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1 LANDWIRTSCHAFTLICHE UNIVERSITÄT NOVOSIBIRSK LANDWIRTSCHAFTLICHE FAKULTÄT Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau Methodische Richtlinien für das Studium der Disziplin NOVOSIBIRSK 2015
2 UDC 712: 631.3 (07) LBC, i 7 M 382 Institut für Botanik und Landschaftsarchitektur Erstellt von: Dozent. A. A. Vasiliev Gutachter, Kandidat für Agrarwissenschaften Wissenschaften, Assoc. NA Usatykh Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau: Methode. Anleitung / Novosib. Zustand landwirtschaftlich. un-t, Agronom. Gesicht .; Komp. A. A. Wassiljew. Nowosibirsk: IC NSAU "Goldenes Ohr", p. Die methodische Anleitung ist für das praktische und selbstständige Arbeiten von Voll- und Teilzeitstudierenden der Fachrichtung „Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau“ in der Ausbildungsrichtung Landschaftsarchitektur bestimmt. Die methodische Anleitung umfasst Aufgaben für Studien- und Prüfungsarbeiten, Prüfungsaufgaben zur Wissenskontrolle, ein Begriffslexikon. Genehmigt und zur Veröffentlichung empfohlen vom Bildungs- und Methodenrat der Agrarfakultät (Protokoll 2 vom 25. Februar 2015) Staatliche Agraruniversität Nowosibirsk,
3 EINLEITUNG Grünflächen (Rasen, Sträucher und Bäume) spielen eine wichtige Rolle bei der sanitären und hygienischen Verbesserung und gesünderen Lebensbedingungen der Bevölkerung und sind integraler Bestandteil der Stadtentwicklung. Begrünungszonen (Plätze, Parks, Boulevards) beeinflussen in gewissem Maße die Planungsstruktur der Stadt und sind eines der Hauptelemente ihrer Landschaft. Mobile Kleinmechanisierungsmittel sind für die Durchführung von Arbeiten auf städtischen grünen Baustellen kleiner Größe und komplexer Konfiguration bestimmt. Zu diesen Werkzeugen gehören Kleintraktoren (MG-Traktoren), handgeführte Traktoren, Aggregate, Motorausrüstung (Motor-Grubber, motorbetriebene Aufreißer, Motor-Schneidwerke, Motor-Mäher). Gleichzeitig ist der Garten- und Landschaftsbau ein teurer und arbeitsintensiver Zweig der kommunalen Wirtschaft. Eine echte Reduzierung der Bau- und Betriebskosten von Landschaftsbauobjekten ist vor allem durch eine maximale Mechanisierung der wichtigsten arbeitsintensiven Prozesse wie Räumung und Planung von Territorien, Ernte und Lagerung von Pflanzenland und Düngemitteln, Arbeiten mit großformatiges Pflanzmaterial (Umgraben, Verladen, Transportieren, Pflanzen usw.), Rasengestaltung und die meisten Pflanzenpflegearbeiten. Zur Mechanisierung dieser Arbeiten werden technische Mittel eingesetzt, die speziell für den Landschaftsbau geschaffen wurden, aber auch aus anderen Sektoren der Volkswirtschaft (Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Bauwesen) übernommen wurden. Als Ergebnis des Studiums der Disziplin sollen Studierende der Fachrichtung Landschaftsarchitektur - die Theorie der Gestaltung der Arbeitskörper von Maschinen, Mechanismen und Werkzeugen kennen; Berechnung ihrer Konstruktionsparameter; Fragen der Stabilität von Maschinen- und Zugmaschinen; Prinzipien der Betriebsberechnungen von modularen Maschinen, Mechanismen und Werkzeugen bei der Durchführung von Garten-, Landschafts-, Forst-, Rekultivierungs-, Landschafts- und anderen Arbeiten; Grundsätze der Rekrutierung und Berechnung des Maschinen- und Traktorenparks für die Produktionsstätte; geplantes vorbeugendes System zur Wartung und Reparatur von Maschinen, Mechanismen und Werkzeugen; die wichtigsten Bestimmungen zum Arbeitsschutz bei der Nutzung der Maschinen- und Traktorenflotte; - in der Lage sein: Berechnungen einzelner Maschinenteile durchzuführen, um diese zu verbessern, Zuverlässigkeit und Leistung zu erhöhen; Wählen Sie die richtigen Maschinen, Mechanismen und Werkzeuge entsprechend den natürlichen und Bodenbedingungen aus; rationelle Vervollständigung des Maschinen- und Traktorenparks; 3
4 den rationellen Einsatz von Maschinen organisieren; die Einhaltung der Arbeitsschutz- und Sicherheitsvorschriften sicherstellen; - eigene: Methoden, um optimale Entscheidungen über den Einsatz von Maschinen, Mechanismen und Werkzeugen zu treffen, unter Berücksichtigung der Phänomene und Prozesse natürlicher, waldbaulicher, technologischer, wirtschaftlicher, besonderer und anderer Natur; Im Laufe des Studiums der Disziplin werden folgende Kompetenzen gebildet: - Besitz von kulturellem Denken, die Fähigkeit, Informationen zu verallgemeinern, zu analysieren, wahrzunehmen, ein Ziel zu setzen und Wege zu wählen, um es zu erreichen (OK-1); - Streben nach Selbstentwicklung, Verbesserung ihrer Qualifikationen und Fähigkeiten (OK-5); - die Fähigkeit, die Grundgesetze der Naturwissenschaften in der beruflichen Tätigkeit anzuwenden, Methoden der mathematischen Analyse und Modellierung zu akzeptieren, experimentelle Forschung (PC-1); - in der Lage sein, regulatorische Rechtsdokumente bei ihren Aktivitäten zu verwenden (PC-3); - Besitz der Hauptmethode der Landschaftsbesteuerung, Zustandsüberwachung und Inventarisierung an landschaftsarchitektonischen Objekten (PC-9); - die Fähigkeit, Entwurfs- und Arbeitsunterlagen für Objekte der Landschaftsarchitektur zu entwickeln, fertige Entwurfsarbeiten zu erstellen (PC-21); - Bereitschaft, die Arbeitsorganisation für den Betrieb von Maschinen, Mechanismen und Spezialgeräten auf Landschaftsbaustellen und in dekorativen Baumschulen sicherzustellen (PK-25). 4
5 1. Inhalte der Themenschwerpunkte Thema 1. Einordnung, Art und Zweck von Maschinen und Anlagen sowie Einsatzbedingungen Mobile Kleinmechanisierungsmittel dienen der Durchführung von Arbeiten auf stadtgrünen Baustellen, die in der Regel klein sind in Größe und komplexer Konfiguration. Zu diesen Werkzeugen gehören Kleintraktoren (MG-Traktoren), handgeführte Traktoren, Aggregate, motorische Ausrüstung (Motor-Grubber, motorbetriebene Aufreißer, Motor-Schneidwerke, Motor-Mäher). Testfragen 1. Arten von Kleintraktoren und Motorblöcken. 2. Anzeichen von Kleintraktoren und Motorblöcken. 3. Anzeichen von kleinen zweiachsigen Traktoren. 4. Anzeichen von kleinen einachsigen Traktoren. Thema 2. Theoretische Grundlagen der Konstruktion und Verwendung von Maschinen Grundmechanismen und Systeme des Motors Es handelt sich um eine komplexe Maschine, die aus mehreren Einheiten und Systemen besteht, die auf eine bestimmte Weise verbunden sind. Ihr Design und ihre Position können unterschiedlich sein, aber der Zweck ist allen Arten von Traktionsmaschinen gemeinsam. Grundbegriffe und Definitionen des Motors Der obere Totpunkt (OT) ist die Position des Kolbens im Zylinder, bei der der Abstand von der Kurbelwellenachse zum Kolbenboden am größten ist. Der untere Totpunkt (UT) ist die Position des Kolbenbodens, die seinem kleinsten Abstand von der Kurbelwellenachse entspricht. Motorarbeitszyklus Der Arbeitszyklus eines Motors ist eine sich periodisch wiederholende Abfolge von Prozessen in einem Zylinder, die den Motor am Laufen hält. Der Vorgang, der im Zylinder auftritt, wenn sich der Kolben von einem Totpunkt zum anderen bewegt, wird als Hub bezeichnet. Motoren, bei denen der Arbeitszyklus in vier Kolbenhüben, also in zwei Kurbelwellenumdrehungen, abgeschlossen ist, werden als Viertaktmotoren bezeichnet. Vergleichseigenschaften von Motoren Der Dieselmotor hat gegenüber dem Vergasermotor folgende Vorteile: Der Wirkungsgrad ist durch die Reduzierung der Wärmeverluste höher, wodurch der Motor im Durchschnitt % (nach Gewicht) weniger Kraftstoff pro Einheit verbraucht durchgeführten Arbeiten; läuft mit schwereren Kraftstoffen, 5
6, das billiger und weniger brandgefährlich ist als Benzin. Gleichzeitig weist der Dieselmotor eine Reihe von Nachteilen auf, von denen die wichtigsten sind: die Festigkeit der Einzelteile muss aufgrund des höheren Gasdrucks im Zylinder höher sein, was zu einer Erhöhung der Motormasse führt; Das Starten eines Dieselmotors erfordert insbesondere im Winter mehr Energie. Arbeitsausrüstung des MG-Traktors und des handgeführten Traktors Eine Gruppe von Mechanismen, die als Scharniersystem bezeichnet werden, wird verwendet, um montierte technologische Maschinen und Geräte an den Traktor zu befestigen und ihre Position zu kontrollieren. Grundsätzlich wird ein auf einem separaten Aggregat montiertes System verwendet, bei dem einzelne Elemente (Einheiten) über den gesamten Traktor verteilt und nicht an einer Stelle angeordnet sind. Mit einem solchen System können angebaute technologische Maschinen und Geräte nicht nur am Heck, sondern auch an anderen dafür geeigneten Stellen am Traktor angebaut werden. Testfragen 1. Grundmechanismen und Einheiten von MG-Traktoren und Motorblöcken. 2. Arbeitsausrüstung von MG-Traktoren und Motorblöcken. 3. Die Hauptmechanismen des Motorsystems. 4. Arbeitszyklus des Motors. 5. Vergleichende Eigenschaften von Motoren. 6. Moderne in- und ausländische MG-Traktoren und Motorblöcke. Thema 3. Maschinen für die Arbeit in Forst- und Gartenparkwirtschaft für Bodenbearbeitung, Aussaat, Pflanzung, Wald- und Grünflächenpflege in der Stadt. ... Flächen mit Sträuchern bis 6 cm Stammdurchmesser und bis 4-5 m Höhe sollten mit Strauch- oder Buschmoorpflügen umgepflügt oder mit schweren Scheibeneggen abgedeckt werden. Ein größerer Strauch mit einem Stammdurchmesser von bis zu cm und einer Höhe von bis zu 10 m wird mit Heckenscheren geschnitten oder mit Bewurzelungseggen entwurzelt. Testfragen 1. Bodenbearbeitungsmaschinen und -geräte, aggregiert mit Kleintraktoren und handgeführten Traktoren. 2. Maschinen zum Sammeln und Verarbeiten von Saatgut. 3. Maschinen zum Ausbringen von Düngemitteln. 4. Fräsen von Bodenbearbeitungsmaschinen. 6
7 Thema 4. Bau-, Erdbewegungs-, Löschfahrzeuge Das Roden von Baumstümpfen ist der zeitaufwendigste Vorgang bei der Vorbereitung von Fällplätzen für die Wiederaufforstung. Die Freisetzung von Waldflächen aus Baumstümpfen und großer unerwünschter Vegetation hängt von der Art und dem Durchmesser der Baumstümpfe und Bäume, dem Alter ihrer Fällung, der granulometrischen Zusammensetzung des Bodens und seinem Feuchtigkeitsgehalt ab. Die Vorbereitung der Fällflächen für die Wiederaufforstung erfolgt durch Fräsen des oberirdischen Stumpfteils bis zum Bodenniveau (MUP-4, MPP-0.75) und gleichzeitiges Fräsen des oberirdischen und teilweise unterirdischen Stumpfteils mit der streifenförmigen Vorbereitung des Bodens. Die Reinigung der Fällflächen von Fällresten, Totholz und das Sammeln in Schächten und Halden erfolgt durch Aufnahme von Ästen (PS-5, PS-2.4). Testfragen 1. Schweres Gerät (Skepper, Grader, Walzen). 2. Grabenräumer und Bagger. Thema 5. Maschinen und Mechanismen zum Anlegen und Pflegen von Rasen Rasen ist eine Fläche, die mit mehrjährigen Gräsern bedeckt ist, die eine dichte Bodenschutzdecke bilden. Ein Rasen in einer urbanen Umgebung ist nicht nur ein künstlerisches Element eines Objekts, sondern spielt auch eine wichtige hygienische und hygienische Rolle, da er viel Staub einfängt, Feuchtigkeit und Lufttemperatur reguliert. Je nach Anforderung an Rasen und deren Verwendungszweck werden sie in dekorativ, sportlich und speziell eingeteilt. Die gebräuchlichsten Zierrasen, die wiederum in Parterre, gewöhnliche, Wiesen- und Blührasen (maurisch) unterteilt werden. Auf Flugplätzen, Pisten von Autobahnen und Eisenbahnen, auf Pisten von Wasserbauwerken und anderen Sonderanlagen werden spezielle Rasenflächen angelegt. Sportrasen werden in Stadien, Hippodromen und Sportplätzen angelegt. Je nach Verwendungszweck gibt es mehrere Möglichkeiten, Rasenflächen zu erstellen: Oberflächenvorbereitung und Aussaat von Rasengräsern, Oberflächenvorbereitung und Aussaat von Saatgut im Rahmen von Sonderlösungen (Hydrosaat), Oberflächenvorbereitung zum Mattieren und Auslegen von Rollrasen. Testfragen 1. Maschinen zum Anlegen von Roll- und Saatrasen. 2. Maschinen zum Anlegen von Rasen nach der Methode der Hydrosaat. 3. Maschinen und Mechanismen zur Rasenpflege, Bewässerung und Düngung des Rasens. 4. Mechanische Behandlung von Grassoden und Bodenbeweidung. 7
8 Thema 6. Maschinen und Mechanismen zum Beschneiden und Formen von Baumkronen und Beschneiden von Sträuchern Eine der wichtigsten Maßnahmen zur Pflege des oberirdischen Teils von Bäumen unter städtischen Bedingungen ist der Kronenschnitt entsprechend der Biologie, des Wachstums und der Entwicklung der Plantage. Der Baumschnitt wird durchgeführt, um trockene, beschädigte Äste, die ihre dekorative Wirkung verloren haben, zu entfernen, die früh gebildete Form und Größe der Krone zu erhalten und sie zu verjüngen. Das Beschneiden beeinflusst das Verhältnis der Gesamtmasse von Wurzeln und Krone, was zu einer Erhöhung der Anzahl der absorbierenden Wurzeln beiträgt, die den Kohlenhydrat- und Stickstoffstoffwechsel sowie den Einführungsstoffwechsel verbessern. Es gibt drei Hauptarten des Beschneidens: Formen, Hygiene, Anti-Aging. Testfragen 1. Maschinen zum Beschneiden und Formen von Baumkronen. 2. Maschinen zum Beschneiden von Sträuchern. 3. Gasreiniger. Thema 7. Maschinen und Vorrichtungen zur Reinigung von Gartenwegen und -plätzen Die Sommerreinigung besteht darin, die Oberfläche von Laub in Schutt zu reinigen, und es ist besonders schwierig, Wege und Böden zu reinigen, die keine harte Oberfläche haben. Beim Waschen solcher Wege wird die oberste Beschichtungsschicht ausgewaschen, und beim Kehren mit einer Bürste bricht sie zusammen und bildet viele staubartige Partikel. Testfragen 1. Bürgersteigreinigungsmaschinen. 2. Universalmaschinen. 3. Fraser-Rotor-Maschinen. 4. Schneefräsen. 2. FRAGEN FÜR UNABHÄNGIGE STUDIEN 1. Diagramme zur Organisation der Nutzung von MTP. 2. Methoden zum Bau der Arbeitsflächen von Deponien. 3. Die auf den Pflug wirkenden Kräfte. 4. Installationstechnik für den Pflug PLN-4-35 in einer bestimmten Arbeitstiefe. 5. Arten von Arbeitskörpern von Fräsmaschinen. 6. Das Konstruktionsprinzip des Dentalbereichs. 7. Technik zur Installation von Dampfgrubbern in einer bestimmten Arbeitstiefe. 8. Zweck und Einrichtung des SK-Belüfters Methodik zur Berechnung der Antriebsleistung von Elektro-Rasenmähern. 10. Häusliche Erfahrung in der Bedienung des Gerätes zum Beschneiden und Formen der Krone von Bäumen und Sträuchern. acht
9 11. Bauarten von Gewächshäusern und Gewächshäusern. 12. Technologie des Anbaus von Pflanzmaterial für Garten- und Parkkulturen mit einem geschlossenen Wurzelsystem. 13. Methode zur Berechnung der erforderlichen Konzentration von Pestiziden in Spritzlösungen. 3. FRAGEN ZUR PRÜFUNG 1. Kleintraktoren und Motorblöcke. 2. Moderne in- und ausländische Kleintraktoren und Motorblöcke 3. Grundmechanismen und Aggregate der MG-Traktoren und Motorblöcke. 4. Die wichtigsten Mechanismen und Systeme des Motors. Arbeitszyklus des Motors. 5. Vergleichende Eigenschaften von Motoren. 6. Arbeitsausrüstung des MG-Traktors und des handgeführten Traktors. 7. Maschinen und Werkzeuge zur Räumung und Planung des Territoriums. 8. Allgemeine Informationen zur Grundbodenbearbeitung. 9. Pflugscharen und Scheibenpflüge. 10. Grabmaschinen und Werkzeuge. 11. Fräsmaschinen. 12. Lochgräber und Site Maker. 13. Allgemeine Hinweise zur zusätzlichen Bodenbearbeitung. 14. Eggen und Walzen. 15. Kultivierende. 16. Regeln für den Betrieb des Grubbermotors und die Wartung. 17. Maschinen zum Anlegen von Rasenflächen. 18. Maschinen zum Anlegen von Rasen durch Hydrosaat. 19. Klassifizierung von Rasenmähern. 20. Überprüfung der Rasenmäher. 21. Mechanische Behandlung von Grassoden und Bodenbeweidung. 22. Rasenreiniger. 23. Maschinen und Mechanismen zum Reinigen von Gartenwegen und -flächen. 24. Beschneiden und Formen der Krone von Bäumen und Sträuchern. 25. Motorisiertes Haushaltsgerät zum Beschneiden und Formen der Krone von Bäumen und Büschen. 26. Ausländisches motorisiertes Werkzeug zum Beschneiden und Formen der Krone von Bäumen und Sträuchern. 27. Bewässerungsmethoden und agroforstwirtschaftliche Anforderungen an die Bewässerung. 28. Klassifizierung von Sprinklermaschinen und Bewässerungsanlagen. Wasserversorgungssysteme. 29. Elemente von Sprinkleranlagen. 30. Aufgaben und Methoden zum Schutz von Plantagen vor Schädlingen und Krankheiten. 31. Klassifizierung von Maschinen und Geräten. 32. Sprühgeräte. Ihre Klassifizierung und Hauptkomponenten. 33. Arbeiten in geschütztem Boden und agrotechnische Anforderungen an sie. 34. Spezialmaschinen für die Bodenbearbeitung in Gewächshäusern und Gewächshäusern. 35. Mechanisierung der Pflanzenpflege und Regulierung von Umweltparametern in Gewächshäusern. 36. Sicherheitsvorkehrungen beim Arbeiten mit Maschinen in Gewächshäusern. 37. Das Konzept der Technologie von Produktionsprozessen. 38. Organisation und Technik der maschinellen Rasenpflege. 39. Organisation und Technologie der maschinellen Pflege von Bäumen und Sträuchern. 40. Organisation und Technik der maschinellen Instandhaltung von Gartenwegen und Spielplätzen. neun
10 4. THEMEN DER KONTROLLARBEITEN 1. Bodenbearbeitungsmaschinen und -geräte. 2. Maschinen zum Sammeln und Verarbeiten von Früchten und Samen. 3. Kinderzimmermaschinen. 4. Maschinen zum Pflanzen und Pflegen von Waldkulturen. 5. Maschinen zum Arbeiten in entwässerten Lichtungen. 6. Maschinen für zeitweilig wassergesättigte Böden. 7. Maschinen für feuchte (zu feuchte) Böden. 8. Maschinen für sandige Böden. 9. Maschinen zur feldschonenden Aufforstung. 10. Maschinen zum Arbeiten am Hang. 11. Maschinen für Kindergärten. 12. Lochbagger. 13. Maschinen zur Bekämpfung von Waldbränden. 14. Maschinen zum chemischen Schutz des Rasens. 15. Komplex von Maschinen und Mechanismen für die Protokollierung. 16. Ein Komplex von Maschinen und Mechanismen zum Fällen, zur Wartung. 17. Schematische Darstellung der Vorrichtung von Maschinen zum Ausbringen von Düngemitteln. 18. Kultivierende. Klassifizierung der Grubber. Allgemeine Anordnung der Grubber. Arbeitsorgane von Pfotenkultivatoren und ihre Parameter. Setzen Sie die Pfoten auf den Grubber und befestigen Sie sie. 5. METHODOLOGISCHE ANWEISUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON KONTROLLARBEITEN Die Nummer der Testoption wird anhand der letzten beiden Ziffern der Prüfbuchnummer ausgewählt. In der Arbeit ist es erforderlich: 1. Die Relevanz des ausgewählten Themas, seinen Wert und seine Bedeutung zu begründen für den Bereich Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau. 2. Identifizieren Sie spezifische Möglichkeiten zur Verbesserung des Mechanisierungssystems auf der Grundlage eines umfassenden Studiums des Studiengangs. 3. Entwicklung eines Maßnahmensystems zur Verbesserung des Landschaftsbausystems basierend auf wissenschaftlichen Forschungsdaten. Die Studierenden müssen die Fähigkeit zeigen, das Thema, Forschungsmethoden beim Einsatz von Maschinen zu begründen, konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Mechanisierung des Landschaftsbaus zu entwickeln und die zu erwartende Wirkung zu berechnen. Der Test sollte aus Titelblatt, Inhalt (Inhaltsverzeichnis), Hauptteil (Spezial) und Literaturverzeichnis bestehen. Die Arbeit wird auf A4-Blättern, Textschrift 14, Zeilenabstand - 1,5 erstellt. Das Textmaterial wird in gedruckter Form vorgetragen. Schemata, Tabellen und Abbildungen sind fortlaufend nummeriert. Alle Seiten sollten außerdem nummeriert sein. zehn
11 In der Einleitung begründen sie kurz die Relevanz des Themas, zeigen den Wert des gewählten Objekts auf, bestimmen den Zweck und die Ziele der Arbeit, geben die verwendeten Forschungsmethoden und die verwendeten Materialien an. Die Einleitung sollte in der Regel nicht mehr als 2 Seiten umfassen. Schlussfolgerungen und Vorschläge sollten spezifisch sein und die Rationalität der vorgeschlagenen Aktivitäten bestätigen. Sie werden in Form einer Reihe von Grundbestimmungen dargestellt, in denen die wesentlichen Inhalte des analysierten Materials durchgängig gegeben, Anregungen des Autors und Lösungswege für die gestellten Probleme vorgeschlagen werden. Schlussfolgerungen und Vorschläge werden als separate Punkte innerhalb eines Absatzes formuliert, jeder Punkt ist nummeriert. Das Literaturverzeichnis sollte eine geordnete Liste der in der Studie verwendeten Literaturquellen (mindestens 10) enthalten und befindet sich auf der letzten Seite des Tests. Wenn Studierende Schwierigkeiten haben, eine Antwort auf eine Kontrollaufgabe zu erstellen, sollten sie sich an den Fachbereich wenden, um sich beraten zu lassen. AUFBAU UND INHALT DER KONTROLLARBEITEN Die Kontrollarbeiten sollten die folgenden Abschnitte umfassen: Titelseite (Anhang 1) 1 Seite; Inhalt (Anhang 2) 1 Seite; Einführung nicht mehr als 2 Seiten; der Hauptteil der Seite; Fazit - 3 Seiten; Liste der verwendeten Quellen 2 Seiten; Der Umfang des Tests beträgt Seiten. 6. TESTAUFGABEN Option 1 1. Warum brauchen Sie Waldrodung: a) Bereitstellung der erforderlichen Anzahl von Pflanzplätzen; b) zum Ernten von Baumstümpfen, großen Wurzeln, illiquidem Holz; c) die umfassende Mechanisierung der Aufforstungsarbeiten sicherzustellen. 2. Was ist der Unterschied zwischen dem Funktionsprinzip des MP-7A-Grubbers und des MRP-2A: a) nur durch Entwurzeln von Sträuchern, kleinen Wäldern, Entfernen von Steinen bis zu 3 Tonnen; b) nur für den Einsatz auf mineralisierten und feuchten Torfböden; c) nur minimaler Abtrag der oberen Humusschicht. 3. Welche Maschinen werden für den Bau und die Reparatur des Entwässerungsnetzes verwendet: a) Bagger; b) Bulldozer; c) Rodemaschinen. 4. Wo in der Forstwirtschaft Allzweckpflüge eingesetzt werden: a) zur feldschonenden Aufforstung; b) auf Lichtungen, die unter Wald waren; c) beim Pflügen von nicht bewaldeten Flächen. elf
12 5. Für welche Bedingungen wurden spezielle Forstpflüge geschaffen: a) zum Pflügen entwässerter Böden in Baumschulen; b) den Boden mit Einzel- oder Mikroerhöhungen vorzubereiten, um einen Entwässerungsgraben zu erstellen; c) um Schichten in Bereichen mit konstanter überschüssiger Feuchtigkeit zu schaffen. 6. Für welche Arbeiten werden Eggen und Grubber verwendet: a) für die kontinuierliche Bodenbearbeitung; b) für zusätzliche Bodenbearbeitung; c) in der waldbaulichen Waldpflege. 7. Was ist die Verarbeitung von Waldsamen: a) Eintauchen der Zapfen in eine spezielle Lösung, um das Öffnen der Schuppen zu erzwingen; b) Laden der Kegel in Trockenkammern, um sie zu trocknen; c) beim Betauen, Reinigen und Sortieren von Saatgut. 8. Aussaatmethoden in der Forstwirtschaft: a) Linie, Band, in Lagen; b) Kleinbuchstaben, Band, Breitstrich; c) Band, breit genäht, in der Furche. 9. Arbeitskörper von Forstpflanzmaschinen: a) Öffner, Messer, Pflanzkasten, Pflanzgerät, Verdichtungswalze; b) Packerwalze, Öffner, Messer, Laufrad, Stange, Achse mit Feder; c) Messer, Öffner, Packerwalze, Führungsrutsche, Greifer, Ballastkasten. 10. In welchen Fällen wird der Bettenmacher verwendet: a) auf Böden mit übermäßiger Feuchtigkeit; b) auf durchlässigen Böden; c) auf durchlässigen Böden und Böden mit periodischer Staunässe. Option 2 1. Wofür werden Mulcher verwendet: a) um den Boden zu entwässern; b) zum Anpflanzen von Samen mit Erde; c) zum Bedecken von Samen mit Sägemehl und Torfkrümeln. 2. Welche Rolle spielt die Grabmaschine: a) Ausgraben von Unterholz, Büschen, Beeren; b) Ausgraben von Setzlingen, Setzlingen, Sträuchern, Beeren; c) Sämlinge, Sämlinge graben, den Boden von den Wurzeln abschütteln. 3. Warum werden Sprühgeräte benötigt: a) für die chemische Bodenbehandlung; b) die agrotechnische Pflege von Kulturpflanzen durchzuführen; c) zum Gießen von Setzlingen und Setzlingen mit Wasser. 4. Was ist der Hauptunterschied zwischen einem Aerosolgenerator und einem Stäubemittel: a) beim Auftragen von staubförmigen Präparaten auf die Oberfläche des Objekts; b) beim Auftragen von Pestiziden in Form von Tropfen auf die Oberfläche des Objekts; c) beim Aufbringen eines giftigen Nebels auf die Oberfläche eines Gegenstandes. 5. Was ist das Funktionsprinzip des Aerosolgenerators: 12
13 a) bei der Umwandlung des Arbeitsfluids in einen giftigen Nebel; b) bei der Umwandlung von giftigem Pulver in Staub; c) bei der Umwandlung des Arbeitsfluids in giftige Tröpfchen. 6. Der Hauptzweck der Durchforstung ist: a) die Bildung von Laubplantagen; (b) Bildung von Pflanzungen der gewünschten Zusammensetzung durch selektives Entfernen unerwünschter Bäume; c) die Bildung von Pflanzungen der gewünschten Zusammensetzung mittels sanitärer Fällung. 7. Welcher Motor ist auf den Kettensägen: a) Zweitakt; b) Viertakt; c) Sechstakt. 8. Für welche Arbeiten wird die motorisierte Motorsense "Secor-3" verwendet: a) zum Schneiden von Büschen und krautigen Pflanzen; b) zum Roden junger Waldbestände und zum Beschneiden von Bäumen; c) zum Fällen von Bäumen, Roden von jungen Waldbeständen, Mähen von Grasbewuchs. 9. Wofür ist die Forstanlage ELKHA bestimmt: a) zum Fällen und Untertreiben von Bäumen, zum Abschneiden von Büschen, zum Beschneiden von Ästen, zum Querschneiden von Stämmen; b) zum Fällen von Bäumen, zum Beschneiden von Ästen, zum Mähen von Grasvegetation, zum Bocken von Bäumen; c) zum Fällen und Untertreiben von Baumlängen, Abschneiden von Büschen, Beschneiden von Ästen, Ablängen von Bäumen. 7. WÖRTERBUCH DER BEGRIFFE Theorie der Mechanismen und Maschinen ist die Wissenschaft allgemeiner Methoden der Analyse und Synthese von Mechanismen und Maschinen. Analyse des Mechanismus Untersuchung der kinematischen und dynamischen Eigenschaften des Mechanismus nach einem vorgegebenen Schema. Mechanismussynthese - Entwurf eines Mechanismusdiagramms für gegebene Eigenschaften. Eine Maschine ist ein technisches Gerät, das bestimmte mechanische Bewegungen ausführt, die mit der Umwandlung von Energie, Eigenschaften, Abmessungen, Form oder Lage von Materialien (oder Arbeitsgegenständen) und Informationen verbunden sind, um die körperliche und geistige Arbeit einer Person zu erleichtern, zu verbessern seine Qualität und Produktivität. Energie. Arten von Maschinen Eine Energiemaschine, die eine Energieart in eine andere umwandelt. Eine Motormaschine, die jede Art von Energie in mechanische Energie umwandelt. Maschinen-Generator, der mechanische Energie in eine andere Form umwandelt Eine Arbeitsmaschine ist darauf ausgelegt, Materialien umzuwandeln. Die Transportmaschine wandelt nur die Position des Materials um. 13
14 Die technologische Maschine verändert Form, Eigenschaften und Lage eines Materials oder Objekts. Die Informationsmaschine ist darauf ausgelegt, Informationen zu empfangen und zu transformieren. Die Steuer- und Verwaltungsmaschine ist so konzipiert, dass sie Informationen umwandelt, um Energie- oder Arbeitsmaschinen zu steuern. Eine mathematische Maschine soll mathematische Bilder erhalten, die den Eigenschaften eines Objekts entsprechen. Eine kybernetische Maschine ist dazu bestimmt, eine Person in den nur ihr oder Objekten der belebten Natur innewohnenden Aktivitätsprozessen nachzuahmen oder zu ersetzen, und verfügt über Elemente der künstlichen Intelligenz. Maschineneinheit ist ein technisches System, das aus einer oder mehreren Maschinen besteht, die in Reihe oder parallel miteinander verbunden sind und alle erforderlichen Funktionen erfüllen können. AUFBAU UND KLASSIFIZIERUNG VON MECHANISMEN Ein Glied eines Mechanismus ist ein oder mehrere Teile, die starr miteinander verbunden sind. Ein kinematisches Paar ist eine Verbindung zweier Kontaktglieder, die ihre Relativbewegung ermöglichen. Ein Element eines kinematischen Paares ist eine Menge von Flächen, Linien und einzelnen Punkten eines Glieds, entlang derer es mit einem anderen Glied in Kontakt kommt. In höheren kinematischen Paaren sind die Kontaktelemente eine Linie oder ein Punkt. Bei den unteren Kinematikpaaren ist das Kontaktelement die Fläche. Ein Translationspaar ist ein einseitig bewegliches Paar, das eine geradlinige Bewegung eines Glieds relativ zum anderen ermöglicht. Ein Drehpaar ist ein einseitig bewegliches Paar, das eine Drehbewegung eines Glieds relativ zum anderen ermöglicht. Ein zylindrisches Paar ist ein zweibewegliches Paar, das eine Rotations- und Translationsbewegung (entlang der Rotationsachse) eines Glieds relativ zum anderen ermöglicht. Die Anzahl der Freiheitsgrade eines mechanischen Systems ist die Anzahl unabhängiger Parameter, die die Position aller Elemente des Systems bestimmen. Eine kinematische Kette ist ein System von Gliedern, die durch kinematische Paare verbunden sind. Arten von kinematischen Ketten Geschlossen ist jedes Glied in mindestens zwei kinematischen Paaren mit anderen Gliedern enthalten. vierzehn
15 Nicht geschlossene Glieder sind nur in einem kinematischen Paar mit einem anderen Glied enthalten. Ebenentrajektorien der Punkte aller Verbindungen liegen in parallelen Ebenen. Räumliche Verbindungen sind Verbindungen, deren Trajektorien nicht in parallelen Ebenen liegen. Der Mechanismus ist eine kinematische Kette mit einem festen Glied, bei der bei einer gegebenen Bewegung eines oder mehrerer Glieder alle anderen Glieder ganz bestimmte Bewegungen ausführen. Mechanismusglieder Das Gestell ist ein festes Glied des Mechanismus. Das Eingangsglied ist ein Glied, dem eine Bewegung verliehen wird, die durch den Mechanismus in bestimmte Bewegungen anderer Glieder umgewandelt wird. Das Ausgangsglied ist das Glied, das die Bewegung ausführt, für die der Mechanismus ausgelegt ist. Eine Kurbel ist ein Glied, das mit einer Zahnstange ein Rotationspaar bildet und in der Lage ist, eine volle Umdrehung um diese zu machen. Die Pleuelstange ist ein Glied, das nicht in den Kinematikpaaren mit der Zahnstange enthalten ist. Der Kipphebel ist ein Verbindungsglied, das mit einer Zahnstange ein Rotationspaar bildet, aber nicht in der Lage ist, eine vollständige Umdrehung um dieses zu machen. Slider ist ein Link, der eine Translationsbewegung relativ zum Rack ausführt. Das Glied ist ein Glied, das sich um eine feste Achse dreht und mit einem anderen beweglichen Glied ein Translationspaar bildet. Schemata der Darstellung von Mechanismen in den Zeichnungen Strukturdiagramm (Prinzip) unter Verwendung herkömmlicher Bezeichnungen ohne Beachtung der Abmessungen der Glieder. Kinematikdiagramm bezüglich der für die kinematische Berechnung erforderlichen Abmessungen der Glieder. Arten von Mechanismen je nach Ausführung der Glieder Hebel, der nur die niedrigsten kinematischen Paare enthält. Zahnräder mit Zahnrädern. Nocken, die das höchste kinematische Paar enthalten. Flexible Link-Mechanismen, die Links enthalten, die keine starren Körper sind. Reibungskraft, bei der die Bewegungsübertragung aufgrund von Reibungskräften erfolgt. fünfzehn
16 Arten von Mechanismen in Abhängigkeit von ihrem Funktionszweck: Scharniermechanismus ist ein Mechanismus, dessen Glieder nur Drehpaare miteinander bilden. Der Kurbel-Kipphebel-Mechanismus ist ein angelenkter Viergelenk-Mechanismus, der eine Kurbel und einen Kipphebel umfasst. 16
17 REFERENZEN 1. Vdovin E.S. Workshop zu Forstmaschinen: Lehrbuch. Handbuch für Sonderangebote. Forstwirtschaft / E. S. Vdovin, V. V. Trotsenko; M-in setzte sich. Haushalte der Russischen Föderation, FGOU VPO OmGAU. - Omsk: Verlag des FGOU VPO OmGAU, S. 2. Gucelyuk N.A., Zotov V.A. Mechanisierung von Arbeiten im Urban Green Building Gutseluk N.A., Zotov V.A., / M.: Stroyizdat, p. 3. Efimtsev Yu.A., Shatalov V.G. Mechanisierung von Forstarbeiten / Efimtsev Yu.A., Shatalov V.G. - M.: Lesn. prom-st, p. 4. Verbrauchsraten von Kraft- und Schmierstoffen für die mechanisierte Arbeit in der Forstwirtschaft. M., p. 5. Vinokurov V.N. Maschinen und Mechanismen des Forst- und Gartenparkbaus: Lehrbuch. für Universitäten / V.N. Vinokurov, G. V. Silaev, A. A. Solotarevsky; Hrsg. V. N. Winokurow. M.: Akademie, p. 6. Theodoronsky V.S. Garten- und Parkökonomie mit den Grundlagen der Arbeitsmechanisierung / V.S. Teodoronsky, A. A. Zolotarevsky M.: Phönix, p. 17
18 Inhalt EINFÜHRUNG INHALT GRUNDLEGENDE THEMEN FRAGEN FÜR DAS UNABHÄNGIGE STUDIUM FRAGEN ZUR UNTERSUCHUNG DES THEMA DER KONTROLLE ARBEITSPRÜFUNGEN BEGRIFFSBEDINGUNGEN BIBLIOGRAFISCHE LISTE 17 18
19 Zusammengestellt von Alexander Alexandrowitsch Wassiljew Maschinen und Mechanismen im Landschaftsbau METHODOLOGISCHE ANWEISUNGEN ZUM STUDIEREN DER DISZIPLIN Herausgeber T. K. Korobova Computersatz Druckschrift 2015 Format 60 x 84 Band der wissenschaftlichen Hrsg. l., Konv. drucken l. Verbreitung von Kopien Hrsg. 53. Bestellung Gedruckt im Verlag der Staatlichen Agraruniversität Nowosibirsk, Nowosibirsk, Ul. Dobrolyubova,!60, kaab Tel./Fax (383)
1. Inhalte des Studiengangs Abschnitt 1 EINLEITUNG Entwicklungsgeschichte der Theorie und Konstruktion technologischer Maschinen und Geräte. Abschnitt 2 AUSRÜSTUNG FÜR DIE GRUNDBEARBEITUNG Klassifizierung und Ausführung von Pflügen. Ansichten
Der theoretische Teil Die Theorie der Mechanismen und Maschinen (TMM) ist eine Wissenschaft, die die Struktur, Kinematik und Dynamik von Mechanismen und Maschinen in Verbindung mit ihrer Analyse und Synthese untersucht. Solche künstlichen Geräte nennt man Maschinen,
Aleksandrov V.A., Kozmin S.F., Shol N.R., Aleksandrov A.V. Mechanisierung des Forst- und Gartenparkbaus: Lehrbuch. 1. Aufl. Von der UMO als Lehrbuch für Berufstätige anerkannt
INHALTSVERZEICHNIS Einführung .................................................. ............... 3 1. Grundlagen der Technischen Mechanik ................................. .................. 5 1.1. Statik................................................. .........
1. Inhalt des Programms EINLEITUNG Geschichte der Entwicklung der Theorie und Konstruktion von technologischen Maschinen und Geräten - Abschnitt 1 AUSRÜSTUNG FÜR DIE GRUNDBEARBEITUNG Klassifikation und Konstruktion von Pflügen. Arten von Pflugscharen
ANMERKUNGEN ZU DEN ARBEITSPROGRAMMEN DER PRAKTIKANTEN Ausbildungsrichtung 35.03.10 Landschaftsarchitektur Ausbildungsform Vollzeit und Teilzeit Name Pädagogisches Feldpraktikum in der Botanik. Lehrpraxis zur Parkfauna.
Staatliche Stfür höhere Berufsbildung „Staatliche Agraruniversität Saratow, benannt nach N.I. Vavilov "Fakultät für Umweltingenieurwesen"
Ministerium für Wissenschaft und Hochschulbildung der Russischen Föderation Staatliche staatliche Bildungseinrichtung für Hochschulbildung "Voronezh State Forestry University"
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Die erfolgreiche Entwicklung von Green Building ist nur auf Basis der flächendeckenden Einführung der Mechanisierung in die Produktion möglich.
Der maximale Einsatz der Mechanisierung im Landschaftsbau, insbesondere beim Verlegen von Neupflanzungen, deren Reparatur und Betrieb, reduziert die Arbeitskosten erheblich und ermöglicht Ihnen den Einsatz modernster landwirtschaftlicher Techniken.
Die Mechanisierung arbeitsintensiver Prozesse senkt und erleichtert die Arbeitskosten, was auch beim Grünbau, beim Betreiben von Grünflächen und beim Anbau von Pflanzgut wichtig ist.
Die meisten im Green Building eingesetzten Maschinen und Werkzeuge, die von der Industrie für die Land- und Forstwirtschaft hergestellt werden, benötigen keine speziellen Großgeräte, sondern können teilweise, ergänzt durch Kleingeräte, eingesetzt werden. Für die Mechanisierung arbeitsintensiver Arbeiten ist es notwendig, Maschinen und Werkzeuge unter Berücksichtigung der Boden- und Bodenbedingungen, der Qualitätsindikatoren des Betriebs von Maschinen und Werkzeugen und der Wirtschaftlichkeit ihres Einsatzes (Produktivität usw.) auszuwählen. Die Wahl der Maschinen und Geräte hängt vom Arbeitsvolumen und den Bedingungen des Betriebs ab.
Beim Green Building ist der richtige Einsatz von Maschinen von großer Bedeutung. Es ist wichtig, dass die Maschinen von gut geschulten Personen bedient werden, die mit ihrer Konstruktion und Einstellung vertraut sind.
Alle Maschinen und Geräte sind täglich vor der Arbeit sorgfältig auf Funktion der Mechanismen und festen Sitz der Befestigungen zu prüfen. Es ist zu prüfen, ob die Maschine mit Kraftstoff gefüllt ist und ob die Geräte korrekt in die Anhänge- und Anbaugeräte eingebaut sind. Danach sollten Sie das Gerät im Betrieb überprüfen.
Bei der Arbeit müssen die Regeln der technischen Wartung von Maschinen strikt eingehalten werden - rechtzeitig schmieren, die Befestigung von Teilen, die Perfektion der Arbeitskörper usw. überprüfen. Es ist besonders wichtig, die Sicherheitsregeln zu beachten während des Betriebs der Geräte sowie während der Winterwartung und Lagerung. Werden die Maschinen und Werkzeuge der Brigade zugeordnet, sollte ein Techniker oder Meister (Vorarbeiter) für deren Lagerung verantwortlich sein.
Bei der Landschaftsgestaltung und Pflege von Pflanzungen müssen Sie in einigen Fällen Handarbeit einsetzen. Daher müssen Betriebe mit entsprechenden Geräten ausgestattet werden, die einer bestimmten Arbeitstechnologie entsprechen.
Auf dem Hof sind vor allem Gartenschaufeln erforderlich. verschiedener Arten. Universal-Gartenschaufeln USL mit einer kleinen ovalen Krümmung des Schneidteils sind zum Graben von Erde und zum Graben von Pflanzlöchern bestimmt. VL-Grabschaufeln mit flachem Schneidteil beschädigen die Wurzeln des Pflanzmaterials weniger und bieten bei der Arbeit an Grabpflanzen eine höhere Arbeitsproduktivität als andere Schaufeln.
Um zu arbeiten, benötigen Sie Hacken und Aufreißer, die sich in Form und Verwendungszweck unterscheiden. So werden leichte Hohlhacken verwendet, um mittelschwere Böden bis zu einer Tiefe von 3-5 cm zu lockern. Universelle schwere und mittlere Hacken sind für die Arbeit auf schweren Böden konzipiert und ermöglichen eine Lockerung bis zu einer Tiefe von 5-7 cm Böden bis zu einer Tiefe von 10 cm mit Spitzhacke hacken. Auf lockeren Böden werden spezielle 3-5-Zahnaufreißer verwendet, um die Kruste zu zerstören.
Die Auswahl der Maschinen, Werkzeuge und Geräte erfolgt jeweils nach dem zu erwartenden Arbeitsvolumen und den Arbeitsbedingungen.
Leitfaden für grünes Bauen.
Das Handbuch informiert über die wichtigsten Themen von green
Konstruktion.
Die Prinzipien der Pflanzenauswahl, die Form der Grünflächen,
Landtechnik zur Begrünung von Straßen und Wohnquartieren, Schaffung von Bäumen
Arrays, Hecken, vertikale Landschaftsgestaltung, Rasen und Blumenbeete und
Erstellung von Entwurfs- und Kostenvoranschlagsunterlagen, über Maßnahmen und Methoden der Mechanisierung
arbeitsintensive Arbeit und Einsparungen beim Green Building.
Das Buch richtet sich an Ingenieure und Techniker, die im Grünen arbeiten
Bau, Gärtner, Landschaftsarchitekten, Studenten höherer und
weiterführende Bildungseinrichtungen der entsprechenden Fachrichtungen.
Tabellen 34. Bibliographien 49.
Vorwort
Abschnitt I. Grünflächenformen
Kapitel I. Grundsätze der Pflanzenauswahl
Ökologisch
Typologisch
Systematisch
Dekorativ
Kapitel II. Bäume und Sträucher.
Waldgebiete und Haine
Baum- und Strauchgruppen
Freistehender Baum (Muster)
Hecken und lockiges Haar
Vertikale Gartenarbeit
Baumplantagen in den Straßen
Kapitel III. Zierrasen
Klassifizierung und Bedeutung von Zierrasen
Rasengras-Klassifizierung
Zonierung von Rasengräsern
Kapitel IV. Blumendekoration
Agrobiologische Eigenschaften von mehrjährigen krautigen Blüten
Pflanzen
Die Verwendung von Blumenstauden in grünen Geräten
Das Gerät der Bordsteine
Blumenwiesen und Blumenteppiche
Blumenteppiche abdecken
Alpengärten und Stützmauern
Abschnitt II. Agrotechnik der Grünpflanzung
Kapitel 1. Vorbereitung des Territoriums für die Landschaftsgestaltung
Kapitel II. Bäume und Sträucher pflanzen
Setzlinge und kleine Setzlinge pflanzen
Standard-Setzlinge pflanzen
Baumsetzlinge auf den Straßen der Stadt pflanzen
Bepflanzung und Dekoration von Klettergehölzen
Kapitel III. Umpflanzen großer Bäume
Alter und Allgemeinzustand der verpflanzten Bäume
Auswahl an Bäumen zum Umpflanzen im Erwachsenenalter und Zeitpunkt
Vorbereitung auf die Transplantation
Grab-, Transport- und Pflanztechniken
Kapitel IV. Rasen Agrotechnik
Vorbereitung des Bodens für Rasen
Aussaatmengen für Rasengrassamen und die Prinzipien der Rasenmischungen
Aussaat und Einstreu von Zierrasen
Stauden pflanzen
Kapitel V. Anordnung der Gleise und Bahnsteige
Abschnitt III. Grünflächenpflege
Kapitel I. Pflege von Bäumen und Sträuchern
Bäume gießen in den Straßen der Stadt
Düngen von Bäumen und Sträuchern
Bäume beschneiden
Strauchschnitt
Alte Bäume erhalten
Bäume bei Geländewechsel erhalten
Schutz von Bäumen vor mechanischen Schäden, Schädlingen und Krankheiten
Kapitel II. Baum- und Rasenpflege
Holzpflege
Pflege von Baum- und Strauchgruppen
Unkrautbekämpfung auf Rasen
Rasenmähen
Top-Dressing von Rasengras
Künstliche Rasenbewässerung und mechanische Behandlung von Rasen
Rasenreparatur
Kapitel III. Nützliche Tiere und Vögel in Gärten und Parks
Nützliche Tiere
Nützliche Insekten und Nematoden
Nützliche Vögel
Künstliche Verschachtelung
Vogelfütterung
Abschnitt IV. Die dekorativen Eigenschaften von Bäumen, Sträuchern und
Stauden
Kapitel I. Langlebigkeit von Bäumen und Sträuchern
Lebenserwartung und Größe von Bäumen in grünen Geräten
Lebenserwartung und Größe von Sträuchern in grünen Geräten
Kapitel II. Blühende Bäume und Sträucher
Kapitel III. Dekorative Eigenschaften von Bäumen
Kronenformen aus Hartholz
Formen von Nadelholzkronen
Die Struktur und Beschaffenheit des Laubs von Hartholz
Nadelbäume mit einer besonderen Nadelfarbe
Blütezeit von dekorativen Blütenbäumen
Blütezeit und Laubfall
Kapitel IV. Ziereigenschaften von Sträuchern
Die Struktur und Beschaffenheit des Laubs von Laubgehölzen
Blütezeit von Ziersträuchern
Blütezeit und Laub von Sträuchern
Kapitel V. Dekorative Eigenschaften von Stauden
Der Aufbau und die Blattformen von Stauden
Blattwelkezeit
Teppich laubabwerfende dekorative Stauden
Schön blühende Stauden für verschiedene Vegetationsperioden
Eigenschaften bestimmter Staudenarten
Abschnitt V. Organisation und Ökonomie des grünen Bauens
Kapitel I. Vorausschauende Planung der Ökologisierung von Städten und Arbeitnehmern
Siedlungen
Erstellung eines langfristigen Plans für die integrierte Landschaftsgestaltung
Die wichtigsten Indikatoren des langfristigen Plans für den integrierten Landschaftsbau
Perspektivische Landschaftsgestaltungspläne für einzelne Unternehmen
Kapitel II. Gestaltung und Organisation von Green Building
Designauftrag
Budgetierung
Projekt zur Organisation von Arbeiten zum Bau von Anlagen
Kapitel III. Arbeitsorganisation und Management in grünen Unternehmen
Bau und Wirtschaft
Kapitel IV. Mechanisierung arbeitsintensiver Green-Building-Prozesse
Maschinen und Geräte zur Mechanisierung der Landschaftsgestaltung im Garten und Park
Bauernhof
Kapitel V. Reserven und Sparmöglichkeiten im Green Building
Einsparungen durch Lean Design
Einsparungen bei umweltfreundlichem Bauen und Unterhalt
Pflanzungen
VORWORT
Greening Cities ist die wichtigste Komponente im Gesamtkomplex
Stadtplanung und Stadtökonomie. Parks, Gärten, Boulevards, Plätze in
bestimmen maßgeblich die Planungsstruktur der Stadt, sind
wesentliche Elemente seiner Kulturlandschaft beitragen
Schaffung der besten sanitären und hygienischen und mikroklimatischen Bedingungen
Leben der Arbeiter.
Städtische Grünflächen werden geschaffen und gepflegt von
zahlreiche Bau- und Reparatur- und Bauabteilungen, Büros
und Green Economy Trusts, Baumschulen, Mähdrescher und staatliche Farmen von dekorativen
Kulturen sowie Abteilungen, die das Territorium ihrer
Industrieunternehmen und Institutionen.
Ein großes Team von Spezialisten beschäftigt sich mit der Stadtbegrünung.
Der Zweck dieses Buches ist es, ihnen das notwendige Referenzmaterial zu
die wichtigsten Themen des grünen Bauens und der Ökonomie.
Green-Building-Objekte können die Vollständigkeit nicht erreichen
die Strukturen und Gebäuden innewohnt, daher Design,
Gestaltung und Pflege von Grünflächen stellen einen einzigen Prozess dar -
langwierig und herausfordernd. Dieser Prozess verbindet Architektur und Garten
Parkkunst, Agrartechnik, Agrochemie und Bodenkunde, Mechanisierung und
Wirtschaft. All diese Fragen werden in dem Nachschlagewerk in gewissem Maße behandelt.
Das Handbuch ist in fünf Abschnitte unterteilt. Beim ersten geht es um Prinzipien
Auswahl an Pflanzen und Grünflächenformen. Hier sind
biologische und ästhetische Eigenschaften verschiedener Holzarten
Sträucher, vertikale Landschaftsgestaltung, Rasen, Blumenbeete und
Gelände und andere Bedingungen.
Der zweite Abschnitt enthält Informationen über das Layout der Sites,
Bodenvorbereitung, Pflanzenplatzierungsmethoden, Pflanzenagrotechnologie
Bäume, Sträucher und Stauden, Beratung erfolgt am Gerät
Parkwege und Spielplätze.
Der dritte Abschnitt enthält die Regeln und Normen für Düngung, Bewässerung, Beschneidung
Bäume und Sträucher, Rasenpflege, Empfehlungen zum Baumschutz und
Sträucher vor mechanischen Beschädigungen, Krankheiten und Schädlingen. Hier
spricht über Tiere, Insekten und Vögel, die in Gärten und Parks nützlich sind,
beschreibt die Methoden zum Herstellen und Aufhängen von künstlichen Nestern,
Fütterer und Trinker.
Der vierte Abschnitt informiert über die dekorativen Qualitäten
Pflanzen - Langlebigkeit von Bäumen und Sträuchern, Laubstruktur
verschiedene Rassen, Merkmale der Kronenstruktur und Farbe der Rinde, Formen und
Blütezeit usw. Diese Informationen werden vor allem bei der Gartenarbeit nützlich sein
Parkkunst.
Planung, Arbeitsorganisation, Mechanisierung der Arbeit und
Der fünfte Abschnitt widmet sich der Ökonomie von Green Building und Farming
Nachschlagewerk.
Das Handbuch basiert auf den Erfahrungen mit grünem Bauen in der UdSSR, und
auch die Arbeit wissenschaftlicher Einrichtungen - Forschungsinstitute,
Botanische Gärten, Stationen. Das Nachschlagewerk enthält einen blühenden Kalender
(Abschnitt IV), zusammengestellt von einem Doktor der Agrarwissenschaften
G. E. Misnikom.
Abschnitt I. FORMEN VON GRÜNEN PFLANZEN
KAPITEL I. GRUNDSÄTZE DER PFLANZENAUSWAHL
Die Fülle an verschiedenen und vor allem exotischen Pflanzen kann nicht
einen Park oder Garten schön machen. Im Gegenteil, übermäßige Sättigung
seltene Bäume und Sträucher führt zu schlechtem Geschmack, schafft
Inkonsistenz und lästige Buntheit.
Die Zusammensetzung von Grünflächen sollte einfach, sinnvoll und basal sein
auf strikte Einhaltung der harmonischen und biologischen Einheit bei der Auswahl
Pflanzen.
Bei der Pflanzenauswahl gibt es mehrere Grundsätze.
Ökologisch
Ökologie ist das Studium der Beziehung zwischen Pflanzen und der Umwelt. Entsprechend
Nach dieser Lehre ist jede Pflanzenform der Abdruck von denen
geographische und klimatische Bedingungen, unter denen die Bildung stattfand
dieser Art. Deshalb sind Pflanzen so gut an Orte angepasst
ihren Lebensraum und harmonieren so gut mit ihnen: Weiden und Pappeln mit Gelee
Auenwiesen, Kiefer mit Sanddünen, Tamarix mit Halbwüste,
Krimerdbeerbaum mit Felsen.
Ohne gewohnte Bedingungen verändern sich Bäume und Sträucher dramatisch
Wuchsform, Größe und Farbe der Blätter verlieren ihre dekorativen Eigenschaften,
welken oder sterben. Daher ist es bei der Auswahl von Pflanzen notwendig
berücksichtigen, inwieweit der Bereich, in dem grünes Bauen ausgeführt wird, auf seine Weise
das Klima, die Beschaffenheit des Bodens und das Relief entspricht der Fläche des Natürlichen
das Wachstum dieser Pflanzen.
Die Art des Reliefs wirkt sich sogar auf die Verbreitung und Entwicklung der Pflanzen aus
auf Ebenen, wo es kleine Senken und Hügel gibt. Speziell
es gewinnt an Bedeutung in bergigen und hügeligen Gebieten. Schattenhafter Norden und
die östlichen Hänge von Bergen und Hügeln haben ein sanfteres thermisches Regime und
hohe relative Luftfeuchtigkeit; Tannen gedeihen hier,
gegessen und Buchen. Die sonnigen Süd- und Südwesthänge sind scharf
Temperaturwechsel und intensive Verdunstung und eignen sich am besten für
Kiefer, Wacholder, Eiche, Hainbuche, Esche.
Je nach Reichtum und Grad der Bodenfeuchtigkeit werden die Hänge
lässt sich in zwei Teile unterteilen: oben, durch Abfluss leicht befeuchtet
Wasser und erschöpft durch Bodenauswaschung und niedriger, angefeuchteter und
angereichert mit von oben abgewaschenen Schmutzpartikeln. Oben
dürreresistente, anspruchslose Arten - Kiefer, Hainbuche, Eiche werden gepflanzt. V
der Boden ist Esche, Buche, Linde, Nussbaum.
Weiden, Pappeln werden in nassen und bodenreichen Tälern und Auen gepflanzt,
Erle, Ulmen. Aufgrund der Übereinstimmung der Art der Pflanzungen mit dem Charakter
die Umwelt, die Pflanzen entwickeln sich gut und bilden Kompositionen,
gut im Einklang mit der Naturlandschaft.
Typologisch
Typologisches oder phytozönotisches Prinzip (Phytozönologie -
die Lehre vom gemeinsamen Pflanzenwachstum) beruht darauf, dass Bäume und
Sträucher, wenn sie sich entwickeln, gehen in
Beziehungen, die entweder ihr Wachstum begünstigen oder hemmen
Günstige Bedingungen für die Entwicklung von Pflanzen ergeben sich oft, wenn
wenn sich künstliche Plantagen in ihrer Zusammensetzung nähern
natürliche natürliche Gruppierungen - Phytocenosen. Daher die Grundlage
Anpflanzungen von Grüngeräten sollten lokale Baumarten sein,
in natürlichen Kombinationen für sie gruppiert.
Eingeführte Rassen sollten verwendet werden für
dekorative Veredelung von Kanten und zeremoniellen Plätzen.
Beispiele für die Gruppierung von Pflanzen nach typologischen Prinzipien:
> saubere Fichtenwälder; gemischt mit Tanne; mit Kiefer; mit Birke und Espe; mit
Eiche, Linde und Hasel;
> Kiefernwälder - sauber; mit Unterholz von Ginster, Caragana oder Ginster; mit
Birken- und Wacholderunterholz; mit Spitzahorn und
haselnussbraunes Unterholz; mit Eiche, Spitzahorn und Unterholz aus
> Lärchenwälder sind sauber; mit Unterholz von Geißblatt, Hagebutte und
Mädesüß; mit Fichte und Tanne;
> Eichenhaine - mit Grasabdeckung reinigen; Komplex mit Satelliten:
Linde, Ahorn, Vogelkirsche, Birne, Hasel, Viburnum, Euonymus;
> saubere Birkenwälder mit Grasbewuchs; gemischt mit Kiefer und
Spitzahorn; gemischt mit Fichte; mit Unterholz aus
Wacholder; mit blühenden Büschen: chu-bushnik, Geißblatt,
Hagebutte;
> Lindenständer - sauber; mit Viburnum, stolz, Hartriegel; mit
Rosskastanie und Spitzahorn.
Systematisch
Bei Bäumen und Sträuchern derselben Gattung
es gibt viele Gemeinsamkeiten in der Form der Krone, der Art der Verzweigung, der Blattbildung,
die Form des Stammes, Textur und Farbe der Rinde. Kombination in gemeinsamen Landungen
Bäume verschiedener Arten, aber derselben Gattung, betont und verstärkt
ihre gemeinsamen dekorativen Qualitäten schaffen eine künstlerische Einheit. Also, unter
warzige oder flauschige Birken jeder anderen Art, zumindest in
aus sehr weit entfernten Orten produziert, sehen nicht fremd aus.
Konzentration auf einen bestimmten Bereich eines großen Gartens oder Parks
die Anzahl der Formen derselben Pflanzengattung erhöht die Farbigkeit
Landschaft und die Einheit der Anordnung von Bepflanzungen und Strukturen verschiedener Sorten
schafft eine dekorative Wirkung von großer Stärke und Ausdruckskraft. Wahrscheinlich
daher Rosenkränze, Flieder oder Syringaria monos und andere monokulturelle
Gärten sind überall so beliebt. Der Zweck der Einrichtung solcher Gärten
geht es nicht nur darum, die besten dekorativen Eigenschaften bestimmter
Pflanzen, sondern auch in ihrer besten Kombination.
Dekorativ
Dieses Prinzip gilt für den kleinen Landschaftsbau. Plätze und Gärten, und
auch Bereiche neben Verwaltungs- und öffentlichen Gebäuden.
Pflanzen gelten hier als Dekorationsmaterial geeignet für
kreiert aufeinander abgestimmte bunte Punkte wie eine Tafel in einem monumentalen
Gemälde.
Bunte Kompositionen von Blütenpflanzen beschäftigen sich normalerweise mit
verschiedene Kombinationen von Farben einer Blume mit grünen Blättern und Stielen.
Die Blüten selbst in verschiedenen Entwicklungsstadien - in Knospen, halboffen -
verschiedene Farben haben. Daher ist es bei der Zusammensetzung von Blütenpflanzen wichtig, nicht
nur eine Kombination aus Blütenfarbe, sondern auch deren Form, Größe und Anzahl, und
auch die allgemeine Struktur des Busches und die Textur seiner Blätter.
Durch genaue phänologische Beobachtungen, Blumensträuße und
Layouts aus lebend blühenden Zweigen und Stängeln, typische Kombinationen werden offenbart
Pflanzen, die den angenehmsten Eindruck machen. In der Praxis
Ziergarten, Kombinationen von Salvia und
Cineraria, Kapuzinerkresse und Mignonette, Vergissmeinnicht und Tulpen, weiße Lilien und Blau
Sibirische Schwertlilien, Jasmin und Rittersporn.
Hartriegel und Veilchen, Forsythie und
Muscari, Flieder, Baumpeon und Gänseblümchen, Viburnum buldenezh und
grasiger Peon. Die Blütezeit dieser Pflanzen fällt fast immer zusammen und das Ganze
die Komposition wird von Jahr zu Jahr automatisch wiederholt.
KAPITEL II. BAUM- UND STRUUCHPFLANZEN
Die Zusammensetzung von Baum- und Strauchplantagen, die Form ihrer Anordnung und
Die Platzierung auf dem Territorium hängt davon ab, zu welchem Zweck und
der Architektur- und Planungslösung entsteht ein grünes Objekt -
Park, Waldpark, Garten, Platz.
Die Methoden der Verwendung von Pflanzenmaterial sind vielfältig, aber in
grundsätzlich lassen sie sich auf folgende Formen reduzieren: Waldmassive,
Haine, Baum- und Strauchgruppen, einzelne Bäume - Bandwürmer, Alleen,
Bosquets, grüne Wände, Bildschirme, Hecken, Bordsteine, vertikal
Landschaftsbau. Waldgebiete und Haine
Wälder mit Waldcharakter werden in großen Parks und
Waldparks, um die natürliche Waldlandschaft mit allen nachzubilden
seine inhärenten Eigenschaften (Abb. 1). Solche Grünflächen dienen oft
eine Barriere gegen Winde, trockene Winde, Verwehungen und ein Filter zur Luftreinigung. Zum
ihre Schaffung erfordert normalerweise eine beträchtliche Fläche: 1 bis 4 Hektar in Parks und
Dutzende Hektar in Waldparks.
Reis. 1. Eine Reihe von waldähnlichen Eichenhainen im Alexandria Park, Belaya
Je nach vorherrschender Baumart, Waldflächen
unterteilt in: Nadelholz (dunkles Nadelholz und helles Nadelholz) und sommergrün
(breitblättrig und kleinblättrig).
Bei der Erstellung solcher Arrays wird der Hauptplatz von Bäumen eingenommen,
Definieren der Pflanzenumgebung und in der Lage, Pflanzungen zu bilden
Waldtyp in der Umgebung. Sie werden Erbauer genannt.
(Baumeister). Für Taiga und breitblättrige Zonen des europäischen Teils der UdSSR
edifikatoren sind:
> für dunkle Nadelholzbestände - Gemeine Fichte (Picea excelsa
Link.), Sibirische Fichte (Picea excelsa Ldb.), Kammtanne (Abies
Alba Mill), Sibirische Tanne (Abies sibirica Ldb.), Sibirische Zeder (Pinus
sibirica Rupr.), Koreanische Zeder (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);
> für leichte Nadelholzplantagen - Sibirische Lärche (Larix
sibirica Rupr.), Europäische Lärche (Larix decidua Mill.), Kiefer
häufig (Pinus silvestris L.);
> für Laubplantagen - Sommereiche (Quercus robur L.),
Hainbuche (Carpinus betulus L.), Kleinblättrige Linde (Tilia
> für kleinblättrige Wälder - Warzenbirke (Betula verrucosa
Ehrh.), Flaumbirke (Betula pubescens Ehrh.), Espe (Populus
Erbauer sind das Rückgrat der meisten unserer Parks. Hinsichtlich
exotische Baumarten, obwohl sie einen hohen
Dekorativität, aber meistens sind sie den Hausrassen in unterlegen
Stabilität, Dauerhaftigkeit und die Fähigkeit, Holzmassive zu bilden.
Die einzigen Ausnahmen sind einige Rassen, zum Beispiel Tanne
Douglasov, Schwarzkiefer, Weymouth-Kiefer, Gelbkiefer,
Wacholder Virginsky, Roteiche, Schwarznuss. Sie sind gut
sich an neue Bedingungen für sie akklimatisiert und in einigen Fällen
in der Lage, die wichtigsten bei der Schaffung von Forstplantagen zu werden.
Die klassischen Beispiele der Waldlandschaft sind Massive von
dichte Fichtenbestände im Pavlovsky Park bei Leningrad, Komplex
Kiefernwälder im Archangelskoye Park bei Moskau, jahrhundertealte Eichenwälder im berühmten
Ukrainische Parks Sofiyivka, Alexandria, Kachanivka, Sharovka.
Wälder sind ihrer Zusammensetzung nach sauber, bestehen aus
Bäume der gleichen Art und gemischt, wenn andere zur Hauptgruppe hinzugefügt werden
Rassen, und in Bezug auf die Struktur sind sie einreihig, wenn das Kronendach
befindet sich ungefähr in der gleichen Ebene und ist mehrstufig, wenn der Baldachin der Kronen
auf unterschiedlichen Höhen gelegen. Daher ist es notwendig, zwischen Rassen zu unterscheiden
der ersten, zweiten und folgenden Ebenen, wobei die Hauptfelsen eine numerische
Überlegenheit im Array, und damit verbunden.
Bei der Auswahl der Hauptrassen sollte man auf die Natur achten
Stamm- und Blattdichte, denn diese Eigenschaften bestimmen das Erscheinungsbild
das zu erstellende Array. Fichte, Tanne, Buche, Hainbuche mit dunklen Stämmen und dicht
Laub bildet düstere, schattige Plantagen. Kiefer, Birke,
Lärche, Esche, Akazie, Gleditsia, Walnuss mit transparenter Kronenform
sonnige Lichtpflanzungen. Begleitrassen verbessern sich
Waldumgebung und betonen die dekorativen Qualitäten der Hauptrasse durch
Kontrast oder Harmonie in Form und Farbe. Fichte zum Beispiel hebt Weißheit
Stamm und Schwellungen der Birkenkronen, Eschen betonen die schwere Monumentalität
Eichenhaine, Sibirische Zeder bildet einen angenehmen Kontrast zu hellem Grün und
durchbrochene Kronen von Lärchen.
Die abgestufte Struktur ermöglicht die Diversifizierung großer Arrays von einem und
der gleichen Rasse. Ein weitläufiger Birkenwald kann also erheblich sein
beleben Sie, indem Sie an mehreren Stellen die zweite Stufe von Fichte, Tanne oder . einführen
Wacholder. Der dunkle Hinterteil und die klaren Konturen der gotischen Formen dieser
Rassen werden die Feinheit des Kronenmusters und die Zartheit des Birkenlaubs positiv betonen. V
andernfalls kann ein Teil der Plantage aus reiner Birke bestehen und
der andere ist aus Birke mit einer zweiten Schicht aus Vogelbeere und Vogelkirsche.
Als Ergebnis wird die Hauptrasse vor uns in verschiedenen und
neue Kombinationen, die die allgemeine Einheit der Bepflanzung nicht verletzen.
Birkenplantagen werden angelegt: sauber auf einem Rasen; mit
Unterholz von Viburnum und Geißblatt oder Wildrose und Parkrosen oder mit
Jasmin-Unterholz und Fransen; mit einer zweiten Lage Fichte und Tanne oder
Wacholder; aus Birke und Kiefer im ersten Stock und verschiedene Arten
Besen und Caragana im Unterholz.
Auf Böden wie degradierter Schwarzerde oder dunkelgrauem Wald
Lehm, komplexe mehrschichtige Eichenwälder sind gut ausgebildet. Erste Stufe
hier ist es Eiche mit einer Beimischung von Linde, Spitzahorn, Esche, Ulme,
und manchmal - Hainbuche und Birke; die zweite Stufe - Feldahorn, Hainbuche, Wildapfel und
Wildbirne, gelegentlich Vogelkirsche; dritte Stufe - Unterholz von Hasel, Gordovina,
Geißblatt, Weißdorn.
Die Zusammensetzung und Beschaffenheit von Eichenwäldern kann je nach Verfügbarkeit variieren
oder das Fehlen bestimmter Stufen und das Vorherrschen bestimmter Rassen in ihnen.
Aus komplexen . lassen sich eine fast endlose Reihe von Gruppierungen
mehrstufige Eichenwälder, um solche mit einem einstufigen Baumbestand zu reinigen.
Durch die Durchbrechung der Kronen ist die kupferrote Farbe der Rinde von hoher, sauberer
und sogar Stämme, die seltene Anordnung von Bäumen und das Vorherrschen von
die Kiefernwälder sind hell, silbrig-weiß in der Bodenbedeckung,
geräumig, sonnig. Das Sonnengefühl kommt gut zur Geltung
goldene Blüten von dürreresistenten Sträuchern wie Ginster, Ginster,
Caragana, Fingerkraut.
Auf fruchtbareren sandigen Lehmböden können Sie komplexe
mehrstufige Kiefernwälder mit gut entwickeltem durchgehendem Unterholz, reichlich und
abwechslungsreicher Waldbestand. In der Forstwirtschaft heißen sie meist
subor.
Das charakteristischste für komplexe Kiefernwälder ist die folgende Zusammensetzung:
Linde (erste Ebene - Kiefer, zweite - Linde), Haselkiefernwald (erste Ebene -
Kiefer, zweitens -: Spitzahorn, drittens - Haselnuss-Unterholz), Kiefernwald
Eiche (erste Stufe - Kiefer, zweite - Eiche, Spitzahorn, dritte -
Hasel, Euonymus und andere Sträucher), Kiefer mit Fichte (erste Stufe - Kiefer und
Birke, die zweite - Fichte).
Lärche benötigt noch mehr Licht als Kiefer. Ihre seltene durchbrochene Krone
lässt so viel Licht herein, dass die saubersten Lärchenwälder die saubersten sind
die leichteste aller Arten von Waldplantagen. Rasantes Wachstum in den ersten Jahren,
Langlebigkeit, hohe dekorative Qualitäten machen Lärche zu einer der
die wertvollsten Bäume für grünes Bauen. Lärche für den Winter
wirft Laub ab, was seine dekorativen Eigenschaften etwas verringert, aber auf der anderen Seite
macht die widerstandsfähigste aller Nadelbäume gegen Rauch und Verschmutzung
Luft und ist am dekorativsten im Herbst, wenn der Lärchenwald
in goldenen und strohgelben Tönen gemalt und im Frühjahr, wenn er
kleidet sich in einen Schleier von zartem Grün aus neuen Nadeln.
Lärchenbestände sind meist krautig und strauchig.
Kräuterlärchenwald: Die erste Schicht ist Lärchenholz mit einer Beimischung von Birke und
Kiefern, die zweite Stufe ist eine mächtige Grasdecke mit wunderschön blühenden
Stauden (Kupyr, Mädesüß, Rittersporn). Strauch-Lärchenwald:
die erste Schicht ist Lärche, die zweite ist das Unterholz von Forsythien, Wolfsbast und
andere frühblühende Sträucher.
Fichte wird normalerweise verwendet, um homogene eingeschossige Stände zu schaffen, aber D ist mehr
im südlichen Teil der Waldzone gibt es auch komplexe Fichten-Linden und
In einem Lindenfichtenwald ist die erste Stufe eine Fichte mit einer Beimischung von Birke und
Espe, die zweite ist Linde. In Eiche: Die erste Stufe ist Fichte mit einer Beimischung von Eiche, Linde,
Ahorn und die zweite - Unterholz von Euonymus, Viburnum, Gordovina.
In Parks mit begrenzter Fläche werden Haine angelegt (Abb. 2).
Reis. 2. Ein Hain von Schwarzkiefer mit einem Rand von Kosaken-Wacholder in
Askania-Nova-Park, Ukrainische SSR.
Haine sind große Baumgruppen (50-100 Stämme) oder kleine
Waldgebiete (0,25-0,5 Hektar), meist bestehend aus einem
Baumarten: Eiche, Birke, Linde, Ahorn, Esche, Kiefer, Fichte, Tanne. Verbindung
eine bedeutende Anzahl von Exemplaren von Bäumen derselben Art
verleiht dem Hain seine besonderen Eigenschaften. Nadelhaine - Kiefer, Fichte, Tanne,
Zedernholz - sind ein hervorragender Hintergrund für kleinere Harthölzer
Birke, Ahorn, Eberesche und andere Bäume und Sträucher.
Baum- und Strauchgruppen
So wie Haine den Übergang vom Wald zum
Baumgruppen und Baum- und Strauchgruppen bilden einen Übergang von
Haine zu offenen Räumen (Abb. 3).
Reis. 3. Lockere Kieferngruppe im Askania-Nova-Park.
Im Gegensatz zu Wäldern und Hainen haben Baumgruppen eine große
die individuellen Eigenschaften jedes Baumes sind daher wichtig
hier werden die anmutigsten Rassen in Form der Krone, des Musters der Zweige ausgewählt
und Laub.
Baumgruppen sind wie Vorposten von Wäldern und Hainen
in einem offenen Raum. Daher sind die Hauptarten, aus denen der Wald besteht
ein Array sollte in den umliegenden Baumgruppen dargestellt werden.
Darüber hinaus beeinflusst die Beschaffenheit des Geländes selbst die Wahl der Rassen erheblich. So,
auf nassen Überschwemmungswiesen im Flusstal ist Weide am besten geeignet,
Pappel, Ulme, Erle und auf trockenen Hochebenen in der Nähe von Eichenwäldern - Wildbirne, Apfel, Ahorn
Feld, Hainbuche, Linde und andere Satelliten der Eiche.
Holzgruppen können durch ihre Zusammensetzung rein sein,
aus einer Rasse zusammengesetzt und aus mehreren Rassen gemischt. Häufig
Baumgruppen sind von Strauchrändern umgeben.
Zusammensetzung und Struktur der Gehölze hängen stark von der Ökologie ab,
Biologie und dekorative Eigenschaften der Hauptrasse. Zum Beispiel die meisten
dunkle Nadelbaumarten - Fichte, Tanne, Hemlocktanne, Falscher Käfer - Form
dichte Bepflanzung. Mit der richtigen Pflege der peripheren Bäume hier
Äste des untersten Teils des Stammes bleiben erhalten, wodurch es keine
die Notwendigkeit einer Strauchkante. Aber leichte Nadelbäume - Lärche,
Waldkiefer - Form lichtdurchlässig durch Gruppen und in
in einigen Fällen benötigen sie eine Beimischung von Laubbaumarten und
bei der Gestaltung von Strauchkanten. Gruppen ungefähr gleichen Typs bilden sich
Laubbäume mit zusammengesetzten Blättern - Walnuss, Esche, Pseudoakazie, Gledichia,
Sophora usw.
Für trieb- und wurzelvermehrungsfähige Baumarten
Nachkommen, gekennzeichnet durch eine dichtere Anordnung der Stämme in einer Gruppe, oft
sie bilden ein "Nest" aus mehreren Stämmen (Abb. 4). Jagdlicht
die peripheren Stämme einer solchen Nistgruppe weichen zur Seite ab; v
Dadurch bildet die ganze Gruppe ein großes grünes Zelt. Verschachtelung
Gruppen können auch durch Schichten von Zweigen erhalten werden
periphere Exemplare. Dazu werden die Seitenäste von Thuja, Zypressen,
Fichte, Tanne werden gestiftet und bewurzelt, und wenn die Schichten verstärkt werden - seitlich
ihre Zweige werden wieder festgesteckt und verwurzelt. Das Ergebnis ist ein kraftvolles
Der pädagogisch-methodische Komplex für die Disziplin "Mechanisierung der Arbeit im Green Building" beinhaltet ein Programm, kalenderthematische Planungs- sowie Steuerungs- und Bewertungsinstrumente. Die Disziplin "Mechanisierung der Arbeit im grünen Bauen" ist Teil des Hauptberufsbildungsprogramms für den Beruf Green Economy Worker.
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Vorschau:
Föderale staatliche Berufsbildungseinrichtung "Kungurskiy Fachschule - Internat" des Ministeriums für Arbeit und Sozialschutz der Russischen Föderation
ANGEPASSTES ARBEITSPROGRAMM
AUSBILDUNGSDISZIPLIN
Mechanisierung von Arbeiten im Grünen Bauen
GRÜNER BAUARBEITER
2018
EINVERSTANDEN GENEHMIGT
Protokoll der Sitzung Stellvertreter Direktor für SD
Fachzykluskommission
N.L. MelkovaDisziplinen
Das angepasste Arbeitsprogramm der allgemeinbildenden Disziplinentwickelt auf Basis von:
Der Lehrplan der Gruppe, genehmigt vom Direktor des FKPOU "Kungurskiy Internats" des russischen Arbeitsministeriums vom 29.08.2017.
Organisationsentwickler:FKPOU "Kungurskiy Internat" des Arbeitsministeriums Russlands
1.PASS ANGEPASSTDAS ARBEITSPROGRAMM DER BILDUNGSDISZIPLIN Mechanisierung von Werken im Grünen Bauen
1.1. Umfang des Arbeitsprogramms
Angepasstes Arbeitsprogramm der akademischen Disziplin Mechanisierung von Arbeiten im Green Building ist ein Teil Hauptberufliches Bildungsprogramm nach Beruf Green Economy Worker.
Die Qualifikation des Absolventen ist ein grüner Landarbeiter.
1.2. Ort der Disziplinin der Struktur der Berufsbildung von Fachkräften (PPKRS)
Akademische Disziplin Mechanisierung von Arbeiten im Green Buildingist in den allgemeinbildenden Zyklus aufgenommen und gehört zu den Grunddisziplinen.
1.3. Ziele und Zielsetzungen der Disziplin – Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung der Disziplin
Im Studium der Disziplin Mechanisierung der Arbeit im Green BuildingFolgende Aufgaben werden gelöst:
Studium der Technik und technischen Produktionsmittel, Nachernte
Verarbeitung, Lagerung und Verkauf von Gartenbauprodukten;
Studium der Geräte von Traktoren und Autos, des Funktionsprinzips ihrer Einheiten,
Knoten und Mechanismen; Geräte und technologische Anpassungen von landwirtschaftlichen Maschinen;
Studium der Grundlagen der Bedienung des Maschinen- und Traktorenparks.
Als Ergebnis der Beherrschung der Disziplin sollte der Student in der Lage sein:
- Mechanisierungsmittel in der beruflichen Tätigkeit einzusetzen
landwirtschaftliche Produktion;
Als Ergebnis der Beherrschung der Disziplin muss der Student wissen:
- der allgemeine Aufbau und das Funktionsprinzip von Traktoren, landwirtschaftlichen
Autos und Autos, ihre Auswirkungen auf Boden und Umwelt;
- Technologien und Methoden zur Durchführung landwirtschaftlicher Arbeiten in
Einhaltung der agrotechnischen und tierzüchterischen Anforderungen;
- Anforderungen an die Durchführung mechanisierter Operationen in
Pflanzen- und Tierproduktion;
- Informationen über die Arbeitsvorbereitung von Maschinen und deren Einstellung;
- Betriebsregeln, die die effektivste gewährleisten
der Einsatz technischer Mittel;
- Methoden der Qualitätskontrolle der durchgeführten Operationen;
1.4. Die Anzahl der Stunden für die Beherrschung des Arbeitsprogramms der Disziplin:
Die maximale Studienbelastung eines Studenten beträgt 120 Stunden, einschließlich:
obligatorische Unterrichtsbelastung des Schülers - 80 Stunden;
Selbstständige Arbeit des Studenten - 40 Stunden.
2. STRUKTUR UND UNGEFÄHRER INHALT DER DISZIPLINMECHANISIERUNG VON ARBEITEN IM GRÜNEN BAU
2.1. Umfang der Disziplin und Arten der pädagogischen Arbeit
Art der Bildungsarbeit | Uhrzeitlautstärke |
Obligatorische Studienbelastung im Klassenzimmer (gesamt) | |
Einschließlich: | |
praktischer Unterricht | |
Studentisches selbstständiges Arbeiten | |
Abschlusszertifizierung in Form von Abschlussprüfungen |
2.2 Thematische Planung und Inhalte der wissenschaftlichen Disziplin
Namen von Abschnitten und Themen | Stundenvolumen | Entwicklungsstufe |
|
Einführung | |||
Anwendung in der beruflichen Tätigkeit von Mitteln zur Mechanisierung der landwirtschaftlichen Produktion. |
|||
Praxisstunde Nummer 1Grundfragen der Thermodynamik. Arbeits- und Brandschutz bei Arbeiten an Traktoren und Pkw. | |||
Abschnitt 1. Zweck und allgemeine Anordnung von Traktoren, Autos | |||
Thema 1.1 Allgemeine Informationen zu Traktoren und Autos. | |||
Zweck, allgemeine Struktur und Anordnung von Traktoren und Autos. Die Bedingungen ihrer Arbeit als Teil einer Maschine-Sattelzug-Einheit. Technologische Anforderungen an einen Traktor und ein Auto bei der Durchführung verschiedener Arbeiten in der landwirtschaftlichen Produktion. Klassifizierung von Traktoren und Autos. |
|||
Praxisstunde Nummer 2 | |||
Traktorklassifizierung, Traktortyp, Basismodell und Modifikation. Die wichtigsten Konstruktionsmerkmale von Traktoren. | |||
Thema 1.2 | |||
Klassifizierung von Traktoren- und Pkw-Motoren, die Anforderungen an sie.Grundlegende Motorteile. Grundmechanismen, Motorsysteme und ihr Zweck. Grundbegriffe und Definitionen, das Funktionsprinzip von Diesel- und Vergasermotoren. |
|||
Praxisstunde Nummer 3Grundrisspläne und technologische Ausstattung | |||
Praktische Lektion Nummer 4 | |||
Praktische Lektion Nummer 5 | |||
Praktische Lektion Nummer 6 | |||
Praktische Lektion Nummer 7 Schmiersystem. Kühlsystem. Motorstartsystem. | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Allgemeiner Aufbau und Arbeitsablauf des Verbrennungsmotors; Kurbel- und Gasverteilungsmechanismen; Kühlsystem; Schmiersystem; Stromversorgungssystem mit externer Gemischbildung; Internes Mischenergiesystem; | |||
Thema 1.3. Übertragung. | |||
Übertragung. Zwischenverbindungen Führende Brücken. |
|||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden Allgemeines Übertragungsdiagramm; Kupplung, Getriebe, Verteilergetriebe; Führende Brücken; | |||
Thema 1.4. Chassis. | |||
Thema 1.5. Maschinensteuerung. | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Lenkung. Bremssysteme. | |||
Thema 1.6. Elektrische Ausrüstung von Traktoren und Autos. | |||
Allgemeine Informationen zu elektrischen Geräten. Wiederaufladbare Batterien. Generieren von Sets. Zündanlage. Eklektisches Motorstartsystem. Beleuchtungs- und Signalanlage. |
|||
Praxisstunde Nummer 8 | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Zündanlage. Stromquellen. Startsystem. Beleuchtung und Lichtsignalanlage. | |||
Thema 1.7. Arbeits- und Zusatzausrüstung von Traktoren. | |||
Hydraulische Anbausysteme von Traktoren. Arbeitsausrüstung von Traktoren. Aufklappbare Geräte. |
|||
Praktische Lektion Nummer 9 | |||
Thema 1.8. Betriebsstoffe für Traktoren und Autos. | |||
Praktische Lektion Nummer 10 | |||
Sektion 2. | |||
Thema 2.1. Maschinen und Mechanismen für die Bodenbearbeitung. | |||
Technologische Prozesse der Bodenbearbeitung und agrotechnische Anforderungen. Maschinen und Mechanismen für die Grund- und Spezialausbildung. Pflüge. Ihr Gerät. Prinzipien der Aggregation mit Traktoren verschiedener Klassen. Maschinen und Mechanismen für die Bodenbearbeitung. Schäler. Eggen. Wichtigste Designmerkmale. Prinzipien und Methoden der Aggregation. Rollen. Kultivierende. Wichtigste Designmerkmale. |
|||
Praxisstunde Nummer 11 Maschinen und Mechanismen für die Bodenbearbeitung. Rollen. Pflügen von Maschinen. Eggen. Prinzipien und Methoden der Aggregation. Kultivierende. | |||
Praxisstunde Nummer 12 Maschinen und Mechanismen für die Bodenbearbeitung. Prinzipien und Methoden der Aggregation. | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Kombinierte Bodenbearbeitungsmaschinen. Bodenbearbeitungsmaschinen ausländischer Produktion. | |||
Thema 2.2. Aussaat und Pflanzung Autos | |||
Praxisstunde Nummer 13 | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Eigenschaften von Getreidesämaschinen. Pneumatische Sämaschinen für Getreidekulturen. Pneumatische Sägeräte. | |||
Thema 2.3 ... Dünge- und chemischer Pflanzenschutzmaschinen | Düngemaschinen. Düngemittel, ihre Klassifizierung, technologische Eigenschaften, Zubereitungsmethoden für die Anwendung. | ||
Düngemaschinen, ihre Konstruktion und Einstellung, Qualitätskontrolle der Arbeit. Arbeitsschutzregeln und Umweltschutz beim Betrieb von Düngerstreuern. Maschinen für den chemischen Pflanzenschutz, deren Zweck, Klassifizierung und agrotechnische Anforderungen. |
|||
Praxisstunde Nummer 14 Methoden und Mittel des Pflanzenschutzes. | |||
Praxisstunde Nummer 15 Maschinen und Mechanismen zur chemischen Behandlung von Bäumen und Sträuchern (Sprühgeräte) | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Applikatoren für Staubdünger. Maschinen zum Aufbereiten, Laden von Mineraldüngern.Ausländische Dünge- und Pflanzenschutzmaschinen. | |||
Thema 2.4. Rückgewinnungsmaschinen. Bewässerungsmaschinen. | Maschinen und Anlagen zur Bewässerung und Bewässerung. | ||
Praxisstunde Nummer 16 | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Bewässerungsmaschinen.Maschinen zur Aufbereitung von Arbeitsflüssigkeiten. | |||
Thema 2.5. Futtererntemaschinen | Maschinen zur Heuherstellung, ihre Klassifizierung, ihren Zweck und ihre technischen Eigenschaften. Mäher, Rechen, Stapler, Schlepper, Stapler, Stapler, Stapler. Heu- und Silageerntemaschinen. Trockner für Kunstrasen. Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften für den Betrieb von Futtererntemaschinen. | ||
Praxisstunde Nummer 17 Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften für den Betrieb von Maschinen zur Aufbereitung von losem Heu. |
|||
Thema 2.6. Maschinen zum Ernten von Kartoffeln, Hackfrüchten sowie Gemüse und Getreide. | |||
Maschinen zum Ernten von Kartoffeln, Hackfrüchten und Gemüse. Mähdrescher. Maschinen für die Getreideverarbeitung nach der Ernte. |
|||
Praxisstunde Nummer 18 | |||
Praxisstunde Nummer 19 | |||
Thema 2.7. Maschinen zum Pflanzen von Bäumen, Graben und Transportieren von Pflanzmaterial. | |||
Mechanisierung von Forstpflanzungsarbeiten. Technologischer Prozess. Klassifizierung von Forstpflanzmaschinen. |
|||
Praxisstunde Nummer 20Das Design von Forstpflanzmaschinen. | |||
Selbständiges Arbeiten von Studierenden: Maschinen und Mechanismen zum Graben und Transportieren von im Ausland hergestelltem Pflanzmaterial. | |||
Thema 2.8. | |||
Maschinen und Mechanismen für Wartungsarbeiten in Waldparks. Benzinbetriebene Werkzeuge. Motorgrubber und ihre Konstruktionsmerkmale. |
|||
Praxisstunde Nummer 21 | |||
Thema 2.9. | |||
Praxisstunde Nummer 22 Be- und Entlademaschinen. Verkehrsmittel.Klassifizierung, Zweck und technische Eigenschaften. |
|||
Verallgemeinerung der Lektion und Kontrolle des Wissens für den Abschnitt. | Wiederholung der Hauptbestimmungen des Abschnitts, Kontrolltests | ||
Gesamt nach akademischer Disziplin | |||
inklusive obligatorischem Präsenzunterricht |
Um den Grad der Beherrschung des Lehrmaterials zu charakterisieren, werden die folgenden Bezeichnungen verwendet:
1. - einleitend (Anerkennung von zuvor untersuchten Objekten, Eigenschaften);
2. - reproduktiv (Tätigkeiten nach dem Muster, den Anweisungen oder unter Anleitung ausführen);
3. - produktiv (Planung und selbstständige Durchführung von Aktivitäten, Lösung problematischer Aufgaben).
- DURCHFÜHRUNGS- UND AUSBILDUNGSBEDINGUNGEN DISZIPLIN Mechanisierung von Arbeiten im Grünen Bauen
3.1. Mindestanforderungen an die Logistik
1. Die Umsetzung der wissenschaftlichen Disziplin erfordert ein besonderes Kabinett. 2. Ausstattung und Einrichtung des Klassenzimmers: - Computer; - Multimedia-Projektor; - Multimedia-Schulungsprogramme; - primäre Feuerlöschmittel (Pulver-, Schaumfeuerlöscher)
3.2. Informationsunterstützung der Ausbildung
Hauptquelle:
1. Organisation und Technologie mechanisierter Arbeit im Pflanzenbau: Lehrbuch für Open Source / N.I. Vereschtschagin, A.G. Levshin, A. N. Skorokhodov und andere - 9. Aufl., gelöscht. - M.: Verlagszentrum "Akademie", 2014. - 416 S.
2.Kapustin, V.P. Landmaschinen. Tuning und Anpassung [Elektronische Ressource]: Tutorial / VP Kapustin, Yu E. Glazkov. - Tambow: Verlag von Tamb. Zustand Technik. Universität, 2013 .-- 196 S.
3.Landwirtschaftliche Maschinen: Lehrbuch / V.P. Kapustin, Yu.E. Glazkov - M.: Forschungszentrum INFRA-M, 2015 .-- 280 p.
4. KONTROLLE UND BEWERTUNG DER ERGEBNISSE DER DISZIPLINENTWICKLUNGSMECHANISIERUNG VON ARBEITEN IM GRÜNEN BAUEN
Monitoring und Auswertung der Ergebnisse der Beherrschung der wissenschaftlichen DisziplinLebenssicherheitdurch den Lehrer während der laufenden Kontrolle der individuellen Bildungsleistungen, Zwischen- und Abschlusszertifizierung durchgeführt.
Die Stromkontrolle erfolgt durch die Lehrkraft in folgenden Formen und Methoden: mündliche Befragung, Prüfung, Gespräch, Verteidigung der praktischen Arbeit, Überprüfung der erbrachten selbständigen außerschulischen Arbeit.
Endkontrolle - durchgeführt in Form von Tests nach dem Studium des gesamten Kurses.
Bei einem behinderten Schüler oder Schüler mit Behinderung wird eine Eingangskontrolle durchgeführt, deren Zweck es ist, seine Fähigkeiten, Wahrnehmungsmerkmale und Bereitschaft zur Beherrschung des Unterrichtsmaterials zu bestimmen. Aufnahmekontrollformular für Studierende mit Behinderung und Studierende mit Behinderung – in Form von Prüfungen. Bei Bedarf erhalten die Auszubildenden zusätzliche Zeit, um eine Antwort vorzubereiten.
Die aktuelle Überwachung der Fortschritte von Schülern mit Behinderungen und Schülern mit Behinderungen ist von großer Bedeutung, da sie es Ihnen ermöglichen, Schwierigkeiten und Verzögerungen beim Lernen rechtzeitig zu erkennen und Anpassungen der Bildungsaktivitäten vorzunehmen. Die Form der Kontrolle für die Studierenden wird unter Berücksichtigung ihrer individuellen psychophysischen Eigenschaften festgelegt.
Bei Bedarf wird für behinderte Menschen und Menschen mit Behinderung eine Verlängerung der Vorbereitungszeit für die Prüfung vorgesehen.
Überwachung und Bewertungdie Ergebnisse der Beherrschung der Disziplin werden von der Lehrkraft im Rahmen der Durchführung von Praktika, Prüfungen sowie der Erfüllung individueller Aufgaben durch die Schüler durchgeführt.
Lernerfolge (beherrschte Fähigkeiten, erlerntes Wissen) | Formen und Methoden des Monitorings und der Evaluation von Lernergebnissen |
In der Lage sein: | |
Bewerben Sie sich in beruflichen Tätigkeiten Mechanisierung bedeutet landwirtschaftliche Produktion | Testkontrolle; Auswertung der Ergebnisse der mündlichen Befragung; Beurteilung der Leistung selbstständiger Arbeit, Kontrollarbeit. |
Kennt: | |
Allgemeiner Aufbau und Funktionsprinzip von Traktoren landwirtschaftliche Maschinen und Fahrzeuge, deren Auswirkungen auf Boden und Umwelt; | Mündliche Umfrage; Auswertung der Ergebnisse der Durchführung praktischer Arbeiten (ПЗ №№1-22) Testen; |
Basistechnologien und Umsetzungsmethoden landwirtschaftliche Arbeiten nach agrotechnische und zootechnische Bedarf; | Mündliche Umfrage; Testen; Beurteilung der Richtigkeit der Durchführung selbstständiger Arbeiten; |
Anforderungen an die Ausführung von mechanisierten Tätigkeiten im Pflanzenbau; | Mündliche Umfrage; Testen; Beurteilung der Richtigkeit der Durchführung selbstständiger Arbeiten; |
Informationen über die Arbeitsvorbereitung von Maschinen und deren Einstellung; | Mündliche Umfrage; Auswertung der Ergebnisse der Durchführung praktischer Arbeiten (ПЗ №№1-22) Testen; |
Arbeitsschutzregeln für den Betrieb von Landmaschinen | Mündliche Umfrage; Testen; |