V. Ya. Bryusov a scris poezia „Tânărului poet” în 1896. Poate că a fost un fel de dedicare față de sine. Puteți citi scurta analiză a „Tânărului poet” conform planului. Îl poți folosi atunci când studiezi o lucrare la o lecție de literatură în clasa a IX-a.
Scurtă analiză
Istoria creației- poemul a apărut în 1896, la vremea aceea Bryusov era un tânăr poet, plin de energie și dorință de a crea.
Subiect- scopul poeziei, rolul creatorului ei în viață, sublimitatea activităților poeților, nevoia ca aceștia să se distanțeze de ceilalți oameni.
Compoziţie- în mod convențional, în poezie se pot distinge trei părți principale - acestea sunt trei testamente, sau instrucțiuni, pe care eroul liric le dă tânărului poet, reprezentând întreaga nouă generație de poeți.
Gen- versuri filozofice.
Dimensiunea poetică- dactil (metru de trei silabe cu accentul pe prima silabă), se folosește rima feminină, exactă și inexactă, și o metodă de rimă încrucișată.
Metafore- „cu o privire arzătoare”, „voi cădea ca un luptător învins”.
Epitete– "nelimitat", „necugetat”, "fără rost".
Slavism (cuvinte învechite) –"legământ", "acum", „cu o privire”, „Voi cădea”, "viitor".
Istoria creației
Istoria creării poeziei „Tânărului poet” este legată de 1896, când a apărut. La prima vedere, aceste rânduri arată ca o instrucțiune pentru generația mai tânără de oameni creativi, dar nu ar trebui să uităm că Bryusov la acea vreme avea peste douăzeci de ani, așa că putem presupune mai degrabă că poetul perspicace și precoce și-a scris un testament. .
Subiect
Poezia „Tânărului Poet” este dedicată temei poeziei, căutării locului ei în viața poetului însuși și a cititorilor săi. El crede că un poet este o persoană specială, care este detașată de alți oameni, de aceea îi oferă tânărului poet fictiv, o imagine colectivă a întregii tinereți creative, sfaturi despre ce ar trebui să fie și ce rol ar trebui să joace în lume: „Palidă. tinere... acum iti dau trei legamant..." .
Și, dacă la începutul poeziei ne imaginăm o imagine strălucitoare în fața noastră - acesta este „un tânăr palid cu o privire arzătoare”. Este tânăr, interesat, plin de putere și dorință de a crea, iar acest lucru se observă în privirea lui; apoi, la sfârșitul poeziei, după ce a primit instrucțiuni, se schimbă brusc: acum stă în fața noastră „cu o privire confuză”.
Aceste schimbări sunt asociate cu îndoieli care au apărut în el: va putea el să-și justifice misiunea și să o îndeplinească?
Cerințele pentru el sunt inițial imposibil de îndeplinit, nerealiste, dar autorul știe acest lucru, iar promisiunea lui de a cădea ca „luptător învins” este cel mai probabil și iluzorie. Nu este pregătit să cedeze; dimpotrivă, este hotărât să lupte pentru locul său pe Olimpul poeziei.
Compoziţie
Compoziția poeziei este construită în funcție de tipul de instrucție. Este alcătuit din trei strofe care conţin legăminte.
În prima parte, poetul sfătuiește să nu te gândești la ceea ce se întâmplă acum, ci să-ți îndrepți gândurile spre viitor: „nu trăi în prezent, doar viitorul este domeniul poetului”. Acest lucru se explică prin dorința simboliștilor din acea vreme de a se îndepărta de realitatea urâtă și de a intra într-o lume frumoasă, mai perfectă - lumea poeziei.
Al doilea sfat poate deruta cititorul și îl poate surprinde, deoarece poetul îl cheamă să se iubească doar pe sine, să nu arate simpatie față de ceilalți: „nu simpatiza cu nimeni, iubește-te la infinit”. Dar o astfel de poziție poate fi justificată și prin direcția în care s-a identificat Bryusov, precum și prin calitățile sale personale, care erau caracterizate de un anumit egoism. În plus, merită să ne amintim de tinerețea poetului, o perioadă caracterizată de narcisism, îndrăzneală și încredere în sine.
Cu al treilea sfat, Valery Yakovlevich îi cere tânărului să fie devotat artei - „numai lui, fără gânduri, fără țintă”.
Nimic nu ar trebui să fie mai important în viața unui poet, crede Bryusov, decât poezia.
Gen
Va fi mai ușor să determinați genul acestei lucrări dacă încercați să aruncați o privire generală asupra lucrării lui Bryusov. Poetul a stat la originile simbolismului în țara noastră. Era persistent în dorința de a se îndepărta oarecum de lumea exterioară, care i se părea prea imperfectă și murdară. Gândurile lui sunt de natură filozofică.
Versul este scris în metru de trei picioare - dactil. Poetul a folosit metoda încrucișată a rimelor (ABAB) și diferite tipuri de rime: feminine, exacte (arzător - prezent, legământ - poet) și inexacte (simpatiză - artă).
Mijloace de exprimare
Mijloacele de exprimare folosite de poet nu sunt atât de abundente și variate, dar sunt suficiente pentru a transmite gândurile poetului și a înțelege sensul mesajului său. Bryusov folosește mai multe epitete: „fără limite”, „fără minte”, „fără scop” și metafore: „cu o privire arzătoare”, „Voi cădea ca un luptător învins.”
În plus, ceea ce conferă poemului un sunet deosebit este cuvinte învechite, inclus în mod corespunzător în text: „legământ”, „acum”, „cu ochii pe”, „cădere”, „viitor”. Aceasta subliniază încă o dată o anumită sublimitate a activității poetului și îl plasează deasupra problemelor cotidiene.
Test de poezie
Analiza ratingului
Rata medie: 4.5. Evaluări totale primite: 22.
Poezia „Către tânărul poet” este o proclamație a poeziei de neprețuit, care cere doar o închinare fără îndoială.
Pentru Bryusov, arta este „studiul lumii în alte moduri, inconștiente”. Avea să se ridice deasupra realității în mijlocul unei civilizații nobile. Pentru a face acest lucru, credea el, era necesar să se îndepărteze de murdăria actualității.
Analiza poeziei lui Bryusov „Către tânărul poet”
Această lucrare a fost publicată în vara anului 1896. Intriga versului joacă rolul unui fel de instrucție. Personajul liric îi transmite poetului novice trei porunci pe care trebuie să le respecte. „Tânărului poet” Valery Bryusov prezintă foarte restrâns și clar proiectul artistic al simboliștilor. În plus, acesta este un apel către generația viitoare. Eroul vrea să vadă în urmași nu doar succesori onorati, ci creatori impecabili, capabili să-și dedice toată viața poeziei.
Compoziţie
Lucrarea constă din trei elemente, instrucțiuni, plus totul, există o concluzie. Atractia poetică a personajului are o configurație de putere, cu alte cuvinte, nu lasă alternativă și necesită supunere și implementare absolută. O analiză a poeziei lui Bryusov „Către tânărul poet” ne face să înțelegem că verbele din „porunci” sunt folosite în imperativ.
În această lucrare, poetul și-a evidențiat propriul program simbolist. Simbolul nu evocă o legătură semantică secvenţială, ci doar o legătură de legătură. Drept urmare, diferența sa este lipsa intrigii, ambiguitatea. Dacă ne întoarcem la analiza poeziei lui Bryusov „Către tânărul poet”, observăm că fundamentul său nu este un fenomen, ci o dinamică spirituală.
Mijloace de exprimare artistică
De la obiect există o „creștere” la emoție, gândire. Valery Bryusov în „Tânărul poet” folosește personificarea pentru a forma o imagine, un semn. Încearcă să lase în urmă tot ce este nesemnificativ, zilnic; Se nasc simboluri ascunse, apar imagini complicate, se folosesc aliterații și consonanțe.
Autorul folosește definiții complexe. El atinge sublimitatea sunetului versurilor alegând dactilul, negrabă și clasic. Este o mișcare uniformă, măsurată, fără accelerare sau întârziere. Sentimentul de maiestate este sustinut de alegerea unor cuvinte sublime, expresive: „infinit” si „cult”.
Poetul apelează la obiceiul poetic, care, folosind același stil, a folosit un alt concept: conceptul de artă artistică ca operă civilă, ca luptă (o amprentă a acestei tradiții poate fi laitmotivul „războinicului copleșit”, exprimat mai degrabă brusc). Astfel, Bryusov intră în contact cu strămoșii săi, realizând egalitatea cu aceștia. În rândurile finale, el exprimă o înțelegere a poverii poetului - de a fi alesul cerului. Aceasta este o responsabilitate uriașă, a cărei povară predetermina soarta tragică a poetului și drama locului său pe pământ.
Particularitate
Poezia se caracterizează prin scrierea trăsăturilor întruchipate în „recomandări” care sunt imuabile pentru implementare. Sună ca un manifest.
Personajul liric îl încurajează pe tânărul poet să facă din viitor subiectul propriilor gânduri, emoții și opere. A o crea este datoria principală a unui poet. Este necesar să-ți faci propria lume spirituală, experiențe, emoții, gânduri sfera creativității. Datorită faptului că lumea subiectivă a poetului și originalitatea lui sunt evaluate mai întâi.
ideea principala
Sensul vieții pentru un poet trebuie să fie poezia. Doar ea este zona pasiunii în viață, sens și dorință. Doar în numele creativității trebuie să creați, să simțiți și să gândiți.
Este curios că atunci când analizăm poezia lui Bryusov „Către tânărul poet” devine clar că există puține tropi artistice în ea. Este relativ restrâns și scurt. Un astfel de vers exprimă clar și clar principalele prevederi ale simbolismului. Limbajul lucrării este asemănător stilului jurnalistic.
Cine este, potrivit personajului, acest „viitor poet”? Autorul înfățișează o imagine de vis a unui erou care avea o sclipire în ochi. Principalul lucru este că la sfârșitul versului, în urma rostirii poruncilor lirice, imaginea tânărului este transformată - privirea lui este constrânsă. Obligația pe care eroul i-o asumă îl face pe tânăr indecis și neliniştit. Își pune la îndoială propria forță. Și, în același timp, este calm, plin de propria demnitate și vrea să schimbe totul, să facă ceva colosal, să creeze ceva fenomenal.
Rezultă că această lucrare este un program liric al simboliștilor, o reproducere a poziției lor asupra creativității. Și, în același timp, aceasta este ultima voință pentru generația viitoare. Iar structura compozițională a poemului, imaginea sa uniformă reflectă această diferență. Lucrarea este plină de propoziții imperative. Structura lor conține apeluri și propoziții fără conjuncții. Îi adaugă consistență, concizie și claritate. Doar o singură propoziție exclamativă (la sfârșit) indică măsura în care contează pentru personaj ca poruncile lui să fie înțelese. Astfel, recenziile despre „Tânărul poet” al lui Bryusov sunt foarte contradictorii și ambigue.
Poezia lui Valery Yakovlevich Bryusov „Către un tânăr poet” a fost scrisă pe 15 iunie 1896. Titlul lucrării indică deja forma ei – dedicație.
Poezia se bazează pe trei testamente date de eroul liric viitorului poet. Legămintele sunt prezentate sub forma imperativă („Nu trăiți în prezent”, „nu simpatizați cu nimeni”, etc.), ceea ce este destul de neobișnuit. Se pare că acestea nu sunt instrucțiuni, ci ordine. Poate că așa este, pentru că eroul liric dorește din toată inima prosperitatea poeziei ruse.
În plus, în aceste trei testamente programul simboliștilor, căruia îi aparținea V. Ya. Bryusov, este clar vizibil. De exemplu, primul sfat este:
„Acceptă întâi” nu trăiește în prezent,
Numai viitorul este domeniul poetului.”
Eroul liric îl cheamă pe tânărul poet să modeleze viitorul țării sale și să o conducă spre prosperitate. El crede că aceasta este responsabilitatea principală a simboliștilor.
„A treia păstrare: arta închinarii,
Doar pentru el, fără gânduri, fără țintă”
Cu alte cuvinte, poezia ca sens al vieții. Numai ea este sfera intereselor vitale, singura aspirație, scopul principal. De asemenea, este de remarcat faptul că domeniul artei ar trebui să fie lumea interioară a poetului, senzațiile, emoțiile, dorințele, sentimentele, gândurile, viziunea asupra lumii.
Este interesant că poemul este complet rar în mijloace artistice. Numărul minim de „decorări” și forma programului poetic, care stabilește clar principalele postulate ale simbolismului, arată că stilul lucrării este mai mult jurnalistic decât artistic.
În poezie sunt două personaje: eroul liric, care, de fapt, dă instrucțiuni și tânărul poet căruia i se adresează aceste sfaturi. Mi se pare că legămintele nu au fost date nimănui anume, ci mai degrabă tuturor poeților începători ai vremii.
Astfel, această poezie este un program unic al simboliștilor, o reflectare a părerilor lor asupra artei. Dar, în același timp, poate fi numită o voință neobișnuită pentru descendenți. V. Ya. Bryusov a căutat să transmită viitorilor poeți toată înțelepciunea pe care a acumulat-o și să-i salveze de posibile greșeli.
În multe feluri, umanitatea există datorită transferului de experiență. Desigur, oamenii lasă și câteva urme materiale ale prezenței lor pe această planetă, dar cele mai semnificative sunt ideile și gândurile pe care le lasă, dacă le lasă deloc. De exemplu, Marx a lăsat în urmă nu multe obiecte materiale, de fapt, doar cărți, dar au conținut idei care au controlat și transformat lumea, aceste idei l-au influențat și, de exemplu, Bryusov, care a fost „norocos” să trăiască în vremuri de schimbare și gusta fructele revoluției.
Poezia „Tânărului poet” este destul de devreme; descrie în cea mai mare parte gândurile lui Bryusov, pe care nu a vrut să le transmită nici măcar unui poet, ci doar viitorilor săi camarazi - simboliștii. În calitate de conducător al acestei școli, el emite un fel de instrucție care le permite tinerilor poeți să stabilească linii directoare și să înțeleagă ce precepte să urmeze pentru a deveni reprezentanți demni ai acestei mișcări.
În lucrare vedem trei porunci principale: să ne îndreptăm privirea către sfera viitorului, să nu simpatizăm cu nimeni și să ne concentrăm doar asupra propriei figuri, să ne închinăm artei.
Desigur, pentru a analiza temeinic aceste legăminte, va fi necesar să se studieze mai în profunzime conceptul de simbolism și există chiar posibilitatea de a scrie un tratat filosofic separat. De aceea, în cadrul acestui eseu, rămâne doar să conturăm pe scurt contururile gândurilor pe care poetul le-a surprins în cuvintele sale.
Întoarcerea privirii către viitor și „nu trăi în prezent” este destul de de înțeles, poetul este ca un profet și, în plus, Bryusov a lăsat timpului rolul judecătorului principal, care poate determina consistența idei diferite, așa că poetul privește spre viitor pentru a determina și consistența prezentului. Al doilea testament indică nevoia de a renunța la banalitate și la viața de zi cu zi; concentrându-se asupra lui însuși, poetul cuprinde sferele superioare ale existenței. Al treilea testament îi oferă poetului o zonă suplimentară de concentrare și scopul principal al vieții „închinarea artei, numai ea, fără gânduri, fără scop” - slujirea unui ideal înalt, operă spirituală.
Analiza 2
Lucrarea se referă la versurile filozofice ale poetului, iar tema principală este raționamentul autorului despre scopul artei poetice, precum și rolul oamenilor creativi în viața publică.
Structura compozițională a poeziei este alcătuită din trei părți principale, prezentate sub forma anumitor instrucțiuni, testamente pentru tinerii poeți, descrise sub forma unei dispoziții imperative, încheiate în propoziții și contestații neuniforme, dând narațiunii un aspect logic, concis. și încărcare semantică clară.
Primul testament îndreaptă gândurile creative ale tânărului poet în viitor, încercând să facă abstracție de realitatea problematică, a doua parte conține sfaturi cu privire la manifestarea egoismului personal de către creator sub forma iubirii pentru propria persoană, iar a treia parte a instrucțiunile sunt dedicate importanței activității creatoare, care ar trebui să devină o adevărată viață pentru tânăr sensul pe care îl închină fiecare creator.
Ca metru poetic, poemul folosește un dactil trimetru, în care accentul este pus pe prima silabă, cu metoda rimei încrucișate, precum și folosirea rimei feminine exacte și inexacte.
Dintre mijloacele de exprimare artistică, puține și insuficient de diverse, autorul folosește câteva epitete, metafore, precum și cuvinte învechite cuprinse în conținutul poetic, care permit ilustrarea rolului sublim al activității poetice, care, potrivit autorului, este mult mai mare decât preocupările și problemele umane de zi cu zi.
Instrucțiunile poetice cuprinse în lucrare transmit succint principiile programatice ale lirismului simbolismului, dând poeziei o notă jurnalistică. Eroul liric prezintă conceptul de artă sub forma sensului vieții unei persoane creatoare, conținut în interesele, sentimentele, gândurile sale care alcătuiesc lumea interioară a unui artist poetic.
În poezie, autorul prezintă două personaje actorice sub forma unui erou liric, prezentând lecții tinerei generații, și un tânăr poet, descris de autor ca un poet al viitorului, înfățișat ca un tânăr palid cu o privire arzătoare. .
În general, poezia reprezintă moștenirea autorului pentru viitorii descendenți care decid să-și conecteze soarta cu creativitatea poetică.
Analiza poeziei către tânărul poet conform planului
S-ar putea să fiți interesat
- Analiza poeziei lui Maiakovski
Versurile lui Mayakovsky, în general, sunt caracterizate de sentimente puternice, sentimente de dragoste, ură, comparații vii și multe exclamații.
- Analiza poeziei lui Lermontov Caucaz
Poezia „Caucaz”, scrisă la începutul secolului al XIX-lea, încă umple cititorul cu vântul proaspăt al munților și cu impresii vii. Aici cuvintele pictează o imagine frumoasă
- Analiza poeziei Ziua lui Bryusov
Lucrarea aparține poemelor din prima lucrare a autorului, scrise în genul simbolismului, al cărui adept poetul a fost.
- Analiza poeziei În viitor de Bryusov
Opera lui Valery Bryusov În viitor se referă la lucrările timpurii ale poetului. La momentul creării poemului, Bryusov era încă un băiat foarte tânăr. Așa cum este tipic pentru toți tinerii, poetul Valery Bryusov avea o părere înaltă despre sine
- Analiza poeziei lui Pușkin Profetul, clasa a 9-a
Poezia a fost scrisă de Alexandru Sergheevici Pușkin în 1826. Procesul de creare a acestuia a fost influențat de un eveniment extrem de neplăcut - arestarea decembriștilor rebeli. Majoritatea erau prieteni ai poetului
La punctul de cotitură al începutului de secol al XX-lea, într-o perioadă de criză a vieții socio-politice și economice a țării, se instalează și o criză spirituală și are loc o pierdere a îndrumărilor morale. Prin urmare, în acest moment misiunea poetului devine deosebit de importantă.
Poezia Epocii de Argint caută noi teme, imagini, noi forme poetice, dar are principalul lucru - personalitățile strălucitoare, originale, unice ale poeților înșiși. Unul dintre acești creatori este, fără îndoială, Valery Yakovlevich Bryusov.
Poezia sa „Tânărului poet” a fost scrisă pe 15 iulie 1896. Forma lucrării este clară din titlu; este o dedicație. Din punct de vedere al intrigii, poezia reprezintă un anumit mesaj de adio. Eroul liric dă trei legăminte poetului aspirant, pe care trebuie să le respecte. Este de remarcat faptul că toate aceste sfaturi sunt transmise sub forma unei dispoziții imperative. Deci, putem înțelege că aceasta nu este o cerere și, poate, nici măcar un sfat. Este, mai degrabă, o cerință, o necesitate, fără de care, potrivit eroului liric, arta adevărată este imposibilă.
Atractia de la începutul poeziei este foarte interesantă. Eroul liric spune: „Un tânăr palid cu o privire arzătoare”. Aceasta este o imagine romantică a unei persoane care este capabilă să devină poet. Este palid, parcă epuizat de gândurile lui. Cred că paloarea lui îi subliniază și detașarea de lumea reală. Este parcă transparent, efemer. Și doar privirea lui arzătoare trăiește, este plină de pasiune, de dorința de a face un lucru măreț în această viață. Este tocmai o astfel de persoană pe care eroul liric o alege ca elev. Numai la un bărbat atât de tânăr este capabil să discearnă oportunitatea de a deveni un adevărat poet, creator, creator. Eroul vede în protejatul său posibilitatea unei măreții viitoare, dar pentru a deveni un adevărat artist al cuvintelor trebuie respectate anumite reguli. Deși în gura eroului liric aceste reguli se transformă în legăminte. Acest cuvânt, cred, subliniază sacralitatea poetului, a artei poetice. Este foarte interesant că aceste „testamente” transmit baza artei simboliste:
În primul rând, acceptă: nu trăi în prezent,
Numai viitorul este domeniul poetului.
Amintiți-vă de al doilea: nu simpatizați cu nimeni,
Iubește-te la infinit.
Păstrează-l pe al treilea: arta închinare,
Numai lui, fără gânduri, fără scop.
Realitatea nu ar trebui să existe pentru o persoană care visează să devină un adevărat poet. La urma urmei, sensul creativității poetice este de a modela viitorul. Numai viitorul are sens și doar de dragul lui trebuie să creăm. Aceasta este una dintre regulile poetului simbolist. Al doilea legământ este de a „să nu compatiți cu nimeni”. La început această frază pare destul de ciudată, dar odată ce te gândești puțin la ea, totul devine mai clar. Cred că ideea aici este că principalul interes al poetului ar trebui să fie sfera propriilor emoții. Începutul secolului al XX-lea a fost un punct de cotitură cu o situație politică dificilă. Dar poetul trebuie să renunțe la asta, nu se poate gândi la asta, pentru că toate aceste necazuri pământești sunt doar temporare. El trebuie să se gândească mereu la etern. Pentru asta trebuie să te iubești la infinit. La urma urmei, doar umplându-și și saturându-și lumea interioară un simbolist va putea crea. Iar tema principală a lucrării sale sunt propriile sale experiențe emoționale, dar în niciun fel legate de prezent.
După cum se poate înțelege din al treilea testament, numai arta este eternă și semnificativă pentru simbolist. Trebuie să se predea complet, fără rezerve. Arta este religie și sensul vieții.
Este de remarcat faptul că, în al treilea catren, se schimbă privirea tânărului, căruia îi este adresată întreaga poezie. Acum, eroul liric spune despre el: „Un tânăr palid cu o privire confuză!” Cred că înainte de acest apel tânărul a avut o dorință arzătoare de a deveni poet, dar nu s-a gândit cât de greu a fost, câte condiții trebuie îndeplinite pentru a deveni un adevărat creator. Această responsabilitate îl încurcă pe tânăr și îl face să se întrebe dacă este pregătit pentru asta. Dar dacă îndrăznește să accepte aceste precepte, poate deveni un astfel de maestru în fața căruia eroul liric se înclină:
Dacă accepti cele trei legăminte ale mele,
În tăcere voi cădea ca un luptător învins,
Știind că îl voi lăsa pe poet în lume.
În aceste rânduri putem vedea speranța eroului liric că următoarea generație va fi mai perfectă și va putea îndeplini aceste trei legăminte. Pentru el, arta este o luptă eternă, dar este gata să piardă în fața viitoarei generații dacă aduce beneficii creativității.
Astfel, această poezie transmite foarte concis și clar programul poetic al simboliștilor. Mai mult, acesta este o mărturie pentru descendenți, o chemare către ei. Eroul liric vrea să vadă în generația viitoare nu doar succesori demni, ci creatori mai desăvârșiți, capabili să-și dedice întreaga viață artei.