă: un radio încorporat în bord, aer condiționat, un pilot automat care îl ajută pe șofer să controleze mașina. Fiecare scaun este echipat cu centuri de siguranță care salvează o persoană în caz de accident. Într-un autoturism, nu mai mult de trei sau patru pasageri pot călători în același timp, fără a lua în calcul șoferul. Acesta este probabil motivul pentru care o mașină se numește autoturism, deoarece nu are dimensiuni mari, transportă puțini oameni și un minim de marfă, adică călătorește ușor, spre deosebire de o mașină grea. Mașinile sunt cele mai convenabile pentru călătorii în țară, la magazin, la serviciu.
2. Partea practică.
Încălzire pentru mâini "Mașini cu ceasornic!"
3. Munca independentă a copiilor. |
| Rezumatul lecției | După finalizarea lucrării, desenele sunt expuse spre examinare generală. - Copii, ați încercat foarte mult, acum showroom-ul magazinului este plin de mașini noi și toată lumea poate alege o mașină în funcție de gust și culoare. Sau se poate întâmpla ca tatăl tău să intre în magazin și să cumpere o mașină, iar apoi să-ți facă o plimbare prin oraș cu o briză. Puteți porni înregistrarea audio a piesei „Tata a cumpărat o mașină” și puteți invita copiii să meargă pe „mașinile lor mici”. |
Mostre și descrierea procedurii pentru efectuarea lucrărilor cu fotografii
Desenarea pe tema „transportului” poate fi realizată într-o varietate de tehnici folosind materiale netradiționale (spumă de săpun, șervețele, dopuri). Acest lucru crește interesul copiilor și le extinde înțelegerea posibilităților de utilizare a obiectelor pentru a crea imagini.
„Un camion transportă pepeni verzi” - tehnică combinată (markere și acuarele)
Instrucțiuni:
- Desenați conturul camionului și al pepenilor verzi.
- Completați imaginea cu soarele și norii.
- Umbrește contururile norilor.
- Pictează corpul cu vopsea albastră.
- Vopsiți carlinga cu vopsea roșie.
- Vopsiți roțile cu vopsea maro.
- Folosind tehnica de umectare, desenați iarba.
- Desenați detaliile cu pixuri (dungi și cozi pe pepeni verzi, dungi pe corp).
„Steamer” - desen cu acuarele
Instrucțiuni:
Galerie foto: lucrări pentru copii "Steamer"
Toate lucrările referitoare la tema "Steamer" au ieșit strălucitoare și originale. Copilul a adăugat steaguri la imaginea steamerului. Acest steamer este realizat în culori maro-verzi. Există un soare mare de vară în imagine. Multe culori luminoase sunt conectate în această lucrare.Autorul acestei lucrări „Steamer” a acordat o mare atenție acurateței execuției
„Mașini de război” - desene cu creioane colorate cu un algoritm pas cu pas
Algoritm pentru desenarea unei schițe în creion a unei imagini de avion:
- Desenați nasul corpului cu un creion simplu.
- Desenați o linie subțire pentru aripi și nasul corpului.
- Terminați aripile, coada și carlinga.
- Completați imaginea cu detalii.
- Desenați schița și fundalul cu creioane colorate.
Algoritm pentru desenarea unei schițe în creion a unei imagini a rezervorului:
- Desenați partea superioară a corpului ca un arc.
- Desenați două ovale mai mari și mai mici pentru roți și șenile.
- Desenați lovituri pe bandă de-a lungul conturului ovalului.
- Adăugați un turn și roți.
- Desenați detaliile (ampatament, stea, butoi).
- Desenați cu creioane colorate, adăugați detalii de fundal.
Galerie foto: desene pentru copii ale echipamentului militar
În figură, pe lângă avion, copilul a vrut să deseneze nori. Avionul din această figură este atent umbrit. Acest avion militar arată mic și pașnic. În această figură, avionul este prezentat în mare, ceea ce înseamnă interesul autorului pentru militare detalii colorate Autorul desenului a dorit să descrie un tanc cu botul ridicat Aici, pe lângă tanc, există o rachetă și un avion
„Navă veselă” - lucrare colectivă cu elemente de aplicare și tehnici netradiționale („poke” și ștanțare)
Materiale: o siluetă a unei nave desenată pe o hârtie Whatman de un profesor, bureți de spumă, creioane de ceară, pixuri, guașă, foarfece, lipici
„Nave pe mare” - un desen cu elemente de aplicație pură și în vrac
Materiale: acuarele, guașă, creioane de ceară, lipici, hârtie albă și colorată, scoici și pietre.
Instrucțiuni:
- Desenați o navă cu un creion simplu, vopsiți marea și cerul cu acuarele, desenați linii ondulate care descriu valuri într-o culoare contrastantă.
- Vopsiți deasupra navei, vopsiți norii cu guașă.
- Decorați desenul la cererea copilului, folosind aplicații decupate, scoici și pietre, creând un efect de volum care va adăuga expresie artistică operei în ansamblu. Astfel, lucrarea va căpăta un caracter individual.
Galerie foto: lucrări pentru copii „Nava pleacă la mare”
Toate lucrările s-au dovedit a fi originale și colorate. Iată o adevărată linie de croazieră. În această imagine, barca arată mai mult ca o barcă stacojie. Imaginea este completată cu succes de nori de hârtie. Micul artist a reușit să transmită bogăția de nuanțe de valuri de mare. În această imagine, nava este pictată în culori calde, ceea ce creează o stare de vară.
Astăzi vom învăța cum să atragem transportul public. Probabil îl folosiți în mod regulat sau l-ați călărit cel puțin o dată în viață. Vă poate transporta prin oraș sau între orașe. Astăzi vom învăța cum să desenăm un autobuz.
Acest articol se adresează copiilor, dar ultimul exemplu este atât de complex încât va funcționa și pentru artiști cu experiență.
Verde
Deci, prima metodă de desen ne va spune cum să desenăm un autobuz pentru copii. Vehiculul va fi descris din lateral, rezultă că nu este prea dificil să faci acest lucru și un copil de orice vârstă poate repeta un astfel de desen.
Desenăm un dreptunghi cu colțuri superioare rotunjite, cele inferioare ar trebui să fie normale. De asemenea, să desenăm două roți în interiorul cărora vor exista discuri.
Acum trebuie să ne detaliați dreptunghiul pentru a crea un autobuz adevărat. Să desenăm două dungi orizontale pe tot corpul, apoi să desenăm alta verticală și să luăm ușa din care iese șoferul.
De asemenea, în această etapă trebuie să desenăm mânerul, pasajele roților, bara de protecție, farul și oglinda.
Să mai adăugăm câteva linii verticale și astfel să obținem ferestre. În continuare, să pictăm bara spate cu faruri și trapa.
Luăm culorile preferate ale creioanelor sau stilourilor și colorăm desenul rezultat!
Vedere la jumătate de tură
Luați în considerare un exemplu mai dificil care ne va arăta cum să desenăm un autobuz în etape, care ne costă o jumătate de tură. Datorită faptului că desenul se va dovedi voluminos, va fi puțin mai dificil să-l înfățișați decât cel anterior. Ei bine, să nu pierdem timpul, mai degrabă să luăm o foaie goală și pixuri cu pâslă, începem!
Să începem cu cabina de pilotaj și să-i desenăm contururile ca în imaginea de mai jos. După cum puteți vedea, acesta nu este un dreptunghi obișnuit, deoarece marginile se extind aproximativ la mijloc. În partea de jos, trageți o linie pentru bara de protecție frontală.
Detalii forma pe care am desenat-o în pasul anterior. Să desenăm un parbriz, faruri rotunde, un grătar de radiator și un oval decorativ deasupra. Vă rugăm să rețineți că, conform legilor perspectivei, toate liniile și obiectele ar trebui să fie ușor înclinate. Desigur, puteți ignora acest moment dacă nu urmăriți realismul.
Înfățișăm două roți și contururile întregului corp al autobuzului nostru. Acest pas este destul de simplu. În colțul din dreapta jos vom desena o bucată din bara de protecție.
Ultimul pas este să atragă o oglindă lângă geamul șoferului și să deseneze mai multe geamuri pentru pasageri, sub care va trece o bandă lungă.
De asemenea, puteți urmări un tutorial video pas cu pas care demonstrează procesul de desenare a acestei imagini.
Mod dificil de a desena
Este timpul să vă dați seama cum să desenați un autobuz cu un creion pentru artiști cu experiență. Acest exemplu este cel mai complex din acest articol. Are un număr imens de mici detalii, volum, lumină și umbră, ceea ce îl face atât de dificil.
În primul rând, trebuie să facem o schiță simplă, pe care o vom transforma într-un autobuz cu drepturi depline. Nu apăsați puternic pe creion, nu vom avea nevoie de niște linii și vom fi șterse în viitor.
Desenați dungi orizontale pentru a indica contururile hotei și ale ferestrelor.
Lucrul la ferestre. Pe lângă acestea, trebuie să conturăm contururile grătarului radiatorului și ale barei de protecție față.
În acest pas, lucrăm la arcade, discuri și capotă.
Prezentăm o varietate de dungi decorative ca în imaginile de mai jos.
Entuziasmul pentru tehnologie se manifestă în creșterea copiilor încă din primii ani. Și de îndată ce băiețelul tău învață să țină un creion în mâini, tot felul de mașini, tancuri și avioane vor apărea imediat de sub stiloul său. Așa funcționează natura masculină. Un tânăr artist dornic de acest subiect, începând de la o vârstă preșcolară mai mare, devine interesat de modele mai complexe de transport. Prin urmare, instrucțiunile detaliate de mai jos despre cum să desenezi un autobuz în etape îi vor fi foarte interesante și utile. În plus, descrierea lucrării este însoțită de schițe pas cu pas, care arată clar întreaga procedură.
Realizarea schițelor
Să luăm în considerare cum să desenăm un autobuz sub forma unui tren expres modern cu două etaje:
1. Pe o bucată de hârtie, folosind un creion simplu, desenați o formă care arată ca o bară dreptunghiulară. În același timp, plasați-l oarecum oblic, îndepărtându-se vizual și ușor înclinându-se înapoi. Proporțiile feței frontale (mai mici) sunt de aproximativ 2: 1.
2. Marcați mai multe linii paralele pe toată lungimea laturii largi. Formați-le într-un fel de două ferestre mari alungite (etajele 1 și 2).
3. Așezați aceleași celule pe partea din față cu fața în față. În acest caz, celula inferioară va fi ceva mai largă în raport cu cea laterală, deoarece această zonă este parbrizul geamului șoferului.
4. În două locuri de pe linia de jos a corpului, desenați două roți sub formă de cercuri simple.
Cum să atragi un autobuz mai realist?
Urmând instrucțiunile despre cum să desenați un autobuz și schițele însoțitoare, aplicați toate elementele finale:
Împărțiți zonele lungi ale ferestrelor cu linii transversale, apoi trageți fiecare dintre ele cu un contur dublu;
Decorați parbrizul șoferului cu ștergătoare;
Decorează roțile „scufundându-le” puțin în interiorul corpului;
Faceți autobuzul „viu” pictând reclame și embleme pe spațiile goale.
Cum se simplifică imaginea? Cum să desenezi un autobuz obișnuit
Copiii sunt foarte impulsivi și imprevizibili din fire. Ce se întâmplă dacă copilul vrea să simplifice tehnica modernă indicată atunci când începe deja să deseneze? Cum îl poți ajuta să transforme super expresul în ordine? Pentru a desena un autobuz cu un creion sub formă de transport obișnuit (adică fără un al doilea etaj), puteți alege una dintre opțiunile de lucru:
1. În primul pas, efectuați câteva ajustări la aspectul original. Pentru a face acest lucru, pur și simplu nu trebuie să descrieți un etaj suplimentar. Ca rezultat, linia de delimitare superioară a incintei va fi linia de jos a ferestrelor superioare. Pentru a vă face o idee aproximativă despre cum va arăta un desen simplu, atașați o bucată de hârtie la fotografie, acoperind partea de sus a autobuzului cu ea.
2. În cazul în care sunteți deja practic gata, principiul acțiunii va fi același. Ștergeți liniile suplimentare în locurile necesare cu radiera (zona ferestrelor superioare și a corpului) și atingeți lucrarea.
Înveseliți-vă desenul cu nuanțe colorate
Chiar și cu toate detaliile de finisare, această imagine s-a dovedit a fi oarecum plictisitoare, nu-i așa? Desigur, aspectul alb-negru nu se potrivește pentru o fotografie vibrantă. Încercați să-l aduceți la viață, de exemplu, pictându-l cu creioane sau vopsele. Vrei să fii surprins? Încredințați această slujbă unui copil și va exista șansa ca schița să se transforme într-un tren expres complet fantastic de pe altă planetă. Spuneți-i cum să deseneze un autobuz așa cum se întâmplă în realitate - o schemă uniformă de culori, un număr moderat de semne publicitare și detalii de finisare situate simetric (semnalizatoare, semne de identificare).