TEST:
1. Ce lumină ar trebui să traverseze strada?
Un rosu;
b) verde;
C) galben.
2. Drumul trebuie traversat:
A) jogging fără oprire;
b) calm, în unghi drept cu marginea carosabilului;
C) calm, în diagonală până la marginea căii.
3. Este posibil să traversezi strada la un semafor roșu dacă nu sunt vizibile mașini:
A) da, pentru că nu există pericol;
b) nu, pericolul poate apărea în orice moment.
4. Trecerea drumului:
a) arata doar drept;
B) mai întâi priviți în ambele direcții - mai întâi la dreapta, apoi la stânga;
c) priviți mai întâi în ambele direcții - mai întâi spre stânga, apoi spre dreapta.
5. În timp ce așteptați tranziția, trebuie să fiți:
A) la marginea drumului;
c) la statia de autobuz.
6. Ar trebui să așteptați transportul public:
a) la locurile de aterizare, dacă există;
B) pe trotuar;
c) pe margine.
7. Pietonii trebuie să se deplaseze pe trotuare,
a) lipirea pe partea stângă;
b) la mijloc;
c) aderarea pe partea dreaptă, iar acolo unde nu sunt - pe marginea drumului.
8. La ce vârstă este permis să mergi cu bicicleta pe drumul public:
a) cel puțin 12 ani;
B) în orice;
c) cel puțin 16 ani.
9. Este posibil să mergeți cu bicicleta pe trotuare sau poteci:
a) interzis;
B) da;
1. Cum se numesc dungile albe largi de marcare de pe carosabil:
a) „leopard”;
b) „zebră”;
c) „cămilă”.
2. Ce înseamnă semnalul verde de la semafor:
a) permite deplasarea;
b) recomandă oprirea;
c) cere să se pregătească pentru mișcare.
3. Cu ce trebuie să se identifice un pieton la amurg, deplasându-se pe marginea drumului:
a) o torță;
b) un felinar:
c) pâlpâire.
4. Ce ar trebui făcut pentru a traversa în siguranță drumul la o trecere nereglementată:
a) să traverseze, fără să acorde atenție transportului în mișcare;
b) stați pe marginea drumului, faceți un pas și așteptați oprirea vehiculelor;
c) stați pe marginea trotuarului până când mașinile se opresc;
5. Unde este sigur să traversezi drumul de țară:
a) lângă o cotitură a drumului, deoarece acolo șoferii încetinesc;
b) la urcarea drumului, acolo si soferii incetinesc;
c) unde carosabilul este clar vizibil în ambele sensuri.
6. Dacă sunteți pe cale să traversați o trecere de pietoni și să vedeți o ambulanță care se apropie cu un far pe:
a) așteptați să treacă mașina;
b) veți comuta;
7. La răscruce, pentru a traversa drumul, îți aprinde semnalul de autorizare, dar la răscruce a venit controlorul, tu:
a) veți traversa drumul la un semafor;
b) veți sta până când pleacă controlorul de trafic;
c) așteptați semnalul de la controlorul de trafic care să indice că trecerea este permisă.
8. Este permisă circulația cu bicicleta pe carosabil:
a) de la 11 ani;
b) de la vârsta de 14 ani;
c) de la vârsta de 18 ani.
Nu orice copil poate învăța Regulile drumului, ci jucăuș - cu siguranță va învăța și își va aminti pentru totdeauna. Efectuați chestionare interesante cu copiii pe tema „Reguli de circulație”, iar în aceasta veți fi ajutați de cei postați pe site-ul nostru.
Script de test pentru reguli de trafic pentru școlari
Gazdă: Bună ziua, dragii noștri prieteni!
Prezentator: Bună ziua, dragi profesori și elevi!
Gazdă: Suntem încântați să vă urăm bun venit la testul nostru privind regulile de circulație.
Prezentator: În fiecare zi apar tot mai multe mașini pe drumurile noastre. Vitezele mari și volumele de trafic impun șoferii și pietonii să fie foarte atenți.
Prezentator: Disciplina, precauția și respectarea regulilor de circulație de către șoferi și pietoni sunt baza traficului sigur pe stradă.
Prezentator: Dar la testul nostru iau parte două echipe: echipa „Bicicliști” și echipa „Skateboarders”
Salutări și prezentare a echipelor. (După salut, echipele prezintă un mesaj de ajutor despre regulile de bază ale drumului pentru bicicliști și skateboarderi.)
Prima competiție
Încălzire intelectuală. Echipelor li se adresează întrebări la care trebuie să ofere răspunsuri complete și detaliate.A doua competiție... „Restabiliți indicatoarele rutiere”. Echipele ar trebui să restaureze un indicator rutier din părțile tăiate, să îl numească și să spună cărui grup de indicatoare rutiere îi aparține indicatorul restaurat de echipă. Ce echipă o face mai repede, acea echipă va primi 5 puncte. 7
A treia competiție testul nostru se numește Road Blitz. Care echipă va oferi cele mai multe răspunsuri la întrebări în decurs de un minut, acea echipă primește cele mai multe puncte. Dacă răspunsul corect vine de la o altă echipă, atunci răspunsul este citit echipei care răspunde. Pentru fiecare răspuns corect 1 punct.
1. Vehicul cu patru roți autopropulsat. (Auto.)
2. Aleargă pe șine - zdrăngănește la viraje. (Tramvai.)
3. O trăsură veche trasă de cai. (Antrenor.)
4.Mașină cu mai multe locuri pentru transportul de pasageri. (Autobuz.)
5. Vehiculul preferat al băieților disperați, pentru a merge pe care trebuie să te împingi cu piciorul. (Kick scuter.)
6. O mașină căreia nu se teme de cele mai proaste drumuri. (Vehicul pentru toate terenurile.)
7. Acasă pentru mașină. (Garaj.)
8. Garaj pentru aeronave. (Hangar.)
9. Un om care merge pe trotuar. (Un pieton.)
10. Aleea din mijlocul străzii. (Bulevard.)
11. Tramvai. (Șine.)
12. Partea de drum pe care merg pietonii. (Trotuar.)
13. Îndoiți-vă în drum. (Întoarceți-vă.)
14. Persoana care conduce mașina. (Conducător auto.)
15. Șofer de avion. (Pilot, pilot.)
16. Dispozitiv pentru oprirea mașinii. (Frână.)
17. Ce arată acul vitezometrului? (Viteză.)
18. Un loc de pe drum destinat pietonilor. (Tranziție.)
19. Marcaje de tranziție cu dungi. (Zebră.)
20. Locul de intersectie a strazilor. (Răscruci de drumuri.)
21. Polițist, reglând traficul la intersecție. (Ajustor.)
22. Semnal sonor puternic al unei mașini speciale. (Sirenă.)
23. Loc de îmbarcare și debarcare a călătorilor din transportul public. (Stop.)
24. Curea de umăr largă puternică pentru a asigura siguranța șoferului și a pasagerilor într-un autoturism. (Centură de siguranță.)
25. Articole de protectie pentru motociclisti. (Cască.)
26. Pasager clandestin. (Iepure de câmp.)
27. Denumirea generală a autobuzului, tramvaiului, troleibuzului. (Transport public.)
28. O persoană care călătorește în transport, dar nu conduce. (Pasager.)
29. Când călătoriți cu mijloacele de transport în comun, țineți-vă de ... (balustradă).
30. Cine vinde bilete de transport în comun? (Conductor.)
31. Transportul public subteran. (Subteran.)
32. Scara miraculoasă din metrou. (Scară rulantă.)
33. Scara pe o navă maritimă. (Scară.)
34. Locul de muncă al șoferului în mașină, autobuz, troleibuz, tramvai. (Cabină.)
35. Șofer de bicicletă. (Ciclist.)
36. Instalație sportivă unde se desfășoară curse de ciclism. (Pista de biciclete.)
37. Intersecția liniilor de cale ferată cu un drum cu motor. (In miscare.)
38. O traversă în creștere și în scădere pentru deschiderea și închiderea trecerii la nivel. (Barieră.)
39. Suport de șine. (Traverse.)
40. Parte a unui drum de țară pentru circulația pietonilor, dacă nu există trotuar. (Bordură.)
41. Drum de țară asfaltat pentru trafic. (Autostradă.)
42. Șanț de drenaj de-a lungul drumului. (Şanţ.)
43. „Picioarele” mașinii. (Roți.)
44. „Ochii” mașinii. (Lumini.)
45. O parte din camion destinată transportului de mărfuri. (Corp.)
46. Un fel de camion, al cărui corp aruncă încărcătura în sine. (Camion de gunoi.)
47. Capac cu balamale care acoperă motorul. (Hood)
48. Dispozitiv de remorcare a vehiculului. (Cablu.)
49. Structură subterană pentru trafic. (Tunel.)
50. Mașina, care poartă numele marelui râu rusesc. (Volga.)
51. Pieton sau conducător auto care nu respectă Regulile de circulație. (Intrus.)
52. Pedeapsă pentru încălcarea regulilor de circulație. (Amenda.)
A patra competiție. "Teme pentru acasă". Concurs muzical.
A cincea competiție numită „Ambulanță”. Echipele vor trebui să răspundă la întrebările de test din domeniul medicinei. Echipa care răspunde corect la cele mai multe întrebări și obține cele mai multe puncte. Pentru fiecare răspuns corect 1 punct.
№ 1.
Ce medicament poate fi utilizat ca dezinfectant pentru sângerările capilare?
1. Pătlagină, frunze de mesteacăn.
2. Rădăcină de valeriană, flori de crin.
3. Frunze de picior.
Raspunsul numarul 1.
№ 2.
Ce dulap de medicamente auto poate fi folosit pentru a calma durerea de fractură?
1. Validol.
2. Recipient analgin și refrigerat.
3. Enterodeză.
Raspunsul numarul 2.
№ 3.
Pentru ce este validol într-o trusă de prim ajutor auto?
1. Pentru administrarea la temperatura corpului ridicată.
2. Pentru utilizare în caz de durere în zona fracturii.
3. Pentru administrarea în caz de durere în regiunea inimii.
Răspundeți numărul 3.
№ 4.
Cum să ajutați o victimă cu durere în zona inimii?
1. Luați un comprimat de analgin sau aspirină.
2. Dă un miros de amoniac.
3. Dați un comprimat de validol sau nitroglicerină pentru a fi luat sub limbă, dați în interior 15 picături de Corvalol în 50 ml. apă.
Răspundeți numărul 3.
№ 5.
De ce este o soluție apoasă 10% de amoniac (amoniac) într-o trusă de prim ajutor auto?
1. Pentru tratarea rănilor.
2. Pentru aplicarea unei comprese de încălzire.
3. Pentru inhalare în caz de leșin și stupoare.
Răspundeți numărul 3.
№ 6.
Unde ar trebui determinat pulsul dacă victima este inconștientă?
1. Pe artera radială
2. Pe artera femurală.
3. Pe artera carotidă.
Răspundeți numărul 3.
№ 7
Ce ar trebui făcut pentru a ajuta la leșin?
1. Asezati victima.
2. Așezați-vă și ridicați capul.
3. Așezați și ridicați picioarele.
Răspundeți numărul 3.
№ 8
Cum să opriți sângerarea atunci când o arteră este rănită?
1. Aplicați un bandaj de presiune pe locul plăgii.
2. Aplicați un garou deasupra locului plăgii.
3. Aplicați un garou sub locul plăgii.
Raspunsul numarul 2.
№ 9
Pentru cât timp poate fi aplicat un garou hemostatic în sezonul cald?
1. Nu mai mult de o jumătate de oră.
2. Nu mai mult de o oră.
3. Timpul nu este limitat.
Raspunsul numarul 2.
№ 10
Cât timp se poate aplica un garou hemostatic în sezonul rece?
1. Nu mai mult de o jumătate de oră.
2. Nu mai mult de o oră.
3. Timpul nu este limitat.
Raspunsul 1
№ 11
Cum să utilizați corect iodul sau soluția de verde strălucitor ca dezinfectant?
1. Lubrifiați suprafața plăgii.
2. Lubrifiați numai pielea din jurul plăgii.
Raspunsul numarul 2.
№ 12
Cum se aplică corect șervețele germicide?
1. Spălați rana, îndepărtați corpurile străine, aplicați un șervețel bactericid.
2. Tratați rana cu soluție de iod, aplicați un șervețel bactericid.
3. Fără a trata rana, aplicați un șervețel bactericid, fixându-l cu un tencuială sau bandaj.
Răspundeți numărul 3.
№ 13
Cu sângerări nazale la victimă, este necesar:
1. Așezați victima pe spate și chemați un medic
2. Dă-i o poziție pe jumătate așezată, înclină capul înapoi, asigură răcirea podului nasului.
3. Dă-i o poziție pe jumătate așezată, înclină capul înainte, asigură răcirea podului nasului.
Răspuns nr 3. С
Juriul rezumă rezultatele. Comentarii de încheiere ale juriului. Felicitări echipelor. Prezentarea certificatelor.
Scenariu de test pentru reguli de trafic pentru clasele 3-7
Gazdă: „Dragi băieți, astăzi organizăm un test cu privire la regulile de circulație.
În fiecare zi apar tot mai multe mașini pe drumurile noastre. Viteza mare și volumul de trafic necesită șoferi și pietoni să fie foarte atenți.
Disciplina, prudența și respectarea regulilor de circulație de către șoferi și pietoni sunt fundamentale pentru siguranța circulației stradale.
Aflați puțin despre istoria regulilor de circulație.
În Rusia, regulile drumului pentru cai au fost introduse de Petru I la 01/03/1683. Decretul suna așa: „Marele țar știa că s-a întâmplat că mulți au luat în calcul să călătorească în sanii pe frâiele cu bice mari și băteau dezinvolt oamenii în timp ce conduc pe stradă, apoi de acum înainte, nu mai merge în sanii pe frâi. ."
Primul semafor a fost inventat în 1868 la Londra. Era o lampă cu gaz cu două filtre: verde și roșu. Culorile au fost schimbate cu ajutorul unei acționări manuale, care era controlată de un polițist.
Primul semafor a apărut în Statele Unite în 1919.
Sună melodia bicicliștilor, apoi indicatoarele de apel ale jocului TV „Happy accident”.
(Prezentarea juriului, a echipelor.)
Tragerea la sorti.
Din fiecare echipă iese 1 elev și citește o poezie despre regulile de drum. Cine va fi câștigătorul concursului de lectură, acea echipă va începe primul jocul.
Gazda: „Începem primul joc al testului” Întrebare - răspuns „.
Pe tablă este un teren de joc, împărțit în pătrate, pe spatele fiecărui pătrat există o anumită culoare care denotă aria de cunoaștere.
Obligațiile pasagerilor
Indicatoare rutiere
Căpitanii echipei aleg o zonă de expertiză, iau un pătrat și merg la echipă.
În joc, fiecare întrebare este adresată fiecărei echipe. (5 puncte)
Semnale rutiere, marcaje rutiere
Ce semnale de circulație pietonală știi ce înseamnă?
Cum este marcată o trecere de pietoni pe carosarea străzilor și drumurilor?
Ce fel de semafoare cunoașteți?
Unde și cum ar trebui să meargă pietonii pe stradă?
Unde au voie să traverseze pietonii strada?
Obligațiile pasagerilor
Unde ar trebui să stați în așteptarea unui tramvai, troleibuz, autobuz?
Ce reguli de conduită în transportul public cunoașteți?
Cum traversezi strada când ieși dintr-un tramvai sau autobuz?
Care este ordinea de urcare și coborâre din autobuz?
Reguli pentru traversarea străzilor și drumurilor
Unde poți traversa strada?
Cum să traversezi strada, drumul corect?
Este posibil să fugi peste drum, pe drum?
De ce pietonii nu pot merge pe calea străzii sau a drumului?
Câte semnale are un semafor pietonal?
Indicatoare rutiere
În ce grupuri sunt împărțite semnele de circulație?
Afișați un indicator care interzice circulația pietonilor.
Cine ar trebui să știe indicatoarele rutiere?
Afișați semnul pistei de biciclete.
Ce semne informaționale cunoașteți?
Juriul însumează rezultatele primului joc.
Conducere. În timp ce juriul rezumă rezultatele, vom juca un joc cu fanii pentru atenție - „Semafor”.
Lumina roșie - elevii stau în liniște.
Lumină galbenă - studenții bat din palme.
Lumina verde - le stompează picioarele.
Al doilea joc este „Tu îmi dai, eu îți dau”.
Moderator: căpitanii echipei își pun întrebări reciproce. (3 puncte). De exemplu.
La ce vârstă este permis mersul pe bicicletă? Unde te poți juca?
Ce ar trebui să faci dacă se aprinde semaforul galben când erai în mijlocul străzii?
Joc pentru echipe „Trece strada”
Prezentatorul ține în mâini - 2 căni:
Primul este verde pe o parte și galben pe cealaltă;
Al doilea este roșu pe o parte și galben pe cealaltă.
Jucătorii stau la 7-10 pași unul de celălalt la linii paralele (aceasta este o stradă). Liderul face un val cu un cerc verde - jucătorii fac un pas înainte, roșu - un pas înapoi, galben - stau pe loc. Prezentatorul alternează culorile. Cei care greșesc sunt eliminați din joc. Câștigătoare este echipa al cărei jucător traversează primul „strada” (2 puncte)
Al treilea joc „Fiecare om pentru sine”.
Melodia jocului „Happy Accident” sună.
Moderatorul pune pe rând întrebări jucătorilor din zona de cunoaștere a terenului de joc. Pătrațele sunt alese de căpitanii de echipă.
Juriul însumează rezultatele celor de la al 2-lea și al 3-lea joc.
Conducere. În timp ce juriul rezumă rezultatele, rezolvăm ghicitori cu fanii. Răspunsuri pentru a vorbi împreună la unison.
Ghicitori.
Ne va obliga să conducem în liniște,
O viraj apropiată va arăta
Și să-ți amintești ce și cum,
Sunteți pe drum ... (indicator rutier).
Ce este zebra de pe drum?
Toată lumea sta cu gura căscată.
Ei așteaptă să clipească verde
Deci asta este ... (Tranziție).
M-am ridicat de la marginea străzii, cu o cizmă lungă
Animal de pluș cu trei ochi pe un picior.
Unde se mișcă mașinile
Unde convergeau căile
Ajută oamenii să traverseze drumul. (Semafor)
Casa de pe șine este chiar acolo,
El îi va îndepărta pe toți în cinci minute.
Te așezi și nu căscă
Plecând ... (Tramvai).
Bea benzină ca laptele
Poate alerga departe.
Transportă mărfuri și persoane
Sunteți familiarizat cu ea, desigur.
Pantofii sunt din cauciuc, numit... (Mașină).
Melodia jocului „Happy Accident” sună.
Liderul pune întrebări unei echipe, cealaltă echipă ascultă muzică cu căști. (Întrebările sunt citite rapid).
La ce servește „insula de siguranță”?
Pe ce parte a trotuarului ar trebui să meargă pietonii?
Unde ar trebui să mergi pe stradă, drum, dacă nu există trotuar?
Care este numele punctului de trecere?
Cine este responsabil pentru ordinea pe drumuri?
La ce vârstă poți merge cu bicicleta pe stradă (drum)?
Ce este o intersecție?
La ce se foloseste carosabilul?
Pentru cine este trotuarul?
Care este numele porțiunii de drum situată pe ambele părți ale carosabilului și care servește la oprirea traficului de mașini și pietoni?
Un dispozitiv pentru deplasarea bicicliștilor?
Ce străzi se numesc străzi cu sens unic?
Ce înseamnă un semafor verde?
În ce direcție ar trebui să te uiți după ce ajungi la mijlocul străzii?
Pentru ce este locul de aterizare?
Cui îi dă comenzile semaforul pietonal?
Ce înseamnă un semafor roșu?
Unde ar trebui elevii din clasele 1-6 să meargă cu bicicleta?
Poți merge pe bicicletă fără să ții de ghidon?
Câte roți are o mașină?
În ce locuri este semnul „Atenție, copii!”
Pasager clandestin?
Drum de tramvai?
Acasă pentru o mașină?
Un tramvai fără cale?
Unde arată pietonul atunci când traversează strada?
Câți oameni pot merge cu bicicleta?
De unde să ridicați și să predați pasagerii?
De ce vehiculele sunt echipate cu semafoare?
Pietoni încalcă regulile de circulație?
Juriul rezumă rezultatele testului.
Sunt jucate indicativele jocului „Happy Accident”.
Furnizarea cuvântului juriului.
Echipe recompensatoare.
Conducere. Citind poezia lui A. Severny „Trei culori minunate”:
Sa te ajut
Calea este periculoasă
Ardem zi și noapte -
Verde, galben, roșu.
Casa noastră este un semafor
Suntem trei frați
Strălucim de multă vreme
Pe drumul către toți băieții.
Suntem trei culori minunate
Ne vezi des
Dar sfatul nostru
Uneori nu asculți.
Cea mai strictă culoare este roșu.
Calea este închisă pentru toată lumea.
Ca să treci calm
Ascultați sfatul nostru -
În curând veți vedea o culoare galbenă în mijloc.
Și în spatele ei este verde
Va clipi înainte
El va spune:
„Nu există obstacole!” - mergeți cu îndrăzneală pe drumul vostru.
Cum o faci fără să te certi
Semafor,
Vei ajunge acasă și la școală
Desigur, foarte curând.
Conducere. Testul „Accident fericit” s-a încheiat. Vreau să vă doresc multă sănătate și să vă respectați întotdeauna, în orice vreme, în diferite momente ale zilei, în toate anotimpurile anului, regulile de circulație, viața și oamenii din jurul tău în pericol. Mulțumesc!
Un scenariu pentru un test pentru elevii din învățământul primar pe această temă:
"Legile rutiere"
1 Gazdă: Bună ziua dragi participanți și invitați la testul nostru.
Sper că s-au adunat aici cei mai ingenioși, inteligenți și pricepuți.
2 Gazdă: Astăzi vom încerca să aflăm ce știți despre regulile drumului
circulaţie. Nu este un secret faptul că un număr mare de transport rutier
accidentele apar din vina pietonilor si a conducatorilor auto care nu se conformeaza
aceste reguli.
1 Gazdă: Și cu cât cunoaștem mai bine regulile drumului, cu atât mai sigur
va fi viața noastră.
2 prezentator: Testul nostru este format din trei runde: teoretic, artistic și
concurența căpitanilor. Va avea loc și un joc cu publicul.
1 prezentator: Dar înainte de a începe, aș dori să vă prezint juriul.
(Se anunță componența juriului)
Deci iată-ne!
Lider 2: Prima rundă este teoretică. Voi pune întrebări și voi numi trei
opțiuni de răspuns la acestea. După ce vă conferiți puțin, după părerea mea
la semnal, trebuie să ridicați placa cu numărul răspunsului corect. Acea
echipa care a dat răspunsul corect primește 1 punct.
(Pune întrebări)
Intrebari si raspunsuri:
I. Ce culoare a unui semafor înseamnă „Atenție! Pregătește-te să te miști! ”?
1. roșu;
2. galben;
3. verde.
II. La ce vârstă li se permite copiilor să stea lângă șofer într-o mașină
mașină?
1. de la 12 ani;
2. de la 14 ani;
3. de la 13 ani.
III. La ce vârstă este permis să conduci o motocicletă?
1. de la vârsta de 14 ani;
2. de la 15 ani;
3. de la 16 ani.
IV. În ce direcție ar trebui să te uiți mai întâi când traversezi calea?
1. spre dreapta;
2. spre stânga;
3. drept.
V. Unde poți traversa strada?
1. prin „zebră”;
2. oriunde vrei;
3. unde este instalat indicatorul „trecere de pietoni”.
(Cuvântul este dat judecătorilor: rezultatele primei runde)
1 prezentator: Deci, trecem la runda a doua. Vă voi cere să gătiți
rechizite de desen. Sarcina ta este de a veni cu o emblemă a echipei, în
desenează-l timp de 10 minute și explică ce înseamnă. Timpul a trecut.
(Echipele desenează emblema)
Gazda 2: Între timp, echipele desenează emblema, vom juca cu publicul. Apropo, asta
va primi echipa ai cărei spectatori dau cele mai corecte răspunsuri
punct suplimentar. Deci, sarcina: numește desenele animate pe care le cunoști,
poezii, cărți, cântece pe tema regulilor de circulație.
(Există un joc cu publicul. Cuvântul este acordat judecătorilor: rezultatele jocului cu publicul)
1 prezentator: Stop! A trecut timpul pentru desenarea emblemelor! Vă voi ruga să le arătați tuturor
embleme și spuneți ce înseamnă.
(Emblemele sunt protejate. Cuvântul este dat judecătorilor: rezultatele turului 2)
Conducătorul 2: Să trecem la competiția căpitanilor. Îi cer căpitanii să iasă la noi. Atenţie,
căpitani! Vi se vor pune acum 5 întrebări. Cel care este primul care crește
mâna și da un răspuns complet îi va aduce echipei sale 1 punct. Gata? Atunci
redirecţiona.
1. Ce cauze pot duce la accidente pe șosea?
2. De ce un polițist rutier poartă o vestă galbenă?
3. Cum ar trebui să ne comportăm în cazul unui accident de circulație?
4. De ce scaunul de lângă șofer într-o mașină este cel mai periculos într-un accident?
5. Ce grupuri de indicatoare rutiere cunoasteti? De ce se numesc așa?
(Căpitanii răspund la întrebări. Cuvântul este dat judecătorilor: rezultatele concursului de căpitani)
Gazda 1: Am ajuns la linia de sosire.
2 prezentator: Judecând după răspunsurile dvs., cunoașteți bine regulile drumului. ȘI
prin urmare, pot spune cu deplină încredere că învinșii din noastre
testul nr.
1 gazdă: Și numele câștigătorilor vor fi anunțați de juriul nostru strict și imparțial.
(Cuvântul este dat de juri: rezultatele jocului, acordarea de premii)
Gazda 2: testul nostru s-a încheiat.
1 prezentator: Vă mulțumesc tuturor, ne vedem curând!
*****************************
Înseamnă că s-a răsturnat și s-a dus imediat la fund, altfel ar fi fost dus de curent.
Am făcut două focuri uriașe. Emma s-a așezat să-mi încălzească o pungă și lenjerie, iar eu m-am urcat în apă așa cum eram, în toate, nu mi-am legat mai bine vârfurile cizmelor de cauciuc cu o frânghie și am sărit în apă pentru a mă salva pe mine și fericirea mea.
Aproape nu exista curent, iar barajul a încetinit-o. Frigul m-a cuprins complet în cel mai dificil moment, când mi-am înfășurat mâinile înghețate în jurul marginii bărcii și am încercat să o trag spre mine. Barca nu se mișcă. A fost ținută în terci de gheață. Apa era chiar deasupra taliei mele. Am inspirat, mi-am adunat toate forțele, mi-am sprijinit pieptul de barcă și am început să-l împing spre țărm. Bancile de gheață erau grele, dar au ținut și barca pe linia de plutire. Când barca a atins fundul, m-am rupt și am sărit la țărm. Mi-am recăpătat respirația, amețit și mi-am dat seama brusc că, dacă nu voi mai intra în acest moment, o voi lăsa acolo. Nu voi îndrăzni să urc a doua oară degeaba. Și am intrat din nou în apă, am smuls barca cu toate puterile și am târât pe țărm. Nu era nici un motor, desigur. Când am plecat, am ascuns vâslele în tufișuri și acestea erau intacte.
Mi-am scos cizmele lângă foc. Mi s-a părut că inima mea s-a transformat în gheață, ca băiatul acela dintr-un basm. Apoi mi-am scos hainele și m-am urcat într-o pungă încălzită. Emma a turnat ceai fierbinte într-o sticlă de coniac și m-a convins că este ceai cu coniac.
În timp ce mințeam și îmi veneam în fire, Emma a luat un topor și, sărind, cu un băț, s-a dus la barcă. Ea a început să zgârie acele bucăți de gheață salvatoare care au tras barca în sus. E puternică, soția mea. Însă barca trebuia să fie răsturnată și să vadă ce era înăuntru. Când îl trăgeam cu mâinile sub lateral, mi s-a părut că nu există gheață acolo.
Trei ore mai târziu, cu mare dificultate, am întors barca împreună, ne-am întors tabăra de gheață, am plonjat, am îngrămădit o cantitate de pădure uscată pe pupa (nu se știe unde ne vom opri) și am împins barca în apă - nu era timp de pierdut.
Și apoi s-a întâmplat un lucru ciudat - barca aproape instantaneu acoperită de gheață din nou, deși nu prea mult.
„Mi-era teamă de asta", a spus Emma. „Trebuie să încercăm să trecem de acel baraj înainte ca acesta să fie complet acoperit.
Dar în spate se petreceau și mai multe lucruri incredibile. Am fost uimit - în spatele bărcii din apă, o ceață înghețată a apărut chiar în fața ochilor mei. Apa s-a îngroșat și s-a transformat în terci de gheață.
- Rând, rând, - a strigat Emma - Rând rapid, apoi te voi înlocui.
M-am sprijinit pe vâsle și am văzut cu groază cum erau acoperite vâslele
o mulțime de ace ascuțite. Acele au ieșit pe vâsle ca spinii pe cactusi, doar că au devenit din ce în ce mai multe în fiecare secundă.
În timpul canotajului, m-am încălzit și m-am bucurat de căldură, dar canotajul a fost incredibil de dificil. Apoi totul s-a întâmplat rapid și de neînțeles. Eu și Emma am realizat totul mai târziu. Ne-a lipsit cumva barajul de gheață - apa curgea deasupra lui - și nu am observat un mic deversor printre amestecul alb. Fundul a zăngănit, barca s-a întors pe lateral, toată pădurea uscată a zburat de la pupa în râu, Emma a țipat, am fost aruncați în sus și aproape imediat ne-am îndreptat de cealaltă parte a barajului. Barca s-a prăbușit acolo, ca pe o saltea de spumă, și chiar și fără eforturile mele a trecut un metru și jumătate. Jumătate din lamă a zburat dintr-un vâsle. Am început să-l scot ca și cum o perdea de fier ar putea cădea din cer în fiecare secundă și ne-ar despărți de lume.
După o jumătate de oră, gheața de sub noi s-a diminuat. Seara, lângă foc, am spus:
- Voi numi și această barcă „mulat” - vom lucra la ea încă trei ani.
- Îi spui Doi Mulat.
- De ce asta? Cine este al doilea?
- La urma urmei, mulatul este în primul rând amintirea râului. În spatele râului, dreptul de primat, în spatele bărcii - zile de neuitat.
Am fost de acord, dar m-am gândit la asta.
- Nu crezi că există o oarecare ambiguitate în acest nume?
- Nu mai mult decât în propunerea ta. Sunt rus. Mai bine să-i spunem „Doi mulati și un lup gri”.
Și părea vicleană.
Asta e. Înțelegi? ..
Și totuși nici o mașină nu a trecut de-a lungul drumului. Am ieșit din cabină și am aprins o țigară.
Tychiler
- Păi, ei bine, Tychiler... - Vanka îmi pune în șa o nouă căprioară frumoasă. Cerbul are o dungă albă între ochi și o pată albă pe piciorul drept.
- Bine hrănit, Sirt...
Roly își sprijină genunchiul pe piciorul căpriorului, se sprijină pe el cu umărul bun și strânge cureaua de pe șa. Fie el convinge, fie amenință.
Test pentru școlari cu răspunsuri. Temă: Legile rutiere.
Teste la școala elementară.
Test "Experți în trafic"
Întrebări de test
■ Ce este o caroserie? Răspuns: Aceasta este partea din stradă pe care circulă mașinile.
■ Ce este o pasarelă pentru pietoni? Răspuns: Aceasta este partea străzii pe care pietonii merg.
■ Unde să mergi dacă nu există trotuar? Răspuns: Pe margine.
■ Unde poți traversa strada? Răspuns: Prin tranziție.
■ Care credeți că este numele acestui semn? Răspuns: „Trecere de pietoni”.
■ La ce semafor ar trebui să traversezi strada? Răspuns: Semnal verde.
■ Ce fel de lumină este interzisă deplasarea? Răspuns: Cu lumină roșie.
■ Ce fel de lumină se pot mișca mașinile? Răspuns: Lumină verde.
■ Ce se numește zonă? Răspuns: O intersecție în care se intersectează sau pornesc mai multe străzi.
■ Care este numele părții de stradă dintre două intersecții? Răspuns: trimestru.
■ Ce mijloace tehnice de control al traficului cunoașteți? Răspuns: Semafor, semne rutiere.
■ Care este numele acestui semn? Răspuns: Acesta este semnul „Copii”.
■ De unde știi dacă o mașină este pe punctul de a vira la dreapta (stânga)? Răspuns: Porniți și aprinde intermitent dreapta (stânga) lanterna - indicatorul de direcție.
■ Cât de periculoase sunt drumurile de iarnă pentru pietoni? Răspuns: Pe un drum alunecos, distanța de frânare a mașinilor crește, drumurile sunt îngustate din cauza zăpezii, drifturilor de zăpadă, gheața interferează cu mișcarea mașinilor.
■ Ce vehicule speciale cunoașteți? Răspuns: Vehiculele speciale includ pompieri, medicale, de urgență, macarale și altele.
■ Care este numele căii ferate subterane? Răspuns: Metro.
■ Are biciclistul o cale de frânare? Răspuns: Da. Niciun transport nu se poate opri imediat în timpul conducerii.
■ Cum înțelegeți expresia „oră de vârf”? Răspuns: Acesta este timpul celei mai mari mișcări.
■ Concursul „Cinci nume de indicatoare rutiere”. Doi jucători, un băiat și o fată (pot fi reprezentanți ai două echipe), stau la capătul culoarelor dintre rândurile de birouri.
La semnal, ei ar trebui (mai întâi unul, apoi celălalt) să meargă înainte, făcând cinci pași, iar pentru fiecare pas fără nici cea mai mică ezitare (fără a rupe ritmul) să pronunțe vreo denumire a indicatorului rutier. Câștigătorul este cel care face față acestei sarcini sau este capabil să numească mai multe nume. Dacă echipele iau parte la joc, se numără numărul total de nume.
Test Blitz „Automotive”
Întrebări de test
■ Sofer auto. Răspuns: șofer.
■ Călătoriți cu mașina sau calul. Răspuns: călărie.
■ Locul de muncă al conducătorului auto. Răspuns: Cab.
■ Firma producatoare de masini. Răspuns: Uzină de automobile.
■ Al cincilea în cărucior, este inutil. Răspuns: Roată.
■ Un dispozitiv pentru reducerea vitezei până la oprirea completă. Răspuns: Frână.
■ Bagel, dar nu pentru ceai, ci în mâinile șoferului. Răspuns: Volan.
■ Bandă de cauciuc pe janta. Răspuns: Shina.
■ Pe ce este atela? Răspuns: Pe jantă.
■ Saună pentru mașini. Răspuns: Spălare.
■ Locul în care își schimbă direcția. Răspuns: Întoarce-te.
■ Acesta era denumirea dispozitivului de semnalizare auto. Răspuns: Klaxon.
■ Nu este așezată în fața calului. Răspuns: Cărucior.
■ Bicicleta cu motor. Răspuns: Moped.
■ Bicicletă dublă cu două roți. Răspuns: Tandem.
■ Locul adunării pasagerilor autobuzului, troleibuzului, tramvaiului. Răspuns: Oprește-te.
■ Un autoturism produs de compania americană General Motors. Răspuns: Buick.
■ Tramvaiul este ocolit în fața sau în spate? Raspuns: In fata.
■ Un troleibuz aflat la o oprire este ocolit în față sau în spate? Răspuns: În spate.
■ Cineva care se mișcă încet. Răspuns: lent.
Test cu regulile de circulație pentru copii
„Știi totul despre drum”
(grupa pregatitoare)
Ţintă: Pentru a sistematiza cunoștințele copiilor despre elementele de bază ale comportamentului sigur pe stradă.
Sarcini:
1. Clarificarea și consolidarea cunoștințelor despre regulile de comportament pentru pietoni.
2. Extinderea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere, clasificarea acestora, moduri de transport.
3. Întăriți cunoașterea regulilor de circulație cu copiii.
4. Întăriți cunoștințele copiilor despre semnale și scopul semafoarelor.
5. Dezvoltă gândirea, memoria.
6. Pentru a educa copiii în atenție, capacitatea de a ajuta un prieten.
7. Să dezvolte un discurs coerent oral, capacitatea de a-și exprima gândurile în mod consecvent, folosind propoziții comune în vorbire.
8. Pentru a crea o situație de o dispoziție emoțională veselă, pentru a crește pietonii alfabetizați la copiii care sunt capabili să folosească în mod independent cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi.
Material: două seturi de indicatoare rutiere, jetoane premiu, două modele de semafor, poze cu vehicule, cercuri de culori roșu, galben și verde.
Cursul lecției:
Conducere: Buna baieti! Astăzi vom pleca într-o călătorie cu tine - un joc! Jocul nostru se numește un test de reguli de circulație. 2 echipe vor concura între ele. Ascultă cu atenție condițiile jocului: pentru fiecare răspuns corect, participanții vor primi jetoane premiu, echipa care adună cele mai multe jetoane câștigă.
(Copiii sunt împărțiți în echipe folosind o rimă de numărare:
Opriți mașina
Oprește-te, motor!
Frânați repede, șofer!
Ochi roșii-
Arată drept
Acesta este un semafor strict!). Deci sa începem.
1 sarcină - „Semnale rutiere”. Atenţie! Atenţie! Prima sarcină
El va indica turnul
Și un pasaj subteran.
Nu poți face fără asta!
Acest prieten este... un semn rutier.
Acum să vedem dacă participanții noștri cunosc bine semnele rutiere. Există semne rutiere în fața fiecărei echipe. Vă citesc o ghicitoare și trebuie să o ghiciți, luați o carte cu un semn rutier. Oricine a ridicat primul mâna, acea comandă este responsabilă.
Mașinile se reped amenințător
Ca un râu de fier!
Ca să nu fii zdrobit
Ca un bug fragil -
Sub drum, ca o grotă,
Există...
(Trecere subterană.)
Ce miracol Yudo,
Două cocoașe ca o cămilă?
Acest semn este triunghiular
Ceea ce este numit?
("Drum dificil".)
Acest semn avertizează
Că există un zagzag pe drum,
Și mașina așteaptă înainte
Abrupt...
("Vira periculoasă".)
Există un loc unde să mergi
Pietonii știu acest lucru.
Ne-au aliniat,
Ni s-a spus unde să mergem.
(Trecere de pietoni)
Conducere: Pentru a vă menține mâinile în siguranță, pentru a vă menține picioarele în siguranță,
Trebuie să cunoașteți aceste semne! Trebuie să respectăm semnele!
A doua sarcină - „Întrebări științifice”. Fiecare echipă trebuie să răspundă corect la întrebarea adresată acesteia.
- Cum vă ocoliți mașinile pe trotuar? (Numai din spate pentru a vedea traficul din spatele lor.)
- Unde sunt necesari pietonii pentru a traversa strada și cum? (De-a lungul pasajului, cu un pas calm.)
- Ce este o intersecție semnalizată? (Aceasta este o intersecție în care traficul este controlat de un polițist rutier sau de semafor.)
- Cum ar trebui să traversezi strada dacă nu există controler de trafic? (Asigurați-vă de siguranță, priviți spre stânga, ajungând la mijlocul drumului - spre dreapta.)
- Când pot traversa strada la intersecțiile semnalizate? (Cu un semafor verde sau un semnal de permis de la un controlor de trafic.)
- Ce semnale de semafor cunoașteți? Ce înseamnă fiecare semnal?
- Ce semnale ale unui polițist rutier știți? Care este semnificația lor pentru pietoni?
- De ce nu te poți juca pe carosabil? (Acesta este în pericol.)
- Cum se numește o persoană care călătorește în transport, dar nu îl conduce? (pasager)
- Un loc unde să aștepți transportul? (Stop) 3 sarcină - concursul căpitanilor „Reparați semaforul”.
Conducere.
clipesc din ochi
Zi și noapte necruțător.
Și ajut mașinile,
Și vreau să te ajut.
(Semafor.)
(La etaj există modele de semafoare fără semnale și cercuri: roșu, verde, galben. Căpitanii trebuie să pună semnale de circulație pe model în ordinea corectă. Câștigătorul este cel care finalizează sarcina corect).
4 sarcini - minute fizice " Roșu, galben, verde» (sarcina nu este notată) Ţintă: dezvoltarea atenției, a memoriei.
Conducere : Îți voi arăta căni de diferite culori: cerc verde - toată lumea bate din palme și marchează la loc; cerc galben - ridică mâinile în sus; roșu - sunt tăcute și stați pe loc.
5 sarcină - „Ghicitori despre vehicule”.
Conducere. Pentru ca ardoarea distracției să nu dispară,
Deci, timpul merge mai repede.
Prieteni, vă invit
La ghicitori repede.
(Gicile sunt date pe rând fiecărei echipe).
Există și apă și aer,
Cel care se mișcă pe uscat
Transportă mărfuri și persoane.
Ce este? Spune-mi curând! ( Transport)
În afara ferestrei la primele ore
Lovitură și sunet și confuzie.
Pe șenile drepte de oțel
Există case roșii.
(Tramvai)
Vagon uimitor!
Judecă singur:
Șinele sunt în aer și el
Le ține cu mâinile.
(Troleibuz)
Acest cal nu mănâncă ovăz,
În loc de picioare - două roți.
(bicicleta)
Aleargă și trage
Mormăie rapid.
Nu pot ține pasul cu tramvaiul
În spatele acestei conversații.
(Motocicletă)
Unde se construiește o casă nouă
Un războinic cu scut merge
Unde merge, devine neted
Va fi o zonă plată.
(Buldozer)
Trecând pe lângă o mașină cu cruce roșie
A alergat să ajute pacientul.
Această mașină are o culoare specială:
De parcă ar fi îmbrăcat un halat alb ca zăpada.
(De urgență.)
Ce minune este această casă
Ferestrele sunt luminoase peste tot.
Poartă pantofi de cauciuc
Și se hrănește cu benzină.
(Autobuz.)
Conducere: Bine făcut! Așa e, ai ghicit toate ghicitorile. La ce fel de transport se referă toate ghicitorile noastre?
Copii: La pamant.
6 sarcină - jocul „Gândiți-vă - ghiciți”.
Reguli: este necesar să dai răspunsul individual corect și să nu-l strigi în cor. Echipa care primește cele mai multe jetoane pentru răspunsuri corecte câștigă. Vă voi pune întrebări, cine știe că răspunsul corect ar trebui să ridice mâna.
Copiii stau într-un semicerc.
Câte roți are o mașină? (Patru.)
Câți oameni pot merge cu bicicleta? (Unu.)
Cine merge pe trotuar? (Un pieton.)
Cine conduce mașina? (Conducător auto.)
Care este numele intersecției celor două drumuri? (Răscruci de drumuri.)
Pentru ce este calea rutieră? (Pentru trafic.)
Pe ce parte a drumului se deplasează vehiculul? (Pe dreapta.)
Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau un șofer încalcă regulile de circulație? (Accident sau accident.)
Ce este semaforul de la un semafor? (Roșu.)
La ce vârstă li se permite copiilor să meargă cu bicicleta pe stradă? (De la vârsta de 14 ani.)
Câte semnale are un semafor pietonal? (Două.)
Câte semnale are un semafor? (Trei.)
Cu ce animal arată o trecere de pietoni? (Către zebră.)
Cum poate un pieton să intre într-un pasaj subteran? (Jos pe scări.)
Dacă nu există trotuar, unde se poate deplasa un pieton? (În partea stângă, spre trafic.)
Ce mașini sunt echipate cu semnale luminoase și sonore speciale? (Vehicule de ambulanță, pompieri și poliție.)
Ce ține inspectorul poliției rutiere în mână? (Tijă.)
Ce semnal dă mașina când se întoarce spre dreapta? (Clipește cu lampa mică potrivită.)
Unde trebuie să joci pentru a nu fi în pericol? (În curte, pe locul de joacă.)
Rezumând. Gazdă: Bravo, băieți! Ce crezi, de ce am repetat regulile drumului astăzi? (Răspunsurile copiilor).
Acum să numărăm jetoanele și să aflăm care echipă cunoaște cel mai bine regulile de drum. Ați îndeplinit corect toate sarcinile și, prin urmare, fiecăruia dintre voi vă prezentăm medalia „Cunoaște-le-toate regulile de drum”.