Quiz „EksperciZasady drogowe”.
Zajęcia pozalekcyjne z zasad ruchu drogowego przeznaczone są dla uczniów klas 2-4. Materiał ma pomóc dzieciom utrwalić wiedzę na temat przepisów ruchu drogowego w zabawny sposób.
Cele:
1. Utrwalenie wiedzy teoretycznej studentów z zakresu przepisów ruchu drogowego, uzyskanej w trakcie szkolenia na kursie „Podstawy bezpieczeństwa życia”.
2. Promocja społecznego znaczenia kursu OBZH.
3. Krzewienie kultury zachowań uczniów na drodze.
Uczestnicy: uczniowie klas 2-4.
Struktura poleceń: 5 osób.
Pobieranie:
Zapowiedź:
Miejska państwowa szkoła średnia im. Rogi dzielnicy Malmyzhsky w regionie Kirov
ZŁĄCZA PERSONALNE
quiz
Składający się:
Peremecheva Natalia Michajłowna,
nauczyciel OBZH MKOU SOSH s. Rogi
rok 2012
Quiz „Eksperci ruchu”.
Zajęcia pozalekcyjne z zasad ruchu drogowego przeznaczone są dla uczniów klas 2-4. Materiał ma pomóc dzieciom utrwalić wiedzę na temat przepisów ruchu drogowego w zabawny sposób.
Cele:
1. Utrwalenie wiedzy teoretycznej studentów z zakresu przepisów ruchu drogowego, uzyskanej w trakcie szkolenia na kursie „Podstawy bezpieczeństwa życia”.
2. Promocja społecznego znaczenia kursu OBZH.
3. Krzewienie kultury zachowań uczniów na drodze.
Uczestnicy: uczniowie klas 2-4.
Skład zespołu: 5 osób.
Uderzenie:
- Org. część
- Chłopaki, dzisiaj organizujemy quiz na temat zasad ruchu drogowego „Eksperci ruchu”.
Każdego dnia na naszych drogach pojawia się coraz więcej samochodów. Duże prędkości i natężenie ruchu wymagają od kierowców i pieszych dużej uwagi.
Dyscyplina, ostrożność i przestrzeganie zasad ruchu drogowego przez kierowców i pieszych to podstawa bezpiecznego ruchu ulicznego.
- Posłuchaj trochę o historii przepisów ruchu drogowego.
W Rosji przepisy ruchu drogowego dla koni zostały wprowadzone przez Piotra I dnia 01.03.1683. Dekret brzmiał następująco: „Wielki car wiedział, że zdarzało się, że wielu brało pod uwagę jazdę saniami na lejcach z wielkimi biczami i od niechcenia biją ludzi po ulicy, odtąd nie jeżdżą saniami na lejcach”.
Pierwsza sygnalizacja świetlna została wynaleziona w 1868 roku w Londynie. Była to lampa gazowa z dwoma filtrami: zielonym i czerwonym. Kolory zostały zmienione za pomocą napędu ręcznego obsługiwanego przez policjanta.
Pierwsza sygnalizacja świetlna pojawiła się w USA w 1919 roku.
- Prezentacja jury i zespołów.
- Głównym elementem
Scena 1: „Skrzyżowanie tajemnic”
Uczestnicy są zaproszeni do odgadywania zagadek drogowych.
Cudowny dom na kołach
Chodzą w nim do pracy,
A na wakacjach, żeby się uczyć.I nazywa się ... (Autobus)Biegnę ulicą
Ale kierowca mocno trzyma kierownicę.Nie jem owsianki, ale benzynę.A mam na imię ... (samochód)Na drodze asfaltowej Samochody stoją na nogach. Niech guma też będzie, bardzo mocna ... (opony)
Czerwone kółko i trójkąt, Niebieski czworokąt, Pomagamy, zabraniamy, Wszyscy wiemy o drodze, Gdzie jest niebezpieczeństwo, gdzie są wąwozy. I nazywają nas po prostu ... (Znaki)
Nić rozciąga się, wijąc się między polami.
Las, zagajniki bez końca i krawędzi.
Nie odrywaj go ani nie zwijaj w kulkę. (Droga)
Dwie pary stóp na chodniku
I dwie ręce nad głową.
Co to jest? (Trolejbusowy)
Dwóch braci ucieka, a dwóch dogania?
Co to jest? (Koła)
Nasz przyjaciel jest tutaj -
Zakończy wszystkich za pięć minut.
Hej, usiądź, nie ziewać
Odjazd ... (tramwaj)
Jasny poranek na drodze
Na trawie lśni rosa.
Nogi jeżdżą wzdłuż drogi
I toczą się dwa koła.
Zagadka ma odpowiedź: to jest moje ...
(Rower)
Jestem o każdej porze roku
I przy każdej złej pogodzie
Bardzo szybko o każdej porze
Zabiorę cię pod ziemię. (Pod ziemią)
Jesteśmy samochodami, których potrzebujesz
Zadzwoń po pomoc.
Mamy boczne drzwi
Pisemne - 03. (karetka)
Jesteśmy samochodami, których potrzebujesz
A jeśli nagle kłopoty.
Mamy boczne drzwi
Pisemne - 02. (policja)
Jesteśmy samochodami, których potrzebujesz
Pokonamy ogień
Jeśli wybuchnie płomień
Zadzwoń - 01. (wóz strażacki)
Mała dłoń,
Czego szukasz na ziemi?
Niczego nie szukam
Kopię i ciągnę ziemię. (Koparka)
Jednoręki gigant
Podniósł rękę do chmur
Zaangażowany w pracę:
Pomaga w budowie domu. (Dźwig)
Etap 2: „Avtomulti”
Zachęcamy uczestników do udzielania odpowiedzi na pytania dotyczące bajek i bajek, w których wspomina się o pojazdach.- Czym Emelya pojechała do króla do pałacu? (Na piecu)
- Ulubiony dwukołowy środek transportu kota Leopolda? (Rower)
- Jak Carlson, który mieszka na dachu, smarował swój silnik? (Dżem)
- Jaki prezent rodzice wuja Fiodora złożyli listonoszowi Peczkinowi? (Rower)
- Co wróżka zamieniła się w dynię dla Kopciuszka? (Do powozu)
- Na czym latał stary Hottabych? (Na latającym dywanie).
- Osobisty transport Baby Jagi? (Moździerz)
- Jak osoba rozproszona z ulicy Basseinaya trafiła do Leningradu? (Pociągiem)
- Z jakiego transportu korzystali muzycy z Bremy?
(Korzystanie z koszyka)
Etap 3: „Zrozum mnie”
W tym konkursie wystarczy odgadnąć słowo, które ma na myśli gospodarz
1. Idą i jeżdżą po nim. (Droga).
2. Zabytkowy pojazd dla księżniczek. (Trener).
3. Pojazd dwu- lub trójkołowy. (Rower).
4. Zakazowe, informacyjne i ostrzegawcze obrazy wzdłuż dróg. (Znaki drogowe).
5. Miejsce, gdzie „spotykają się” drogi. (Skrzyżowanie dróg).
6. Nie jedź po nim. (Chodnik).
7. Może znajdować się na ziemi, pod ziemią i nad ziemią. (Przejście).
8. Zarówno samochód, jak i ptak mają. (Skrzydło).
9. Określa prędkość pojazdu. (Prędkościomierz).
dziesięć . Miejsce do odpoczynku i przechowywania pojazdów. (Garaż).
11. Kontroler ruchu. (Inspektor policji drogowej).
12. Zatrzymywanie agenta. (Hamulec).
Etap 4: „ABC pieszego”
Sprawdzenie znajomości podstaw Regulaminu Ruchu Drogowego w formie rozwiązania testu „Młody pieszy” Za poprawną odpowiedź przyznaje się 1 punkt. Maksymalna liczba punktów to 10. Zespoły otrzymują czas.
1. Pieszy to:
1). Osoba wykonująca pracę na drodze.
2). Osoba idąca po chodniku.
3). Osoba, która znajduje się poza pojazdem na drodze i przy nim nie pracuje.
2. Która z poniższych sytuacji może spowodować wypadki drogowe?
1). Przejście przez ulicę w niezidentyfikowanym miejscu.
2). Gry drogowe.
3). Idąc wzdłuż jezdni.
3. Co oznacza połączenie czerwonych i żółtych świateł drogowych?
1). Możesz rozpocząć przejście.
2). Wkrótce zaświeci się zielone światło.
4. Co oznacza migające zielone światło drogowe?
1). Sygnalizacja świetlna jest uszkodzona.
2). Upłynął czas sygnału zielonego
3). Zakaz ruchu.
5. Jak konwój pieszych powinien poruszać się po jezdni?
1). Po lewej stronie jezdni, w kierunku ruchu ulicznego.
2). Po prawej stronie jezdni w kierunku ruchu.
6. Czym powinien kierować się pieszy, jeśli gest kontrolera ruchu jest sprzeczny z wymogami sygnalizacji świetlnej?
1). Gestem kontrolera ruchu.
2). Sygnał świetlny.
3). Działaj samodzielnie.
7. Gdzie można jeździć na sankach i jeździć na nartach?
1). Na deptaku.
2). Po prawej stronie jezdni.
3). W parkach, skwerach, stadionach tj. gdzie nie ma niebezpieczeństwa opuszczenia jezdni.
8. Jakich wymagań przepisów ruchu drogowego musi przestrzegać pieszy przechodząc przez jezdnię?
1). Idź pod kątem prostym.
2). Nie zatrzymuj się na drodze bez potrzeby.
3). Nie jedz lodów.
9. Co to jest chodnik?
1). Droga dla rowerzystów.
2). Droga dla pieszych.
3). Droga do transportu.
10. Czy chodzenie wzdłuż krawędzi chodnika jest niebezpieczne?
1). Nie jest niebezpieczny, ponieważ chodnik jest dla pieszych.
2). Nie niebezpieczne, ponieważ pojazdy nie powinny poruszać się w pobliżu chodnika.
3). Niebezpieczne, ponieważ możesz zostać potrącony przez pobliskie pojazdy.
Etap 5: „Mówiące znaki”
Uczestnicy są zaproszeni do odgadnięcia zagadek dotyczących znaków drogowych i pokazania znaku na plakacie.
Jeśli się spieszysz w drodze
przejdź przez ulicę
Tam idą wszyscy ludzie
gdzie jest znak ... (Przejście dla pieszych)
I pod tym znakiem za nic na świecie
Dzieci, nie jedźcie na rowerze.(Zakaz jazdy na rowerze)
Wszystkie silniki gasną
A kierowcy są uważni
Jeśli znaki mówią:
„Blisko szkoły! Przedszkole!" (Dzieci)
Jeśli chcesz zadzwonić do mamy,
Zawołaj hipopotama
Połącz się z przyjacielem po drodze -
Ten znak jest do Twojej dyspozycji! (Telefon)
Cudowny koń - rower.
Mogę iść czy nie?
Ten niebieski znak jest dziwny.
Nie sposób go zrozumieć! ( Droga rowerowa)
Znajome paski
Dzieci wiedzą, dorosły wie.
Prowadzi na drugą stronę (
Przejście dla pieszych).Podobno zbudują dom -
Wokół wiszą cegły.
Ale na naszym podwórku
Plac budowy nie jest widoczny. (Brak wejścia)
Więc to nie jest niebezpieczne.
Może wisi na próżno?
Co powiesz, przyjaciele? (Zakaz ruchu)
Hej kierowca, uważaj!
Nie da się jechać szybko
Ludzie wiedzą wszystko na świecie:
Dzieci chodzą w tym miejscu.
(„Uwaga, dzieci!”)
W samochodach tutaj, przyjaciele,
Nikt nie może iść
Wiesz, możecie iść, dzieci.
Tylko na rowerze. ("Droga rowerowa")
Po drodze nie myłem rąk
Jadłem owoce, warzywa,
Chory i rozumiem
Opieka medyczna.
Co powinienem zrobić?
Co ja robię?
Musimy pilnie zadzwonić.
Ty i on powinniście wiedzieć -
W tym miejscu jest telefon.
Co to jest? Och, och!
Zejście tutaj pod ziemię.
Więc śmiało śmiało!
Na próżno jesteś tchórzem
Wiedzieć przejście podziemne
Najbezpieczniejszy.
Spójrz, niebezpieczny znak -
Mężczyzna w czerwonym kółku
Przekrocz je na pół.
Dzieci to jego wina.
Tutaj samochody pędzą szybko
Może nawet być nieszczęście.
W drodze tutaj, przyjaciele,
Nikt nie może chodzić.
("Żadnych pieszych")
Tutaj jest widelec, tutaj jest łyżka,
Zatankuj trochę.
Psa też karmiliśmy ...
Mówimy: „Dziękuję, znak!”(„Food Point”)
Białe kółko z czerwoną obwódką -
Więc to nie jest niebezpieczne.
Może wisi na próżno?
Co powiesz, przyjaciele?(Zakaz poruszania się).
Etap 6: Konkurencja - quiz
- Jaki rodzaj ruchu w Rosji: lewy czy prawy? (Prawa ręka).
- Czy pieszy może chodzić, jeśli zapali się żółte światło? (Nie musisz stać)
- Gdzie można przejść przez jezdnię? (Na światłach, na których jest umieszczony znak „przejście dla pieszych”, znajduje się oznakowanie drogowe przejścia dla pieszych (dla pieszych), wzdłuż przejścia podziemnego).
- Jeśli na skrzyżowaniu są włączone światła drogowe, a ruchem kieruje również inspektor policji drogowej, czyich sygnałów będziesz słuchać? (Inspektor policji drogowej).
- Do czego służy wyspa bezpieczeństwa?
- Po której stronie chodnika powinni chodzić piesi?
- Gdzie iść ulicą, drogą, jeśli nie ma chodnika?
- Kto odpowiada za porządek na drogach?
- W jakim wieku można jeździć na rowerze po ulicy (szosie)?
- Do czego służy jezdnia?
- Dla kogo jest chodnik?
- Jak nazywa się część jezdni znajdująca się po obu stronach jezdni i służąca do zatrzymywania ruchu samochodowego i pieszego?
- Urządzenie do ruchu rowerzystów?
- Jakie ulice nazywamy ulicami jednokierunkowymi?
- Co oznacza zielone światło drogowe?
- W którą stronę należy się zwrócić po dotarciu na środek ulicy?
- Do czego służy miejsce lądowania?
- Komu wydaje polecenia sygnalizacja świetlna dla pieszych?
- Co oznacza czerwone światło drogowe?
- Gdzie uczniowie klas 1-6 powinni jeździć na rowerze?
- Czy możesz jeździć na rowerze bez trzymania kierownicy?
- Ile kół ma samochód?
- W jakich miejscach jest napis „Uwaga, dzieci!”
- Gdzie wygląda pieszy przechodząc przez ulicę?
- Ile osób może jeździć na jednym rowerze?
- Gdzie odebrać i wysadzić pasażerów?
- Dlaczego pojazdy są wyposażone w sygnalizację świetlną?
- Pieszy naruszający przepisy ruchu drogowego?
3. Podsumowując.
Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, gra „Sygnalizacja świetlna”
Zapraszamy wszystkich siedzących w tym pokoju do zabawy,
I razem będziemy podążać za światłami drogowymi!
Czerwony - wszyscy stoimy
Żółty - klaskać w dłonie
Zielony - tupie.
Satysfakcjonujący.
Gra - quiz „Bezpieczne koło”.
Cele:
Konsolidacja wiedzy teoretycznej studentów z zakresu przepisów ruchu drogowego.
Krzewienie kultury zachowań na drodze u uczniów.
Uderzenie:
Org. część
Chłopaki, dzisiaj organizujemy quiz na temat zasad ruchu drogowego „Eksperci ruchu”.
Każdego dnia na naszych drogach pojawia się coraz więcej samochodów. Duże prędkości i natężenie ruchu wymagają od kierowców i pieszych dużej uwagi. Dyscyplina, ostrożność i przestrzeganie zasad ruchu drogowego przez kierowców i pieszych to podstawa bezpiecznego ruchu ulicznego.
Posłuchaj trochę o historii przepisów ruchu drogowego. W Rosji przepisy ruchu drogowego dla koni zostały wprowadzone przez Piotra I dnia 01.03.1683. Dekret brzmiał następująco: „Wielki car wiedział, że zdarzało się, że wielu brało pod uwagę jazdę saniami na lejcach z wielkimi biczami i od niechcenia biją ludzi po ulicy, odtąd nie jeżdżą saniami na lejcach”.
Pierwsza sygnalizacja świetlna została wynaleziona w 1868 roku w Londynie. Była to lampa gazowa z dwoma filtrami: zielonym i czerwonym. Kolory zostały zmienione za pomocą napędu ręcznego obsługiwanego przez policjanta.
Pierwsza sygnalizacja świetlna pojawiła się w USA w 1919 roku.
Prezentacja jury i zespołów.
Etap 1: „Skrzyżowanie zagadek”
Uczestnicy są zaproszeni do odgadywania zagadek drogowych.
Na kołach, cudowny dom, Chodzą w nim pracować, I odpoczywać, studiować. I nazywa się ... (Autobus)
Pędzę ulicą, ale kierowca mocno trzyma kierownicę. Nie jem owsianki, ale benzynę. (Samochód)
Na drodze asfaltowej Samochody stoją na nogach. Niech guma też będzie, bardzo mocna ... (opony)
Czerwone kółko i trójkąt, Niebieski czworokąt, Pomagamy, zabraniamy, Wszyscy wiemy o drodze, Gdzie jest niebezpieczeństwo, gdzie są wąwozy. I nazywają nas po prostu ... (Znaki)
Nić rozciąga się, wijąc się między polami. Las, zagajniki bez końca i krawędzi.
Nie odrywaj go ani nie zwijaj w kulkę. (Droga)
Dwie pary stóp na chodniku i dwie ręce nad twoją głową. Co to jest? (Trolejbusowy)
Dwóch braci ucieka, a dwóch dogania? Co to jest? (Koła)
Nasz przyjaciel jest tutaj - dokończy wszystkich za pięć minut.
Hej, usiądź, nie ziewać, jadę ... (tramwaj)
W pogodny poranek wzdłuż drogi na trawie lśni rosa.
Nogi idą wzdłuż drogi I dwa koła jeżdżą. Zagadka ma odpowiedź: to jest moje ...
(Rower)
Jestem o każdej porze roku i przy każdej złej pogodzie
Bardzo szybko o każdej porze zabiorę cię pod ziemię. (Pod ziemią)
Jesteśmy maszynami, których potrzebujesz, zadzwoń do nas po pomoc.
Na bocznych drzwiach napisaliśmy - 03. (Karetka)
Jesteśmy niezbędnymi maszynami, a jeśli nagle kłopoty.
Na bocznych drzwiach napisaliśmy - 02. (Policja)
Jesteśmy maszynami, których potrzebujemy, pokonamy ogień
Jeśli płomień zgaśnie, zadzwoń - 01. (Wóz strażacki)
Mała rączko, czego szukasz na ziemi?
Niczego nie szukam, kopie i ciągnę Ziemię. (Koparka)
Jednoręki olbrzym Podniósł rękę do chmur
Praca: pomaga zbudować dom. (Dźwig)
Etap 2: „Avtomulti”
Zachęcamy uczestników do udzielania odpowiedzi na pytania dotyczące bajek i bajek, w których wspomina się o pojazdach.
Czym Emelya pojechała do króla do pałacu? (Na piecu)
Ulubiony dwukołowy środek transportu kota Leopolda? (Rower)
Jak Carlson, który mieszka na dachu, smarował swój silnik? (Dżem)
Jaki prezent rodzice wuja Fiodora złożyli listonoszowi Peczkinowi? (Rower)
Co wróżka zamieniła się w dynię dla Kopciuszka? (Do powozu)
Na czym latał stary Hottabych? (Na latającym dywanie).
Osobisty transport Baby Jagi? (Moździerz)
Jak osoba rozproszona z ulicy Basseinaya trafiła do Leningradu? (Pociągiem)
Z jakiego transportu korzystali muzycy z Bremy?
(Korzystanie z koszyka)
Etap 3: „Zrozum mnie”
W tym konkursie wystarczy odgadnąć słowo, które ma na myśli gospodarz
1. Idą i jeżdżą po nim. (Droga).
2. Zabytkowy pojazd dla księżniczek. (Trener).
3. Pojazd dwu- lub trójkołowy. (Rower).
4. Zakazowe, informacyjne i ostrzegawcze obrazy wzdłuż dróg. (Znaki drogowe).
5. Miejsce, gdzie „spotykają się” drogi. (Skrzyżowanie dróg).
6. Nie jedź po nim. (Chodnik).
7. Może znajdować się na ziemi, pod ziemią i nad ziemią. (Przejście).
8. Zarówno samochód, jak i ptak mają. (Skrzydło).
9. Określa prędkość pojazdu. (Prędkościomierz).
dziesięć . Miejsce do odpoczynku i przechowywania pojazdów. (Garaż).
11. Kontroler ruchu. (Inspektor policji drogowej).
12. Zatrzymywanie agenta. (Hamulec).
Etap 4: „ABC pieszego”
Test „Młody pieszy”. Za poprawną odpowiedź przyznaje się 1 punkt. Maksymalna liczba punktów to 10. Zespoły otrzymują czas.
1. Pieszy to:
1). Osoba wykonująca pracę na drodze.
2). Osoba idąca po chodniku.
3). Osoba, która znajduje się poza pojazdem na drodze i przy nim nie pracuje.
2. Która z poniższych sytuacji może spowodować wypadki drogowe?
1). Przejście przez ulicę w niezidentyfikowanym miejscu.
2). Gry drogowe.
3). Idąc wzdłuż jezdni.
3. Co oznacza połączenie czerwonych i żółtych świateł drogowych?
1). Możesz rozpocząć przejście.
2). Wkrótce zaświeci się zielone światło.
4. Co oznacza migające zielone światło drogowe?
1). Sygnalizacja świetlna jest uszkodzona.
2). Upłynął czas sygnału zielonego
3). Zakaz ruchu.
5. Jak konwój pieszych powinien poruszać się po jezdni?
1). Po lewej stronie jezdni, w kierunku ruchu ulicznego.
2). Po prawej stronie jezdni w kierunku ruchu.
6. Czym powinien kierować się pieszy, jeśli gest kontrolera ruchu jest sprzeczny z wymogami sygnalizacji świetlnej?
1). Gestem kontrolera ruchu.
2). Sygnał świetlny.
3). Działaj samodzielnie.
7. Gdzie można jeździć na sankach i jeździć na nartach?
1). Na deptaku.
2). Po prawej stronie jezdni.
3). W parkach, skwerach, stadionach tj. gdzie nie ma niebezpieczeństwa opuszczenia jezdni.
8. Jakich wymagań przepisów ruchu drogowego musi przestrzegać pieszy przechodząc przez jezdnię?
1). Idź pod kątem prostym.
2). Nie zatrzymuj się na drodze bez potrzeby.
3). Nie jedz lodów.
9. Co to jest chodnik?
1). Droga dla rowerzystów.
2). Droga dla pieszych.
3). Droga do transportu.
10. Czy chodzenie wzdłuż krawędzi chodnika jest niebezpieczne?
1). Nie jest niebezpieczny, ponieważ chodnik jest dla pieszych.
2). Nie niebezpieczne, ponieważ pojazdy nie powinny poruszać się w pobliżu chodnika.
3). Niebezpieczne, ponieważ możesz zostać potrącony przez pobliskie pojazdy.
Etap 5: „Mówiące znaki”
Uczestnicy są zaproszeni do odgadnięcia zagadek dotyczących znaków drogowych i pokazania znaku na plakacie.
Jeśli spieszysz się, aby przejść przez ulicę,
Tam idź tam, gdzie są wszyscy ludzie, gdzie jest znak ... (Przejście dla pieszych)
I pod tym znakiem za nic na świecie
Dzieci, nie jedźcie na rowerze. (Zakaz jazdy na rowerze)
Wszystkie silniki gasną, a kierowcy są uważni,
Jeśli tabliczki mówią: „Szkoła jest blisko! Przedszkole!" (Dzieci)
Jeśli musisz zadzwonić do mamy, zadzwoń do hipopotama
Po drodze skontaktuj się ze znajomym - ten znak jest do Twojej dyspozycji! (Telefon)
Cudowny koń - rower. Mogę iść czy nie?
Ten niebieski znak jest dziwny. Nie sposób go zrozumieć! (Droga rowerowa)
Paski są znane wszystkim, dzieci wiedzą, dorosły wie. Prowadzi na drugą stronę (przejście dla pieszych).
Podobno zbudują dom -Bricks kręci się w pobliżu.
Ale plac budowy nie jest widoczny w pobliżu naszego podwórka. (Brak wejścia)
Może wisi na próżno? Co powiesz, przyjaciele? (Zakaz ruchu)
Hej kierowca, uważaj! Nie da się jechać szybko
Ludzie wiedzą wszystko na świecie: w tym miejscu chodzą dzieci. („Uwaga, dzieci!”)
Przyjaciele, nikt nie może tu jeździć samochodami,
Wiesz, możecie iść, dzieci. Tylko na rowerze. ("Droga rowerowa")
Po drodze nie myłem rąk, jadłem owoce, warzywa,
Rozchorowałem się i odwiedziłem Stację Pomocy Medycznej.
Co powinienem zrobić? Co ja robię?
Musimy pilnie zadzwonić Ty i on powinniśmy wiedzieć - w tym miejscu jest telefon.
Co to jest? Och, och! Zejście tutaj pod ziemię.
Więc śmiało śmiało! Na próżno jesteś tchórzem
Wiem, przejście podziemne jest najbezpieczniejsze.
Spójrz, znak jest niebezpieczny - mężczyzna w czerwonym kółku
Przekrocz je na pół. Dzieci to jego wina.
Tutaj auta pędzą szybko, może być nawet nieszczęście.
W drodze tutaj, przyjaciele, nikt nie może chodzić. ("Żadnych pieszych")
Tutaj i widelec, tutaj i łyżka, zatankuj trochę.
Karmiliśmy też psa… Mówimy: „Dziękuję, znak!” („Food Point”)
Białe kółko z czerwoną obwódką - więc jazda samochodem nie jest niebezpieczna.
Może wisi na próżno? Co powiesz, przyjaciele? (Zakaz poruszania się).
Etap 6: Konkurs - quiz
Jaki rodzaj ruchu w Rosji: lewy czy prawy? (Prawa ręka).
Czy pieszy może chodzić, jeśli zapali się żółte światło? (Nie musisz stać)
Gdzie można przejść przez jezdnię? (Na światłach, na których jest umieszczony znak „przejście dla pieszych”, znajduje się oznakowanie drogowe przejścia dla pieszych (dla pieszych), wzdłuż przejścia podziemnego).
Jeśli na skrzyżowaniu są włączone światła drogowe, a ruchem kieruje również inspektor policji drogowej, czyich sygnałów będziesz słuchać? (Inspektor policji drogowej).
Do czego służy wyspa bezpieczeństwa?
Po której stronie chodnika powinni chodzić piesi?
Gdzie iść ulicą, drogą, jeśli nie ma chodnika?
Do czego służy jezdnia?
Dla kogo jest chodnik?
Jak nazywa się część jezdni znajdująca się po obu stronach jezdni i służąca do zatrzymywania ruchu samochodowego i pieszego?
Urządzenie do ruchu rowerzystów?
Jakie ulice nazywamy ulicami jednokierunkowymi?
Co oznacza zielone światło drogowe?
W którą stronę należy się zwrócić po dotarciu na środek ulicy?
Do czego służy miejsce lądowania?
Komu wydaje polecenia sygnalizacja świetlna dla pieszych?
Co oznacza czerwone światło drogowe?
Gdzie uczniowie klas 1-6 powinni jeździć na rowerze?
Czy możesz jeździć na rowerze bez trzymania kierownicy?
Ile kół ma samochód?
W jakich miejscach jest napis „Uwaga, dzieci!”
Gdzie wygląda pieszy przechodząc przez ulicę?
Ile osób może jeździć na jednym rowerze?
Gdzie odebrać i wysadzić pasażerów?
Dlaczego pojazdy są wyposażone w sygnalizację świetlną?
Pieszy naruszający przepisy ruchu drogowego?
gra „Sygnalizacja świetlna”
Zapraszamy wszystkich siedzących w tym pokoju do zabawy,
i razem będziemy podążać za światłami drogowymi!
Czerwony - wszyscy stoimy, Żółty - klaszczą w dłonie, Zielony - tupiemy.
Satysfakcjonujący.
3. Podsumowując.
Quiz wiedzy
Przepisy ruchu drogowego.
Cel i cele quizu:
- wzmacnianie aktywności poznawczej uczniów;
- promocja bezpieczeństwa ruchu drogowego;
- kontrola jakości wiedzy studentów.
Każdy z nas musi codziennie przechodzić przez ulicę lub drogę, korzystać z komunikacji miejskiej, a niektórzy z nas muszą jeździć na rowerze. To wszystko czyni nas użytkownikami dróg. Każde, nawet nieistotne, popełnione przez nas naruszenie może doprowadzić do wypadku drogowego.
Aby temu zapobiec, konieczne jest przestrzeganie przepisów ruchu drogowego.
Zasady:
Piesi powinni trzymać się prawej strony na chodnikach lub chodnikach albo na tej stronie drogi, na której ich nie ma.
Jeśli nie ma chodnika, chodnika lub pobocza lub ruch na nich jest niemożliwy, dozwolone jest chodzenie wzdłuż krawędzi jezdni w jednym rzędzie. Poza osadami piesi muszą iść w kierunku ruch pojazdów.
Przechodź przez jezdnię na przejściach dla pieszych. W miejscach, gdzie ruch uliczny jest regulowany, jezdnię należy przekraczać tylko na znak sygnalizacji świetlnej lub urzędnika.
Piesi na jezdni nie powinni pozostawać ani zatrzymywać się bez potrzeby. Piesi, którzy nie mieli czasu na dokończenie przejścia, powinni znajdować się na „wysepce drogowej” lub linii rozdzielającej potoki ruchu w przeciwnym kierunku.
W przypadku braku przejścia dla pieszych lub skrzyżowania w strefie widoczności dopuszcza się przekraczanie jezdni na odcinkach, na których jest to wyraźnie widoczne w obu kierunkach.
Przed przekroczeniem drogi dwukierunkowej rozejrzyj się w lewo i w prawo, szukając pojazdów w pobliżu.
Powinieneś spokojnie przejść przez ulicę. Gdy dojdziesz do środka, spójrz w prawo: jeśli w pobliżu są samochody, zatrzymaj się, przepuść je, a następnie możesz kontynuować przeprawę.
Przejeżdżanie przez jezdnię przed pobliskim pojazdem jest bardzo niebezpieczne.
W oczekiwaniu na komunikację miejską stań na miejscu lądowania (chodnik, pobocze), twarzą do zbliżającego się ruchu i bokiem do jezdni, ponieważ czasami pojazd wpada w poślizg na śliskiej drodze, a ty nie widzisz zbliżającego się niebezpieczeństwa.
Pytania quizowe:
1. Czy można holować rower? (Nie).
2. Jaka jest najpopularniejsza nazwa kierowcy? (szofer).
3. Od jakiego wieku można jeździć rowerem po drogach publicznych? (od 14 lat).
4. Czy kierowca motoroweru może jeździć po ścieżkach dla pieszych? (nie dozwolony).
5. Kogo nazywamy „użytkownikami dróg”? (piesi, kierowcy, pasażerowie).
6. Czy rowerzysta ma ścieżkę hamowania? (jest).
7. Czy rowerzysta może jeździć po drodze, jeśli w pobliżu jest ścieżka rowerowa? (Nie).
8. Jaki znak drogowy jest zainstalowany w pobliżu szkół? (dzieci).
9. Który zakręt jest bardziej niebezpieczny: w lewo czy w prawo? (po lewej, ponieważ ruch jest prawostronny).
10. Jak nazywa się „zebra” na drodze? (przejście dla pieszych).
11. Czy pracownicy drogowi są pieszymi? (Nie).
12. Jakie sygnały daje sygnalizacja świetlna? (czerwony, żółty, zielony).
13. Jaka sygnalizacja świetlna jest włączona jednocześnie dla wszystkich stron skrzyżowania? (żółty).
14. Które skrzyżowanie nazywa się skrzyżowaniem kontrolowanym? (ten, w którym jest sygnalizacja świetlna lub kontroler ruchu).
15. Komu piesi i kierowcy powinni się kierować, jeśli na skrzyżowaniu pracują zarówno sygnalizacja świetlna, jak i kontrolerzy ruchu? (do kontrolera ruchu).
16. Dlaczego potrzebujemy świateł hamowania w samochodzie? (tak, aby inni użytkownicy drogi mogli zobaczyć zamiar kierowcy, aby się zatrzymać lub zwolnić).
17. Którą stronę wybrać chodząc po chodniku? (prawa strona).
18. W jakim wieku dzieci mogą jeździć na przednim siedzeniu samochodu? (od 12 lat).
19. Czy pasażerowie zawsze muszą zapinać pasy bezpieczeństwa? (tak zawsze).
20. Ile sygnałów ma sygnalizacja dla pieszych? (dwa: czerwony i zielony).
21. Czy rowerzysta musi nosić kask podczas jazdy po wiejskiej drodze? (Nie).
22. W jaki sposób rowerzysta powinien poinformować innych użytkowników drogi o zamiarze zatrzymania się? (podnieś rękę).
23. Dlaczego na drogach wiejskich piesi muszą kierować się w kierunku ruchu? (poruszając się poboczem jezdni w kierunku ruchu, piesi zawsze widzą zbliżający się ruch).
24. Jak przejść przez ulicę, jeśli wysiadasz z autobusu? (nie można ominąć pojazdu ani z przodu, ani z tyłu, trzeba poczekać, aż odjedzie, a droga będzie widoczna w obu kierunkach, ale lepiej zjechać na bezpieczną odległość, a jeśli jest przejście dla pieszych, należy przejść przez jezdnię).
25. Czy dziewięcioletniego pasażera można przewozić na rowerze? (nie, tylko do 7 lat na specjalnie wyposażonym siedzisku z podnóżkami).
26. Gdzie i jakie odblaski są zamontowane na rowerze? (przód - biały, tył - czerwony. Możliwe odblaski na kołach).
27. Od jakiego wieku możesz nauczyć się prowadzić samochód? (od 16 lat).
28. Czy pieszy może używać sygnalizacji świetlnej, jeśli nie ma pieszego? (Tak).
29. Czy mogę przejść przez ulicę ukośnie? (nie, bo po pierwsze droga się wydłuża, a po drugie trudniej jest dostrzec odjeżdżający z tyłu transport).
30. W jakim wieku mogę uzyskać prawo do prowadzenia samochodu? (od 18 lat).
31. Jakie stanowisko upoważnionego funkcjonariusza zabrania poruszania się wszystkim użytkownikom dróg? (ręka podniesiona).
32. Jakie są przyczyny wypadków drogowych z pieszymi (przejazd w niezidentyfikowanym miejscu, na czerwonym świetle, nieoczekiwany zjazd na jezdnię z powodu przeszkody lub ruchu stojącego, zabawa na jezdni, jazda po jezdni, a nie po chodniku).
33. Jakie znasz grupy znaków drogowych? (7 grup: ostrzegawcze, nakazowe, zakazujące, pierwszeństwa, informacje i wskazówki, obsługa, dodatkowe znaki informacyjne).
34. Jaka jest maksymalna prędkość transportu w rozliczeniu? (nie więcej niż 60 km / h).
REBUS
Gra „Śmieszne światła drogowe”
Od zespołu 2 uczestników. Jedna osoba ma zawiązane oczy, druga powinna pomóc narysować pierwsze światło drogowe wskazówkami. Która drużyna spisała się najlepiej - ta wygrała.
Punktacja nagradzających zwycięzców
(dla starszych dzieci)
Cel. Wzmocnij wiedzę dzieci o zasadach ruchu drogowego, o sygnalizacjach i sygnalizacji świetlnej w zabawny sposób. Wyjaśnij pomysły dzieci dotyczące przeznaczenia znaków drogowych. Pielęgnuj uważność, umiejętność nawigacji podczas przechodzenia przez ulicę.
Pomoce wizualne i wyposażenie sali:
ilustracje na ten temat; zdjęcia: sygnalizacja świetlna, kontroler ruchu; plakat „Ulice miasta”;
rogi działki: szkoła, szpital, zdjęcie "Zebra", ścieżka rowerowa - rowerowa;
4 trybuny są puste, 2 trybuny do sygnalizacji świetlnej; kubki do sygnalizacji świetlnej: czerwony, żółty, zielony, 2 sztuki;
„Sygnalizacja świetlna” - 2 dwustronne kartonowe kubki z uchwytami: 1 - czerwony, żółty, 2 - zielony, żółty;
2 obręcze; piłka, książka;
Znaki drogowe na stoisku: Dzieci, Przejście dla pieszych, Ścieżka spacerowa, Ścieżka rowerowa, Zakaz jazdy na rowerze, Przejście podziemne, Punkt Medyczny, Przystanek autobusowy, Przejazd kolejowy z barierą ";
Sztaluga z prześcieradłem i nazwami drużyn do punktacji; znacznik.
Prace wstępneCzytanie fikcji na ten temat: N. Nosov „Samochód”, B. Żitkow „Sygnalizacja świetlna”, V. Klimenko „Króliczek rowerzysta”, „Incydent z zabawkami”, „Kto jest najważniejszy na ulicy”; Zapamiętywanie wierszy na ten temat;
Rozmowy na ten temat;
Zagadki do odgadywania; Wycieczki na drogę;
Dekoracja zakrętów w grupie „Przestrzegaj przepisów ruchu drogowego”.
Postęp w grze - quiz
Dzieci wchodzą do sali i ustawiają się w półkolu. Zbadanie dekoracji sali.
Pedagog.
Chłopaki, teraz dorośli zabierają was do przedszkola: matki, ojcowie, babcie i dziadkowie, ale wkrótce pójdziecie do szkoły i będziecie musieli chodzić po ulicach, sami przechodzić przez ulicę.
Mamy duże, piękne miasto z szerokimi ulicami. Po jezdni, autostradzie, tramwajach i autobusach porusza się wiele samochodów osobowych i ciężarowych. I nikt nikomu nie przeszkadza, bo są jasne i surowe zasady dla kierowców i pieszych.
Jak nazywają się te zasady?
Dzieci. Przepisy drogowe.
Pedagog.
Przez miasto, ulicą
Nie tylko spaceruj.
Kiedy nie znasz zasad
Łatwo się schrzanić.
Bądź uważny przez cały czas
I pamiętaj z góry:
Mają własne zasady
Kierowca i pieszy.
Pedagog.
Teraz proponuję podzielić się na 2 zespoły i rywalizować, sprawdzić swoją wiedzę.
Dzieci chodzą do swoich miejsc
Wybieramy kapitanów drużyn i nazwy drużyn według zagadek:
1 zagadka:
Tutaj stoi na ulicy
W czarnym bucie -
Trzyoki strach na wróble
Na jednej nodze. (Sygnalizacja świetlna)
2 zagadka:
Spójrz, siłaczu, co:
W ruchu jedną ręką
Kiedyś się zatrzymywał
Pięciotonowa ciężarówka. (Nastawiacz)
Drużynom nadawane są imiona. Drużyny witają się.
Siadają na swoich miejscach.
Pedagog.
I konkurs: „Która drużyna najlepiej zna przepisy ruchu drogowego”
1. Jak nazywają się ludzie idący ulicą?
(Piesi)
2. Gdzie powinni chodzić piesi?
(Na chodniku)
3. Gdzie jeżdżą samochody?
(W drodze do)
4. Gdzie wolno przechodzić przez ulicę?
(Na światłach, na przejściu dla pieszych)
5. Jak ustalić, gdzie jest przejście dla pieszych?
(Na jezdni - pasy - „zebra” i znak „Przejście dla pieszych”)
6. Jak przejść przez ulicę?
(Spokojnym, zdecydowanym krokiem, trzymając dorosłego za rękę; nie możesz biegać, jeździć na hulajnodze ...)
7. Jakie znasz przejścia dla pieszych?
(Podziemne, naziemne, naziemne)
8. A jeśli piłka potoczy się na jezdnię?
(Poproś dorosłego, aby to zdobył)
10. Jakie są zasady postępowania w transporcie.
(Nie: dotykać drzwi rękami, rozpraszać kierowcy, wychylać się przez okno, stawać stopami na siedzeniu, głośno mówić; należy być grzecznym: ustąpić miejsca dziewczynom i starszym)
11. Co reguluje ruch na ulicy?
(Sygnalizacja świetlna)
12. Po której stronie ulicy lub chodnika należy iść?
(Muszę trzymać się prawej strony)
13. Do jakiego sygnału ruchu możesz przejść przez ulicę?
(Na zielono)
14. A jeśli sygnalizacja świetlna jest zepsuta, kto kontroluje ruch na skrzyżowaniu?
(Nastawiacz)
Dodatkowe pytania w razie potrzeby:
15. Czy chodnik może biegać, skakać?
(Nie. Musisz iść spokojnie, ponieważ możesz napotkać przeszkody i wylądować na jezdni)
16. Jeśli spotkasz znajomych na chodniku i będziesz chciał porozmawiać, pobawić się, co zrobisz w takiej sytuacji?
(Nie można chodzić w grupie po chodniku - przeszkadza to innym przechodniom. W przypadku znajomych trzeba ustąpić, aby nie przeszkadzać przechodniom)
Podsumowano wyniki I konkursu.
2. konkurs: „Kapitanowie”
Zadanie: „Kto szybciej i poprawnie odbierze sygnalizację świetlną”
Kapitanowie zbierają papierowe „światła drogowe” na ladach. Zwycięzcą jest ten, kto szybciej i poprawnie montuje sygnalizację świetlną.
Pedagog.
Dzieci, wasze światła drogowe są w pozycji wyprostowanej, czy mogą wisieć inaczej?
Odpowiedzi dla dzieci.
Pedagog. Chcę ci opowiedzieć o sygnalizacji świetlnej.
Słowo „sygnalizacja świetlna” składa się z dwóch słów: „światło” i „przód”. Znaczenie słowa „światło” jest jasne dla każdego. Ale słowo „za” - od greckiego słowa „foros” - niosące światło. W przypadku zakazu obowiązuje kolor czerwony, ponieważ jest on dobrze widoczny zarówno w dzień, jak iw nocy, a nawet we mgle. Sygnał zielony jest mniej widoczny, ale w widmie stoi dalej od czerwonego i nie można go z nim pomylić.
Nauczyciel i dzieci czytają wiersz o sygnalizacji świetlnej:
Jeśli światło jest czerwone, -
Więc poruszanie się jest NIEBEZPIECZNE.
Jasnozielony mówi:
Chodź - droga jest OTWARTA!
Żółta lampka ostrzegawcza:
Poczekaj, aż sygnał się ruszy.
Podsumowujemy wyniki II konkursu.
III konkurs: „W kraju znaków drogowych”
Wyciągany jest stojak ze znakami drogowymi.
Wychowawca: Na ulicach jest wiele znaków drogowych. Znaki drogowe to najlepsi przyjaciele kierowców i pieszych. Każdy znak ma swoją własną nazwę. Znaki drogowe informują, którą drogą musisz jechać, co jest dozwolone, a czego nie można zrobić. Są znaki ostrzegawcze (pokazać),zaporowe, orientacyjne.
Teraz będę układał zagadki, a ty musisz odgadnąć i znaleźć znak, pokazać go wszystkim dzieciom i umieścić na swoim miejscu. (W hali znajdują się kąciki zabaw ze stojakami). Dzieci potrafią wymienić niektóre znaki bez zagadek. (Możesz wybrać tylko 4 zagadki, pozostałe 4 znaki - dzieci tłumaczą się)
1. Co to za znak?
Stop - mówi samochodom.
Pieszy, idź śmiało
Paski w kolorze czarno-białym. ("Przejście dla pieszych")
2. Spójrz, chłopcze Fedya
Jeździć na rowerze
Zgadnij dlaczego
Niezadowolenie wśród przechodniów? („Jazda na rowerze jest zabroniona”)
3. Pokaż znak drogowy,
Gdzie możesz jeździć na desce Fedya. ("Droga rowerowa")
4. Tomek ma ból brzucha,
Nie docieraj do niego do domu
W takiej sytuacji
Potrzebujesz znaku, żeby się dowiedzieć, co? (Punkt pomocy medycznej ”)
5. W tym miejscu, co dziwne,
Ciągle na coś czekają.
Ktoś siedzi, ktoś stoi
Co to za miejsce? ("Przystanek autobusowy")
6. W niebieskim kole pieszy -
Nie spiesz się, idź!
Ścieżka jest bezpieczna
Tutaj się nie boi! ("Chodnik")
7. Ten znak jest naszym wielkim przyjacielem,
Oszczędza od kłopotów
A na samym chodniku
Kierowcy są ostrzegani:
"Uwaga, dzieci!" ("Dzieci")
8. W deszczu i przy dobrej pogodzie -
Nie ma tu pieszych.
Znak mówi im jedno:
"Nie wolno ci chodzić!" (" Żadnych pieszych").
Podsumowujemy wyniki konkursu.
4 konkurs na uwagę: „Gra”.
Dzieci wstają.
1 gra „Czerwony, żółty, zielony”
Wychowawca (wyjaśnia zasady):
Kiedy podniosę czerwony okrąg, zamarzniesz;
Żółty - klaskać w dłonie;
Zielony - poruszający się, maszerujący.
Dzieci wykonują zadania.
2 gry „Taxi”
Dwa zespoły, (dwie kolumny) taksówkarz - bierze obręcz, wsiada do niej i na znak sygnalizacji świetlnej przewozi dzieci - pasażerów (pojedynczo) na drugi koniec hali. Zwycięzcą jest zespół, w którym kierowca szybciej przewiezie wszystkich pasażerów.
Ogłoszenie zwycięzcy. Podsumowujemy wyniki konkursu.
Piąty konkurs: „Dozwolone lub zabronione”
Nauczyciel zaczyna frazę, a dzieci kontynuują słowa „dozwolone” lub „zabronione”. Drużyny odpowiadają po kolei.
Spaceruj w tłumie po chodniku ... (zabroniony)
Przekroczyć drogę ... (zabroniony)
Pomóż starszym przejść przez ulicę ... (dozwolony)
Wybiegnij na jezdnię ... (zabroniony)
Przejdź przez ulicę do zielonego światła ... (dozwolony)
Przestrzegaj zasad ruchu drogowego ... (dozwolony)
Wychowawca: Rozumiem zasady ruchu drogowego, wiesz dobrze, dobra robota.
6 konkursów „Dobrze - źle”
A teraz zagrajmy. Chłopaki z jednej drużyny zagrają krótką historię, a chłopaki z drugiej drużyny będą musieli zdecydować, kto zrobił źle w tej sytuacji i na odwrót!
Dzieci przechodzą przez ulicę wzdłuż „Zebry” i na znak sygnalizacji świetlnej (nauczyciel pokazuje koła)
Sytuacje mogą wyglądać następująco:
Przejście przez ulicę:
Czytać książkę
Spójrz w lewo, potem w prawo
Gra w piłkę
Skok
Idą trzymając za rękę dorosłego
Walka
Tańczą itp.
Podsumuj konkurs
Wychowawca: Dobra robota! Teraz już wiesz dokładnie, czego nie robić w drodze!
Zapraszam wszystkich do ustawienia się i podsumowania ogólnego wyniku naszej gry - quizu.
Zespół sygnalizacji świetlnej zdobył ... punktów, zespół Kontrolera ruchu ... punktów.
Wszystkie dzieci biorą udział w apelu ogólnym:
Pedagog:
Postępuj zgodnie z prostym prawem:
Zapaliło się czerwone światło -
Dzieci: Przestańcie!
Wychowawca: Żółty błysnął -
Dzieci: Czekajcie!
Wychowawca: Zielone światło -
Dzieci: Idź!
Wychowawca: Dobra robota! Zgadza się! Rywalizowaliśmy więc, sprawdziliśmy znajomość przepisów ruchu drogowego, których na pewno będziemy przestrzegać!
A za aktywny udział - przyjmuj prezenty!
Dzieci otrzymują prezenty i opuszczają salę.
Używane książki
Saulina T.F. Trzy sygnały drogowe: Zapoznanie przedszkolaków z zasadami ruchu drogowego: Do \u200b\u200bpracy z dziećmi w wieku 3-7 lat. -
M.: - Mosaic-Synthesis, 2009. - 112s.
Quiz o zasadach ruchu w grupie seniorów
„Uważny pieszy”
Prowadzący:
- Cześć przyjaciele! Drogie dzieci, wychowawcy i goście! Dziś w naszej hali wielki i ciekawy dzień! Rozpoczynamy naszą zabawną grę - quiz dotyczący zasad ruchu drogowego. Powitajmy bohaterów naszej gry.
- Uważnie słuchaj warunków gry: za każdą poprawną odpowiedź uczestnicy otrzymają żetony, wygrywa drużyna, która zbierze najwięcej żetonów. A przyjaciel wszystkich dzieci i wielki koneser przepisów drogowych - „Svetoforik” pomoże mi dzisiaj poprowadzić naszą grę.
# 1. "Rozgrzewka"
- Każdy zespół przedstawia się, podaje nazwę zespołu i motto.
1 zespół - „Dobra pogoda”
Drużyna 2 - „Słoneczny dzień”
№2.
"Pytanie odpowiedź".
1 zespół
-
Kim jest „pieszy”? („Pieszy” to osoba idąca pieszo).
-
Kto jest „pasażerem”? („Pasażer” to osoba podróżująca w transporcie)
-
Gdzie powinni chodzić piesi? (na chodniku)
-
Gdzie powinny jechać samochody? (na jezdni)
-
Co to jest skrzyżowanie? (połączenie dwóch dróg)
2 drużyny
-
Gdzie i jak przejść przez ulicę? (na przejściu dla pieszych)
-
Jak oznakowane jest przejście dla pieszych na jezdni? (paski - zebra)
-
Jak regulowany jest ruch uliczny? (za pomocą sygnalizacji świetlnej)
-
Jakie znasz sygnały świetlne? (czerwony, żółty, zielony)
Jury podsumowuje wyniki konkursu.
Wychowanie fizyczne „Sygnalizacja świetlna” (gra o uwagę)
Każda sygnalizacja świetlna oznacza określony ruch, gdy tylko chłopaki zobaczą sygnał, że wykonują ten ruch (czerwony - cichy, żółty - szeptem, zielony - krzyk).
№3.
„Czy znasz znaki drogowe”
Każdy zespół otrzymuje 3 znaki drogowe, które należy nazwać po konsultacji.
Prowadzący: - Chłopaki, sygnalizacja świetlna chce zagrać z wami w grę „Tak lub nie”.
Sygnalizacja świetlna zada Ci pytania, a Ty odpowiesz „Tak” lub „Nie”.
Sygnalizacja świetlna:
Szybka jazda po mieście. Czy znasz zasady ruchu drogowego?
Dzieci: Tak.
Sygnalizacja świetlna: Na światłach jest czerwone światło. Czy mogę przejść przez ulicę?
Dzieci: Nie.
Sygnalizacja świetlna:
Cóż, a zielone światło się pali, więc możesz przejść przez ulicę?
Dzieci: Tak.
Sygnalizacja świetlna: Wsiadłem do tramwaju bez biletu. Sygnalizacja świetlna: czy to jest to, co powinieneś zrobić?
Dzieci: Nie.
Sygnalizacja świetlna: Starsza pani jest bardzo stara. Czy zrezygnujesz ze swojego miejsca?
Dzieci: Tak.
Sygnalizacja świetlna: Dobra robota!
Jury podsumowuje wyniki konkursu.
Nr 4. „Rodzaje transportu”.
Każda drużyna na zmianę zgaduje zagadki dotyczące pojazdu, które należy uważnie wysłuchać i nazwać.
On sam nie idzie, nie idzie,
Nie trzymaj się - spadnie
I wpraw pedały w ruch -
Poprowadzi cię naprzód. (rower)
Silny mężczyzna na czterech nogach.
W kaloszach
Prosto ze sklepu
Przyniosłem to do fortepianu. (samochód ciężarowy)
Dom na ulicy idzie, wszyscy mają szczęście pracować.
Nie na cienkich udkach kurczaka,
I w kaloszach. (autobus)
Dzin - dzin - dzin. Jaki dzwonek?
Wózek toczy się po szynach
Wewnątrz fotela są
Ludzie siedzą w fotelach.
Pamiętaj, taki wagon
Nazywa się ... (tramwaj)
Obrócę długą szyję -
Podniosę ciężki ładunek.
Gdzie zamówiłem, wstawię
Służę mężczyźnie. (dźwig)
Hej, nie wchodź w drogę!
Samochód pędzi na alarm
Dlaczego miałaby się tak spieszyć?
Jak to dlaczego? Zgasić ogień! (wóz strażacki)
Jury podsumowuje wyniki konkursu.
Nr 5. „Zasady postępowania w transporcie”.
1 zespół - zasady zachowania się w autobusie.
2 drużyny - zasady postępowania w samochodzie osobowym.
Jury podsumowuje wyniki konkursu.
№6. Gra „Garaż”.
Treść: W rogach serwisu rysuje się 5-8 dużych okręgów - parkingi - garaże. Na każdym parkingu narysowane jest 2-5 okręgów - samochody (można założyć obręcze). Całkowita liczba samochodów powinna być o 5-8 mniejsza niż liczba graczy.
Dzieci chodzą w kółko, trzymając się za ręce, przy dźwiękach muzyki. Gdy tylko muzyka się skończy, wszyscy biegną do garaży i zajmują miejsca w którymkolwiek z samochodów. Osoby pozostawione bez miejsca są eliminowane z gry.
Nr 7. "Artystyczny".
Zespoły mają 5-7 minut na narysowanie znaków drogowych. (Żeton przyznawany jest za każdy poprawnie narysowany znak).
Po wykonaniu zadania wyniki są sumowane, prowadzący ogłasza zwycięski zespół. (To drużyna z największą liczbą punktów).
Prowadzący: Cóż, nasz quiz się skończył. Wszyscy dobrze znacie przepisy ruchu drogowego i mam nadzieję, że zastosujecie je na ulicy.
Sygnalizacja świetlna:Dobra robota!
Wykazałeś się doskonałą wiedzą!
Nie lekceważony
To są najważniejsze zasady!
Droga do domu nie będzie dla ciebie straszna,
Jeśli dokładnie i bez wątpienia
Będziesz przestrzegać przepisów ruchu drogowego.
Podsumowanie wyników gry i nagradzanie drużyn
Pedagog:Na tym kończy się nasz quiz. Dziękujemy zespołom za świetną grę. Wierzę, że będziecie uważnymi pieszymi na drodze.
Streszczenie lekcji edukacyjno-rozrywkowej dotyczącej zasad ruchu drogowego dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym „Podróż do kraju znaków drogowych”
Wzmocnij wiedzę dzieci o zasadach ruchu drogowego; o zasadach zachowania pieszych.
Rozwijaj zdolności umysłowe i percepcję wzrokową.
Naucz się korelować formę mowy przy opisywaniu znaków drogowych z ich graficznym obrazem.
Pielęgnuj responsywność.
Naucz dzieci rozróżniania znaków drogowych (ostrzegawczych, zakazowych, nakazowych, informacyjnych i kierunkowych) przeznaczonych dla kierowców i pieszych.
Materiał: znaki drogowe, model sygnalizacji świetlnej, 2 samochody (do gier), plakaty do przepisów ruchu drogowego, kombinezon inspektora policji drogowej, podręcznik dydaktyczny „Świat dookoła. Bezpieczeństwo drogowe „S. Vohrintsev.
Postacie:
prezenter - pedagog
sygnalizacja świetlna - dziecko
kontroler ruchu - dziecko
znaki drogowe - dzieci
Toropyzhka (postać fikcyjna) - dziecko
Moje drogie dzieci, dziewczynki i chłopcy!
Dziś opowiem historię.
A ta historia dotyczy chłopca
Nazywa się Toropyzhka
Tomboy i łajdak.
Jest wesoły, psotny,
Niespokojny, zabawny.
Dobrze wszystkim, ale oto problem -
Zawsze się spieszy.
Quickie spieszy się na urodziny swojej dziewczyny Maszy, ale problem w tym, że zapomniał o wszystkich przepisach drogowych, wszystkie znaki drogowe pomieszały mu się w głowie. Po drodze omal nie uderzył go samochód, dwukrotnie przeszedł przez ulicę na czerwonym świetle.
Przez miasto, ulicą
Nie chodź tak po prostu:
Kiedy nie znasz zasad
Łatwo się schrzanić.
Bądź uważny przez cały czas
I pamiętaj z góry:
Mają własne zasady
Szofer i pieszy.
Chłopaki, opowiedzmy naszej Toropyzhce o zasadach ruchu drogowego i zaproś głównych gości - sygnalizację świetlną i strażnika.
Sygnalizacja świetlna:
Cześć chłopaki!
Jestem uprzejmy i surowy.
Jestem znany na całym świecie
Jestem na szerokiej ulicy -
Najważniejszy dowódca.
Na światłach są trzy okna,
Spójrz na nich, kiedy idziesz.
Jeśli w oknie świeci się czerwony,
"Zatrzymać! Nie spiesz się!" - On mówi.
Czerwone światło - niebezpieczne!
Poczekaj chwilę!
Nie ryzykuj na próżno!
Jeśli nagle miga żółte okienko.
Poczekaj chwilę.
Jeśli w oknie świeci się zielony,
Oczywiste jest, że ścieżka jest otwarta dla pieszych.
Nagle zapaliło się zielone światło -
Teraz możemy iść.
Jesteś dobrym przyjacielem sygnalizacji świetlnej
Kierowcy i przechodnie.
1 dziecko:
Spójrz, strażniku
Wstałem na naszym chodniku.
Szybko wyciągnął rękę
Zręcznie machnął różdżką.
Widziałeś? Widziałeś?
Wszystkie samochody zatrzymały się na raz!
Stali razem w trzech rzędach
I nigdzie nie chodzą.
Gwardia:
Wędką w paski
Skręcam się i skręcam szybko.
Piesi i samochody
Słuchaj go!
Dawajcie ludzie
Zaprosimy znaki do odwiedzenia.
I miła znajomość
Zacznijmy od nich.
Drugie dziecko:
Hej kierowcy, uważaj!
Nie da się jechać szybko.
Ludzie wiedzą wszystko na świecie -
Dzieci chodzą w tym miejscu! (Podpisz „DZIECI”)
Trzecie dziecko:
Pieszy! Pieszy!
Pamiętaj o przejściu!
Podziemne, naziemne,
Podobny do zebry.
Wiedz, że tylko przejście
Uratuje cię przed samochodami! (Znak „PRZEJŚCIE DLA PIESZYCH”)
Czwarte dziecko:
Nigdy Cię nie zawiedzie
Nam przejście podziemne.
Droga dla pieszych
Jest w nim zawsze wolny. (Znak "PRZEJŚCIE POD ZIEMIĄ")
Piąte dziecko:
Toczę się na dwóch kołach
Kręcenie dwoma pedałami
Trzymam się kierownicy, patrzę przed siebie
I widzę - wkrótce nadejdzie kolej. (Znak „OBRÓT”)
Szóste dziecko:
Po drodze nie myłem rąk
Jadłem owoce i warzywa.
Stał się biały i widzę sens
Opieka medyczna. (Podpisz „PIERWSZA POMOC”)
7 dziecko:
Znak kierowców przeraża
Wjazd dla samochodów jest zabroniony!
Nie próbuj na gorąco
Przejedź obok cegły! (Znak „BRAK WPISU”)
8 dziecko:
Jeśli kierowca wyszedł wszystko
Tutaj parkuje samochód
Aby tego nie potrzebował.
Nikomu to nie przeszkadzało. (Znak „MIEJSCE PARKINGOWE”)
9 dziecko:
W tym miejscu jest pieszy
Transport cierpliwie czeka.
Jest zmęczony chodzeniem pieszo
Chce zostać pasażerem. (Znak „ZATRZYMYWANIE SIĘ AUTOBUSU”)
10 dziecko:
Ten znak budzi alarm -
Oto niebezpieczny zwrot!
Możesz oczywiście przejść tutaj -
Nie wyprzedzaj nikogo
Nie zmieniać pasażerów. (Podpisz „NIEBEZPIECZNY ZWROT”)
Prowadzący: Chłopaki, nasza Toropyzhka jest trochę zmęczona, ciężko zapamiętać wszystkie znaki na raz. Odpocznijmy i zagrajmy.
Gra „Kto jest szybszy”
W grze są dwie drużyny: drużyna dziewcząt i drużyna chłopców. Na podłodze są szpilki. Gracze na zmianę biorą węża do transportu samochodu na sznurku, starając się nie uderzać w szpilki. Wróć, przekaż pałeczkę kolejnemu uczestnikowi.
Gra „Trzy sygnały drogowe”
Prowadzący: Nasi chłopcy chodzą do przedszkola
Nasi ludzie się spieszą!
Chociaż nie masz cierpliwości (lider podnosi czerwoną flagę.
Czekaj - czerwone światło! Dzieci klaszczą w dłonie)
Świeciło żółte światło.
Czekaj - nie ma mowy! (prezenter pokazuje żółtą flagę ...
Świeci się żółte światło - Dzieci podają sobie ręce.
Przygotuj się do drogi. Trzymają się za ręce).
Jasnozielony z przodu
Teraz przejdź! (prezenter pokazuje zieloną flagę. Dzieci tupią nogami).
11 dziecko:
Nie można się tam dostać bez benzyny
Do kawiarni i sklepu.
Ten znak powie ci głośno:
„Niedaleko jest stacja benzynowa!” (Wpisz „STACJA GAZU”)
12 dziecko:
Jeśli potrzebujesz jedzenia
Proszę przyjść tutaj.
Hej szofer, uwaga!
Artykuł spożywczy wkrótce! (Znak „PUNKT ŻYWNOŚCI”)
13. dziecko:
Przez ciszę i zieleń domków letniskowych
Pociąg jedzie na pełnych obrotach.
Znak „Uwaga na przekroczenie” -
Ostrzega nas przed pociągiem. (Znak "PRZEJAZD KOLEJOWY BEZ BARIER")
14 dziecko:
Znak robót drogowych
Ktoś tu naprawia drogę.
Będziesz musiał zwolnić prędkość,
Na drodze są ludzie. (Podpisz „ROBOTY DROGOWE”)
15. dziecko:
Ten znak jest bardzo surowy,
Kohl stoi na drodze.
Mówi nam: „Przyjaciele,
W ogóle nie możesz tu jeździć! ” (Podpisz „BRAK RUCHU”)
Gospodarz: Tak więc nasza podróż do kraju znaków drogowych dobiegła końca. Jeszcze raz chciałbym przypomnieć wszystkim chłopakom i Toropyzhce
Bądź uważny przez cały czas
I pamiętaj z góry:
Mają własne zasady
Szofer i pieszy.
Pod koniec lekcji zabrzmi melodia piosenki „Jeśli wyszedłeś z przyjacielem” W.
Shainsky
Lekcja zapoznawcza „Uwaga na samochód”
ZAWARTOŚĆ OPROGRAMOWANIA:
Skonsoliduj wiedzę dzieci na temat sygnałów drogowych;
Dalsze egzekwowanie zasad postępowania na jezdni;
Rozwijaj poczucie odpowiedzialności u dzieci, przestrzegając przepisów ruchu drogowego;
Utrwalenie idei, że znaki są podzielone na kilka grup (ostrzeganie, informowanie, zakazy);
Ćwicz orientację w środowisku.
Aktywacja słownika:
Napraw w mowie dzieci słowa: pieszy, pasażer, chodnik;
Popraw nazwy znaków drogowych w mowie.
MATERIAŁ NA LEKCJĘ:
Zdjęcia o przepisach drogowych, znakach drogowych, kierownicach dla kierowców, sygnalizacji świetlnej, farbach, papierze, szczotkach.
PROCES LEKCJI
Nauczyciel czyta wiersz:
„Przez miasto, w dół ulicy
Nie tylko spaceruj.
Kiedy nie znasz zasad
Łatwo się schrzanić.
Bądź uważny przez cały czas
I pamiętaj z góry:
Mają własne zasady
Szofer i pieszy !!! "
P: Jak myślisz, o czym dzisiaj porozmawiamy? (o zasadach ruchu drogowego)
P: Powiedz mi, jak nazywają się ludzie, którzy chodzą? (piesi)
P: Z jakiej części drogi korzystają piesi? (na chodniku)
P: Jak powinni zachowywać się piesi? (idź spokojnie, trzymaj się prawej strony, nie pchaj itp.)
P: Jak nazywają się osoby podróżujące środkami transportu publicznego? (pasażerowie)
P: Jak powinni się zachowywać pasażerowie? (poczekaj na przystanku, nie pchaj, nie ustępuj, nie krzycz itp.)
P: Jak nazywają się ludzie, którzy prowadzą pojazdy? (kierowcy)
P: Opowiedz wiersze i zagadki o przepisach drogowych (dzieci układają zagadki i czytają wiersze, których nauczyli się z wyprzedzeniem).
Nauczyciel pokazuje zdjęcia z sytuacjami na drodze.
P: Przyjrzyj się uważnie i powiedz, czy piesi postępują właściwie (omijają autobus i tramwaj) - dzieci wyjaśniają zasady omijania pojazdów.
P: Teraz zapamiętaj, jakie grupy znaków znasz (ostrzegawcze, informujące, zabraniające) (na stole są przepisy ruchu drogowego).
P: Znajdź znak ostrzegawczy (zakaz, informacja), co to znaczy?
P: Teraz zapamiętaj kolory świateł drogowych i co one oznaczają (czerwony - czekaj, żółty - czekaj, uwaga, zielony - jedź, droga jest otwarta).
P: Zapamiętaliśmy wiele zasad, a teraz sprawdźmy, czy wszyscy to robią?
Liczba Pi. „Sygnalizacja świetlna” (ruch jednokierunkowy, czynności wykonywane na sygnalizacji świetlnej).
Liczba Pi. „Prawidłowo przechodź przez ulicę” (ruch dwukierunkowy, przechodząc przez jezdnię należy najpierw skręcić głowę w lewo, a następnie w prawo).
Liczba Pi. „Kolorowe samochody” (których garaż będzie montowany szybciej).
P: A teraz twoim zadaniem jest narysowanie znaków drogowych. Zabierz się do pracy (w trakcie rysowania nauczyciel pomaga dzieciom - rozmawia o tym, który znak wybrać).
P: Skończ pracę, zobaczmy, kto namalował jakie znaki (patrzy na dzieło, jeszcze raz nazywają grupę, do której należy ten lub inny znak, co to znaczy).
P: Dobra robota, narysowaliśmy różne znaki, znasz nie tylko przepisy ruchu drogowego, ale także znaki, które są umieszczone na drogach.
P: Podobała ci się lekcja? Co było dla ciebie trudne, a co łatwe? Lekcja się skończyła. Dobra robota.
lekcja FEMP „Asystenci sygnalizacji świetlnej”
Wyposażenie: karty z numerami od 1 do 3, komplet, makieta miasta, znaki drogowe: ostrzegawcze, zakazujące, informacyjne, serwisowe, dodatkowe tablice informacyjne, sygnalizacja świetlna, okrąg, trójkąt, prostokąt, kwadrat, kolorowe kredki.
Przebieg lekcji:
Wstajemy wcześnie rano
Niedługo idziemy do przedszkola.
Powiedz wszystkim dzień dobry!
Nigdy się nie męczymy!
Dzień dobry niebo! (pokazać)
Dzień dobry słońce!
Dzień dobry ziemio!
Dzień dobry nasza planecie Ziemia!
Dzień dobry, nasza duża rodzina!
Pedagog:
Niech dzieci latają dziś na naszej magicznej chmurze!
Ups, spójrz w prawo, ile jerzyków przeleciało obok (2) (1 + 1).
A które dzieci są większe - 1 czy 2? (21). Ile? (on1) A jak nazywa się liczba 2 w stosunku do liczby 1? (Kolejny). Jak nazywa się cyfra 1 w stosunku do liczby 2? (Poprzedni). Jak nazywają się te dwa elementy? (Para).
Zrób problem z zabawnymi jerzykami, które latają wokół nas.
Spójrz, inny leci do dwóch jerzyków. Ilu tam jest? A jakie są większe dzieci - 2 czy 3? (32). Ile? (Na 1). A jak nazywa się liczba 3 w stosunku do liczby 2? (Kolejny). Jak nazywa się liczba 2 w stosunku do liczby 3? (Poprzedni). Zrób problem z trzema jerzykami. Jak możesz zdobyć numer trzy?
Słuchajcie dzieci! Czy nasze jerzyki są czymś podekscytowane i gdzieś nas wzywają? Będziemy musieli wrócić! Jaki jest hałas w naszym mieście? Och, spójrz, coś się wydarzyło w naszym mieście podczas naszej nieobecności. Czy wszystkie znaki drogowe są odwrócone do góry nogami, korki i piesi nie mogą przejść? Czas, abyśmy zeszli na dół i zastanowili się, co się stało!
Świeci się sygnalizacja świetlna:
Abyście wszyscy zawsze pomagali ścieżce przejść przez niebezpieczną
Palę dzień i noc na zielono, żółto, czerwono.
Cześć dzieci! Kiedy leciałeś na magicznej chmurze, wysoko i daleko, huragan przyleciał do naszego miasta i obrócił wszystkie znaki drogowe. W naszym mieście wszystko się popsuło. Pomóż mi uporządkować. Umieść wszystkie znaki drogowe na swoich miejscach.
Pedagog:
Po pierwsze, pamiętajmy.
Jakie figury geometryczne są wskazanymi znakami zakazu, o czym nam mówią? (Znaki zakazu są czerwone, okrągłe, ostrzegają przed niebezpieczeństwem. Na przykład znak „Zakaz jazdy na rowerze” oznacza, że \u200b\u200bnie można tu jeździć na rowerach). (Dzieci je znajdują.)
Jaki kształt geometryczny przedstawiają znaki ostrzegawcze, co nam mówią? (Znaki ostrzegawcze to czerwone trójkąty, ostrzegają o czymś pieszych i kierowców. Na przykład znak „Dzieci” ostrzega kierowców, że w pobliżu jest przedszkole lub szkoła, aby mogli bardziej uważać. Zwolnij. Umożliwia dzieciom przechodzenie przez ulicę w tym miejscu. Znak przejścia dla pieszych w czerwonym trójkącie ostrzega kierowców, że przed nimi będzie przejście dla pieszych. Ale ten znak jest tylko dla kierowców. Nie zezwala na przechodzenie przez jezdnię w tym miejscu). Prawda. (Dzieci je znajdują.)
Jaki kształt geometryczny jest wskazany - znaki informacyjne, o czym nam mówią? (Znaki informacyjne i kierunkowe są niebieskie, prostokątne lub kwadratowe, pokazują, jak powinni zachowywać się kierowcy i piesi. Na przykład znaki „Przejście dla pieszych”, „Przystanek autobusowy”). Poprawnie. (Dzieci je znajdują.)
Jaka figura geometryczna jest oznaczona - znaki nakazowe, o czym nam mówią? (Znaki nakazu są okrągłe, niebieskie. Znaki z tej grupy wskazują miejsca ruchu tylko dla jednego rodzaju transportu, pozwalają na ruch tylko w jednym kierunku. Dobrze. (Dzieci je znajdują).
Jaki kształt geometryczny jest wskazany - znaki usługowe, o czym nam mówią? (Znaki serwisowe są prostokątne niebieskie. Dobrze służą uczestnikom ruchu - wskazują lokalizację niezbędnych obiektów, takich jak „Punkt gastronomiczny”, „Szpital”, „Stacja benzynowa”, „Telefon”, „Posterunek policji drogowej”. Prawda. ).
Sygnalizacja świetlna:
Teraz pozwól dzieciom bawić się.
Fizyczna minuta.
Sygnalizacja świetlna pokazuje dzieciom kolory, a dzieci wykonują polecenia sygnalizacji świetlnej (jarzmo dla uwagi).
Czerwony stoi nieruchomo
Żółty - skaczemy w miejscu,
I biegnij zielono i nie upadaj.
Po rozgrzewce dzieci na światłach porządkują miasto.
Sygnalizacja świetlna:
Dobra robota, dzieci! Ruch w mieście jest przywrócony i czas na mnie, ale na koniec chciałbym, aby każdy z was wybrał dowolny kształt geometryczny i narysował mi dowolny znak drogowy. I zawsze pamiętaj:
Ważne znaki drogowe - kompas dla dorosłych i dzieci.
Dzieci! Bądź ostrożny!
Wiedz, czego nie wolno, co jest możliwe!
Rób niezmiennie wszystko, co mówią znaki!
Dzieci wykonują pracę.
Sygnalizacja świetlna dziękuje dzieciom, odbiera pracę i wychodzi.