დიდაქტიკური თამაშები სკოლამდელი აღზრდისთვის თემაზე: "ტრანსპორტი"
ავტორი: კნის ანა ნიკოლაევნა, უფროსი პედაგოგი.
სამუშაო ადგილი: MBDOU "საბავშვო ბაღი No3" Smile ", Kalach - on - Don.
Სამუშაოს აღწერა: თქვენს ყურადღებას ვაქცევ დიდაქტიკური თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თემაზე: „ტრანსპორტი“ 3-6 წლის ბავშვებისთვის. ეს მასალა დაეხმარება მასწავლებლებს, ბავშვებს და მათ მშობლებს, გააერთიანონ ბავშვების ცოდნა ტრანსპორტის, მისი ტიპებისა და დანიშნულების შესახებ სათამაშო გზით.
დიდაქტიკური თამაში: ლოტო „ტრანსპორტი“.
სამიზნე: ტრანსპორტის შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, გარჩევისა და სწორი ტრანსპორტის პოვნის უნარი.
დიდაქტიკური მასალა:სათამაშო მოედანი (4 ცალი), დაყოფილია 6 კვადრატად, სხვადასხვა მანქანების გამოსახულებით, რომლებიც შეესაბამება პატარა ბარათებზე გამოსახულებებს (24 ცალი).
თამაშის პროგრესი:თამაში 4 წლიდან ბავშვებისთვის. თამაში შეიძლება 3-5 ადამიანმა ითამაშოს. მოთამაშეებს ეძლევათ სათამაშო ბარათები. წამყვანი ამოიღებს პატარა ბარათს სპეციალური გაუმჭვირვალე ჩანთიდან, მოთამაშე ან წამყვანი ასახელებს ტრანსპორტის ტიპს. ვინც იპოვა შესაბამისი გამოსახულება თავის მინდორზე, იღებს ჟეტონს თავისთვის. ეს გრძელდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი მონაწილე არ დაფარავს მთელ სათამაშო მოედანს ჩიპებით.
დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვეთ სურათი"
სამიზნე:ანალიზის, ლოგიკური აზროვნების, მსოფლმხედველობის, შემეცნებითი ინტერესისა და მეტყველების აქტივობის განვითარების უნარების განვითარება.
დიდაქტიკური მასალა:სატრანსპორტო ბარათები დაჭრილი რამდენიმე ნაწილად
თამაშის პროგრესი:თამაში 3 წლიდან ბავშვებისთვის. ბავშვებს აძლევენ სათამაშო ბარათებს, დაჭრილ 2, 3, 4 ნაწილად (ბავშვის ასაკისა და შესაძლებლობების შესაბამისად). სურათის შეგროვების შემდეგ ბავშვი ყვება, როგორი ტრანსპორტი შეაგროვა, რა ფერი, მისი დანიშნულება.
Მაგალითად:
სატვირთო მანქანა ყვითელია. ატარებს საქონელს.
ავტობუსი ლურჯია. გადაჰყავს მგზავრები.
ვერტმფრენი ყვითელია. დაფრინავს ცაზე.
დიდაქტიკური თამაში "მეოთხე დამატებითი"
სამიზნე:საგნების არსებითი მახასიათებლების მიხედვით კლასიფიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება, განზოგადებული სიტყვების კონსოლიდაცია.
დიდაქტიკური მასალა:ბარათები, რომლებიც ასახავს ოთხი ტიპის ტრანსპორტის, მათგან სამი ეკუთვნის ერთ თემატურ ჯგუფს, ხოლო მეოთხე სხვა ჯგუფს.
თამაშის პროგრესი:ბავშვებს ეძლევათ დავალება: „ნახეთ ნახატები, დაასახელეთ რა არის გამოსახული და დაადგინეთ რომელი ტრანსპორტია ზედმეტი. დაასახელეთ დარჩენილი ტრანსპორტი ერთი სიტყვით. ” თითოეული მონაწილე თავის მხრივ გამორიცხავს არასაჭირო ტრანსპორტს. თუ ის შეცდომას უშვებს ან არ ასრულებს დავალებას, მისი ვარიანტი სთავაზობენ შემდეგ მოთამაშეს. თითოეული სწორად შესრულებული დავალებისთვის, ისინი აძლევენ ჟეტონს. იმარჯვებს ის, ვისაც ყველაზე მეტი ჩიპი აქვს.
თამაშის ბარათები:
1. სატვირთო, ნავი, გემი, კრეისერი.
ზედმეტი სატვირთო, რადგან სახმელეთო ტრანსპორტია, დანარჩენი კი წყლის ტრანსპორტი.
2. მატარებელი, მანქანა, ავტობუსი, თვითმფრინავი.
დამატებითი თვითმფრინავი, რადგან ეს არის საჰაერო ტრანსპორტი, დანარჩენი კი სახმელეთო ტრანსპორტია.
3. ბუშტი, გემი, ვერტმფრენი, პლანერი.
დამატებითი გემი, რადგან ეს არის წყლის ტრანსპორტი, დანარჩენი კი საჰაერო ტრანსპორტია.
4. პოლიციის მანქანა, სამგზავრო მანქანა, სახანძრო მანქანა, სასწრაფო დახმარება.
ზედმეტი მანქანა, რადგან სამგზავრო ტრანსპორტია, დანარჩენი კი სპეციალური ტრანსპორტია.
5. სატვირთო, ავტობუსი, მანქანა, მეტრო.
მეტრო ზედმეტია, რადგან მიწისქვეშა ტრანსპორტია, დანარჩენი კი ზედაპირული ტრანსპორტია. მეორე ვარიანტი: დამატებითი სატვირთო მანქანა, რადგან ეს არის სატვირთო ტრანსპორტი, დანარჩენი კი სამგზავრო ტრანსპორტია.
საშინაო დავალება ლექსიკურ თემაზე "ტრანსპორტი" მეტყველების თერაპიის უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის მოიცავს ლექსიკურ მასალას (ლექსიკას), გრამატიკულ სავარჯიშოებს და დავალებებს თანმიმდევრული მეტყველების განვითარებისთვის.
ლექსიკური თემა "ტრანსპორტი"
ნივთები: ტრანსპორტი, ავტობუსი, ტრამვაი, ტროლეიბუსი, მატარებელი, თვითმფრინავი, გემი, ნავი, მანქანა, მანქანა, ველოსიპედი, ტაქსი, სატვირთო მანქანა, ვერტმფრენი; კაბინა, კორპუსი, ინტერიერი, დისკები, ძრავა, ფარები, კარები, საჭე, ვაგონი, ბენზინი, რელსები,; შუქნიშანი, რელსები, ქუჩა, გზა, გაჩერება, ბურჯი, აეროპორტი, მგზავრი, მძღოლი, მძღოლი, პილოტი, მეზღვაური, ბორტგამცილებელი, კაპიტანი, მექანიკოსი.
ნიშნები: სამგზავრო, ტვირთი, მანქანა, მიწა, საჰაერო, წყალი, სარკინიგზო ...
მოქმედებები: მგზავრობა, ფრენა, ცურვა, ტრანსპორტირება, ტარება, სიარული (და მათი პრეფიქსის წარმონაქმნები: მოდი, გამგზავრება, გამგზავრება), დაწყება, ტაქსი, გაჩერება, აფრენა, დაშვება, იალქნიანი off, pester, brake ...
Დავალებები
1. აიღეთ ნიშნები (მინიმუმ სამი ნიშანი):
ავტობუსი (რა?) - ...
2. აირჩიეთ მოქმედებები (მინიმუმ სამი ქმედება):
თვითმფრინავი (რას აკეთებს?) - ...
3. ერთი - ბევრი (მრავლობითი):
მანქანა - მანქანები
თვითმფრინავი -…
გემი -…
ბორბალი -…
რკინიგზის ვაგონი -…
ფრთა -...
კაპიტანი -...
მძღოლი -…
პილოტი -...
4. დათვალეთ
ერთი თვითმფრინავი, ორი ..., სამი ..., ოთხი ..., ხუთი ...
ერთი ბორბალი, ორი ..., სამი ..., ოთხი ..., ხუთი ...
ერთი მანქანა, ორი ..., სამი ..., ოთხი ..., ხუთი ...
5. დაასრულე წინადადება:
მემანქანე არის ის, ვინც...
მოძრაობის კონტროლერი არის ...
მძღოლი არის...
პილოტი არის...
ფეხით მოსიარულე არის...
მგზავრი არის...
დირიჟორი არის...
კაპიტანი არის...
6. დაასრულეთ წინადადება (აირჩიეთ შესაფერისი ზმნა პრეფიქსით სიტყვიდან „წადი“)
მანქანა ავტოფარეხიდან...
მანქანა სახლამდე...
მანქანა სახლიდან...
მანქანა ჭიშკართან...
მანქანის სახლი...
მანქანა ხიდიდან...
7. ისწავლეთ ლექსი.
"ლოკომოტივი"
ორთქლის ლოკომოტივი, ორთქლის ლოკომოტივი,
რა მოგვიტანე საჩუქრად?
- ფერადი წიგნები მოვიტანე.
ნება მიეცით ბავშვებს წაიკითხონ.
ფანქრები მოვიტანე
ნება მიეცით ბავშვებს დახატონ.
ე ბლაგინინა
8. დახატეთ ან ამოჭრათ სხვადასხვა სახის ტრანსპორტის სურათები. დაყავით ისინი სამ ჯგუფად: სახმელეთო, წყალი, საჰაერო ტრანსპორტი.
ტროიან ნატალია ანატოლიევნა,
მასწავლებელი მეტყველების თერაპევტი
ლექსიკურ-გრამატიკული თამაშები ლექსიკურ თემაზე: „ტრანსპორტი“.
"Რას აკეთებს?"
მატარებელი (რას აკეთებს) - რელსებზე გასეირნება;
ტრამვაი (რას აკეთებს) -…;
ტროლეიბუსი (რას აკეთებს) -…;
ველოსიპედი (რას აკეთებს) - ...
"რა საერთო?"
ავტობუსით და ტროლეიბუსით - მოძრაობენ ასფალტზე, რეზინის ბორბლებზე, მძღოლი მოძრაობს;
ტროლეიბუსით და ტრამვაით - ელექტროენერგიით მუშაობენ
ველოსიპედით და მოტოციკლით -...
თამაში "პირიქით"
მანქანა- რომელი?
Ჩქარა ნელა
ხმაურიანი - მშვიდი
Მსუბუქი მძიმე
სამგზავრო - ტვირთი
მოძრავი - უმოძრაო
მავნე - სასარგებლო
უზარმაზარი - პატარა
მყარი - რბილი
მშვიდობიანი - სამხედრო
გლუვი - უხეში
თამაში "რატომ ჰქვია ასე?" რთული სიტყვების ფორმირებაზე.
თვითმფრინავი თვითონ დაფრინავს.
ყველგანმავალი მანქანა - ... ორთქლის ლოკომოტივი - ... ორთქლმავალი - ...
ნაგავსაყრელი - ... სკუტერი - ... ნაგვის მანქანა - ...
ფეხით მოსიარულე - ... ყინულმჭრელი - ... ლუნოხოდი - ...
რბოლის მძღოლი - ... ელექტრო ლოკომოტივი - ... რძის სატვირთო მანქანა - ...
ცემენტის სატვირთო მანქანა - ... საწვავის ტანკერი - ...
თამაში "დაასრულე წინადადება".
ავტობუსი სწრაფად მიდის, მატარებელი კი ისევ ... (უფრო სწრაფი).
ვერტმფრენი მაღლა დაფრინავს, თვითმფრინავი კი ისევ ... (ზემოთ).
ნავი ხმამაღლა ისმის, ორთქლმავალი კი ისევ ... (უფრო ხმამაღალი).
მანქანა ახლოს არის და ველოსიპედი ისევ ... (უფრო ახლოს).
მეტყველების მოსმენის განვითარება.
ბენზინი დაასხეს.
დაიწყეს... (მანქანა).
მანქანებში ჩავჯექით
Rustled ... (საბურავები).
ტროტუარი ცარიელია
და წავიდნენ ... (ტრამვაი).
თუ წასვლა გინდა, ნუ იღრიალებ!
გამგზავრება ... (ტრამვაი).
პედალს ვაბიჯებ
და მანქანა მირბის ... (შორს).
აქ ის გარბის, ამაღლებს მტვერს,
გზატკეცილზე ... (მანქანა).
ჩვენთვის ადვილია მანქანა
ქალაქის გავლით ... (მეტრო).
თვითმფრინავი მომზადდა
ის აპირებს ... (ფრენას).
თამაში "სახელი ერთი სიტყვით" რთული სიტყვების ფორმირებისთვის.
თუ მოტოციკლს სამი ბორბალი აქვს, ის (რომელი?) არის სამბორბლიანი.
თუ ველოსიპედს აქვს ორი ბორბალი, მაშინ ის (რა?) - ...
თუ მანქანას აქვს 4 ბორბალი, ის (რა?) - ...
თუ ნავს აქვს 4 ნიჩბი, ის (რა?) - ...
თამაში "აიღეთ საგანი ნიშანზე".
Ძველი ახალი - ...
პატარა - ... ძლიერი - ...
ტვირთი - ... სამბორბლიანი - ...
Სწრაფი - ...
თამაში "რისგან - რისგან?" ნათესაობითი ზედსართავი სახელების ფორმირებაზე.
ლითონის სალონი (რომელი?) - ლითონის სალონი.
პლასტიკური საჭე (რა?) - ...
ტყავის სავარძელი (რა?) - ...
რეზინის საბურავები (რა?) - ...
თამაში "უთხარი პირიქით" (ანტონიმების არჩევის სწავლა).
მატარებელი გრძელია, ავტობუსი კი მოკლე.
თვითმფრინავი სწრაფია, ორთქლმავალი კი...
ტროლეიბუსი მძიმეა და ველოსიპედი...
აფრენის დაშვება.
Აფრენა - ...
მოდი -...
ცურვა -...
"დაასრულე წინადადება." აუცილებელია გამოვიყენოთ ზმნა „წასვლა“ შესაბამისი პრეფიქსით.
მანქანა ავტოფარეხიდან (რა გააკეთა?) - გავიდა.
სახლიდან (რა გააკეთე?) - ...
Სახლისკენ - ...
სახლისთვის -...
Ხიდს იქით - ...
ხიდიდან -...
სახლის წინ -...
პარკის ირგვლივ -...
ქალაქიდან -…
საკვანძო სიტყვებისთვის წინადადებების შედგენა.
მანქანა, წადი, მიდი, გზა.
ნავი, მდინარე, ხის, იალქანი.
მაღაზია, დაახლოებით, ველოსიპედი, გაჩერება.
მგზავრები, მატარებელი, გამოდით, გადმოდით.
თვითმფრინავში, ცაში, ფრენაში, მაღლა.
იარეთ, გაჩერდით, ტრამვაისკენ.
ხიდი, გამგზავრება, ავტობუსი, ქვემოდან.
თითის ტანვარჯიში
ნავზე ვზივარ - პალმები ნავივით, ტალღის მსგავსი მოძრაობები
ჩუმად ვუყურებ მდინარეს...
ნიჩბებს ვატრიალებ, - პალმები - ნავი, წრიული მოძრაობებით თითებით
არ მეჩქარება.
თითებს მოვეხვევით, - მუშტები შევიჭერით და შეუშვით
ტრანსპორტს დავარქმევთ:
მანქანა და ვერტმფრენი - მოხარეთ თითები, დაწყებული პატარა თითით
ტრამვაი, მეტრო და თვითმფრინავი.
ხელში ხუთი თითი გვეჭირა, მუშტი აჩვენე
დასახელდა ტრანსპორტის ხუთი სახეობა.
ტატიანა კლიუევა
საშინაო დავალება თემაზე "სახმელეთო ტრანსპორტი"
ᲫᲕᲘᲠᲤᲐᲡᲝ ᲛᲨᲝᲑᲚᲔᲑᲝ!
ამ კვირაში ჩვენ ვმუშაობთ
თემის ზემოთ « სახმელეთო ტრანსპორტი»
დააკვირდით თქვენს შვილთან ერთად ქუჩაში მოძრაობას
განსხვავებული ტრანსპორტი;
გააცანით მას ეს შეხედულება ტრანსპორტი, როგორ ხმელეთის.
(სახმელეთო ტრანსპორტი- ეს არის სატვირთო მანქანები და მანქანები,
ავტობუსები, ტროლეიბუსები, ტრამვაი, მატარებლები, ელექტრომატარებლები);
ძირითადი ნაწილებით მანქანები:
კაბინა, კორპუსი, დისკები, ფარები, ძრავი, საჭე, მუხრუჭები.
ბავშვის ცოდნის კონსოლიდაცია ტრანსპორტი
დასვით შემდეგი კითხვები:
როგორი მანქანები ატარებენ საქონელს, ხალხო?
მანქანის რა ნაწილები იცით?
რისთვის არის საჭე?
რისთვის არის საბურავები?
რისთვის არის სხეული? და ა.შ.
ითამაშე დიდაქტიკური თამაშები
"Რას აკეთებს?"
მატარებელი (რას აკეთებს)- რელსებზე გასეირნება;
ტრამვაი (რას აკეთებს) – …;
ტროლეიბუსი (რას აკეთებს) – …;
ველოსიპედი (რას აკეთებს) – …
"ერთი - ბევრი"
(მრავლობითი არსებითი სახელების დაფიქსირება ბავშვების მეტყველებაში)
მანქანა - მანქანები
სკუტერი - სკუტერები
ტრამვაი - ტრამვაი ... (ავტობუსი, ტროლეიბუსი, ველოსიპედი, ვაგონი,
მძღოლი და ა.შ.).
"ვინ რას მართავს?"
ავტობუსით - მძღოლი
Მატარებლის მძღოლი
ტრამვაი - ვაგონის მძღოლი
"მეოთხე დამატებითი"
(ლოგიკური აზროვნების განვითარება)
მომისმინე და მითხარი, რომელი სიტყვაა აქ ზედმეტი და რატომ?
მანქანა, ტრამვაი, ავტობუსი, გემი.
ორთქლმავალი, ნავი, თვითმფრინავი, იალქანი.
მანქანა, ტრამვაი, ტროლეიბუსი, მეტრო.
თვითმფრინავი, ვერტმფრენი, რაკეტა, ველოსიპედი.
"რა საერთო?"
ავტობუსით და ტროლეიბუსით - მოძრაობენ ასფალტზე, რეზინის ბორბლებზე, მძღოლი მოძრაობს;
ტროლეიბუსი და ტრამვაი - მუშაობს ელექტროენერგიით
ველოსიპედი და მოტოციკლი -...
სხვადასხვა ტიპის ხელახალი გაანგარიშება ტრანსპორტი(რიცხვის შეთანხმება
არსებითი სახელით) ერთი ავტობუსი, ორი ავტობუსი, სამი ავტობუსი,
ოთხი ავტობუსი, ხუთი ავტობუსი, ექვსი ავტობუსი და ა.შ.
შესთავაზეთ ბავშვებს უხელმძღვანელონ გამოცანები ტრანსპორტი
შავი ცხენი დარბის
ბევრს მიათრევს მასთან.
ის იწყებს თხრას
ცვლის ას ნიჩაბს.
ისწავლე ლექსი
A. L. Barto
მძღოლის სამუშაო
შრიალი გზებზე
მხიარული საბურავები,
ჩქარობს გზების გასწვრივ
მანქანები, მანქანები.
და ზურგში მნიშვნელოვანია
სასწრაფო გადაზიდვები -
ცემენტი და რკინა
ქიშმიში და საზამთრო.
მძღოლის მუშაობა
რთული და გამომწვევი
მაგრამ როგორია ის ხალხისთვის
ყველგან საჭიროა!
დაკავშირებული პუბლიკაციები:
საშინაო დავალება ლექსიკური თემისთვის "შინაური ცხოველები"
თემა: შინაური ცხოველები. ვურჩევ სახლში 1. გაიმეორეთ შინაური ცხოველების სახელები ბავშვებთან ერთად: ცხენი, ძროხა, ღორი, ცხვარი, თხა, ძაღლი, კატა ,.საშინაო დავალება ლექსიკური თემისთვის "გაზაფხული წითელია" 03/10/2015 გაზაფხული წითელია გირჩევთ სახლში 1. ისაუბრეთ ბავშვებთან გაზაფხულზე ბუნებაზე. - რა გახდა უფრო ცხელი და ანათებს? - Რა ხდება.
საშინაო დავალება ლექსიკურ თემაზე "საგზაო მოძრაობის წესები" I. ბავშვთან ერთად დავაკვირდეთ ქუჩაში სხვადასხვა სატრანსპორტო საშუალების მოძრაობას, აჩვენეთ შუქნიშანი სიარულის დროს, ყურადღება მიაქციეთ მის შუქს.
ᲫᲕᲘᲠᲤᲐᲡᲝ ᲛᲨᲝᲑᲚᲔᲑᲝ! ამ კვირაში ჩვენ ვმუშაობთ თემაზე "9 მაისი - გამარჯვების დღე" არის მოვლენები და თარიღები, რომლებიც ღრმად არის აღბეჭდილი ისტორიაში.
ᲫᲕᲘᲠᲤᲐᲡᲝ ᲛᲨᲝᲑᲚᲔᲑᲝ! ამ კვირაში ჩვენ ვმუშაობთ თემაზე "რუსეთის სახელმწიფო სიმბოლოები" ისაუბრეთ ბავშვებთან სახელმწიფოს ძირითად ფუნქციებზე.
საშინაო დავალება ლექსიკურ თემაზე „სახლი. ავეჯი" I. განიხილეთ ბავშვთან ერთად ქუჩაში არსებული სხვადასხვა შენობა, შეადარეთ ისინი სიმაღლეში, დაასახელეთ სახლის დეტალები (სახურავი, ვერანდა, კიბე, აივანი, საძირკველი ,.
მეტყველების თერაპიის საშინაო დავალება ლექსიკურ თემაზე "ბოსტნეული"ბოსტნეული (მეტყველების ლექსიკური სტრუქტურა) .1. ბავშვებთან ერთად გადახედეთ ბოსტნეულს და უთხარით: ბოსტნეულის სახელები და მათი ნაწილები; მსგავსებები და განსხვავებები.
საშინაო დავალება მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის მეტყველების დარღვევით. თემა: "ტრანსპორტი (სახმელეთო, მიწისქვეშა)". ეს ამოცანები არის მოცემულ თემაზე ლექსიკის გასამდიდრებლად. მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურის განვითარება და ასევე ხელს უწყობს წინადადებების შედგენის უნარს და მოთხრობა - აღწერა.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
Საშინაო დავალება. მოსამზადებელი ჯგუფი.
თემა: "ტრანსპორტი (სახმელეთო, მიწისქვეშა)".
1. შეასრულეთ არტიკულაციური ტანვარჯიში.
დავალება ნომერი 1.
შეძლოს სახმელეთო და მიწისქვეშა ტრანსპორტის სახეების ჩვენება და დასახელება: მანქანა, ავტობუსი, ტროლეიბუსი, ტრამვაი, მატარებელი, მეტრო, ელმავალი, სატვირთო, ნაგავსაყრელი და ა.შ.
აუხსენით ბავშვებს სხვადასხვა სახის ტრანსპორტის დანიშნულება.
იცოდე მანქანის ნაწილები და ტრანსპორტის სხვა საშუალებები.
იცოდეთ, რომ ტრანსპორტი არის სახმელეთო, მიწისქვეშა, რკინიგზა და ასევე, რომ არის მანქანები და სატვირთო მანქანები.
უთხარით, რა პროფესიის ადამიანები მუშაობენ სხვადასხვა ტიპის ტრანსპორტზე.
ისაუბრეთ თქვენს შვილთან საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ.
დავალება ნომერი 2.
ჩვენ გვაქვს (რა?) მანქანები ჩვენს ავტოფარეხში.
ჩვენს ავტოფარეხში ბევრი (რა?) მანქანა გვყავს.
გვიხარია (რითი?) სამგზავრო მანქანები.
ჩვენ ვოცნებობთ (რაზე?) მანქანებზე.
მითხარი, როგორ ვაკეთებ, ყურადღება მიაქციე დასასრულს.
ჩვენი ოჯახი ბედნიერი იქნება (რა?) ერთი მანქანა, ორი მანქანა, ხუთი მანქანა.
ჩვენი ოჯახი კმაყოფილია (რა?) ერთი მანქანით, ორი მანქანით, ხუთი მანქანით.
(სხვა სახის ტრანსპორტის მსგავსად, ჩაწერეთ ბლოკნოტში).
რა არის დასრულებული მოქმედება?
მანქანა მიდიოდა. მე მივდიოდი და ბოლოს ... სატვირთო მანქანა გაფუჭდა, გაფუჭდა და ბოლოს ...
ნაგავსაყრელი შეკეთდა, შეკეთდა და ბოლოს ... მანქანა აწყობილი, აწყობილი და ბოლოს ...
მატარებელმა შეანელა, შეანელა და ბოლოს... ავტობუსი გარეცხეს, გარეცხეს და ბოლოს...
დაამატეთ რამდენიმე განმარტება წინადადებას.
მამამ იყიდა (რომელი?) _________________________________________________ მანქანა.
პლატფორმაზე ვნახეთ (რა?) ____________________________________ მატარებელი.
ბიჭები მოგზაურობდნენ (რა?) _________________________________________________ ავტობუსით.
მაშამ და დედამ გააჩერეს (რა?) _________________________________________________ ტაქსი.
ვიყიდეთ სლავა (რომელი?) ________________________________________________ ველოსიპედი.
აიღე სიტყვები.
სასწრაფოს ჰყავს ექიმი. სახანძრო მანქანა მუშაობს...
მუშაობს პოლიციის მანქანაში ... მუშაობს ტაქსიში ...
მუშაობს მატარებლით... მუშაობს მანქანით...
ჩადეთ სასურველი წინადადება (K, OT, B, ON, POD, FROM).
ავტობუსი ავიდა ... გაჩერებამდე. მანქანა ავტოფარეხიდან გავიდა...
მატარებელი მიდის ... ბაქანებზე. ნაგავსაყრელი გადის ... ხიდთან.
მატარებელი შევიდა ... გვირაბში. სატვირთო მანქანა გადავიდა ... ხიდზე.
დავალება ნომერი 3.
თამაში "მეოთხე დამატებითი". აირჩიეთ და დაასახელეთ დამატებითი ელემენტი. ახსენით თქვენი არჩევანი.
ავტობუსი, მანქანა, ტრამვაი, სატვირთო მანქანა.
მეტრო, მატარებელი, ნაგავსაყრელი, ტროლეიბუსი.
ორთქლის ლოკომოტივი, ტრამვაი, მანქანა, მატარებელი.
შეადგინეთ წინადადება სიტყვებისგან.
მამამ იყიდა მანქანა, სატვირთო მანქანა. ფაშა, ტაქსით, სამუშაოები, ავტობუსი.
შევედით, ავტობუსი, შევედით, ჩვენ, ახალი. კარგი, ჩვენ, მანქანა, მამა, მივეცით.
შეადგინეთ ამბავი - ნებისმიერი ტიპის სახმელეთო ან მიწისქვეშა ტრანსპორტის აღწერა.
Რა არის ეს? რისთვის არის საჭირო? რომელი? რა ნაწილებისგან შედგება? ვინ მუშაობს?