Quizspiel „KennerVerkehrsregeln”.
Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 2-4 ist eine außerschulische Aktivität nach den Regeln der Straßenverkehrsordnung vorgesehen. Das Material soll Kindern helfen, ihr Wissen über Verkehrsregeln spielerisch zu festigen.
Ziele:
1. Vertiefung der theoretischen Kenntnisse der Studierenden über die Straßenverkehrsordnung, die im Rahmen der Ausbildung im Studiengang „Grundlagen der Lebenssicherheit“ erworben wurden.
2. Förderung der gesellschaftlichen Bedeutung des OBZH-Studiengangs.
3. Förderung einer Verhaltenskultur im Straßenverkehr bei Schülern.
Teilnehmer: Schüler der Klassen 2-4.
Ausrichten: 5 Personen.
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Vorschau:
Städtische Regierungsbildungseinrichtung Sekundarschule mit. Hörner des Bezirks Malmyzhsky der Region Kirov
VERKEHRSBERATER
Quiz-Spiel
Zusammengestellt von:
Peremecheva Natalia Michailowna,
OBZh-Lehrer MKOU SOSH p. Hörner
Jahr 2012
Quizspiel "Verkehrsexperten".
Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 2-4 ist eine außerschulische Aktivität nach den Straßenverkehrsordnungen vorgesehen. Das Material soll Kindern helfen, ihr Wissen über Verkehrsregeln spielerisch zu festigen.
Ziele:
1. Vertiefung der theoretischen Kenntnisse der Studierenden über die Straßenverkehrsordnung, die im Rahmen der Ausbildung im Studiengang „Grundlagen der Lebenssicherheit“ erworben wurden.
2. Förderung der gesellschaftlichen Bedeutung des OBZH-Studiengangs.
3. Förderung einer Verhaltenskultur bei den Schülern im Straßenverkehr.
Teilnehmer: Schüler der Klassen 2-4.
Teamzusammensetzung: 5 Personen.
Schlaganfall:
- Org. Teil
- Leute, heute veranstalten wir ein Quizspiel zu den Verkehrsregeln "Verkehrsexperten".
Jeden Tag tauchen immer mehr Autos auf unseren Straßen auf. Hohe Geschwindigkeiten und Verkehrsaufkommen erfordern von Fahrern und Fußgängern höchste Vorsicht.
Disziplin, Vorsicht und die Einhaltung der Verkehrsregeln durch Autofahrer und Fußgänger ist die Grundlage für einen sicheren Straßenverkehr.
- Hören Sie ein wenig über die Geschichte der Verkehrsregeln.
In Russland wurden die Straßenregeln für Pferde am 01.03.1683 von Peter I. eingeführt. Das Dekret klang so: "Der große Zar wusste, dass es passierte, dass viele daran dachten, mit großen Peitschen in Schlitten auf Zügeln zu fahren, und während der Fahrt über die Straße schlugen sie beiläufig Leute, dann fahren Sie von nun an nicht mehr in Schlitten auf Zügeln" ."
Die erste Ampel wurde 1868 in London erfunden. Es war eine Gaslampe mit zwei Filtern: grün und rot. Die Farben wurden mit Hilfe eines manuellen Antriebs geändert, der von einem Polizisten gesteuert wurde.
Die erste Ampel erschien 1919 in den USA.
- Vertretung der Jury, Teams.
- Hauptteil
Stufe 1: "Kreuzung der Geheimnisse"
Die Teilnehmer sind eingeladen, Straßenrätsel zu erraten.
Ein Wunderhaus auf Rädern
Sie gehen darin arbeiten,
Und im Urlaub, um zu studieren.Und er heißt ... (Bus)Ich rase die Straße runter
Aber der Fahrer hält das Lenkrad fest.Ich esse keinen Brei, sondern Benzin.Und mein Name ist ... (Auto)Auf der Asphaltstraße Die Autos stehen auf den Beinen. Lass das Gummi auch sein, Sehr stark ... (Reifen)
Roter Kreis und Dreieck, Blaues Viereck, Wir helfen, wir verbieten, Wir alle kennen die Straße, Wo ist die Gefahr, wo sind die Schluchten. Und wir heißen einfach ... (Zeichen)
Ein Faden dehnt sich aus und windet sich zwischen den Feldern.
Wald, Gehölze ohne Ende und Rand.
Weder zerreißen, noch zu einer Kugel rollen. (Straße)
Zwei Paar Füße auf dem Bürgersteig
Und zwei Arme über deinem Kopf.
Was ist das? (Obus)
Zwei Brüder laufen weg und zwei holen auf?
Was ist das? (Räder)
Unser Freund ist gleich da -
Er wird alle in fünf Minuten erledigen.
Hey, setz dich hin, gähn nicht
Abfahrt ... (Straßenbahn)
Klarer Morgen entlang der Straße
Tau glitzert auf dem Gras.
Beine fahren die Straße entlang
Und zwei Räder laufen.
Das Rätsel hat eine Antwort: Das ist meins ...
(Fahrrad)
Ich bin zu jeder Jahreszeit
Und bei jedem schlechten Wetter,
Sehr schnell zu jeder Stunde
Ich bringe dich in den Untergrund. (Unter Tage)
Wir sind die Autos, die Sie brauchen
Rufen Sie uns an, um Hilfe zu erhalten.
Wir haben eine Seitentür
Geschrieben - 03. (Krankenwagen)
Wir sind die Autos, die Sie brauchen
Und wenn plötzlich Ärger.
Wir haben eine Seitentür
Geschrieben - 02. (Polizei)
Wir sind die Autos, die Sie brauchen
Wir werden das Feuer besiegen
Wenn die Flamme ausbricht
Anruf - 01. (Feuerwehrauto)
Kleine Hand,
Was suchst du in der Erde?
Ich suche nichts
Ich grabe und schleppe die Erde. (Bagger)
Einarmiger Riese
Erhob seine Hand zu den Wolken
In Arbeit engagiert:
Hilft ein Haus zu bauen. (Kran)
Stufe 2: "Avtomulti"
Die Teilnehmer werden ermutigt, Fragen zu Cartoons und Märchen zu beantworten, in denen Fahrzeuge erwähnt werden.- Was hat Emelya zum König zum Palast geritten? (Auf dem Herd)
- Liebstes zweirädriges Fortbewegungsmittel für die Katze Leopold? (Fahrrad)
- Wie hat Carlson, der auf dem Dach wohnt, seinen Motor geschmiert? (Marmelade)
- Welches Geschenk machten die Eltern von Onkel Fjodor dem Postboten Pechkin? (Fahrrad)
- Was hat die gute Fee für Aschenputtel in einen Kürbis verwandelt? (In den Wagen)
- Worauf flog der alte Hottabych? (Auf dem fliegenden Teppich).
- Persönlicher Transport von Baba Yaga? (Granatwerfer)
- Wie ist die aus der Basseinaya-Straße verstreute Person nach Leningrad gekommen? (Mit dem Zug)
- Welche Verkehrsmittel nutzten die Bremer Stadtmusikanten?
(Mit einem Einkaufswagen)
Stufe 3: „Verstehe mich“
Bei diesem Wettbewerb musst du nur das Wort erraten, das der Gastgeber bedeutet
1. Sie gehen und fahren darauf. (Straße).
2. Ein antikes Fahrzeug für Prinzessinnen. (Coach).
3. Zwei- oder dreirädriges Fahrzeug. (Fahrrad).
4. Verbots-, Informations- und Warnbilder entlang der Straßen. (Verkehrszeichen).
5. Der Ort, an dem sich die Straßen "treffen". (Kreuzung).
6. Fahren Sie nicht darauf. (Bürgersteig).
7. Er kann auf dem Boden und unter der Erde und über dem Boden sein. (Übergang).
8. Sowohl das Auto als auch der Vogel haben. (Flügel).
9. Er bestimmt die Geschwindigkeit des Fahrzeugs. (Tachometer).
zehn . Ruhe- und Abstellplatz für Fahrzeuge. (Die Garage).
11. Verkehrskontrolleur. (Inspektor der Verkehrspolizei).
12. Stoppmittel. (Bremse).
Stufe 4: „Das ABC eines Fußgängers“
Prüfung des Wissens über die Grundlagen der Verkehrsordnung in Form der Lösung des Tests „Junger Fußgänger“. Für die richtige Antwort gibt es 1 Punkt. Die maximale Punktzahl beträgt 10. Den Teams wird Zeit gegeben.
1. Ein Fußgänger ist:
1). Eine Person, die auf der Straße arbeitet.
2). Person, die auf dem Bürgersteig geht.
3). Eine Person, die sich außerhalb des Fahrzeugs auf der Straße befindet und nicht daran arbeitet.
2. Welche der folgenden Situationen kann zu Verkehrsunfällen führen?
1). Überqueren der Straße an einem unbekannten Ort.
2). Spiele am Straßenrand.
3). Zu Fuß entlang der Fahrbahn.
3. Was bedeutet die Kombination aus roter und gelber Ampel?
1). Sie können den Übergang starten.
2). Das grüne Licht wird bald an sein.
4. Was bedeutet die blinkende grüne Ampel?
1). Die Ampel ist defekt.
2). Grüne Signalzeit läuft ab
3). Bewegung Verbot.
5. Wie soll sich der Fußgängerkonvoi auf der Fahrbahn bewegen?
1). Auf der linken Straßenseite, Richtung fließenden Verkehr.
2). Auf der rechten Straßenseite in Fahrtrichtung.
6. Woran soll sich ein Fußgänger orientieren, wenn die Geste eines Verkehrslotsen der Ampelpflicht widerspricht?
1). Mit der Geste des Verkehrslotsen.
2). Ampelsignal.
3). Handeln Sie nach eigenem Ermessen.
7. Wo ist Rodeln und Skifahren erlaubt?
1). Auf einer Fußgängerstraße.
2). Auf der rechten Fahrbahnseite.
3). In Parks, Plätzen, Stadien, d.h. wo keine Gefahr besteht, die Fahrbahn zu verlassen.
8. Welche Anforderungen der Straßenverkehrsordnung muss ein Fußgänger beim Überqueren der Straße beachten?
1). Gehen Sie im rechten Winkel.
2). Halten Sie nicht unnötig auf der Straße an.
3). Essen Sie kein Eis.
9. Was ist ein Bürgersteig?
1). Radfahrer Straße.
2). Fußgängerstraße.
3). Straße für den Transport.
10. Ist es gefährlich, am Rand des Bürgersteigs zu gehen?
1). Nicht gefährlich, da der Bürgersteig für Fußgänger ist.
2). Ungefährlich, da Fahrzeuge nicht in der Nähe des Bürgersteigs fahren sollten.
3). Gefährlich, da Sie von Fahrzeugen in der Nähe angefahren werden können.
Stufe 5: "Sprechende Zeichen"
Die Teilnehmer sind eingeladen, Rätsel über Verkehrszeichen zu erraten und das Schild auf dem Plakat zu zeigen.
Wenn du es eilig hast auf dem Weg
über die Straße laufen,
Dorthin gehen alle Leute
wo das schild ist... (Fußgängerübergang)
Und unter diesem Zeichen für nichts in der Welt
Fahren Sie nicht Fahrrad, Kinder.(Kein Radfahren)
Alle Motoren sterben aus
Und die Fahrer sind aufmerksam
Wenn die Schilder sagen:
„In der Nähe der Schule! Kindergarten!" (Kinder)
Wenn du Mama anrufen musst,
Ruf das Nilpferd an
Auf dem Weg, mit einem Freund in Kontakt zu treten -
Dieses Schild steht zu Ihren Diensten! (Telefon)
Das Wunderpferd ist ein Fahrrad.
Kann ich gehen oder nicht?
Dieses blaue Schild ist seltsam.
Es gibt keine Möglichkeit, ihn zu verstehen! ( Fahrradweg)
Bekannte Streifen
Kinder wissen es, ein Erwachsener weiß es.
Führt auf die andere Seite (
Fußgängerübergang).Anscheinend werden sie ein Haus bauen -
Ziegel hängen herum.
Aber bei uns im Hof
Die Baustelle ist nicht einsehbar. ( Kein Einlass)
Es ist also nicht gefährlich zu gehen.
Vielleicht hängt er vergeblich?
Was sagt ihr, Freunde? (Bewegung Verbot)
Hey Fahrer, aufgepasst!
Es ist unmöglich, schnell zu gehen
Die Leute wissen alles auf der Welt:
Kinder gehen an diesem Ort.
("Vorsicht, Kinder!")
In Autos hier, Freunde,
Niemand kann gehen,
Sie können gehen, wissen Sie, Kinder.
Nur mit dem Fahrrad. ("Fahrradweg")
Ich habe mir unterwegs nicht die Hände gewaschen,
Ich habe Obst, Gemüse gegessen,
Ich wurde krank und ich sehe einen Punkt
Medizinische Assistenz.
Was kann ich tun?
Was mache ich?
Wir müssen dringend anrufen.
Sowohl Sie als auch er sollten wissen -
An dieser Stelle steht ein Telefon.
Was ist das? Oh oh oh!
Gehen Sie hier unter die Erde.
Gehen Sie also mutig vor!
Du Feigling umsonst
Kennt U-Bahn-Kreuzung
Das sicherste.
Schau, das Schild ist gefährlich -
Der Mann im roten Kreis
Kreuzen Sie sie in zwei Hälften.
Es ist seine eigene Schuld, die Kinder.
Hier rauschen die Autos schnell
Es kann sogar Unglück geben.
Auf dem Weg hierher, Freunde,
Niemand darf laufen.
("Keine Fußgänger")
Hier ist eine Gabel, hier ist ein Löffel,
Tanken Sie ein wenig.
Wir haben den Hund auch gefüttert...
Wir sagen: "Danke unterschreiben!"("Nahrungspunkt")
Weißer Kreis mit rotem Rand -
Es ist also nicht gefährlich zu gehen.
Vielleicht hängt er vergeblich?
Was sagt ihr, Freunde?(Bewegung Verbot).
Stufe 6: Wettbewerb - Quiz
- Welche Art von Verkehr in Russland: links oder rechts? (Rechte Hand).
- Darf ein Fußgänger laufen, wenn die gelbe Ampel aufleuchtet? (Nein, du musst stehen)
- Wo kann man die Fahrbahn überqueren? (An der Ampel, wo das Schild „Fußgängerüberweg“ angebracht ist, befindet sich entlang der Unterführung eine Fahrbahnmarkierung des Fußgängerüberwegs (Zebrastreifen).
- Wenn an einer Kreuzung eine Ampel brennt und der Verkehrspolizeiinspektor auch den Verkehr lenkt, auf wessen Signale hören Sie dann? (Inspektor der Verkehrspolizei).
- Wozu dient die „Sicherheitsinsel“?
- Auf welcher Seite des Bürgersteigs sollen Fußgänger gehen?
- Wo sollte man die Straße entlang gehen, wenn es keinen Bürgersteig gibt?
- Wer ist für die Ordnung auf den Straßen verantwortlich?
- Ab welchem Alter darf man auf der Straße (Straße) Fahrrad fahren?
- Wozu dient die Fahrbahn?
- Für wen ist der Bürgersteig?
- Wie heißt der Teil der Straße, der sich auf beiden Seiten der Fahrbahn befindet und dazu dient, den Auto- und Fußgängerverkehr zu stoppen?
- Ein Gerät zur Fortbewegung von Radfahrern?
- Welche Straßen heißen Einbahnstraßen?
- Was bedeutet eine grüne Ampel?
- In welche Richtung sollten Sie achten, wenn Sie die Straßenmitte erreicht haben?
- Wozu dient der Landeplatz?
- Wem gibt die Fußgängerampel Befehle?
- Was bedeutet eine rote Ampel?
- Wo sollen Schüler der Klassen 1-6 mit dem Fahrrad fahren?
- Kann man Fahrrad fahren, ohne den Lenker festzuhalten?
- Wie viele Räder hat ein Auto?
- An welchen Stellen steht das Schild "Vorsicht, Kinder!"
- Wohin schaut der Fußgänger beim Überqueren der Straße?
- Wie viele Personen können ein Fahrrad fahren?
- Wo kann man Passagiere abholen und absetzen?
- Warum sind Fahrzeuge mit Ampeln ausgestattet?
- Ein Fußgänger, der gegen die Verkehrsregeln verstoßen hat?
3. Zusammenfassend.
Während die Jury die Ergebnisse zusammenfasst, wird das Spiel "Ampel"
Wir laden alle, die in diesem Raum sitzen, zum Spielen ein,
Und wir werden gemeinsam den Ampeln folgen!
Rot - wir stehen alle
Gelb - klatsch in die Hände
Grün - Stampfen.
Lohnend.
Spiel - Quiz "Sicheres Rad".
Ziele:
Vertiefung der theoretischen Kenntnisse der Studierenden über die Verkehrsregeln.
Förderung einer Verhaltenskultur im Straßenverkehr bei Schülern.
Schlaganfall:
Org. Teil
Leute, heute veranstalten wir ein Quizspiel zu den Verkehrsregeln "Verkehrsexperten".
Jeden Tag tauchen immer mehr Autos auf unseren Straßen auf. Hohe Geschwindigkeiten und Verkehrsaufkommen erfordern von Fahrern und Fußgängern höchste Vorsicht. Disziplin, Vorsicht und Einhaltung der Verkehrsregeln durch Autofahrer und Fußgänger ist die Grundlage für einen sicheren Straßenverkehr.
Hören Sie ein wenig über die Geschichte der Verkehrsregeln. In Russland wurden die Straßenregeln für Pferde am 01.03.1683 von Peter I. eingeführt. Das Dekret klang so: "Der große Zar wusste, dass es passierte, dass viele daran dachten, mit großen Peitschen in Schlitten auf Zügeln zu fahren, und während der Fahrt über die Straße schlugen sie beiläufig Leute, dann fahren Sie von nun an nicht mehr in Schlitten auf Zügeln" ."
Die erste Ampel wurde 1868 in London erfunden. Es war eine Gaslampe mit zwei Filtern: grün und rot. Die Farben wurden mit Hilfe eines manuellen Antriebs geändert, der von einem Polizisten gesteuert wurde.
Die erste Ampel erschien 1919 in den USA.
Vertretung der Jury, Teams.
Stufe 1: "Kreuzung der Rätsel"
Die Teilnehmer sind eingeladen, Straßenrätsel zu erraten.
Ein Wunderhaus auf Rädern, Sie gehen darin zu arbeiten, Und um sich auszuruhen, um zu studieren. Und er heißt ... (Bus)
Ich rase die Straße entlang, aber der Fahrer hält das Lenkrad fest. Ich esse keinen Brei, sondern Benzin. (Automobil)
Auf der Asphaltstraße Die Autos stehen auf den Beinen. Lass das Gummi auch sein, Sehr stark ... (Reifen)
Roter Kreis und Dreieck, Blaues Viereck, Wir helfen, wir verbieten, Wir alle kennen die Straße, Wo ist die Gefahr, wo sind die Schluchten. Und wir heißen einfach ... (Zeichen)
Ein Faden dehnt sich aus und windet sich zwischen den Feldern. Wald, Gehölze ohne Ende und Rand.
Weder zerreißen, noch zu einer Kugel rollen. (Straße)
Zwei Paar Füße auf dem Bürgersteig und zwei Arme über deinem Kopf. Was ist das? (Obus)
Zwei Brüder laufen weg und zwei holen auf? Was ist das? (Räder)
Unser Freund ist gleich da - er wird alle in fünf Minuten erledigen.
Hey, setz dich, gähn nicht, Going ... (Tram)
An einem klaren Morgen entlang der Straße glitzert Tau auf dem Gras.
Beine gehen die Straße entlang Und zwei Räder laufen. Das Rätsel hat eine Antwort: Das ist meins ...
(Fahrrad)
Ich bin zu jeder Jahreszeit und bei schlechtem Wetter,
Ganz schnell bringe ich dich zu jeder Stunde in den Untergrund. (Unter Tage)
Wir sind die Maschinen, die Sie brauchen. Rufen Sie uns an.
Es steht auf unserer Seitentür - 03. (Krankenwagen)
Wir sind notwendige Autos, Und wenn plötzlich Ärger.
An unserer Seitentür steht geschrieben - 02. (Polizei)
Wir sind die Maschinen, die wir brauchen, wir werden das Feuer besiegen
Wenn die Flamme ausbricht, rufen Sie - 01. (Feuerwehrauto)
Kleine Hand, was suchst du in der Erde?
Ich suche nichts, ich grabe und schleppe die Erde. (Bagger)
Einarmiger Riese Erhob seine Hand zu den Wolken,
Arbeit: Hilft ein Haus zu bauen. (Kran)
Stufe 2: "Avtomulti"
Die Teilnehmer werden ermutigt, Fragen zu Cartoons und Märchen zu beantworten, in denen Fahrzeuge erwähnt werden.
Was hat Emelya zum König zum Palast geritten? (Auf dem Herd)
Liebstes zweirädriges Fortbewegungsmittel für die Katze Leopold? (Fahrrad)
Wie hat Carlson, der auf dem Dach wohnt, seinen Motor geschmiert? (Marmelade)
Welches Geschenk machten die Eltern von Onkel Fjodor dem Postboten Pechkin? (Fahrrad)
Was hat die gute Fee für Aschenputtel in einen Kürbis verwandelt? (In den Wagen)
Worauf flog der alte Hottabych? (Auf dem fliegenden Teppich).
Persönlicher Transport von Baba Yaga? (Granatwerfer)
Wie ist die aus der Basseinaya-Straße verstreute Person nach Leningrad gekommen? (Mit dem Zug)
Welche Verkehrsmittel nutzten die Bremer Stadtmusikanten?
(Mit einem Einkaufswagen)
Stufe 3: „Verstehe mich“
Bei diesem Wettbewerb musst du nur das Wort erraten, das der Gastgeber bedeutet
1. Sie gehen und fahren darauf. (Straße).
2. Ein antikes Fahrzeug für Prinzessinnen. (Coach).
3. Zwei- oder dreirädriges Fahrzeug. (Fahrrad).
4. Verbots-, Informations- und Warnbilder entlang der Straßen. (Verkehrszeichen).
5. Der Ort, an dem sich die Straßen "treffen". (Kreuzung).
6. Fahren Sie nicht darauf. (Bürgersteig).
7. Er kann auf dem Boden und unter der Erde und über dem Boden sein. (Übergang).
8. Sowohl das Auto als auch der Vogel haben. (Flügel).
9. Er bestimmt die Geschwindigkeit des Fahrzeugs. (Tachometer).
zehn . Ruhe- und Abstellplatz für Fahrzeuge. (Die Garage).
11. Verkehrskontrolleur. (Inspektor der Verkehrspolizei).
12. Stoppmittel. (Bremse).
Stufe 4: „Das ABC eines Fußgängers“
Test für junge Fußgänger. Für die richtige Antwort gibt es 1 Punkt. Die maximale Punktzahl beträgt 10. Den Teams wird Zeit gegeben.
1. Ein Fußgänger ist:
1). Eine Person, die auf der Straße arbeitet.
2). Person, die auf dem Bürgersteig geht.
3). Eine Person, die sich außerhalb des Fahrzeugs auf der Straße befindet und nicht daran arbeitet.
2. Welche der folgenden Situationen kann zu Verkehrsunfällen führen?
1). Überqueren der Straße an einem unbekannten Ort.
2). Spiele am Straßenrand.
3). Zu Fuß entlang der Fahrbahn.
3. Was bedeutet die Kombination aus roter und gelber Ampel?
1). Sie können den Übergang starten.
2). Das grüne Licht wird bald an sein.
4. Was bedeutet die blinkende grüne Ampel?
1). Die Ampel ist defekt.
2). Grüne Signalzeit läuft ab
3). Bewegung Verbot.
5. Wie soll sich der Fußgängerkonvoi auf der Fahrbahn bewegen?
1). Auf der linken Straßenseite, Richtung fließenden Verkehr.
2). Auf der rechten Straßenseite in Fahrtrichtung.
6. Woran soll sich ein Fußgänger orientieren, wenn die Geste eines Verkehrslotsen der Ampelpflicht widerspricht?
1). Mit der Geste des Verkehrslotsen.
2). Ampelsignal.
3). Handeln Sie nach eigenem Ermessen.
7. Wo ist Rodeln und Skifahren erlaubt?
1). Auf einer Fußgängerstraße.
2). Auf der rechten Fahrbahnseite.
3). In Parks, Plätzen, Stadien, d.h. wo keine Gefahr besteht, die Fahrbahn zu verlassen.
8. Welche Anforderungen der Straßenverkehrsordnung muss ein Fußgänger beim Überqueren der Straße beachten?
1). Gehen Sie im rechten Winkel.
2). Halten Sie nicht unnötig auf der Straße an.
3). Essen Sie kein Eis.
9. Was ist ein Bürgersteig?
1). Radfahrer Straße.
2). Fußgängerstraße.
3). Straße für den Transport.
10. Ist es gefährlich, am Rand des Bürgersteigs zu gehen?
1). Nicht gefährlich, da der Bürgersteig für Fußgänger ist.
2). Ungefährlich, da Fahrzeuge nicht in der Nähe des Bürgersteigs fahren sollten.
3). Gefährlich, da Sie von Fahrzeugen in der Nähe angefahren werden können.
Stufe 5: „Sprechende Zeichen“
Die Teilnehmer sind eingeladen, Rätsel über Verkehrszeichen zu erraten und das Schild auf dem Plakat zu zeigen.
Wenn Sie es eilig haben, unterwegs die Straße zu überqueren,
Dorthin gehen, wo all die Leute sind, wo das Schild ist ... (Crosswalk)
Und unter diesem Zeichen für nichts in der Welt
Fahren Sie nicht Fahrrad, Kinder. (Kein Radfahren)
Alle Motoren gehen aus, und die Fahrer sind aufmerksam,
Wenn die Schilder sagen: „Die Schule ist nah! Kindergarten!" (Kinder)
Wenn du deine Mutter anrufen musst, ruf das Nilpferd an
Kontaktieren Sie unterwegs einen Freund - Dieses Schild steht Ihnen zur Verfügung! (Telefon)
Das Wunderpferd ist ein Fahrrad. Kann ich gehen oder nicht?
Dieses blaue Schild ist seltsam. Es gibt keine Möglichkeit, ihn zu verstehen! (Fahrradweg)
Die Streifen sind jedem bekannt, Kinder wissen es, Erwachsene wissen es. Er führt auf die andere Seite (Fußgängerüberweg).
Es ist zu sehen, dass das Haus gebaut wird - Ziegelsteine hängen herum.
Aber die Baustelle ist in der Nähe unseres Hofes nicht einsehbar. (Kein Einlass)
Vielleicht hängt er vergeblich? Was sagt ihr, Freunde? (Bewegung Verbot)
Hey Fahrer, aufgepasst! Es ist unmöglich, schnell zu gehen
Die Menschen wissen alles auf der Welt: Kinder gehen an diesem Ort. ("Vorsicht, Kinder!")
Freunde, hier kann niemand mit Autos fahren,
Sie können gehen, wissen Sie, Kinder. Nur mit dem Fahrrad. ("Fahrradweg")
Ich habe mir unterwegs nicht die Hände gewaschen, ich habe Obst, Gemüse gegessen,
Ich wurde krank und sehe den Punkt für medizinische Hilfe.
Was kann ich tun? Was mache ich?
Dringende Notwendigkeit, anzurufen Sie und er sollten wissen - Hier gibt es ein Telefon.
Was ist das? Oh oh oh! Gehen Sie hier unter die Erde.
Gehen Sie also mutig vor! Du Feigling umsonst
Wisse, dass die Unterführung am sichersten ist.
Schau, das Schild ist gefährlich - der Mann im roten Kreis
Kreuzen Sie sie in zwei Hälften. Es ist seine eigene Schuld, die Kinder.
Hier rauschen die Autos schnell, es kann sogar Unglück geben.
Auf der Straße hier, Freunde, niemand darf laufen. ("Keine Fußgänger")
Hier und eine Gabel, hier und ein Löffel, Tanken Sie ein wenig.
Den Hund haben wir auch gefüttert... Wir sagen: "Dankeschön!". ("Essenspunkt")
Weißer Kreis mit rotem Rand - Es ist also nicht gefährlich zu gehen.
Vielleicht hängt er vergeblich? Was sagt ihr, Freunde? (Bewegung Verbot).
Stufe 6: Wettbewerb - Quiz
Welche Art von Verkehr in Russland: links oder rechts? (Rechte Hand).
Darf ein Fußgänger laufen, wenn die gelbe Ampel aufleuchtet? (Nein, du musst stehen)
Wo kann man die Fahrbahn überqueren? (An der Ampel, wo das Schild „Fußgängerüberweg“ angebracht ist, befindet sich entlang der Unterführung eine Fahrbahnmarkierung des Fußgängerüberwegs (Zebrastreifen).
Wenn an einer Kreuzung eine Ampel brennt und der Verkehrspolizeiinspektor auch den Verkehr lenkt, auf wessen Signale hören Sie dann? (Inspektor der Verkehrspolizei).
Wozu dient die „Sicherheitsinsel“?
Auf welcher Seite des Bürgersteigs sollen Fußgänger gehen?
Wo sollte man die Straße entlang gehen, wenn es keinen Bürgersteig gibt?
Wozu dient die Fahrbahn?
Für wen ist der Bürgersteig?
Wie heißt der Teil der Straße, der sich auf beiden Seiten der Fahrbahn befindet und dazu dient, den Auto- und Fußgängerverkehr zu stoppen?
Ein Gerät zur Fortbewegung von Radfahrern?
Welche Straßen heißen Einbahnstraßen?
Was bedeutet eine grüne Ampel?
In welche Richtung sollten Sie achten, wenn Sie die Straßenmitte erreicht haben?
Wozu dient der Landeplatz?
Wem gibt die Fußgängerampel Befehle?
Was bedeutet eine rote Ampel?
Wo sollen Schüler der Klassen 1-6 mit dem Fahrrad fahren?
Kann man Fahrrad fahren, ohne den Lenker festzuhalten?
Wie viele Räder hat ein Auto?
An welchen Stellen steht das Schild "Vorsicht, Kinder!"
Wohin schaut der Fußgänger beim Überqueren der Straße?
Wie viele Personen können ein Fahrrad fahren?
Wo kann man Passagiere abholen und absetzen?
Warum sind Fahrzeuge mit Ampeln ausgestattet?
Ein Fußgänger, der gegen die Verkehrsregeln verstoßen hat?
Spiel "Ampel"
Wir laden alle, die in diesem Raum sitzen, zum Spielen ein,
und wir werden gemeinsam den Ampeln folgen!
Rot - wir stehen alle, Gelb - wir klatschen in die Hände, Grün - wir stampfen.
Lohnend.
3. Zusammenfassend.
Wissensquiz
Straßenverkehrsordnung.
Zweck und Ziele des Quiz:
- Verbesserung der kognitiven Aktivität der Schüler;
- Förderung der Straßenverkehrssicherheit;
- Qualitätskontrolle des Wissens der Schüler.
Jeder von uns muss jeden Tag eine Straße oder Straße überqueren, öffentliche Verkehrsmittel benutzen und einige von uns müssen Fahrrad fahren. All das macht uns zu Verkehrsteilnehmern. Und jeder noch so kleine Verstoß von uns kann zu einem Verkehrsunfall führen.
Um dies zu verhindern, ist es zwingend erforderlich, sich an die Straßenverkehrsordnung zu halten.
Regeln:
Fußgänger sollten sich auf Geh- oder Fußwegen oder auf der Straßenseite, wo sie nicht sind, rechts halten.
Wenn kein Geh-, Fuß- oder Seitenstreifen vorhanden ist oder der Verkehr auf ihnen nicht möglich ist, darf der Fahrbahnrand in einer Reihe befahren werden. Außerhalb von Siedlungen müssen Fußgänger in Richtung Bewegung von Fahrzeugen.
An Fußgängerüberwegen die Fahrbahn überqueren. An verkehrsberuhigten Stellen sollten Sie die Fahrbahn nur an den Signalen einer Ampel oder eines Verkehrslotsen überqueren.
Auf der Fahrbahn sollen Fußgänger nicht unnötig verweilen oder anhalten. Fußgänger, die keine Zeit für die Überquerung hatten, sollten sich auf der „Verkehrsinsel“ oder auf der Linie befinden, die den Verkehr in Gegenrichtung trennt.
Befindet sich in der Sichtzone kein Fußgängerüberweg oder keine Kreuzung, darf die Fahrbahn in Bereichen überquert werden, in denen sie in beide Richtungen gut einsehbar ist.
Bevor Sie eine Einbahnstraße überqueren, suchen Sie nach links und rechts nach Fahrzeugen in der Nähe.
Sie sollten die Straße ruhig überqueren. Wenn Sie in der Mitte angekommen sind, schauen Sie nach rechts: Wenn Autos in der Nähe sind, halten Sie an, lassen Sie sie passieren und Sie können die Überquerung fortsetzen.
Es ist sehr gefährlich, die Straße vor einem in der Nähe befindlichen Fahrzeug zu überqueren.
Stellen Sie sich beim Warten auf die öffentlichen Verkehrsmittel auf den Landeplatz (Bürgersteig, Seitenstreifen), mit Blick auf den entgegenkommenden Verkehr und seitlich zur Fahrbahn, denn manchmal rutscht das Fahrzeug auf einer rutschigen Straße ins Schleudern und man sieht die drohende Gefahr nicht.
Quizfragen:
1. Darf das Fahrrad abgeschleppt werden? (Nein).
2. Was ist der gebräuchlichste Name für den Treiber? (Chauffeur).
3. Ab welchem Alter ist das Radfahren auf öffentlichen Straßen erlaubt? (ab 14 Jahren).
4. Darf der Mopedfahrer auf Fußgängerwegen fahren? (nicht erlaubt).
5. Wen nennen wir „Verkehrsteilnehmer“? (Fußgänger, Fahrer, Passagiere).
6. Hat der Radfahrer einen Bremsweg? (Es gibt).
7. Darf ein Radfahrer auf einer Straße fahren, wenn sich in der Nähe ein Radweg befindet? (Nein).
8. Welches Straßenschild ist in der Nähe von Schulen angebracht? (Kinder).
9. Welche Abbiegung ist gefährlicher: links oder rechts? (links, da die Bewegung rechts ist).
10. Wie heißt das "Zebra" auf der Straße? (Fußgängerübergang).
11. Sind Straßenarbeiter Fußgänger? (Nein).
12. Welche Signale gibt eine Ampel? (rot, gelb, grün).
13. Welche Ampel wird für alle Seiten der Kreuzung gleichzeitig eingeschaltet? (Gelb).
14. Welche Kreuzung wird als kontrollierte Kreuzung bezeichnet? (diejenige, an der sich eine Ampel oder ein Verkehrsleiter befindet).
15. Wem sollen Fußgänger und Autofahrer gehorchen, wenn an der Kreuzung sowohl eine Ampel als auch ein Verkehrslotse arbeiten? (zum Verkehrsleiter).
16. Warum brauche ich Bremslichter an einem Auto? (damit andere Verkehrsteilnehmer die Absicht des Fahrers sehen können, anzuhalten oder zu verlangsamen).
17. Auf welcher Seite sollte man auf dem Bürgersteig gehen? (rechte Seite).
18. Ab welchem Alter dürfen Kinder auf dem Vordersitz eines Autos mitfahren? (ab 12 Jahren).
19. Müssen Passagiere immer Sicherheitsgurte tragen? (ja immer).
20. Wie viele Signale hat eine Fußgängerampel? (zwei: rot und grün).
21. Muss der Radfahrer beim Fahren auf einer Landstraße einen Helm tragen? (Nein).
22. Wie sollte ein Radfahrer andere Verkehrsteilnehmer über die Absicht informieren, anzuhalten? (Hebe deine Hand hoch).
23. Warum müssen sich Fußgänger auf Landstraßen in Richtung Verkehr bewegen? (Bewegt sich am Straßenrand in Richtung Verkehr, Fußgänger sehen immer den sich nähernden Verkehr).
24. Wie überqueren Sie die Straße, wenn Sie aus dem Bus aussteigen? (Sie können das Fahrzeug weder vorne noch hinten umgehen, Sie müssen warten, bis es losfährt, und die Straße ist in beide Richtungen sichtbar, aber es ist besser, sich in einen sicheren Abstand zu bewegen, und wenn es einen Fußgängerüberweg gibt , dann sollten Sie die Straße überqueren).
25. Kann ein neunjähriger Fahrgast auf einem Fahrrad transportiert werden? (Nein, nur bis 7 Jahre auf einem speziell ausgestatteten Sitz mit Fußstützen).
26. Wo und welche Reflektoren sind am Fahrrad verbaut? (vorne - weiß, hinten - rot. Reflektoren auf Rädern sind möglich).
27. Ab welchem Alter kann man Autofahren lernen? (ab 16 Jahren).
28. Darf ein Fußgänger eine Ampel benutzen, wenn es keinen Fußgänger gibt? (Jawohl).
29. Ist es möglich, die Straße schräg zu überqueren? (Nein, weil erstens der Weg länger wird und zweitens das Transportmittel, das sich von hinten bewegt, schwieriger zu sehen ist).
30. Ab welchem Alter darf man Auto fahren? (ab 18 Jahren).
31. Welche Position des Bevollmächtigten verbietet die Bewegung aller Verkehrsteilnehmer? (Hand erhoben).
32. Was sind die Gründe für Verkehrsunfälle mit Fußgängern (Überqueren an unbekannter Stelle, an einer roten Ampel, unerwartetes Verlassen der Fahrbahn durch ein Hindernis oder stehendes Fahrzeug, Spielen auf der Fahrbahn, Befahren der Fahrbahn, nicht auf der Fahrbahn? Bürgersteig).
33. Welche Gruppen von Verkehrszeichen kennen Sie? (7 Gruppen: Warnung, Vorschrift, Verbot, Vorrangzeichen, Information und Anleitung, Service, zusätzliche Hinweisschilder).
34. Wie hoch ist die maximale Transportgeschwindigkeit in der Siedlung? (nicht mehr als 60 km/h).
REBUS
Spiel "Lustige Ampel"
Aus einem Team von 2 Teilnehmern. Einer Person werden die Augen verbunden, die andere soll mit Tipps beim Zeichnen der ersten Ampel helfen. Welches Team hat besser abgeschnitten - das hat gewonnen.
Erzielung von lohnenden Gewinnern
(für ältere Kinder)
Ziel. Verstärken Sie spielerisch das Wissen der Kinder über die Verkehrsregeln, über Signale und die Funktion von Ampeln. Klären Sie die Vorstellungen der Kinder über den Zweck von Verkehrszeichen. Kultivieren Sie Aufmerksamkeit, die Fähigkeit, beim Überqueren der Straße zu navigieren.
Sehhilfen und Ausstattung der Halle:
Illustrationen zum Thema; Bilder: Ampel, Verkehrsleiter; das Plakat "Stadtstraßen";
Grundstücksecken: Schule, Krankenhaus, Bild "Zebra", Radweg - Fahrrad;
4 Tribünen sind leer, 2 Tribünen für Ampeln; Ampelbecher: rot, gelb, grün, 2 Stück;
"Ampel" - 2 doppelseitige Kartonbecher mit Griffen: 1 - rot, gelb, 2 - grün, gelb;
2 Reifen; Kugel, Buch;
Verkehrsschilder am Stand: Kinder, Fußgängerüberweg, Fußweg, Radweg, Fahrradverbot, U-Bahn-Passage, Sanitätsstelle, Bushaltestelle, Bahnübergang mit Schranke ";
Staffelei mit einem Blatt und dem Namen der Mannschaften für die Wertung; Marker.
Vorarbeit Lesen von Belletristik zum Thema: N. Nosov "Auto", B. Zhitkov "Ampel", V. Klimenko "Hase Radfahrer", "Vorfall mit Spielzeug", "Wer ist auf der Straße am wichtigsten"; Auswendiglernen von Gedichten zum Thema;
Gespräche zum Thema;
Rätselraten; Ausflüge zur Straße;
Dekoration von Ecken in der Gruppe "Beachten Sie die Verkehrsregeln".
Spielfortschritt - Quiz
Kinder betreten die Halle und stellen sich im Halbkreis auf. Prüfung der Dekoration der Halle.
Erzieher.
Leute, jetzt bringen euch Erwachsene in den Kindergarten: Mütter, Väter, Großmütter und Großväter, aber bald werdet ihr zur Schule gehen, und ihr müsst durch die Straßen gehen, die Straße alleine überqueren.
Wir haben eine große, schöne Stadt mit breiten Straßen. Auf den Fahrbahnen, Autobahnen, Straßenbahnen und Bussen fahren viele Autos und Lastwagen. Und niemand stört, denn es gibt klare und strenge Regeln für Autofahrer und Fußgänger.
Wie heißen diese Regeln?
Kinder. Straßenverkehrsordnung.
Erzieher.
Durch die Stadt, die Straße runter
Laufen Sie nicht einfach herum.
Wenn du die Regeln nicht kennst
Leicht zu vermasseln.
Seien Sie die ganze Zeit aufmerksam
Und denken Sie im Voraus daran:
Sie haben ihre eigenen Regeln
Chauffeur und Fußgänger.
Erzieher.
Jetzt schlage ich vor, mich in 2 Teams aufzuteilen und gegeneinander anzutreten, Ihr Wissen zu testen.
Kinder gehen an ihre Plätze
Wir wählen die Mannschaftskapitäne und die Namen der Mannschaften nach Rätseln aus:
1 Rätsel:
Hier steht auf der Straße
In einem schwarzen Stiefel -
Vogelscheuche dreiäugig
Auf einem Bein. (Ampeln)
2 Rätsel:
Schau, starker Mann, was:
Mit einer Hand unterwegs
Verwendet, um zu stoppen
Fünf-Tonnen-LKW. (Einsteller)
Die Teams erhalten Namen. Die Teams begrüßen sich.
Sie setzen sich an ihre Plätze.
Erzieher.
1. Wettbewerb: „Welches Team kennt die Verkehrsregeln am besten“
1. Wie heißen die Leute, die die Straße entlang gehen?
(Fußgänger)
2. Wohin sollen Fußgänger gehen?
(Auf dem Gehweg)
3. Wohin fahren die Autos?
(Auf dem Weg)
4. Wo darf man die Straße überqueren?
(An einer Ampel, an einem Fußgängerüberweg)
5. Wie kann man feststellen, wo sich der Fußgängerüberweg befindet?
(Auf der Straße - Streifen - "Zebra" und ein Schild "Fußgängerstreifen")
6. Wie überqueren Sie die Straße?
(Mit ruhigem, festem Schritt, die Hand eines Erwachsenen haltend; man kann nicht rennen, Roller fahren ...)
7. Welche Fußgängerüberwege kennen Sie?
(Unterirdisch, oberirdisch, oberirdisch)
8. Was passiert, wenn der Ball auf die Straße rollt?
(Bitten Sie einen Erwachsenen, es zu bekommen)
10. Welche Verhaltensregeln gelten beim Transport.
(Sie können nicht: mit den Händen die Türen berühren, den Fahrer ablenken, sich aus dem Fenster lehnen, mit den Füßen auf dem Sitz stehen, laut sprechen; Sie müssen höflich sein: Mädchen und Ältesten weichen)
11. Was regelt den Straßenverkehr?
(Ampeln)
12. Auf welcher Straßenseite oder Gehweg sollten Sie gehen?
(Muss auf der rechten Seite bleiben)
13. Zu welcher Ampel darf man die Straße überqueren?
(Zu grün)
14. Und wenn die Ampel ausfällt, wer kontrolliert dann den Verkehr an der Kreuzung?
(Einsteller)
Zusätzliche Fragen bei Bedarf:
15. Kann der Bürgersteig laufen, springen?
(Nein. Sie müssen ruhig gehen, da Sie über Hindernisse stolpern und auf der Fahrbahn landen können)
16. Wenn du Freunde auf dem Bürgersteig triffst und reden, spielen willst, was wirst du in dieser Situation tun?
(Sie können nicht in einer Gruppe auf dem Bürgersteig gehen - es stört andere Fußgänger. Bei Freunden müssen Sie zur Seite treten, um Passanten nicht zu stören)
Die Ergebnisse des 1. Wettbewerbs werden zusammengefasst.
2. Wettbewerb: "Kapitäne"
Aufgabe: „Wer holt die Ampel schneller und richtiger ab“
Kapitäne sammeln Papier "Ampel" an den Schaltern. Gewonnen hat derjenige, der schneller und richtiger an der Ampel steht.
Erzieher.
Kinder, Ihre Ampel steht aufrecht, können sie anders hängen?
Antworten der Kinder.
Erzieher. Ich möchte Ihnen von der Ampel erzählen.
Das Wort "Ampel" besteht aus zwei Wörtern: "Licht" und "Vorderseite". Die Bedeutung des Wortes „Licht“ ist jedem klar. Aber das Wort „für“ – vom griechischen Wort „foros“ – trägt Licht. Für die Verbotsampel wird Rot gewählt, da es sowohl tagsüber als auch nachts und sogar bei Nebel gut sichtbar ist. Das grüne Signal ist weniger sichtbar, steht aber im Spektrum weiter vom roten und kann nicht damit verwechselt werden.
Der Lehrer und die Kinder lesen ein Gedicht über eine Ampel:
Wenn das Licht rot aufleuchtet, -
Es ist also GEFÄHRLICH, sich zu bewegen.
Hellgrün sagt:
Pass - der Weg ist OFFEN!
Gelbe Warnleuchte:
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt.
Die Ergebnisse des 2. Wettbewerbs werden zusammengefasst.
3. Wettbewerb: „Im Land der Verkehrszeichen“
Ein Ständer mit Verkehrsschildern wird herausgezogen.
Erzieher: Auf den Straßen gibt es viele Verkehrsschilder. Verkehrsschilder sind die besten Freunde von Autofahrern und Fußgängern. Jedes Zeichen hat seinen eigenen Namen. Verkehrsschilder sagen Ihnen, welche Straße Sie fahren müssen, was erlaubt und was nicht erlaubt ist. Es gibt Warnzeichen (zeigen), unerschwinglich, indikativ.
Jetzt werde ich Rätsel machen, und du musst das Schild erraten und finden, es allen Kindern zeigen und an seinen Platz legen. (In der Halle gibt es Spielecken mit Ständern). Kinder können einige der Schilder ohne Rätsel benennen. (Sie können nur 4 Rätsel auswählen, die restlichen 4 Zeichen - Kinder erklären sich selbst)
1. Was ist das für ein Zeichen?
Halt - er sagt den Autos.
Fußgänger, geh mutig
Streifen in Schwarz und Weiß. ("Fußgängerübergang")
2. Schau, Junge Fedya
Fahrrad fahren
Rate mal, warum
Unzufriedenheit bei Passanten? ("Radfahren ist verboten")
3. Zeigen Sie das Straßenschild,
Wo Sie Fedya skaten können. ("Fahrradweg")
4. Tom hat Bauchschmerzen,
Erreiche ihn nicht nach Hause
In so einer Situation
Brauchen Sie ein Schild, um was zu finden? (Medizinischer Hilfepunkt ")
5. An diesem Ort, seltsamerweise,
Sie warten ständig auf etwas.
Jemand sitzt, jemand steht
Was ist das für ein Ort? ("Bushaltestelle")
6. Im blauen Kreis ein Fußgänger -
Nehmen Sie sich Zeit, gehen Sie!
Der Weg ist sicher
Hier hat er keine Angst! ("Fußweg")
7. Dieses Zeichen ist uns ein großer Freund,
Spart vor Ärger
Und auf dem Bürgersteig,
Autofahrer werden gewarnt:
"Vorsicht, Kinder!" ("Kinder")
8. Bei Regen und klarem Wetter -
Hier gibt es keine Fußgänger.
Das Schild sagt ihnen eines:
"Du darfst nicht laufen!" (" Keine Fußgänger").
Die Ergebnisse des Wettbewerbs werden zusammengefasst.
4. Wettbewerb um Aufmerksamkeit: "Spiel".
Die Kinder stehen auf.
1 Spiel "Rot, Gelb, Grün"
Erzieher (erklärt die Regeln):
Wenn ich den roten Kreis hebe, erstarrst du;
Gelb - klatschen Sie in die Hände;
Grün - bewegen, marschieren.
Kinder erledigen Aufgaben.
2 Spiel "Taxi"
Zwei Teams, (zwei Spalten) Taxifahrer - nimmt einen Reifen, steigt ein und transportiert Kinder - Passagiere (einen nach dem anderen) an das andere Ende der Halle am Signal einer Ampel. Sieger ist das Team, in dem der Fahrer alle Fahrgäste schneller befördert.
Der Gewinner wird bekannt gegeben. Die Ergebnisse des Wettbewerbs werden zusammengefasst.
5. Wettbewerb: „Erlaubt oder verboten“
Der Lehrer beginnt den Satz, und die Kinder fahren mit den Worten „erlaubt“ oder „verboten“ fort. Die Teams reagieren der Reihe nach.
Gehen Sie in einer Menschenmenge auf dem Bürgersteig ... (verboten)
Überquere die Straße ... (verboten)
Senioren beim Überqueren der Straße helfen ... (dürfen)
Lauf auf die Fahrbahn... (verboten)
Überqueren Sie die Straße bis zum grünen Licht ... (dürfen)
Beachten Sie die Straßenverkehrsordnung ... (dürfen)
Erzieher: Ich sehe die Verkehrsregeln, Sie wissen es gut, gut gemacht.
6 Wettbewerb "Richtig - falsch"
Jetzt spielen wir. Die Jungs des einen Teams werden eine kleine Geschichte spielen und die Jungs des anderen Teams müssen entscheiden, wer in dieser Situation das Falsche getan hat und umgekehrt!
Kinder überqueren die Straße entlang des "Zebras" und am Signal einer Ampel (der Lehrer zeigt die Kreise)
Situationen können wie folgt sein:
Die Straße überqueren:
Ein Buch lesen
Schau nach links, dann nach rechts
Ball spielen
Springen
Sie gehen und halten die Hand eines Erwachsenen
Sind am kämpfen
Sie tanzen usw.
Den Wettbewerb zusammenfassen
Erzieher: Gut gemacht! Jetzt wissen Sie genau, was Sie unterwegs nicht machen können!
Ich lade alle ein, sich anzustellen und das Gesamtergebnis unseres Spiels zusammenzufassen – ein Quiz.
Das Team Ampel verdiente ... Punkte, das Team Traffic Controller ... Punkte.
Alle Kinder nehmen am allgemeinen Appell teil:
Erzieher:
Folgen Sie dem einfachen Gesetz:
Das rote Licht ging an -
Kinder: Stopp!
Erzieher: Gelb blinkt -
Kinder: Warte!
Erzieher: Grünes Licht -
Kinder: Geh!
Erzieher: Gut gemacht! Alles ist richtig! Also haben wir an Wettkämpfen teilgenommen, unser Wissen über die Straßenverkehrsregeln getestet, die wir auf jeden Fall beachten und befolgen werden!
Und für Ihre aktive Teilnahme – nehmen Sie Geschenke an!
Kinder erhalten Geschenke und verlassen die Halle.
Gebrauchte Bücher
Saulina T. F. Drei Ampeln: Kennenlernen der Verkehrsregeln für Kinder im Vorschulalter: Für die Arbeit mit Kindern im Alter von 3-7 Jahren. -
M.: - Mosaik-Synthese, 2009.- 112s.
Verkehrsregeln Quiz in der Seniorengruppe
"Aufmerksamer Fußgänger"
Führend:
- Hallo Freunde! Liebe Kinder, Erzieher und Gäste! Heute ist ein großer und interessanter Tag in unserer Halle! Wir starten unser lustiges Spiel - das Verkehrsregeln-Quiz. Begrüßen wir die Helden unseres Spiels.
- Hören Sie sich die Spielbedingungen genau an: Für jede richtige Antwort erhalten die Teilnehmer Token, das Team, das die meisten Token sammelt, gewinnt. Und der Freund aller Kinder und ein großer Kenner der Verkehrsregeln - "Svetoforik" wird mir heute helfen, unser Spiel zu führen.
# 1. "Sich warm laufen"
- Jedes Team stellt sich vor, sie sagen den Namen des Teams und das Motto.
1 Team - "Gutes Wetter"
2. Team - "Sonniger Tag"
№2.
"Frage Antwort".
1 Mannschaft
-
Wer ist der "Fußgänger"? ("Fußgänger" ist eine Person, die zu Fuß geht).
-
Wer ist der „Passagier“? ("Passagier" ist eine Person, die mit einem Transportmittel reist)
-
Wohin sollen Fußgänger gehen? (auf dem Gehweg)
-
Wo sollen Autos hin? (auf der Fahrbahn)
-
Was ist eine Kreuzung? (Verbindung von zwei Straßen)
2 Mannschaften
-
Wo und wie soll man die Straße überqueren? (auf einem Fußgängerüberweg)
-
Wie ist ein Fußgängerüberweg auf der Fahrbahn gekennzeichnet? (Streifen - Zebra)
-
Wie ist der Straßenverkehr geregelt? (mit einer Ampel)
-
Welche Ampelsignale kennen Sie? (rot, gelb, grün)
Die Jury fasst die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammen.
Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung"Ampel" (Spiel um Aufmerksamkeit)
Jede Ampel bedeutet eine bestimmte Bewegung, sobald die Jungs das Signal sehen, führen sie diese Bewegung aus (rot - still, gelb - flüsternd, grün - schreien).
№3.
"Kennen Sie die Verkehrszeichen"
Jedes Team erhält 3 Verkehrsschilder, die nach Absprache mit einem Namen versehen werden müssen.
Führend:- Leute, die Ampel will mit euch das Spiel "Ja oder nein" spielen.
Die Ampel stellt Ihnen Fragen und Sie antworten mit „Ja“ oder „Nein“.
Ampeln:
Schnelles Fahren in der Stadt. Kennen Sie die Verkehrsregeln?
Kinder: Jawohl.
Ampeln: An der Ampel steht eine rote Ampel. Darf ich über die Straße gehen?
Kinder: Nein.
Ampeln:
Nun, und das grüne Licht ist an, dann können Sie über die Straße gehen?
Kinder: Jawohl.
Ampeln: Ich stieg in die Straßenbahn, ohne eine Fahrkarte zu nehmen. Ampel: Ist das das, was Sie tun sollten?
Kinder: Nein.
Ampeln: Die alte Dame ist sehr alt. Wirst du deinen Platz aufgeben?
Kinder: Jawohl.
Ampeln: Gut gemacht, Jungs!
Die Jury fasst die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammen.
Nummer 4. „Verkehrsarten“.
Jedes Team errät abwechselnd Rätsel über das Fahrzeug, die angehört und benannt werden müssen.
Selbst geht nicht, geht nicht,
Halte dich nicht fest - es wird fallen
Und die Pedale in Bewegung setzen -
Er wird dich vorwärts führen. (Fahrrad)
Starker Mann auf vier Beinen.
In Gummistiefeln
Direkt aus dem Laden
Ich habe es zum Klavier gebracht. (Lastwagen)
Das Haus auf der Straße geht, Jeder hat das Glück zu arbeiten.
Nicht auf dünnen Hühnerbeinen,
Und in Gummistiefeln. (Bus)
Dzin – Dzin – Dzin. Was für ein Klingeln?
Ein Wagen rollt auf den Schienen
Im Sessel sind
Die Leute sitzen in Sesseln.
So ein Auto, denk dran
Genannt ... (Straßenbahn)
Ich werde meinen langen Hals drehen -
Ich hebe die schwere Last auf.
Wo bestellt, werde ich setzen
Ich diene einem Mann. (Kran)
Hey, steh nicht im Weg!
Auto rast bei Alarm
Warum sollte sie es so eilig haben?
Was meinst du warum? Lösch das Feuer! (Feuerwehrauto)
Die Jury fasst die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammen.
Nr. 5. „Verhaltensregeln im Verkehr“.
1 Mannschaft- Verhaltensregeln im Bus.
2 Mannschaften- Verhaltensregeln in einem Pkw.
Die Jury fasst die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammen.
№6. Spiel "Garage".
Inhalt: In den Ecken des Geländes sind 5-8 große Kreise gezeichnet - Parkplätze - Garagen. Auf jedem Parkplatz werden 2-5 Kreise gezeichnet - Autos (Sie können Reifen setzen). Die Gesamtzahl der Autos sollte 5-8 weniger sein als die Anzahl der Spieler.
Kinder gehen im Kreis und halten sich an den Händen, zum Klang der Musik. Sobald die Musik endet, rennen alle zu den Garagen und nehmen auf einem der Autos Platz. Diejenigen, die keinen Platz mehr haben, werden aus dem Spiel eliminiert.
Nr. 7. "Künstlerisch".
Die Teams haben 5-7 Minuten Zeit, um Verkehrsschilder zu zeichnen. (Für jedes richtig gezogene Zeichen wird ein Marker vergeben).
Nach Abschluss der Aufgabe werden die Ergebnisse zusammengefasst, der Lehrer gibt das Siegerteam bekannt. (Das ist das Team mit den meisten Punkten).
Führend: Also Leute, unser Quiz ist vorbei. Sie alle kennen die Verkehrsregeln sehr gut und ich hoffe, Sie wenden sie auf der Straße an.
Ampeln: Gut gemacht, Jungs!
Sie haben ausgezeichnete Kenntnisse gezeigt!
Nicht außer Acht gelassen
Das sind die wichtigsten Regeln!
Der Heimweg wird dir nicht gruselig sein,
Wenn genau und ohne Zweifel
Sie werden die Verkehrsregeln befolgen.
Die Ergebnisse des Spiels zusammenfassen und Teams belohnen
Erzieher: Hiermit endet unser Quiz. Danke an die Teams für ein tolles Spiel. Ich glaube, dass Sie auf der Straße aufmerksame Fußgänger sein werden.
Übersicht über informative und unterhaltsame Verkehrsregeln für Kinder im Vorschulalter "Reise ins Land der Verkehrszeichen"
Stärkung des Wissens der Kinder über die Verkehrsregeln; über die Verhaltensregeln für Fußgänger.
Entwickeln Sie geistige Fähigkeiten und visuelle Wahrnehmung.
Lernen Sie, die Sprachform der Beschreibung von Verkehrszeichen mit ihrem grafischen Bild zu korrelieren.
Kultivieren Sie die Reaktionsfähigkeit.
Bringen Sie Kindern bei, zwischen Verkehrszeichen (Warn-, Verbots-, Vorschrifts-, Informations- und Richtungszeichen) zu unterscheiden, die für Autofahrer und Fußgänger bestimmt sind.
Material: Verkehrsschilder, Ampelmodell, 2 Autos (für Spiele), Plakate für Verkehrsregeln, Anzug des Verkehrspolizeikommissars, didaktisches Handbuch „Welt um. Verkehrssicherheit "S. Vohrintsev.
Zeichen:
Moderator - Pädagoge
Ampel - Baby
Verkehrskontrolleur - Kind
Verkehrszeichen - Kinder
Toropyzhka (fiktive Figur) - Kind
Meine lieben Kinder, Mädchen und Jungen!
Heute erzähle ich eine Geschichte.
Und diese Geschichte handelt von einem Jungen
Sein Name ist Toropyzhka
Tomboy und Schlingel.
Er ist fröhlich, schelmisch,
Ruhelos, lustig.
Gut für alle, aber das Problem ist -
Er hat es immer eilig.
Quickie hat es eilig zum Geburtstag seiner Freundin Masha, aber das Problem ist, er hat alle Straßenverkehrsregeln vergessen, alle Straßenschilder sind in seinem Kopf durcheinander. Unterwegs wurde er fast von einem Auto angefahren, überquerte zweimal die Straße an einer roten Ampel.
Durch die Stadt, die Straße runter
Gehen Sie nicht einfach so:
Wenn du die Regeln nicht kennst
Leicht zu vermasseln.
Seien Sie die ganze Zeit aufmerksam
Und denken Sie im Voraus daran:
Sie haben ihre eigenen Regeln
Chauffeur und Fußgänger.
Leute, erzählen wir unserem Toropyzhka von den Straßenregeln und laden die Hauptgäste ein - eine Ampel und eine Wache.
Ampeln:
Hallo Leute!
Ich bin höflich und streng.
Ich bin auf der ganzen Welt bekannt
Ich bin auf der breiten Straße -
Der wichtigste Kommandant.
Es gibt drei Fenster an der Ampel,
Schau sie dir an, wenn du gehst.
Wenn das Fenster rot leuchtet,
"Halt! Nehmen Sie sich Zeit!" - er spricht.
Rotlicht - gefährlich zu gehen!
Warten Sie, warten Sie ein wenig!
Riskieren Sie sich nicht umsonst!
Wenn plötzlich ein gelbes Fenster blinkt.
Warte, warte ein bisschen.
Wenn im Fenster grün leuchtet,
Es ist klar, dass der Weg für den Fußgänger offen ist.
Plötzlich ging das grüne Licht an -
Jetzt können wir gehen.
Du, Ampel, bist ein guter Freund
Autofahrer und Passanten.
1. Kind:
Schau, Wächter
Ich bin auf unserem Bürgersteig aufgestanden.
Er streckte schnell die Hand aus,
Geschickt wedelte er mit seinem Zauberstab.
Hast du gesehen? Hast du gesehen?
Alle Autos hielten gleichzeitig an!
Einvernehmlich in drei Reihen gestanden
Und sie gehen nirgendwo hin.
Wachen:
Mit deinem gestreiften Zauberstab
Ich drehe und drehe mich schnell.
Fußgänger und Autos
Gehorche ihm!
Komm schon Jungs
Wir werden die Schilder zu einem Besuch einladen.
Und eine angenehme Bekanntschaft
Beginnen wir mit ihnen.
2. Kind:
Hey Fahrer, sei vorsichtig!
Es ist unmöglich, schnell zu gehen.
Die Leute wissen alles auf der Welt -
Kinder gehen an diesem Ort! (Schild "KINDER")
3. Kind:
Ein Fußgänger! Ein Fußgänger!
Denken Sie an den Übergang!
Unterirdisch, oberirdisch,
Zebraartig.
Kenne diesen einzigen Übergang
Wird Sie vor Autos retten! (Schild "FUSSGÄNGERÜBERGANG")
4. Kind:
Werde dich nie im Stich lassen
Uns eine unterirdische Passage.
Fußgängerstraße
Es ist immer frei darin. (Schild "UNTERGRUNDKREUZUNG")
5. Kind:
Auf zwei Rädern rolle ich
Wirbel mit zwei Pedalen
Ich halte mich am Rad fest, ich schaue nach vorne
Und ich sehe - eine Wende kommt bald. (Schild "TURN")
6. Kind:
Ich habe mir unterwegs nicht die Hände gewaschen,
Ich habe Obst und Gemüse gegessen.
Ist weiß geworden und ich sehe den Punkt
Medizinische Assistenz. (Schild "ERSTE-HILFE-ELEMENT")
7. Kind:
Das Zeichen der Fahrer ist einschüchternd
Die Einfahrt für Autos ist verboten!
Versuchen Sie es nicht heiß
Fahren Sie am Ziegel vorbei! (KEIN EINTRITT-Schild)
8. Kind:
Kohl der Fahrer ging ganz aus,
Er parkt das Auto hier,
Damit er es nicht braucht.
Hat niemanden gestört. (Schild "PARKPLATZ")
9. Kind:
An dieser Stelle ist ein Fußgänger
Der Transport wartet geduldig.
Er hat es satt zu Fuß zu laufen
Er will Passagier werden. (Schild "BUS HALTEN")
10. Kind:
Dieses Zeichen schlägt Alarm -
Hier ist eine gefährliche Wendung!
Sie können natürlich hierher gehen -
Überhole niemanden
Fahrgäste nicht wechseln. (Schild "GEFÄHRLICHE KURVE")
Moderator: Leute, unsere Toropyzhka ist ein bisschen müde, es ist schwer, sich an alle Zeichen auf einmal zu erinnern. Lass uns ausruhen und spielen.
Das Spiel "Wer ist schneller" findet statt
Es gibt zwei Mannschaften, die an dem Spiel beteiligt sind: eine Mädchenmannschaft und eine Jungenmannschaft. Auf dem Boden sind Pins. Die Spieler wechseln sich mit einer Schlange ab, um das Auto an einer Schnur zu transportieren und versuchen, die Stifte nicht zu treffen. Zurück, Staffelstab an den nächsten Teilnehmer weitergeben.
Spiel "Drei Ampeln"
Moderator: Unsere Jungs gehen in den Kindergarten
Unsere Jungs haben es eilig!
Obwohl Sie keine Geduld haben (der Moderator hisst eine rote Flagge.
Warten Sie - rotes Licht! Kinder klatschen in die Hände)
Ein gelbes Licht leuchtete.
Warten Sie - es gibt keine Möglichkeit! (Der Moderator zeigt eine gelbe Flagge ..
Gelbes Licht leuchtet - Kinder schütteln sich die Hände.
Machen Sie sich bereit zu gehen. Sie reichen sich die Hände).
Hellgrün voraus
Jetzt geh rüber! (Der Moderator zeigt eine grüne Fahne. Kinder stampfen mit den Füßen.)
11. Kind:
Ohne Benzin geht es nicht
Zum Café und Shop.
Dieses Zeichen wird Ihnen laut sagen:
"In der Nähe ist eine Tankstelle!" (Schild "TANKSTELLE")
12. Kind:
Wenn du Essen brauchst
Komm bitte her.
Hey Chauffeur, Achtung!
Lebensmittel kommen bald! (Schild "PUNKT DER STROMVERSORGUNG")
13. Kind:
Durch die Stille und das Grün der Sommerhäuser
Der Zug fährt auf Hochtouren.
Schild "Achtung Kreuzung" -
Warnt uns vor dem Zug. (Schild "EISENBAHNÜBERGANG OHNE SCHRANKE")
14. Kind:
Baustellenschild
Hier repariert jemand die Straße.
Sie müssen die Geschwindigkeit verlangsamen,
Es sind Leute auf der Straße. (Schild "STRASSENARBEITEN")
15. Kind:
Dieses Zeichen ist sehr streng,
Kohl steht auf der Straße.
Er sagt uns: „Freunde,
Du kannst hier gar nicht reiten!" (Schild "KEINE BEWEGUNG")
Gastgeber: Damit ist unsere Reise ins Land der Verkehrszeichen zu Ende. Ich möchte noch einmal alle Jungs und Toropyzhka . daran erinnern
Seien Sie die ganze Zeit aufmerksam
Und denken Sie im Voraus daran:
Sie haben ihre eigenen Regeln
Chauffeur und Fußgänger.
Am Ende der Lektion erklingt die Melodie des Liedes "Wenn du mit einem Freund ausgegangen bist" von Musen. V.
Schainski
Kennenlernstunde "Vorsicht vor dem Auto"
SOFTWAREINHALT:
Das Wissen der Kinder über Verkehrszeichen stärken;
Verhaltensregeln auf der Fahrbahn weiterhin durchsetzen;
Entwickeln Sie ein Verantwortungsgefühl bei Kindern unter Beachtung der Verkehrsregeln;
Um die Idee zu stärken, dass Zeichen in mehrere Gruppen unterteilt sind (warnen, informieren, verbieten);
Übung zur Orientierung in der Umgebung.
Wörterbuchaktivierung:
Um in der Sprache von Kindern die Wörter zu fixieren: Fußgänger, Beifahrer, Bürgersteig;
Fixieren Sie die Namen von Verkehrszeichen in der Sprache.
MATERIAL FÜR DEN UNTERRICHT:
Bilder über Verkehrsregeln, Verkehrszeichen, Lenkräder für Fahrer, Ampeln, Farben, Papier, Pinsel.
PROZESS DER LEKTION
Der Lehrer liest ein Gedicht:
„Durch die Stadt, die Straße runter
Laufen Sie nicht einfach herum.
Wenn du die Regeln nicht kennst
Leicht zu vermasseln.
Seien Sie die ganze Zeit aufmerksam
Und denken Sie im Voraus daran:
Sie haben ihre eigenen Regeln
Chauffeur und Fußgänger !!! "
F: Worüber werden wir Ihrer Meinung nach heute sprechen? (über Verkehrsregeln)
F: Sagen Sie mir, wie heißen die Leute, die gehen? (Fußgänger)
F: Auf welchem Teil der Straße laufen Fußgänger? (auf dem Gehweg)
F: Wie sollten sich Fußgänger verhalten? (ruhig gehen, rechts halten, nicht schieben usw.)
F: Wie heißen die Leute, die mit öffentlichen Verkehrsmitteln fahren? (Passagiere)
F: Wie sollten sich Passagiere verhalten? (an der Bushaltestelle warten, nicht schieben, nachgeben, nicht schreien usw.)
F: Wie heißen die Leute, die Fahrzeuge fahren? (Fahrer)
F: Erzählen Sie Gedichte und Rätsel über Verkehrsregeln (Kinder machen Rätsel und lesen vorher gelernte Gedichte).
Der Lehrer zeigt Bilder mit Situationen auf der Straße.
F: Schauen Sie genau hin und sagen Sie mir, ob Fußgänger das Richtige tun (Umfahren von Bus und Straßenbahn) - Kinder erklären die Regeln zum Umgehen von Fahrzeugen.
F: Denken Sie jetzt daran, welche Schildergruppen Sie kennen (Warnen, Informieren, Verboten), (Verkehrsregeln liegen auf dem Tisch).
F: Finden Sie ein Warnzeichen (Verbieten, Informieren), was bedeutet es?
F: Erinnern Sie sich nun an die Farben der Ampel und was sie bedeuten (Rot - warten, Gelb - warten, Achtung, Grün - gehen, der Weg ist frei).
F: Wir haben uns an viele Regeln erinnert, und jetzt wollen wir überprüfen, ob das jeder tut?
P / ich. „Ampel“ (Einbahnverkehr, Aktionen werden am Signal der Ampel ausgeführt).
P / ich. „Die Straße richtig überqueren“ (Gegenverkehr, beim Überqueren der Straße den Kopf zuerst nach links, dann nach rechts drehen).
P / ich. "Farbige Autos" (deren Garage schneller zusammengebaut wird).
F: Und jetzt ist es Ihre Aufgabe, Verkehrszeichen zu zeichnen. Machen Sie sich an die Arbeit (während des Zeichnens hilft der Lehrer den Kindern - spricht darüber, welches Zeichen sie wählen sollen).
F: Beende die Arbeit, mal sehen, wer welche Zeichen gezeichnet hat (sie schauen sich die Arbeit an, sie nennen noch einmal, zu welcher Gruppe dieses oder jenes Zeichen gehört, was es bedeutet).
F: Gut gemacht, wir haben verschiedene Schilder gezeichnet, Sie kennen nicht nur die Straßenregeln, sondern auch die Schilder, die auf den Straßen angebracht sind.
F: Hat Ihnen der Unterricht gefallen? Was war für Sie schwer, was war leicht? Der Unterricht ist vorbei. Gut erledigt.
FEMP-Lektion "Ampelassistenten"
Ausstattung: Karten mit Zahlen von 1 bis 3, ein Set, ein Stadtmodell, Verkehrsschilder: Warnung, Verbot, Information, Serviceschilder, zusätzliche Hinweisschilder, Ampel, Kreis, Dreieck, Rechteck, Quadrat, Buntstifte.
Kursverlauf:
Wir stehen morgens früh auf
Wir gehen bald in den Kindergarten.
Sagen Sie allen einen guten Morgen!
Wir werden nie müde!
Guten Morgen Himmel! (zeigen)
Guten Morgen Sonnenschein!
Guten Morgen Erde!
Guten Morgen unser Planet Erde!
Guten Morgen, unsere große Familie!
Erzieher:
Lassen Sie die Kinder noch heute auf unserer magischen Wolke fliegen!
Hoppla, schau nach rechts, wie viele Mauersegler vorbeigeflogen sind (2) (1 + 1).
Und was sind die größeren Kinder - 1 oder 2? (21). Wie viel? (on1) Und wie heißt die Zahl 2 im Verhältnis zur Zahl 1? (Nachträglich). Wie heißt die Zahl 1 im Verhältnis zur Zahl 2? (Vorherige). Wie heißen die beiden Elemente? (Paar).
Machen Sie ein Problem mit lustigen Mauerseglern, die um uns herum fliegen.
Schau, ein anderer fliegt zu zwei Mauerseglern. Wie viele sind es? Und was sind die größeren Kinder - 2 oder 3? (32). Wie viel? (auf 1). Und wie heißt die Zahl 3 im Verhältnis zur Zahl 2? (Nachträglich). Wie heißt die Zahl 2 im Verhältnis zur Zahl 3? (Vorherige). Machen Sie ein Problem mit drei Mauerseglern. Wie kommt man an die Nummer drei?
Hört zu, Kinder! Sind unsere Mauersegler aufgeregt und rufen uns irgendwo an? Wir müssen zurück! Welche Geräusche gibt es in unserer Stadt? Oh, sehen Sie, während unserer Abwesenheit ist etwas in unserer Stadt passiert. Stehen alle Verkehrsschilder auf dem Kopf, Staus und Fußgänger können die Straße nicht überqueren? Es ist Zeit für uns, nach unten zu gehen und herauszufinden, was passiert ist!
Ampel kommt raus:
Damit ihr alle immer den Weg helft einen gefährlichen Weg zu gehen
Ich brenne Tag und Nacht grün, gelb, rot.
Hallo Kinder! Während Sie auf einer magischen Wolke fliegen, hoch und weit, ist ein Hurrikan in unsere Stadt geflogen und wird alle Verkehrszeichen umdrehen. In unserer Stadt ist alles durcheinander. Hilf mir, die Dinge in Ordnung zu bringen. Ordnen Sie alle Verkehrszeichen an ihren Plätzen an.
Erzieher:
Erinnern wir uns zuerst.
Welche geometrische Figur sind Verbotszeichen, was sagen sie uns aus? (Verbotsschilder sind rot, rund, sie warnen vor Gefahr. Das Schild „Fahrradverbot“ bedeutet zum Beispiel, dass man hier nicht Fahrrad fahren darf). (Kinder finden sie.)
Welche geometrische Form haben die Warnschilder, was sagen sie uns? (Die Warnschilder sind rote Dreiecke, sie warnen Fußgänger und Autofahrer vor etwas. Das Schild „Kinder“ warnt beispielsweise Autofahrer, dass sich in der Nähe ein Kindergarten oder eine Schule befindet, damit sie aufmerksamer sein können. Verlangsamen Sie die Straße an dieser Stelle. Ein Fußgängerüberweg-Schild in einem roten Dreieck warnt den Fahrer vor einem Fußgängerüberweg. Dieses Schild ist jedoch nur für Autofahrer. Es erlaubt nicht, die Fahrbahn an dieser Stelle zu überqueren.) Richtig. (Kinder finden sie.)
Welche geometrischen Figuren sind angegeben - Informations- und Hinweiszeichen, was sagen sie uns aus? (Hinweis- und Wegweiser sind blau, rechteckig oder quadratisch, sie zeigen, wie sich Autofahrer und Fußgänger verhalten sollen. Zum Beispiel Schilder „Fußgängerüberweg“, „Bushaltestelle“.) Richtig. (Kinder finden sie.)
Welche geometrischen Figuren werden bezeichnet - vorschreibende Zeichen, was sagen sie uns aus? (Gesetzliche Schilder sind rund blau. Schilder dieser Gruppe zeigen die Bewegungsorte für nur eine Transportart an, sie erlauben nur die Bewegung in eine Richtung. Richtig. (Kinder finden sie).
Welche geometrischen Figuren sind angegeben - Dienstzeichen, was sagen sie uns aus? (Service-Schilder sind rechteckig blau. Sie tun den Verkehrsteilnehmern einen guten Dienst - weisen Sie auf die Lage der notwendigen Objekte, wie "Verpflegung", "Krankenhaus", "Tankstelle", "Telefon", "Verkehrspolizeiposten" hin. Stimmt (Kinder finden sie).
Ampeln:
Lassen Sie nun die Kinder spielen.
Körperliche Minute.
Die Ampel zeigt den Kindern die Farben und die Kinder folgen den Ampelbefehlen (Aufmerksamkeitsjoch).
Rot steht still
Gelb - wir springen an Ort und Stelle,
Und lauf grün und falle nicht.
Nach dem Aufwärmen sorgen Kinder mit einer Ampel für Ordnung in der Stadt.
Ampeln:
Gut gemacht Kinder! Der Verkehr in der Stadt wurde wiederhergestellt und es ist Zeit für mich zu gehen, aber zuletzt möchte ich, dass jeder von Ihnen eine beliebige geometrische Form wählt und mir ein beliebiges Verkehrsschild zeichnet. Und immer daran denken:
Wichtige Verkehrszeichen - Kompass für Erwachsene und Kinder.
Kinder! Seid vorsichtig!
Wissen, was nicht erlaubt, was möglich ist!
Tun Sie, was die Zeichen unveränderlich sagen!
Kinder machen Arbeit.
Die Ampel bedankt sich bei den Kindern, nimmt die Arbeit auf und geht.