ხატვის გაკვეთილებზე, უფროსი სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლები აგრძელებენ კლასიკურ და ალტერნატიულ ვიზუალურ ტექნიკას გაცნობას, იძენენ კომპოზიციის წესების საწყის გაგებას და ავითარებენ ხელით უნარებს. თემაზე "ტრანსპორტი" დაეხმარება ბავშვს გააფართოვოს ცოდნა სხვადასხვა სახის თანამედროვე სატრანსპორტო საშუალებებზე, ისწავლოს როგორ გადასცეს ობიექტის ფორმა, გააუმჯობესოს ფანქრებით, ფანქრებითა და საღებავებით ხატვის ძირითადი ვიზუალური ტექნიკა, გააძლიეროს ნაწილებისგან მთელი ობიექტის შედგენის უნარი, შეიძინოს საწყისი იდეები კომპოზიციის წესების შესახებ, ასევე განავითაროს ყურადღება და დაკვირვება.
ამოცანები, ტექნიკა და ტექნიკა, რომლებიც შესაბამისია მანქანების ხატვის სწავლებისთვის
საბავშვო ბაღში ხატვის კლასები ასწავლიან ბავშვებს მიმდებარე რეალობის მხატვრული გამოსახვის უნარს, დინამიკის კომპეტენტური გადაცემით ობიექტის გამოსახვის ტექნიკას, ობიექტის ფორმის, ფერისა და დეტალების დამახასიათებელ მახასიათებლებს, აგრეთვე ნაწილების პროპორციულ თანაფარდობას. რა
ნახატის ტიპები თემაზე "ტრანსპორტი":
- საგანი - ავტომობილის ერთი სურათი, მაგალითად, სატვირთო მანქანა, გემი, კოსმოსური რაკეტა და ა.
- სიუჟეტის კომპოზიცია - მოთხრობის ხატოვანი ფორმა ზოგიერთი მოვლენის შესახებ, რამდენიმე პერსონაჟის მონაწილეობით ("გემები მიდიან ზღვაში", "მანქანები მათი მშობლიური ქალაქის ქუჩებში", "მეხანძრეები მიდიან სამაშველოში" და ა.
კლასების ამოცანები ტრანსპორტის თემაზე.
ობიექტის ნახაზი:
- ბავშვების იდეის განვითარება ტვირთის, მანქანების, მომსახურების, წყლის, საჰაერო ტრანსპორტის, მისი დანიშნულებისა და მახასიათებლების შესახებ.
- გააუმჯობესეთ ანალიტიკური უნარ -ჩვევები, კომპონენტების ხილვის უნარი, ნახატზე ობიექტის ფორმისა და სტრუქტურის გადმოცემა.
- ხატვის ნაწილების პრაქტიკა, სწორი ჰორიზონტალური (სხეულის) ან ვერტიკალური (კაბინის) მდებარეობის გათვალისწინებით, რაც მოითხოვს ხელის განსხვავებულ ბრუნვას.
- მოძრაობის კოორდინაციის, დროში შეჩერების და მიმართულების შეცვლის უნარის უზრუნველყოფა, ობიექტის ჰოლისტიკური მრუდწახნაგიანი კონტურის დახატვა მარტივი ფანქრით მსუბუქი წნევით.
- ჩამოაყალიბეთ ხატვის უნარი სიტყვიერი ახსნის საფუძველზე, დიაგრამა, რომელიც ასახავს სამუშაოს ეტაპობრივ შესრულებას და აჩვენებს ხატვის ტექნიკას.
- ობიექტის კონტურის დახატვის უნარი მარტივი ფანქრით და ფრთხილად შეღებვის გარეშე, ხაზის გასვლის გარეშე.
- ისწავლეთ ფუნჯით ხატვის სხვადასხვა ტექნიკა (მთელი ზედაპირი, დასასრული).
- განავითარეთ ფერის გრძნობა, გააცანით ახალი ჩრდილები, ისწავლეთ ფერების შერევა.
ნაკვეთის ნახაზი:
- ასწავლოს ობიექტების თანაფარდობის ზომების სწორად გადაცემა (სახლები დიდია, ტრანსპორტი მცირეა).
- ასწავლეთ ობიექტების განთავსება, რომლებიც ბლოკავს ერთმანეთს.
- ფურცლის მთელ ზედაპირზე სურათების განთავსების კომპოზიციური უნარების გაუმჯობესება.
ხატვის ტექნიკა
კლასიკური ტექნიკა:
- ხატვა მარტივი ფანქრით.
- ხატვა ფერადი ფანქრებით.
- ხატვა ცვილის ფანქრებით.
- ხატვა ფლომასტერებით.
- კომბინირებული მეთოდი (ფერადი ფანქრები და აკვარელი, ფლომასტერები ან ცვილის ფანქრები).
- გუაშის გამოყენებით ფუნჯით ხატვა - ამ მასალის გამორჩეული თვისება არის გამჭვირვალეობა, რაც საშუალებას გაძლევთ გადაფაროთ ფენები ახალი ფერით.
- ფუნჯით ხატვა აკვარელის გამოყენებით.
ფოტო გალერეა: არატრადიციული ტექნიკით დახატული მანქანების მაგალითები
ფეხის ანაბეჭდი "სამშენებლო და სასოფლო -სამეურნეო ტრანსპორტი" თითის ნახატი "სამგზავრო მანქანა"
ხატვის ტექნიკა ხანდაზმული სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
ხანდაზმული სკოლამდელი ასაკის ბავშვები უფრო მეტს ხატავენ ფანქრებით, ფანქრებით და ფანქრებით, რადგან გაძლიერებული კუნთები და განვითარებული ხელის საავტომობილო უნარები შესაძლებელს ხდის ამ მასალების უფრო აქტიურად გამოყენებას. ბიჭები ავითარებენ დაჩრდილვისა და ბუმბულის ტექნიკას.
- ხაზი - შეიძლება იყოს განსხვავებული სიგრძისა და რიტმის და ხელს უწყობს კონტურის გამოსახვას, გადმოსცემს ობიექტის ფორმის ბუნებას, მის ზომასა და პროპორციას.
- გამოჩეკვა საკმაოდ მარტივი, მაგრამ გამომხატველი და ეფექტური საშუალებაა ობიექტის ფერისა და ტექსტურის გადმოსაცემად.
- ბუმბული ხელს უწყობს ფერის გაჯერების სხვადასხვა ხარისხის მიღწევას ფანქრის წნევის მიხედვით. ბავშვებს უნდა გავაფრთხილოთ, რომ კონტურის და დეტალების დახატვა უფრო მეტ ზეწოლას მოითხოვს, ვიდრე ობიექტის ან ფონის გამოსახულების დახატვა.
- წერტილი, რიტმული ფუნჯი, დავარცხნა გუაში და აკვარელი ფერწერა, დაეუფლა ადრეულ ასაკში.
დაჩრდილვის ტიპები:
![](https://i2.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2017/08/shtrihovka.jpg)
ზოგადად, ფართო თემა "ტრანსპორტი" განიხილება რთული პედაგოგიური მუშაობის პროცესში, რომელიც მიმართულია შემეცნებით-კვლევითი, მეტყველების, სოციალურ-კომუნიკაციური, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარებისკენ, სამყაროს ჰოლისტიკური სურათის ფორმირებასა და უსაფრთხო ცხოვრების საფუძვლებზე. რა ხატვის კლასები შეიძლება ჩატარდეს ვიწროდ ორიენტირებული ფორმატით ან ამ თემაზე მოკლევადიანი და გრძელვადიანი პროექტების ფარგლებში ("ტრანსპორტის რეჟიმი", "უსაფრთხო ქცევა გზებზე", "საქალაქო ტრანსპორტი" და ა. რა
ფოტო გალერეა: ინდივიდუალური მუშაობა თემაზე "ტრანსპორტი"
"მოგზაურობა ჯადოსნურ ქვეყანაში" (აკვარელი) "სახანძრო მანქანა" (აკვარელი და ფანქრები) "ჩვენ ვმოძრაობთ, ვმოძრაობთ, ვმოძრაობთ" (აკვარელი და ფლომასტერები) "მოსავალი" (აკვარელი და ფლომასტერები) "იალქნიანი ნავი" "სამგზავრო მანქანა" (ფანქრები)
დიდი ნაკვეთის კომპოზიციები, რომლებიც მრავალი განსხვავებული ელემენტისგან შედგება, ჩვეულებრივ კოლექტიურად იქმნება. მოსამზადებელი ეტაპი, რომლის დროსაც ხდება ფონის შეღებვა, ცალკეული ნაწილების ან ფიგურების დახატვა და ამოკვეთა, ტარდება 3-4 კაციანი მცირე ქვეჯგუფებში, შემდეგ კი ბავშვები ერთად ქმნიან სურათს Whatman ქაღალდზე, აწებებენ სილუეტებს მათ მიერ მომზადებული.
მნიშვნელოვანია დიდი ყურადღება მიაქციოთ ბავშვებს ნაკვეთის კომპოზიციის ან კოლაჟის შესაქმნელად მუშაობის სწორი თანმიმდევრობის შემუშავების პრობლემას: პირველ რიგში თქვენ უნდა შეავსოთ ფონის სურათი (გზა, ცა, ზღვა, სივრცე), ხატვა Whatman– ის ქაღალდის მთელი სივრცე, შემდეგ დახაზეთ საგნები (სახლები, ხეები, ყვავილები, ხალხი და ა. კოლექტიური ნახატის შექმნისას ბავშვები ხელმძღვანელობენ მოცემული მდგომარეობით ან კონცეფციით, ხოლო კოლექტიური მუშაობის პროცესი თავისთავად ავითარებს სივრცით აზროვნებას, ურთიერთგაგებისა და ამხანაგობის უნარებს.
ფოტო გალერეა: კოლექტიური ნამუშევრები - კოლაჟები
"ქალაქის ქუჩები" "ტრანსპორტის სახეები" "ჩვენი ქალაქი" "მანქანები მიდიან ქუჩაში"
ნახატის გაკვეთილის სტრუქტურა თემაზე "ტრანსპორტი"
უფროს ჯგუფში, სტანდარტული გრძელვადიანი დაგეგმვა ითვალისწინებს ნახატის გაკვეთილს კვირაში. უწყვეტი აქტივობის საერთო ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 20-25 წუთს, მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოები გვირჩევენ ფიზიკური ვარჯიშების (თითების, სასუნთქი, საავტომობილო ტანვარჯიშის) ჩატარებას 5 წუთის განმავლობაში ბავშვების დასვენებისა და ფსიქიკური და ფიზიკური დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად.
- ორგანიზაციული ნაწილი - ინფორმაციული და გაცნობის ეტაპი გულისხმობს ბავშვების ინტერესის გაღვიძებას გამოსახული ობიექტის მიმართ, მისი ფორმის, ფერისა და კომპონენტების შესწავლას. აუცილებელია თამაშის და სიურპრიზის მომენტების დაკავშირება, ლექსების კითხვა, მხატვრული ლიტერატურა, ვიზუალური მასალის დემონსტრირება, მულტფილმების ყურება, საგანმანათლებლო ფილმები და პრეზენტაციები, რომლებიც აღძრავს ცნობისმოყვარეობას, იწვევს დადებით ემოციურ რეაქციას და აქტივობას.
- პრაქტიკული ნაწილი - მასწავლებელი განმარტავს საგნების შესწავლის შემდეგ ნაწილების დახატვის თანმიმდევრობას (3-5 წუთი). ხანდაზმულ სკოლამდელ ბავშვებს ეძლევათ მეტი თავისუფლება ხატვის პროცესში. მასწავლებლის მიერ მომზადებული სურათის ან ნიმუშის დემონსტრირება არ უნდა იქნას გამოყენებული ესკიზისთვის, არამედ მხოლოდ ამოცანის სწორად გაგების ან მისი გარკვევის ფორმირებისათვის. მუშაობა კეთდება ბუნებიდან ან ცხოვრებისეული გამოცდილებისა და დაკვირვების საფუძველზე, ძირითადი ტექნიკა უკვე ათვისებულია, ამიტომ მათ არ სჭირდებათ დამატებითი დემონსტრირება. ბავშვების ახსნის ალგორითმი:
ბავშვთა ყურადღების გამახვილება სხეულის ფორმაზე, დამატებითი საკითხის გარკვევაში, რომელ ფორმას ჰგავს იგი (მართკუთხედი).
სთხოვეთ შეადაროთ კაბინისა და კორპუსის ფორმა და ზომა, ჰკითხეთ რა განსხვავებაა (კაბინაში ერთი კუთხე მოწყვეტილია და ერთი მხარე დახრილია).
განიხილეთ ბორბლების ფორმა და მათი პოზიცია მანქანის სხვა ნაწილებთან მიმართებაში (ერთი ბორბალი სხეულის ქვეშ, მეორე კი კაბინის ქვეშ). აღსანიშნავია, რომ ბავშვები ხშირად შემთხვევით ხატავენ ბორბლებს, ცვლის მათ პოზიციას.
აზრი აქვს შეგახსენოთ, რომ თქვენ უნდა დაიწყოთ მუშაობა ყველაზე დიდი ნაწილის, ანუ სხეულის დახატვით, ფურცლის ქვედა კიდეზე არც თუ ისე ახლოს, ბორბლებისთვის ადგილის დატოვებით.
აუცილებელია სამუშაოს სწორი თანმიმდევრობის მონიტორინგი, აპარატის ნაწილების ფორმის, ზომისა და პროპორციული თანაფარდობის გადაცემა, ასევე ყურადღება მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ ბავშვები საგულდაგულოდ ხატავენ მანქანის სილუეტს და ფონს. დახაზეთ ფონის მცირე დეტალები (სახლები, ხეები, შუქნიშნები და სხვ.).), ნაკვეთის ნახაზის შედგენა.
- ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა (15-20 წუთი).
- ბოლო ნაწილი არის ბავშვთა სურათების შედარება ობიექტთან, ორიგინალსა და მხატვრულ ასლს შორის მსგავსების ხარისხი ფასდება (3 წუთი).
ცხრილი: ტრანსპორტის დახატვის გაკვეთილის ორგანიზაციული ნაწილის მაგალითი
GCD– ის ავტორი და თემა | სცენის შინაარსი |
ო.კოტლობეი "ლურჯი ცის ქვეშ" | - ბიჭებო, მე მოგიყვებით საოცარ ამბავს (მუსიკა უკრავს ისტორიის ბოლომდე). დიდი ხნის წინ, როდესაც ხალხი ჯერ კიდევ ოცნებობდა ფრინველების მსგავსად აფრენაზე და არ იყო თვითმფრინავები, ვერტმფრენები ან თუნდაც ბუშტები, ცნობილი ოსტატი და გამომგონებელი დადალუსი ძველ საბერძნეთში ცხოვრობდა. მისმა პოპულარობამ მიაღწია კრეტას კუნძულის მმართველს - მეფე მინოსს. მან დადალუსს უბრძანა აეშენებინა უზარმაზარი ლაბირინთი მინოტავრის ურჩხულისთვის - ბევრი რთული გადასასვლელი მაღალ კედლებს შორის, საიდანაც გამოსავლის პოვნა შეუძლებელია. დადალუსმა შეასრულა ბრძანება. მაგრამ ბოროტმა მეფემ მინოსმა დააპატიმრა გამომგონებელი დედალუსი და მისი ვაჟიშვილი იკაროსი მასში. იქიდან მხოლოდ სასწაულით იყო შესაძლებელი გაქცევა. დადალუსმა მოახდინა სასწაული - მან შექმნა ფრთები თავისთვის და მისი შვილისთვის და ისინი გაფრინდნენ თავისუფლად. ფრთები გაკეთდა ფრინველის ბუმბულისგან, რომელიც ეჭირა ცვილის წებოს. დედალუსმა გააფრთხილა თავისი ვაჟი, რომ არ გაფრინდეს ძალიან მაღლა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ცვილი დნება მზის ცხელი სხივების ქვეშ და ფრთები დაიშლება პატარა ბუმბულებში. მაგრამ იკაროსს იმდენად უყვარდა ფრენა, ცაში ჩიტივით დაფრინავდა, რომ მამის გაფრთხილება დაავიწყდა და უფრო მაღლა ადიოდა. ცვილი დნება და იკარუსი ზღვაში ჩავარდა. ხალხი კვლავ ინახავს ლეგენდას იკარუსზე, ვისთვისაც ფრენა უფრო მნიშვნელოვანი იყო ვიდრე სიცოცხლე. და მის ხსოვნას, ბევრი გამომგონებელი ცდილობდა ისეთი თვითმფრინავის დამზადებას, რომელიც ცვილის ფრთებზე უფრო საიმედო იქნებოდა. |
მათი წყალობით, მე და შენ შეგვიძლია ფრენა. მაგრამ როგორც? თქვენ გაიგებთ, როდესაც ამოხსნით გამოცანას:
თქვენ გამოიცანით? ეს არის თვითმფრინავი. |
|
ეს არის ის, რაც თქვენ უკვე იცით საჰაერო მოგზაურობის შესახებ. სიტყვა "ავი" ლათინურიდან ითარგმნება როგორც "ფრინველი". დღეს თქვენ იქნებით თვითმფრინავების დიზაინერები - ადამიანები, რომლებიც შეიმუშავებენ და ააშენებენ თვითმფრინავებს. |
ვიდეო: საგანმანათლებლო მულტფილმი "სახანძრო მანქანა"
ფოტო გალერეა: ნაბიჯ-ნაბიჯ სატრანსპორტო ნახაზის სქემები
სახანძრო მანქანა მანქანა ფურგონით ორთქლის ლოკომოტივი საწვავის ავზი სატვირთო მანქანა სამგზავრო მანქანა Steamer ტრაქტორი Sailboat სარაკეტო თვითმფრინავი ვერტმფრენი
ცხრილი: ე. სიდოროვას ნახატის გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "სამგზავრო მანქანა"
GCD ეტაპი | სცენის შინაარსი |
მოსამზადებელი ეტაპი | გაკვეთილის მიზანი: გაეცანით ბავშვებს სამგზავრო მანქანას, მისი შექმნის ისტორიას და მიზანს. Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს მანქანების დახატვა, მანქანის სტრუქტურული მახასიათებლების გადმოცემა, დაიცვან ობიექტის დეტალური გამოსახულების შემოთავაზებული თანმიმდევრობა. გააძლიერე ხატვის უნარი: თანაბრად მიმართეთ დარტყმებს ერთი მიმართულებით თვალსაჩინო ხარვეზების გარეშე, არ გასცდეთ მზა სილუეტის კონტურს. კომპოზიციური უნარების ფორმირება. მასალა სამუშაოსთვის: A4 ალბომის ფურცელი; მარტივი ფანქარი; საშლელი; ფერადი ფანქრების ან ცვილის ფანქრების ნაკრები; ნახატები ან ფოტო ილუსტრაციები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა ბრენდის მანქანებს. მუსიკალური თანმიმდევრობა: სიმღერის აუდიოჩანაწერი "მამამ იყიდა მანქანა", მუსიკა ა. პუგაჩოვას, სიტყვები ო.მილიავსკის. წინასწარი მუშაობა: სამიზნე ფეხით სავალი ნაწილისკენ, გაჩერება, მსუბუქი მანქანების დაკვირვება. ნახატების ან ფოტო ილუსტრაციების შესწავლა, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა ბრენდის მანქანებს თავისუფალ დროს. |
ორგანიზაციული ნაწილი | მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს გამოცნობის გამოცნობა:
მარჯვენა. ბავშვებო, ჩვენ მივიღეთ შეკვეთა მანქანის მაღაზიიდან, მათ შეიძინეს ყველა მანქანა, რაც დიაპაზონში იყო. აქ არის მაღაზიის დირექტორი და სთხოვა შეავსოს შოურუმი ახალი მანქანებით. |
Მთავარი ნაწილი | 1. საუბარი ტრანსპორტზე. - ახლა ძალიან ძნელი წარმოსადგენია ჩვენი ცხოვრება მანქანების გარეშე. მაგრამ იყო დრო, როდესაც ადამიანები დიდ მანძილს ფეხით ან ცხენებით გადიოდნენ. ამას ბევრი დრო და ძალისხმევა დასჭირდა. პირველი მანქანა უხერხული და სასაცილოა გარეგნულად: წინ ორთქლის ქვაბი იყო მოსაწევი მილით, შუაში იყო მძღოლის ადგილი და მთელი სტრუქტურა მოძრაობდა სამ ბორბალზე. ქვაბი შეშით გაცხელდა, მასში წყალი ადუღდა, ორთქლი მიიღეს, რამაც მანქანის ძრავა ამოძრავა. მძღოლმა არ გააკონტროლა საჭე, მაგრამ ბერკეტების დახმარებით. მანქანა ძალიან ნელა მიდიოდა, ხმამაღლა დაძრწოდა, ხვრინავდა, უსტვენიდა, რამაც შეაშინა გამვლელები. მაგრამ ამავდროულად, მან ასევე სიამოვნება გამოიწვია, რადგან ის დამოუკიდებლად გადავიდა, არა უმიზეზოდ, რომ მან მიიღო სახელი ორი ბერძნული სიტყვიდან: "ავტო" - რაც ნიშნავს "საკუთარ თავს", "მობილური" - "მოძრაობა". მოგვიანებით, შეიქმნა მანქანა, რომელსაც აღარ ჰქონდა ქვაბი და ცეცხლი; მისი ახალი ძრავა მუშაობდა ბენზინზე. დღესდღეობით, ბევრი სხვადასხვა მანქანაა. მანქანები განსხვავდება ზომით, ფერით, სხეულის ტიპით. მაგრამ, მრავალფეროვნების მიუხედავად, მათ აქვთ მსგავსი სტრუქტურა: აქვთ ლითონის კორპუსი - მანქანის საფუძველი, ფარები მიმაგრებულია სხეულის გარეთ გარედან, ხოლო შუქები უკანა მხარეს. კორპუსის შიგნით - სალონში - არის ადგილები მძღოლისა და მგზავრებისთვის, საჭე, გადაცემათა კოლოფის ბერკეტები და მანქანის მართვის ყველა მოწყობილობა ასევე განთავსებულია იქ. სალონიდან შეგიძლიათ ქუჩას გადახედოთ ფანჯრებიდან. სხეულის წინა ნაწილში, კაპოტის ქვეშ არის ძრავა, ან სხვაგვარად მას ძრავა ეწოდება. მანქანის უკანა ნაწილში არის საბარგული ტვირთის გადასატანად. სავალი ნაწილი სხეულის ქვედა ნაწილზეა მიმაგრებული, სხვაგვარად მას შასი ეწოდება, ის ჰგავს ბორბლებით აღჭურვილ ეტლს, რომელიც თავის თავზე ატარებს პატარა სახლს. ნებისმიერი მანქანა აღჭურვილია ხმამაღალი სიგნალით, რათა დროულად გააფრთხილოს ის ფეხით მოსიარულეები, რომლებიც გზაზე უყურადღებოა მათი მიახლოების შესახებ. კითხულობს ლექსს "BB".
თანამედროვე სამგზავრო მანქანას აქვს ყველაფერი იმისთვის, რომ კომფორტულად იმოძრაოს მასში: რადიო დაფაზე, კონდიციონერი, ავტოპილოტი, რომელიც ეხმარება მძღოლს მართოს მანქანა. თითოეული ადგილი აღჭურვილია ღვედებით, რომლებიც იხსნიან ადამიანს უბედური შემთხვევის დროს. სამგზავრო მანქანაში ერთდროულად არაუმეტეს სამ ან ოთხ მგზავრს შეუძლია მგზავრობა, მძღოლის ჩათვლით. ალბათ ამიტომაა, რომ მანქანას ეწოდება სამგზავრო მანქანა, რადგან ის არ არის დიდი ზომის, ის ატარებს რამდენიმე ადამიანს და მინიმუმ ტვირთს, ანუ ის მსუბუქად მოძრაობს, მძიმე მანქანისგან განსხვავებით. მანქანები ყველაზე მოსახერხებელია ქვეყანაში მოგზაურობისთვის, მაღაზიისთვის, სამუშაოდ.
2. პრაქტიკული ნაწილი.
ხელების გამათბობელი "საათის მექანიზმები!"
3. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა. |
გაკვეთილის შეჯამება | სამუშაოს დასრულების შემდეგ, ნახატები გამოფენილია ზოგადი მიმოხილვისთვის. - ბავშვებო, თქვენ ძალიან სცადეთ, ახლა მაღაზიის შოურუმი სავსეა ახალი მანქანებით და ყველას შეუძლია აირჩიოს მანქანა თავისი გემოვნებისა და ფერის მიხედვით. ან შეიძლება მოხდეს, რომ მამაშენი შემოვიდეს მაღაზიაში და იყიდოს მანქანა, შემდეგ კი გაგივლის ქალაქში. შეგიძლიათ ჩართოთ სიმღერის "მამაჩემმა მანქანა იყიდა" აუდიოჩანაწერი და მოიწვიოთ ბავშვები თავიანთი "პატარა მანქანებით" იმოძრაონ. |
ფოტოებთან მუშაობის შესრულების პროცედურის ნიმუშები და აღწერა
"ტრანსპორტის" თემაზე ხატვა შეიძლება განხორციელდეს სხვადასხვა ტექნიკაში არატრადიციული მასალის გამოყენებით (საპნის ქაფი, ხელსახოცები, საცობები). ეს ზრდის ბავშვების ინტერესს და აფართოებს მათ წარმოდგენას ობიექტების გამოყენების შესაძლებლობის შესახებ სურათების შესაქმნელად.
"სატვირთო მანქანა საზამთროს გადააქვს" - კომბინირებული ტექნიკა (მარკერები და აკვარელი)
ინსტრუქცია:
- დახაზეთ სატვირთო მანქანისა და საზამთროს მონახაზი.
- შეავსეთ გამოსახულება მზე და ღრუბლები.
- დაჩრდილეთ ღრუბლების კონტურები.
- შეღებეთ სხეული ლურჯი საღებავით.
- შეღებეთ კაბინა წითელი საღებავით.
- ხატავს ბორბლებს ყავისფერი საღებავით.
- დასველების ტექნიკის გამოყენებით დახაზეთ ბალახი.
- ფლომასტერებით დახატეთ დეტალები (ზოლები და კუდები საზამთროზე, ზოლები სხეულზე).
"ორთქლმავალი" - ხატვა აკვარელით
ინსტრუქცია:
![](https://i0.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2017/08/post_58b59d6681e10.jpg)
ფოტო გალერეა: ბავშვთა ნამუშევრები "ორთქლი"
ყველა ნამუშევარი თემაზე "Steamer" გამოვიდა ნათელი და ორიგინალური. ბავშვმა დაამატა დროშები ორთქლმავლის გამოსახულებას. ეს ორთქლმავალი დამზადებულია ყავისფერ-მწვანე ფერებში. სურათზე არის დიდი ზაფხულის მზე. ბევრი ნათელი ფერია დაკავშირებულია ამ ნაწარმოებში.ამ ნაწარმოების ავტორმა "ორთქლმავალმა" დიდი ყურადღება მიაქცია სიზუსტეს
"საბრძოლო მანქანები"-ნახატები ფერადი ფანქრებით, ნაბიჯ ნაბიჯ ალგორითმით
ალგორითმი თვითმფრინავის გამოსახულების ფანქრის ესკიზის დახატვისთვის:
- დახაზეთ სხეულის ცხვირი მარტივი ფანქრით.
- დახაზეთ თხელი ხაზი სხეულის ფრთებსა და ცხვირზე.
- დაასრულეთ ფრთები, კუდი და კაბინა.
- შეავსეთ სურათი დეტალებით.
- დახაზეთ ესკიზი და ფონი ფერადი ფანქრებით.
სატანკო სურათის ფანქრის ესკიზის დახატვის ალგორითმი:
- დახაზეთ სხეულის ზედა ნაწილი რკალის სახით.
- დახაზეთ ორი უფრო დიდი და პატარა ოვალური ბორბლებისა და ბილიკებისათვის.
- დახაზეთ შტრიხები ზოლზე ოვალური კონტურის გასწვრივ.
- დაამატეთ კოშკი და ბორბლები.
- დახაზეთ დეტალები (ბორბლის ბაზა, ვარსკვლავი, ლულა).
- დახაზეთ ფერადი ფანქრებით, დაამატეთ ფონის დეტალები.
ფოტო გალერეა: საბავშვო სამხედრო ტექნიკის ნახატები
ფიგურაში, თვითმფრინავის გარდა, ბავშვს უნდოდა ღრუბლების დახატვა. თვითმფრინავი ამ ფიგურაში საგულდაგულოდ არის დაჩრდილული ეს სამხედრო თვითმფრინავი გამოიყურება პატარა და მშვიდობიანი აღჭურვილობა. ფერადი დეტალები ნახატის ავტორს სურდა ტანკის გამოსახვა აწეული მუწუკით აქ, ტანკის გარდა, არის რაკეტა და თვითმფრინავი
"მხიარული გემი" - კოლექტიური მუშაობა განაცხადის ელემენტებით და არატრადიციული ტექნიკით ("დაკეცვა" და ჭედურობა)
მასალები: მასწავლებლის მიერ Whatman– ის ქაღალდზე დახატული გემის სილუეტი, ქაფის ღრუბლები, ცვილის ფანქრები, ფანქრები, გუაში, მაკრატელი, წებო
![](https://i2.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2017/08/post_58b5a3b5a8086.jpg)
"გემები ზღვაზე" - ნახატი გამჭვირვალე და ნაყარი აპლიკაციის ელემენტებით
მასალები: აკვარელი, გუაში, ცვილის ფანქრები, წებო, თეთრი და ფერადი ქაღალდი, ჭურვები და ქვები.
ინსტრუქცია:
- დახაზეთ გემი უბრალო ფანქრით, დახატეთ ზღვა და ცა აკვარელით, დახაზეთ ტალღოვანი ხაზები, რომლებიც ასახავს ტალღებს კონტრასტულ ფერში.
- ხატავს გემს, ხატავს ღრუბლებს გუაშით.
- დაამშვენეთ ნახატი ბავშვის მოთხოვნით, გათიშული აპლიკაციის, ჭურვებისა და ქვების გამოყენებით, შექმენით მოცულობის ეფექტი, რომელიც დაამატებს მხატვრულ გამოხატულებას მთლიანობაში ნაწარმოებს. ამრიგად, ნამუშევარი მიიღებს ინდივიდუალურ ხასიათს.
ფოტო გალერეა: ბავშვთა ნამუშევრები "გემი ზღვაში მიდის"
ყველა ნამუშევარი აღმოჩნდა ორიგინალური და ფერადი. აქ არის ნამდვილი საკრუიზო ლაინერი. ამ სურათზე ნავი უფრო მეტად ალისფერ ნავს ჰგავს. გამოსახულებას წარმატებით ავსებენ ქაღალდის ღრუბლები. პატარა მხატვარმა მოახერხა ჩრდილების სიმდიდრის გადმოცემა ზღვის ტალღები.ამ სურათზე გემი თბილ ფერებშია შეღებილი, რაც ქმნის ზაფხულის განწყობას.
დღეს ჩვენ ვისწავლით როგორ დავხატოთ საზოგადოებრივი ტრანსპორტი. თქვენ ალბათ რეგულარულად იყენებთ მას, ან გიტარებიათ ცხოვრებაში ერთხელ მაინც. მას შეუძლია გადაგიყვანოთ ქალაქში ან ქალაქებს შორის. დღეს ჩვენ ვისწავლით როგორ დავხატოთ ავტობუსი.
ეს სტატია განკუთვნილია ბავშვებისთვის, მაგრამ ბოლო მაგალითი იმდენად რთულია, რომ ის გამოცდილი მხატვრებისთვისაც იმუშავებს.
მწვანე
ასე რომ, ნახატის პირველი მეთოდი გვეუბნება როგორ დავხატოთ ავტობუსი ბავშვებისთვის. მანქანა გვერდიდან იქნება გამოსახული, აქედან გამომდინარეობს, რომ ამის გაკეთება არც ისე რთულია და ნებისმიერი ასაკის ბავშვს შეუძლია გაიმეოროს ასეთი ნახაზი.
ჩვენ ვხატავთ ოთხკუთხედს მომრგვალებული ზედა კუთხეებით, ქვედა უნდა იყოს ნორმალური. ასევე, მოდით დავხატოთ ორი ბორბალი, რომლის შიგნით იქნება დისკები.
ახლა ჩვენ გვჭირდება დეტალურად ჩვენი ოთხკუთხედი, რომ შევქმნათ ნამდვილი ავტობუსი. მოდით დავხატოთ ორი ჰორიზონტალური ზოლი მთელ სხეულზე, შემდეგ დავხატოთ კიდევ ერთი ვერტიკალური და მივიღოთ კარი, საიდანაც მძღოლი გამოდის.
ასევე, ამ ეტაპზე ჩვენ უნდა დავხატოთ სახელური, ბორბლის თაღები, ბამპერი, ფარები და სარკე.
მოდით დავამატოთ კიდევ რამდენიმე ვერტიკალური ხაზი და ამით მივიღოთ ფანჯრები. შემდეგი, მოდით დავხატოთ უკანა ბამპერი ფარები და ლუქი.
ჩვენ ვიღებთ თქვენი ფანქრების ან ფანქრების თქვენს საყვარელ ფერს და ვხატავთ შედეგად მიღებულ ნახატს!
ნახევრად ბრუნვის ხედი
განვიხილოთ უფრო რთული მაგალითი, რომელიც დაგვანახებს როგორ დავხატოთ ავტობუსი ეტაპობრივად, რაც ნახევარი ბრუნვით დაგვიჯდება. გამომდინარე იქიდან, რომ ნახატი გახდება მოცულობითი, მისი გამოსახვა ცოტა უფრო რთული იქნება ვიდრე წინა. მოდით, ნუ დავკარგავთ დროს, ავიღოთ ცარიელი ფურცელი და ფანქრები, ჩვენ ვიწყებთ!
დავიწყოთ სალონის კაბინით და დავხატოთ მისი მონახაზი, როგორც ქვემოთ მოცემულ სურათზე. როგორც ხედავთ, ეს არ არის რეგულარული ოთხკუთხედი, რადგან კიდეები ფართოვდება დაახლოებით შუაში. ბოლოში, დახაზეთ ხაზი წინა ბამპერისთვის.
დააზუსტეთ ფორმა, რომელიც ჩვენ დავხატეთ წინა საფეხურზე. მოდით დავხატოთ საქარე მინა, მრგვალი ფარები, რადიატორის გრილი და დეკორატიული ოვალური თავზე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პერსპექტივის კანონების თანახმად, ყველა ხაზი და ობიექტი ოდნავ დახრილი უნდა იყოს. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ იგნორირება გაუკეთოთ ამ მომენტს, თუ არ მისდევთ რეალიზმს.
ჩვენ ვხატავთ ორ ბორბალს და ჩვენი ავტობუსის მთლიანი სხეულის კონტურებს. ეს ნაბიჯი საკმაოდ პირდაპირია. ქვედა მარჯვენა კუთხეში ჩვენ დავხატავთ ბამპერის ნაჭერს.
ბოლო ნაბიჯი არის სარკის დახატვა მძღოლის ფანჯარასთან და რამდენიმე მგზავრის ფანჯრის დახატვა, რომლის ქვეშაც გრძელი ზოლი გაივლის.
ასევე, შეგიძლიათ უყუროთ ნაბიჯ ნაბიჯ ვიდეო გაკვეთილს, რომელიც აჩვენებს ამ სურათის დახატვის პროცესს.
ხატვის რთული გზა
დროა გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა დავხატოთ ავტობუსი ფანქრით გამოცდილი მხატვრებისთვის. ეს მაგალითი არის ყველაზე რთული ამ სტატიაში. მას აქვს უზარმაზარი რაოდენობის მცირე დეტალები, მოცულობა და შუქი და ჩრდილი, რაც ართულებს მას.
პირველ რიგში, ჩვენ უნდა გავაკეთოთ მარტივი ესკიზი, რომელსაც ჩვენ გადავაქცევთ სრულ ავტობუსში. ძლიერად არ დააჭიროთ ფანქარს, ჩვენ არ დაგვჭირდება გარკვეული ხაზები და მომავალში წავშლით.
დახაზეთ ჰორიზონტალური ზოლები, რომ მიუთითოთ გამწოვისა და ფანჯრების კონტურები.
მუშაობს ფანჯრებზე. მათ გარდა, ჩვენ უნდა გამოვყოთ რადიატორის გრილის კონტურები და წინა ბამპერი.
ამ ეტაპზე ჩვენ ვმუშაობთ თაღებზე, დისკებზე და გამწოვზე.
ჩვენ ვხატავთ სხვადასხვა დეკორატიულ ზოლებს, როგორც ქვემოთ მოცემულ სურათებში.
ტექნოლოგიისადმი ენთუზიაზმი აშკარაა ბავშვობაში მზარდი ბავშვობიდან. და როგორც კი თქვენი პატარა ბიჭი ისწავლის ფანქრის ხელში დაჭერას, ყველანაირი მანქანა, ტანკი და თვითმფრინავი მაშინვე გამოჩნდება მისი კალმის ქვემოდან. ასე მუშაობს მამაკაცური ბუნება. ახალგაზრდა მხატვარი, რომელიც დაინტერესებულია ამ თემით, დაწყებული სკოლამდელი ასაკიდან, დაინტერესდება ტრანსპორტის უფრო რთული მოდელებით. ამიტომ, ქვემოთ მოცემული დეტალური ინსტრუქცია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დახატოთ ავტობუსი ეტაპობრივად, მისთვის ძალიან საინტერესო და სასარგებლო იქნება. გარდა ამისა, სამუშაოს აღწერას თან ახლავს ნაბიჯ-ნაბიჯ ესკიზები, რომლებიც ნათლად აჩვენებენ მთელ პროცედურას.
ესკიზების გაკეთება
განვიხილოთ, როგორ დავხატოთ ავტობუსი თანამედროვე ორსართულიანი ექსპრესი მატარებლის სახით:
1. ფურცელზე, მარტივი ფანქრის გამოყენებით, დახაზეთ ფორმა, რომელიც მართკუთხა ზოლს ჰგავს. ამავე დროს, მოათავსეთ იგი გარკვეულწილად ირიბად, ვიზუალურად მოშორებით და ოდნავ უკანკალებით. წინა (უფრო პატარა) სახის პროპორციები დაახლოებით 2: 1.
2. მონიშნეთ რამდენიმე პარალელური ხაზი ფართო მხარის მთელ სიგრძეზე. ჩამოაყალიბეთ ისინი ერთგვარი ორი დიდი მოგრძო ფანჯარა (1 და 2 სართულები).
3. განათავსეთ იგივე უჯრედები წინა მხარეს წინ. ამ შემთხვევაში, ქვედა უჯრედი ოდნავ უფრო ფართო იქნება გვერდითთან შედარებით, რადგან ეს ტერიტორია არის მძღოლის ფანჯრის საქარე მინა.
4. სხეულის ქვედა ხაზის ორ ადგილას, დახაზეთ ორი ბორბალი მარტივი წრეების სახით.
როგორ დავხატოთ ავტობუსი უფრო რეალისტური?
ინსტრუქციის შემდეგ, თუ როგორ უნდა დახაზოთ ავტობუსი და თანმხლები ესკიზები, გამოიყენეთ ყველა დამამთავრებელი შეხება:
ფანჯრების გრძელი ადგილები გაყავით განივი ხაზებით, შემდეგ კი თითოეული მათგანი დახატეთ ორმაგი მონახაზით;
დაამშვენებს მძღოლის საქარე მინის საწმენდები;
დაამშვენებს ბორბლებს სხეულის შიგნით ოდნავ "ჩაძირვით";
გახადეთ ავტობუსი „ცოცხალი“ ცარიელ სივრცეებზე რეკლამებისა და ემბლემების დახატვით.
როგორ გავამარტივოთ გამოსახულება? როგორ დავხატოთ ჩვეულებრივი ავტობუსი
ბავშვები ბუნებით ძალიან იმპულსურები და არაპროგნოზირებადი არიან. რა მოხდება, თუ ბავშვს სურს გაამარტივოს მითითებული თანამედროვე ტექნიკა, როდესაც ის უკვე იწყებს ხატვას? როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას სუპერ ექსპრესის სისუფთავეში გარდაქმნაში? ფანქრით ავტობუსის დახატვა ჩვეულებრივი ტრანსპორტის სახით (ანუ მეორე სართულის გარეშე), შეგიძლიათ აირჩიოთ ერთი სამუშაო ვარიანტი:
1. პირველ ეტაპზე, შეასწორეთ ორიგინალური განლაგება. ამისათვის თქვენ უბრალოდ არ გჭირდებათ დამატებითი იატაკის გამოსახვა. შედეგად, შიგთავსის ზედა ზღვარი იქნება ზედა ფანჯრების ქვედა ხაზი. იმისათვის, რომ მიიღოთ უხეში წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ გამოიყურება მარტივი ნახატი, მიამაგრეთ ფურცელი ფოტოზე, დაფარეთ ავტობუსის ზედა ნაწილი.
2. იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ უკვე პრაქტიკულად მზად ხართ, მოქმედების პრინციპი იგივე იქნება. უბრალოდ წაშალეთ დამატებითი ხაზები საჭირო ადგილებში საშლელით (ზედა ფანჯრებისა და კორპუსის ფართობი) და შეეხეთ ნამუშევარს.
გააცოცხლეთ თქვენი ნახატი ფერადი ფერებით
ყველა დასრულების დეტალითაც კი, ეს სურათი გარკვეულწილად მოსაწყენი აღმოჩნდა, არა? რა თქმა უნდა, შავი და თეთრი განლაგება არ შეესაბამება ცოცხალ ფოტოს. შეეცადეთ გააცოცხლოთ ის, მაგალითად, ფანქრებით ან საღებავებით ხატვით. გინდა გაგიკვირდეს? მიანდეთ ეს სამუშაო ბავშვს და იქნება შანსი, რომ ესკიზი გადაიქცეს სრულიად ფანტასტიკურ ექსპრეს მატარებელში სხვა პლანეტიდან. უთხარით როგორ დახატოთ ავტობუსი, როგორც ეს ხდება სინამდვილეში - ერთიანი ფერის სქემა, სარეკლამო ნიშნების ზომიერი რაოდენობა და სიმეტრიულად განლაგებული დასრულების დეტალები (სიგნალის ნათურები, საიდენტიფიკაციო ნიშნები).