Transcriere

1 NOVOSIBIRSK STATE UNIVERSITATEA AGRARĂ FACULTATEA AGRONOMICĂ Mașini și mecanisme în construcția peisajului Orientări metodologice pentru studierea disciplinei NOVOSIBIRSK 2015

2 UDC 712: 631.3 (07) LBC, i 7 M 382 Departamentul de arhitectură botanică și peisagistică Compilat de: lector. A. A. Vasiliev Recenzor, candidat la științe agricole Științe, conf. Univ. NA Usatykh Mașini și mecanisme în construcția peisajului: metodă. instrucțiuni / Novosib. stat agrar. un-t, agronom. fac.; comp. A. A. Vasiliev. Novosibirsk: IC NSAU „Urechea de aur”, p. Instrucțiunile metodice sunt destinate lucrărilor practice și independente ale studenților cu normă întreagă și cu jumătate de normă care studiază disciplina „Mașini și mecanisme în construcția peisajului” în direcția instruirii arhitecturii peisajului. Instrucțiunile metodologice includ sarcini pentru cursuri și teste, sarcini de testare pentru controlul cunoștințelor, un dicționar de termeni. Aprobat și recomandat pentru publicare de către consiliul educațional și metodologic al facultății agronomice (protocolul 2 din 25 februarie 2015) Universitatea Agrară de Stat Novosibirsk,

3 INTRODUCERE Spațiile verzi (peluze de iarbă, arbuști și copaci) joacă un rol important în îmbunătățirea sanitară și igienică și în condițiile de viață mai sănătoase ale populației și fac parte integrantă din îmbunătățirea urbană. Zonele de ecologizare (piețe, parcuri, bulevarde) afectează într-o anumită măsură structura de planificare a orașului și sunt unul dintre elementele principale ale peisajului său. Mijloacele mobile de mecanizare mică sunt proiectate pentru a efectua lucrări pe șantierele urbane verzi de dimensiuni mici și configurație complexă. Aceste instrumente includ tractoare de dimensiuni mici (tractoare MG), tractoare de mers pe jos, unități de putere, echipamente pentru motoare (motocultoare, secerătoare cu motor, tăietoare de motoare, motocositoare). În același timp, grădinăritul și construcția peisajului sunt o ramură costisitoare și care necesită multă muncă în economia municipală. Realizarea unei reduceri reale a costurilor de construcție și exploatare a obiectelor de amenajare a teritoriului este posibilă, în primul rând, prin mecanizarea maximă a principalelor procese care necesită multă muncă, cum ar fi defrișarea și planificarea teritoriilor, recoltarea și depozitarea terenurilor vegetale și a îngrășămintelor, lucrul cu material de plantare de dimensiuni mari (săpat, încărcat, transportat, plantat etc.), amenajarea gazonului și majoritatea operațiunilor de întreținere a plantelor. Pentru mecanizarea acestor lucrări se utilizează mijloace tehnice, special create pentru lucrări de amenajare a teritoriului, precum și împrumutate din alte sectoare ale economiei naționale (agricultură, silvicultură, construcții). În urma studierii disciplinei, studenții specialității Arhitectură peisagistică ar trebui - să cunoască: teoria proiectării corpurilor de lucru ale mașinilor, mecanismelor și instrumentelor; calcularea parametrilor de proiectare a acestora; probleme de stabilitate a mașinilor și a tractoarelor; principiile calculelor operaționale ale mașinilor modulare, mecanismelor și instrumentelor atunci când se execută grădinărit, peisaj, silvicultură, recuperare, amenajare a teritoriului și alte tipuri de lucrări; principiile recrutării și calculului parcului de mașini și tractoare pentru unitatea de producție; sistem preventiv planificat de întreținere și reparare a mașinilor, mecanismelor și instrumentelor; principalele prevederi de protecție a muncii la utilizarea parcului de mașini și tractoare; - să fie capabil să: efectueze calcule ale pieselor individuale ale mașinilor pentru a le îmbunătăți, a crește fiabilitatea și performanța; alegeți mașinile, mecanismele și instrumentele potrivite în conformitate cu condițiile naturale și ale solului; completarea rațională a parcului de mașini și tractoare; 3

4 organizează utilizarea rațională a mașinilor; asigura respectarea reglementărilor privind protecția muncii și siguranța; - proprii: metode de luare a deciziilor optime privind utilizarea mașinilor, mecanismelor și instrumentelor, luând în considerare fenomenele și procesele de natură naturală, silvicultură, tehnologică, economică, specială și de altă natură; În procesul studierii disciplinei se formează următoarele competențe: - deținerea gândirii culturale, capacitatea de a generaliza, analiza, percepe informațiile, stabili un obiectiv și alege modalități de realizare (OK-1); - străduindu-se pentru auto-dezvoltare, îmbunătățindu-și calificările și abilitățile (OK-5); - capacitatea de a utiliza legile de bază ale disciplinelor naturale în activitățile profesionale, de a accepta metode de analiză și modelare matematică, cercetare experimentală (PC-1); - să poată utiliza documente legale de reglementare în activitățile lor (PC-3); - Posesia metodei principale de impozitare a peisajului, monitorizarea stării și inventarierea obiectelor de arhitectură peisagistică (PC-9); - capacitatea de a dezvolta proiectarea și documentația tehnică de lucru pentru obiecte de arhitectură peisagistică, de a întocmi lucrările de proiectare finalizate (PC-21); - disponibilitatea de a asigura organizarea muncii privind funcționarea mașinilor, mecanismelor, echipamentelor specializate la șantierele de construcții peisagistice și la creșele decorative (PK-25). 4

5 1. Conținutul principalelor subiecte Tema 1. Clasificarea, tipurile și scopul mașinilor și mecanismelor și condițiile de utilizare a acestora Mijloacele mobile de mecanizare mică sunt concepute pentru a efectua lucrări pe șantierele de construcții verzi urbane, care, de regulă, sunt mici ca dimensiune și configurație complexă. Aceste instrumente includ tractoare de dimensiuni mici (MG-tractoare), tractoare de mers în spate, unități de putere, echipamente pentru motoare (motocultoare, secerătoare cu motor, tăietoare de motor, motocositoare). Întrebări de testare 1. Tipuri de tractoare mici și motoblocuri. 2. Semne ale tractoarelor mici și motoblocurilor. 3. Semne ale tractoarelor biaxiale de dimensiuni mici. 4. Semne ale tractoarelor uniaxiale de dimensiuni mici. Tema 2. Bazele teoretice ale proiectării și utilizării mașinilor Mecanisme și sisteme de bază ale motorului Este o mașină complexă, formată din mai multe unități și sisteme, conectate într-un anumit mod. Proiectarea și locația lor pot fi diferite, dar scopul este comun tuturor tipurilor de mașini de tracțiune. Concepte de bază și definiții ale motorului Punctul mort superior (TDC) este poziția pistonului în cilindru la care distanța de la axa arborelui cotit la fundul pistonului va fi mai mare. Centrul mort inferior (BDC) este poziția coroanei pistonului corespunzătoare celei mai mici distanțe față de axa arborelui cotit. Ciclul de funcționare a motorului Ciclul de funcționare al motorului este o secvență de procese care se repetă periodic într-un cilindru care menține motorul în funcțiune. Procesul care are loc în cilindru atunci când pistonul se deplasează dintr-un punct mort în altul se numește cursă. Motoarele în care ciclul de funcționare ia patru curse de piston, adică două rotații ale arborelui cotit, se numesc patru timpi. Caracteristicile comparative ale motoarelor Motorul diesel are următoarele avantaje în comparație cu motorul cu carburator: eficiența este mai mare datorită reducerii pierderilor de căldură, în urma căreia motorul consumă în medie% (în greutate) mai puțin combustibil pe unitate de lucrările efectuate; funcționează cu combustibili mai grei, 5

6, care este mai ieftin și mai puțin periculos la incendiu decât benzina. În același timp, motorul diesel are o serie de dezavantaje, dintre care principalele sunt: ​​rezistența pieselor individuale trebuie să fie mai mare datorită presiunii mai mari a gazelor din cilindru, ceea ce duce la o creștere a masei motorului ; pornirea unui motor diesel necesită mai multă energie, mai ales iarna. Echipamente de lucru ale tractorului MG și ale tractorului de mers pe jos Un grup de mecanisme numite sistem montat este utilizat pentru a atașa mașinile și instrumentele tehnologice montate la tractor și pentru a controla poziția acestora. Practic, se utilizează un sistem montat cu agregat separat, în care elemente individuale (unități) sunt dispersate în întregul tractor și nu într-un singur loc. Cu un astfel de sistem, mașinile și instrumentele tehnologice montate pot fi conectate la tractor nu numai din spate, ci și în alte locuri convenabile în acest scop. Întrebări de testare 1. Mecanisme și unități de bază ale tractoarelor MG și motoblocurilor. 2. Echipamente de lucru pentru tractoare MG și blocuri motrice. 3. Principalele mecanisme ale sistemului motor. 4. Ciclul de funcționare a motorului. 5. Caracteristicile comparative ale motoarelor. 6. Tractoare și motoblocuri MG interne și străine moderne. Tema 3. Mașini pentru munca în silvicultură și economie de grădină-parc pentru prelucrarea, însămânțarea, plantarea, îngrijirea pădurilor și a spațiilor verzi din oraș ... Zonele pline de arbuști cu tulpini cu diametrul de până la 6 cm și înălțimea de până la 4-5 m ar trebui să fie arate cu pluguri cu arbuști sau tufișuri sau acoperite cu grape cu discuri grele. Un arbust mai mare cu un diametru al trunchiului de până la cm și o înălțime de până la 10 m este tăiat cu tăietori de gard viu sau dezrădăcinat cu grape de înrădăcinare. Întrebări de testare 1. Mașini și unelte de prelucrare a solului, agregate cu tractoare mici și tractoare de mers pe jos. 2. Mașini pentru colectarea și prelucrarea semințelor. 3. Mașini pentru aplicarea îngrășămintelor. 4. Mașini de frezat. 6

7 Subiectul 4. Vehicule de construcție, de mișcare a pământului, de stingere a incendiilor Dezgolirea buturugilor este operațiunea care consumă mai mult timp în pregătirea locurilor de tăiere pentru reîmpădurire. Eliberarea suprafețelor de pădure din butuci și vegetație mare nedorită depinde de specia și diametrul butucilor și copacilor, de vârsta tăierii lor, de compoziția granulometrică a solului și de conținutul de umiditate al acestuia. Pregătirea zonelor de tăiere pentru refacerea pădurilor se realizează prin frezarea părții supraterane a buturugului la nivelul solului (MUP-4, MPP-0.75) și frezarea părții supraterane și parțial subterane a buturugului simultan cu pregătirea solului în benzi. Curățarea zonelor de tăiere de reziduurile de tăiere, lemnul mort și colectarea lor în arbori și grămezi se efectuează prin ridicarea ramurilor (PS-5, PS-2.4). Întrebări de testare 1. Echipament greu (skeppers, gredere, role). 2. Șanțuri și excavatoare. Tema 5. Mașini și mecanisme pentru crearea gazonelor și îngrijirea lor Gazonul este o zonă acoperită cu ierburi perene care creează o acoperire densă de protecție a solului. Un gazon într-un cadru urban nu este doar un element artistic al unui obiect, ci joacă și un rol sanitar și igienic important, prinzând o cantitate mare de praf, reglând umiditatea și temperatura aerului. În funcție de cerințele pentru peluze și de scopul lor, acestea sunt împărțite în decorative, sportive și speciale. Cele mai comune peluze ornamentale, care se împart, la rândul lor, în parter, obișnuit, pajiște și înflorire (maură). Peluzele speciale sunt amenajate pe aerodromuri, pante de autostrăzi și căi ferate, pe pante ale structurilor hidraulice și alte facilități cu destinație specială. Peluzele sportive sunt create la stadioane, hipodromuri, terenuri de sport. În funcție de scop, există mai multe moduri de a crea peluze: pregătirea suprafeței și însămânțarea ierburilor de peluză, pregătirea suprafeței și însămânțarea semințelor ca parte a soluțiilor speciale (hidrosemănare), pregătirea suprafețelor pentru rogojini și așezarea gazonului rulat. Întrebări de testare 1. Mașini pentru crearea gazonelor laminate și semănate. 2. Mașini pentru crearea gazonelor prin metoda hidrosemănării. 3. Mașini și mecanisme pentru îngrijirea gazonului, udarea și fertilizarea gazonului. 4. Tratarea mecanică a gazonului și a pășunatului solului. 7

8 Tema 6. Mașini și mecanisme pentru tăierea și modelarea coroanei copacilor și a arbuștilor de tăiere Una dintre principalele măsuri pentru îngrijirea părții supraterane a copacilor în condiții urbane este tăierea coroanei în conformitate cu caracteristicile biologiei, creșterii și dezvoltarea plantației. Tunderea copacilor se efectuează pentru a îndepărta ramurile uscate, deteriorate, care și-au pierdut efectul decorativ, pentru a păstra forma și dimensiunea formei timpurii a coroanei și a întineri-o. Tunderea afectează raportul dintre masa totală a rădăcinilor și a coroanei, ceea ce contribuie la creșterea numărului de rădăcini absorbante, care îmbunătățesc metabolismul carbohidraților și azotului, precum și metabolismul introductiv. Există trei tipuri principale de tăiere: turnare, sanitară, anti-îmbătrânire. Întrebări de testare 1. Mașini pentru tăiat și modelat coroana copacilor. 2. Mașini pentru tăiat arbuști. 3. Purificatoare de gaze. Tema 7. Mașini și mecanisme pentru curățarea căilor și a zonelor de grădină Curățarea de vară constă în curățarea suprafeței de frunze în resturi, iar curățarea căilor și a zonelor care nu au o suprafață dură provoacă dificultăți deosebite. Când spălați astfel de căi, stratul superior de acoperiri este spălat și, atunci când măturați cu o perie, se prăbușește, formând multe particule asemănătoare prafului. Întrebări de testare 1. Mașini de curățat trotuare. 2. Mașini universale. 3. Mașini cu rotor Fraser. 4. Suflante de zăpadă. 2. ÎNTREBĂRI PENTRU STUDIU INDEPENDENT 1. Diagrame de organizare a utilizării MTP. 2. Metode de construire a suprafețelor de lucru ale haldelor. 3. Forțele care acționează asupra plugului. 4. Tehnica de instalare a plugului PLN-4-35 la o adâncime de lucru dată. 5. Tipuri de corpuri de lucru ale mașinilor de frezat. 6. Principiul construcției câmpului dentar. 7. Tehnica de instalare a cultivatoarelor cu abur la o adâncime de lucru dată. 8. Scopul și dispozitivul aeratorului SK Metodologie pentru calcularea puterii de acționare a mașinilor electrice de tuns iarba. 10. Experiență internă în operarea instrumentului pentru tăierea și modelarea coroanei copacilor și arbuștilor. opt

9 11. Tipuri de construcție de sere și sere. 12. Tehnologie pentru cultivarea materialului săditor pentru culturile de grădină și parc cu un sistem de rădăcini închis. 13. Metodologie pentru calcularea concentrației necesare de pesticide în soluții pentru pulverizare. 3. ÎNTREBĂRI LA EXAMEN 1. Tractoare mici și motoblocuri. 2. Tractoare și motoblocuri mici interne și străine moderne 3. Mecanisme și unități de bază ale tractoarelor și motoblocurilor MG. 4. Principalele mecanisme și sisteme ale motorului. Ciclul de funcționare a motorului. 5. Caracteristicile comparative ale motoarelor. 6. Echipament de lucru al tractorului MG și al tractorului de mers pe jos. 7. Mașini și scule pentru curățarea și planificarea teritoriului. 8. Informații generale despre lucrarea de bază. 9. Pluguri și pluguri pe disc. 10. Mașini și scule de săpat. 11. Mașini de frezat. 12. Excavatoare de găuri și producători de site-uri. 13. Informații generale despre prelucrarea suplimentară. 14. Grape și role. 15. Cultivatoare. 16. Reguli de funcționare a motorului cultivatorului și întreținere. 17. Mașini pentru crearea gazonelor. 18. Mașini pentru crearea gazonelor prin hidrosemănare. 19. Clasificarea mașinilor de tuns iarba. 20. Revizuirea mașinilor de tuns iarba. 21. Tratarea mecanică a gazonului și a pășunatului solului. 22. Curățătoare de gazon. 23. Mașini și mecanisme pentru curățarea căilor și zonelor de grădină. 24. Tunderea și modelarea coroanei copacilor și arbuștilor. 25. Instrument motorizat intern pentru tăierea și modelarea coroanei copacilor și a tufișurilor. 26. Instrument motorizat străin pentru tăierea și modelarea coroanei copacilor și arbuștilor. 27. Metode de irigare și cerințe agroforestiere pentru irigații. 28. Clasificarea mașinilor cu aspersoare și a instalațiilor de irigare. Sisteme de alimentare cu apă. 29. Elemente ale instalațiilor de aspersoare. 30. Sarcini și metode de protejare a plantațiilor de dăunători și boli. 31. Clasificarea mașinilor și a aparatelor. 32. Pulverizatoare. Clasificarea lor și principalele componente. 33. Operațiuni efectuate în teren protejat și cerințe agrotehnice pentru acestea. 34. Mașini specializate pentru pregătirea solului în sere și sere. 35. Mecanizarea operațiunilor pentru îngrijirea plantelor și reglarea parametrilor de mediu din sere. 36. Măsuri de siguranță atunci când lucrați cu mașini în sere. 37. Conceptul de tehnologie a proceselor de producție. 38. Organizarea și tehnologia îngrijirii mecanizate a gazonului. 39. Organizarea și tehnologia întreținerii mecanizate a arborilor și arbuștilor. 40. Organizarea și tehnologia întreținerii mecanizate a căilor de grădină și a locurilor de joacă. nouă

10 4. TEMELE LUCRĂRII DE CONTROL 1. Mașini și unelte de prelucrare a solului. 2. Mașini pentru colectarea și prelucrarea fructelor și semințelor. 3. Mașini de creșă. 4. Mașini pentru plantarea și îngrijirea culturilor forestiere. 5. Mașini pentru lucrul în goluri drenate. 6. Mașini pentru soluri înundate temporar de apă. 7. Mașini pentru soluri umede (excesiv de umede). 8. Mașini pentru soluri nisipoase. 9. Mașini pentru împădurirea de protecție a câmpului. 10. Mașini pentru lucrul pe pante. 11. Mașini pentru grădinițe. 12. Săpători de găuri. 13. Mașini pentru combaterea incendiilor forestiere. 14. Mașini pentru protecția chimică a gazonului. 15. Complex de mașini și mecanisme de exploatare forestieră. 16. Un complex de mașini și mecanisme pentru tăiere, întreținere. 17. Schema schematică a dispozitivului de mașini pentru aplicarea îngrășămintelor. 18. Cultivatoare. Clasificarea cultivatorilor. Amenajarea generală a cultivatorilor. Corpurile de lucru ale cultivatorului de labe și parametrii acestora. Așezați labele pe cultivator și fixați-le. 5. INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE PENTRU PERFORMANȚA LUCRĂRII DE CONTROL Numărul opțiunii de testare este selectat în funcție de ultimele două cifre ale numărului de carte de evidență. În lucrare este necesar să: 1. Justificați relevanța subiectului selectat, valoarea și semnificația acestuia pentru domeniul mașinilor și mecanismelor în construcția peisajului. 2. Identificați oportunități specifice pentru îmbunătățirea sistemului de mecanizare pe baza unui studiu cuprinzător al cursului. 3. Elaborați un sistem de măsuri pentru îmbunătățirea sistemului de construcție a peisajului pe baza datelor cercetărilor științifice. Elevii trebuie să demonstreze capacitatea de a fundamenta subiectul, metodele de cercetare utilizate atunci când se folosesc mașini, să dezvolte măsuri specifice pentru a îmbunătăți mecanizarea construcției peisajului și să calculeze efectul scontat. Testul ar trebui să conțină o pagină de titlu, conținut (cuprins), partea principală (specială) și o listă de referințe. Lucrarea este întocmită pe coli de hârtie A4, font text 14, spațiere între linii - 1,5. Materialul text este realizat în formă tipărită. Schemele, tabelele și figurile sunt numerotate secvențial. Toate paginile ar trebui, de asemenea, să fie numerotate. zece

11 În introducere, ele confirmă pe scurt relevanța subiectului, arată valoarea obiectului ales, determină scopul și obiectivele lucrării, indică metodele de cercetare utilizate, materialele utilizate. Introducerea, de regulă, nu trebuie să depășească 2 pagini. Concluziile și propunerile ar trebui să fie specifice, confirmând raționalitatea activităților propuse. Acestea sunt prezentate sub forma unui număr de prevederi de bază, în care este prezentat în mod constant conținutul principal al materialului analizat, sugerările autorului și modalitățile de rezolvare a problemelor ridicate. Concluziile și propunerile sunt întocmite ca puncte separate într-un singur paragraf, fiecare punct fiind numerotat. Lista literaturii ar trebui să conțină o listă ordonată a surselor literare utilizate în studiu (cel puțin 10) și se află pe ultima pagină a testului. Dacă elevii întâmpină dificultăți în compilarea unui răspuns la o sarcină de control, ar trebui să contacteze departamentul pentru sfaturi. STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL LUCRĂRII DE CONTROL Lucrarea de control ar trebui să includă următoarele secțiuni: pagina de titlu (Anexa 1) 1 pagină; conținut (anexa 2) 1 pagină; introducere nu mai mult de 2 pagini; partea principală a paginii; concluzie - 3 pagini; lista surselor utilizate 2 pagini; Volumul testului este de pagini. 6. SARCINI DE TESTARE Opțiunea 1 1. De ce aveți nevoie de pădure: a) pentru a furniza numărul necesar de locuri de plantare; b) pentru recoltarea cioturilor, rădăcinilor mari, lemnului nelichid; c) să asigure mecanizarea cuprinzătoare a lucrărilor de reîmpădurire. 2. Care este diferența dintre principiul de funcționare al gruberului MP-7A și MRP-2A: a) numai prin dezrădăcinarea arbuștilor, pădurilor mici, îndepărtarea pietrelor de până la 3 tone; b) numai pentru utilizare pe soluri de turbă mineralizate și umede; c) numai îndepărtarea minimă a stratului superior de humus. 3. Ce utilaje sunt utilizate pentru construcția și repararea rețelei de drenaj: a) excavatoare; b) buldozere; c) mașini de defrișare. 4. În cazul în care în silvicultură se folosesc pluguri de uz general: a) pentru împădurirea de protecție a câmpului; b) în poieni care erau sub pădure; c) la arat zone care nu se află sub pădure. unsprezece

12 5. În ce condiții au fost create pluguri forestiere speciale: a) pentru ararea solurilor drenate în pepiniere; b) pregătirea solului cu individuale sau microelevări, crearea unui șanț de drenaj; c) pentru a crea straturi în zone cu exces constant de umiditate. 6. Pentru ce tipuri de lucrări se folosesc grapele și cultivatoarele: a) pentru prelucrarea continuă; b) pentru prelucrarea suplimentară; c) în întreținerea pădurilor silvice. 7. Care este prelucrarea semințelor de pădure: a) scufundarea conurilor într-o soluție specială pentru a forța deschiderea solzilor; b) încărcarea conurilor în camerele de uscare pentru a le usca; c) în udare, curățare și sortare a semințelor. 8. Metode de însămânțare utilizate în silvicultură: a) linie, centură, în straturi; b) litere mici, bandă, linie largă; c) bandă, cu linie largă, în brazdă. 9. Corpuri de lucru ale mașinilor de plantat păduri: a) deschizător, cuțit, cutie pentru materialul săditor, aparat de plantat, rolă compactoare; b) rolă de împachetare, deschizător, cuțit, rotor, bară, osie cu arc; c) cuțit, deschizător, rolă de împachetare, jgheab de ghidare, apucător, cutie de balast. 10. În ce cazuri se folosește aparatul de formare a patului: a) pe soluri cu umiditate excesivă; b) pe soluri drenate; c) pe soluri drenate și soluri cu udare periodică. Opțiunea 2 1. La ce se folosesc tocătorii: a) pentru drenarea solului; b) pentru plantarea semințelor cu sol; c) pentru acoperirea semințelor cu rumeguș și firimituri de turbă. 2. Care este rolul mașinii de săpat: a) dezgroparea tufelor, tufișurilor, fructelor de pădure; b) săparea puieților, puieților, arbuștilor, fructelor de pădure; c) săparea răsadurilor, răsadurilor, scuturarea solului din rădăcini. 3. De ce sunt necesare pulverizatoarele: a) pentru tratarea chimică a solului; b) să efectueze îngrijirea agrotehnică a culturilor; c) pentru udarea răsadurilor și răsadurilor cu apă. 4. Care este principala diferență între un generator de aerosoli și un agent de praf: a) în aplicarea preparatelor de tip praf pe suprafața obiectului; b) în aplicarea pesticidelor sub formă de picături la suprafața obiectului; c) în aplicarea unei cete otrăvitoare pe suprafața unui obiect. 5. Care este principiul de funcționare al generatorului de aerosoli: 12

13 a) în transformarea fluidului de lucru într-o ceață otrăvitoare; b) în transformarea pulberii otrăvitoare în praf; c) în transformarea fluidului de lucru în picături otrăvitoare. 6. Scopul principal al subțierii este: a) formarea plantațiilor de foioase; (b) Formarea plantărilor cu compoziția dorită prin îndepărtarea selectivă a copacilor nedoriti; c) formarea plantărilor cu compoziția dorită, prin tăiere sanitară. 7. Ce motor este pe ferăstraie cu lanț: a) în doi timpi; b) patru timpi; c) șase timpi. 8. Pentru ce tipuri de lucrări este folosit motocoasa „Secor-3”: a) pentru tăierea tufișurilor și a vegetației erbacee; b) pentru curățarea arboretelor tinere de pădure și tăierea copacilor; c) pentru tăierea copacilor, curățarea arboretelor tinere de pădure, tunderea vegetației ierboase. 9. Pentru ce este destinat unitatea forestieră ELKHA: a) pentru tăierea și deraparea sub arbori, tăierea tufișurilor, tăierea ramurilor, tăierea lemnelor; b) pentru tăierea copacilor, tăierea ramurilor, tunderea vegetației de iarbă, aruncarea copacilor; c) pentru tăierea și deraparea sub lungimea copacilor, tăierea tufișurilor, decolarea, tăierea transversală a copacilor. 7. DICȚIONARUL TERMENILOR Teoria mecanismelor și a mașinilor este știința metodelor generale de analiză și sinteză a mecanismelor și mașinilor. Analiza studiului mecanismului proprietăților cinematice și dinamice ale mecanismului conform unei scheme date. Sinteza mecanismului - proiectarea unei diagrame de mecanism pentru proprietăți date. O mașină este un dispozitiv tehnic care efectuează anumite mișcări mecanice asociate cu transformarea energiei, proprietățile, dimensiunile, forma sau poziția materialelor (sau a obiectelor de muncă) și a informațiilor pentru a facilita munca fizică și mentală a unei persoane, îmbunătățirea calitatea și productivitatea acestuia. energie. Tipuri de mașini O mașină de energie care transformă un tip de energie în altul. O mașină-motor care transformă orice fel de energie în energie mecanică. Mașină-generator care transformă energia mecanică într-o altă formă O mașină de lucru este proiectată pentru a converti materialele. Mașina de transport convertește doar poziția materialului. 13

14 Mașina tehnologică transformă forma, proprietățile și poziția unui material sau obiect. Aparatul de informare este conceput pentru a primi și transforma informații. Mașina de control și gestionare este concepută pentru a transforma informațiile pentru a controla puterea sau mașinile de lucru. O mașină matematică este proiectată pentru a obține imagini matematice care corespund proprietăților unui obiect. O mașină cibernetică este concepută pentru a imita sau înlocui o persoană în procesele de activitate inerente numai ei sau obiectelor din natura vie și are elemente de inteligență artificială. Unitatea de mașină este un sistem tehnic format din una sau mai multe mașini conectate în serie sau în paralel între ele și proiectate pentru a îndeplini orice funcții necesare. STRUCTURA ȘI CLASIFICAREA MECANISMELOR O legătură a unui mecanism este una sau mai multe părți conectate rigid între ele. O pereche cinematică este o conexiune a două legături de contact, permițând mișcarea lor relativă. Un element al unei perechi cinematice este un set de suprafețe, linii și puncte individuale ale unei legături de-a lungul cărora intră în contact cu o altă legătură. În perechile cinematice superioare, elementele de contact sunt o linie sau un punct. În perechile cinematice inferioare, elementul de contact este suprafața. O pereche de translație este o pereche cu o singură mișcare care permite o mișcare directă a unei legături față de cealaltă. Perechea de rotație este o pereche cu o mișcare care permite mișcarea rotativă a unei verigi față de cealaltă. O pereche cilindrică este o pereche cu două mișcări care permite mișcarea rotațională și translațională (de-a lungul axei de rotație) a unei verigi față de cealaltă. Numărul de grade de libertate al unui sistem mecanic este numărul de parametri independenți care determină poziția tuturor elementelor sistemului. Un lanț cinematic este un sistem de legături conectate prin perechi cinematice. Tipuri de lanțuri cinematice Închise fiecare verigă este inclusă în cel puțin două perechi cinematice cu alte verigi. paisprezece

15 Legăturile care nu sunt închise sunt incluse într-o singură pereche cinematică cu o altă legătură. Traiectoriile plane ale punctelor tuturor legăturilor sunt în planuri paralele. Legăturile spațiale sunt legături, ale căror traiectorii ale punctelor nu se află în planuri paralele. Mecanismul este un lanț cinematic cu o verigă fixă, în care, cu o mișcare dată de una sau mai multe verigi, toate celelalte verigi efectuează mișcări destul de definite. Legături mecanism Rack este o legătură fixă ​​a mecanismului. Legătura de intrare este o legătură către care este transmisă mișcarea, care este convertită de mecanism în anumite mișcări ale altor legături. Legătura de ieșire este legătura care face mișcarea, pentru care este proiectat mecanismul. O manivelă este o verigă care formează o pereche de rotație cu un rack și este capabilă să facă o revoluție completă în jurul său. Biela este o verigă care nu este inclusă în perechile cinematice cu rack-ul. Bascula este o verigă care formează o pereche de rotație cu un rack, dar nu este capabilă să facă o revoluție completă în jurul său. Glisorul este o legătură care face o mișcare de translație relativă la rack. Legătura este o legătură care se rotește în jurul unei axe fixe și formează o pereche de translație cu o altă legătură mobilă. Scheme de reprezentare a mecanismelor în desene Diagrama structurală (de principiu) folosind denumiri convenționale fără a respecta dimensiunile legăturilor. Diagrama cinematică cu privire la dimensiunile legăturilor necesare pentru calculul cinematic. Tipuri de mecanisme în funcție de proiectarea legăturilor Pârghie care conține doar cele mai mici perechi cinematice. Roți dințate care conțin roți dințate. Lobi cam care conțin cea mai mare pereche cinematică. Mecanisme de legătură flexibile care conțin legături care nu sunt corpuri rigide. Fricțiune în care transmisia mișcării are loc din cauza forțelor de frecare. 15

16 Tipuri de mecanisme în funcție de scopul lor funcțional: Mecanismul articulației este un mecanism, ale cărui legături formează numai perechi de rotație între ele. Mecanismul basculant este un mecanism articulat cu patru legături, care include o manivelă și un braț basculant. 16

17 REFERINȚE 1. Vdovin E.S. Atelier despre mașini forestiere: manual. manual pentru oferte speciale. Silvicultură / E. S. Vdovin, V. V. Trotsenko; M-in s-a așezat. gospodăriile din Federația Rusă, FGOU VPO OmGAU. - Omsk: Editura FGOU VPO OmGAU, p. 2. Gucelyuk N.A., Zotov V.A. Mecanizarea lucrărilor în clădirea verde urbană Gutseluk N.A., Zotov V.A., / M.: Stroyizdat, p. 3. Efimtsev Yu.A., Shatalov V.G. Mecanizarea lucrărilor forestiere / Efimtsev Yu.A., Shatalov V.G. - M.: Lesn. prom-st, p. 4. Ratele de consum de combustibili și lubrifianți pentru lucrări mecanizate efectuate în silvicultură. M., p. 5. Vinokurov V.N. Mașini și mecanisme de construcție forestieră și de grădină: manual. pentru universități / V.N. Vinokurov, G.V. Silaev, A.A. Zolotarevsky; ed. V.N. Vinokurov. M.: Academia, p. 6. Theodoronsky V.S. Gradinarit și economie de parc cu elementele de bază ale mecanizării muncii / V.S. Teodoronsky, A.A. Zolotarevsky M.: Phoenix, p. 17

18 Cuprins INTRODUCERE CONȚINUTUL TEMELOR DE BAZĂ ÎNTREBĂRI PENTRU ÎNTREBĂRI DE STUDIU ÎNTREBĂRI LA EXAMINAREA TEMEI CONTROLULUI TESTE DE LUCRU DICȚIONARUL TERMENILOR LISTA BIBLIOGRAFICĂ 17 18

19 Compilat de Alexandru Alexandrovici Vasiliev Mașini și mecanisme în construcția peisajului INSTRUCȚIUNI METODOLOGICE PENTRU STUDIAREA DISCIPLINEI Editor T. K. Korobova Compunere computerizată Semnată tipărire 2015 Format 60 x 84 Volum de ed. Academică. l., conv. imprimare l. Tirajul copiilor Ed. 53. Ordin tipărit la Editura Universității Agrare de Stat Novosibirsk, Novosibirsk, ul. Dobrolyubova ,! 60, kaab Tel./fax (383)

1. Conținutul programului Secțiunea 1 INTRODUCERE Istoria dezvoltării teoriei și a proiectelor de mașini și echipamente tehnologice. Secțiunea 2 ECHIPAMENTE PENTRU GRAVA DE BAZĂ Clasificarea și proiectarea plugurilor. Vizualizări

Partea teoretică Teoria mecanismelor și mașinilor (TMM) este o știință care studiază structura, cinematica și dinamica mecanismelor și mașinilor în legătură cu analiza și sinteza acestora. Astfel de dispozitive artificiale se numesc mașini,

Aleksandrov V.A., Kozmin S.F., Shol N.R., Aleksandrov A.V. Mecanizarea construcțiilor forestiere și de grădină-parc: Manual. Prima ed. Aprobat de UMO ca manual pentru studenți profesioniști

CUPRINS Introducere ................................................ ............... 3 1. Bazele mecanicii tehnice ............................ .............. 5 1.1. Statică................................................. .........

1. Conținutul programului INTRODUCERE Istoria dezvoltării teoriei și a proiectelor de mașini și echipamente tehnologice - Secțiunea 1 ECHIPAMENTE PENTRU VINZAREA DE BAZĂ Clasificarea și proiectarea plugurilor. Tipuri de pluguri

ANOTAȚII ALE PROGRAMELOR DE LUCRU A PRACTICANILOR direcția de instruire 35.03.10 Arhitectura peisajului formă de instruire cu normă întreagă și cu jumătate de normă Nume Practică de teren educațional în botanică. Practică didactică asupra faunei parcului.

Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Universitatea agrară de stat Saratov numită după N.I. Vavilov "Facultatea de Inginerie a Mediului

Ministerul Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse Instituția Federală de Educație Bugetară de Stat pentru Învățământul Superior "Universitatea Silvică de Stat Voronezh

1 PROIECT Standard profesional „Îmbunătățirea teritoriilor” 1. Dispoziții generale 1. Standardul profesional „Îmbunătățirea teritoriilor” este destinat formării de programe educaționale, inclusiv

Ministerul Educației și Științei din Teritoriul Perm, o ramură a instituției de învățământ profesional bugetar de stat „Școala tehnică agroindustrială Perm” din sat. Bershet SADOVNIK 18103 Perioada de dezvoltare

Fond de instrumente de evaluare pentru studenții din disciplină. Monitorizarea eficacității procesului educațional 6.1. O listă de competențe cu indicarea etapelor formării lor în procesul de însușire a disciplinei. Forme de control

Curs introductiv Disciplina Mașini forestiere Secțiunea 1. Mașini și echipamente forestiere Introducere 1.1. Procese tehnologice în producția forestieră. 1.2. Clasificarea silviculturii

Unitate de învățământ „Universitatea tehnologică de stat din Belarus” APROBAT de prorectorul pentru afaceri academice al BSTU Kasperovich S.A. 27.05.2016 Înregistrare UD-422 / uch. Sisteme de mașini

Caracteristici tarifare și de calificare pentru profesia de muncitor, aprobat prin Decretul Ministerului Muncii al Federației Ruse din 4 decembrie 1992 47 a 2-a categorie * Caracteristicile muncii: pregătitoare

Cuprins Introducere 5 1 Scopul și sarcinile de însușire a disciplinei 5 2 Locul disciplinei în structura OBEP VO 5 3 Cerințe pentru rezultatele însușirii conținutului disciplinei 6 4 Distribuția intensității muncii disciplinei

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI FEDERAȚIEI RUSII Instituția federală de învățământ de stat pentru învățământul profesional superior UNIVERSITATEA DE STAT TYUMEN Institutul de biologie

Sarcini de testare privind structura și clasificarea mecanismelor 1. Concepte de bază și definiții Sarcina 1. Un dispozitiv care efectuează mișcări mecanice pentru a converti energia, materialele și informațiile.

MINISTERUL AGRICULTURII FEDERAȚIEI RUSII Instituția federală de învățământ de stat pentru învățământul profesional superior "Universitatea agrară de stat Saratov

P / n CALENDAR-PLANIFICARE TEMATICĂ în profesia de „SECTOR VERDE MUNCITORIAL” Clasa 10 11 Denumirea subiectelor, secțiunilor Ore Date ale timpului educațional conform planului actual 1. 1 Introducere. Istorie

O. I. Polivaev, V. P. Grebnev, A. V. Vorokhobin, A. V. Bozhko Tractoare și automobile. Construcție Sub redacția generală a profesorului O.I. Polivaeva Recomandat de UMO al universităților din Federația Rusă pentru agricultură

190 Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Universitatea de Stat Ivanovo de Tehnologie Chimică Teoria mecanismelor și mașinilor Instrucțiuni metodice Compilat de: V.P. V. V. Zarubin Boytsova

PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI (MODULUL) Disciplina Direcția de instruire DOCUMENTAREA DE LUCRU A CONSTRUCȚIEI DE OBIECTE DE GRĂDINIȚĂ ȘI PARC 250 700,62 Arhitectură peisagistică Profil de formare Calificare (grad)

INSTITUȚIA EDUCAȚIONALĂ BUGETARĂ DE STAT FEDERAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR "UNIVERSITATEA AGRARĂ DE STAT ORENBURG" Departamentul "Mecanizarea proceselor tehnologice în complexul agroindustrial" Metodic

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Universitatea Tehnologică de Stat din Siberia de Est

Vorbitor: Director FBU VNIILM A.A. Martynyuk Colectarea și prelucrarea semințelor forestiere Domenii de aplicare a mijloacelor de mecanizare Inginerie electrică Complexe tehnologice și mijloace tehnice Cultivare și producție

Ministerul Agriculturii al Federației Ruse FSBEI HPE "Universitatea Agrară de Stat Novosibirsk" Facultatea de Agronomie Calculul unei pepiniere de fructe Instrucțiuni metodologice de implementare

Listă de prețuri pentru serviciile din sezonul 2016. (Toate serviciile sunt indicate fără costuri materiale.) Servicii pentru amenajarea unui gazon în versiuni de bază Opțiune de execuție Bază pregătită Cu pregătire

MINISTERUL EDUCAȚIEI FEDERAȚIEI RUSII UNIVERSITATEA DE STAT PENZA PREGĂTIREA SCHEMELOR KINEMATICE ȘI ANALIZA STRUCTURALĂ A MECANISMELOR Instrucțiuni metodice pentru lucrările de laborator PENZA 007 UDC 61.833 Date

III. SISTEM DE EVALUARE PENTRU LUCRĂRI DE EXAMEN Lucrările sunt evaluate pe o scară de 100 de puncte. Nota EXCELENTĂ (mai mult de 80 de puncte) este acordată examinatorului dacă el: are o înțelegere holistică a proceselor și fenomenelor,

STANDARDUL EDUCAȚIEI DE FEDERAȚIE RUSĂ: PROFESIA DE EDUCAȚIE PROFESIONALĂ PRIMARĂ: SADOVNIK OST 9 LA 02.37.13-2000 Ediția oficială ACORDĂ APROBAT Ministerul Agriculturii din Federația Rusă

1. În funcție de metoda de conectare la tractor, există pluguri (mai multe răspunsuri) ... a) Semi-montat b) Montat c) Pivotant d) Remorcat 2. Placă de teren 3 pluguri de uz general

Universitatea Agrară de Stat Novosibirsk Facultatea de Agronomie GRĂDINIȚĂ Instrucțiuni metodice pentru implementarea lucrărilor independente și de control Novosibirsk 2016 2 UDC 635.9 Departamentul de Botanică

Curs MAȘINI ȘI UNELTE DE ATERIZARE 1. Tehnologie de aterizare mecanizată. 2. Corpuri de lucru ale mașinilor de plantat păduri. 3. Corpuri de iluminat automate. 4. Principiul de funcționare și controlul calității. 5. Excavatoare de găuri. Vedere

Adnotare PRACTICĂ DE FORMARE PENTRU OBȚINEREA DEBITĂȚILOR PROFESIONALE PRIMARE ȘI ABILITĂȚI SECȚIUNEA 1 GRĂDINITĂ DECORATIVĂ, FRUCTE ȘI LEGUME

Sucursala Mytishchi a Instituției educaționale bugetare federale de stat pentru învățământul superior „Universitatea tehnică de stat din Moscova numită după N.E. Bauman (cercetare națională

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Institutul Silvic Syktyvkar (ramură) al instituției de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior "Sankt Petersburg

DON STATE UNIVERSITATEA TEHNICĂ MANAGEMENTUL ÎNVĂȚĂRII LA DISTANȚĂ ȘI DEZVOLTĂRII PROFESIONALE Departamentul „Mecanică teoretică și aplicată”

A. A. Kilayev PREZENTAREA CĂRȚULUI AUTORIZAT AL UNIVERSITĂȚII, ediția a III-a, revizuită și actualizată

INSTITUȚIA EDUCAȚIONALĂ BUGETARĂ A EDUCAȚIEI PROFESIONALE SECUNDARE A REGIUNII VOLOGDA "COLEGIUL INDUSTRIAL-PEDAGOGIC BELOZERSK" ACORD: metodolog / nume complet / 2013 RECOMANDĂRI METODOLOGICE

UNIVERSITATEA AGRARĂ DE STAT NOVOSIBIRSK Facultatea de Agronomie Departamentul de Botanică și Arhitectură Peisagistică I.I. Bayandina, E.V. Dymina FOREST CROPS Instrucțiuni metodice pentru performanțe independente

Mașină de tuns-tăiat universal cu o secțiune la distanță KIU 2.5 Unitatea este utilizată pentru prelucrarea regulată a spațiilor verzi, drumurilor și aeroporturilor, tufișurilor și plantațiilor de fructe. Cositoare orizontală

ANALIZA SCHEMEI KINEMATICE A MAȘINII DE TĂIERE A METALULUI Instrucțiuni metodice pentru lucrările de laborator la disciplina „Mașini-unelte și unelte” Agenția Federală pentru Educație Statul Siberian Automobile și Drumuri

Dendrologie și fundamentele economiei verzi 1.1. Domeniul de aplicare al programului Programul de lucru al subiectului face parte din programul de instruire pentru muncitori calificați, angajați, ținând cont de cerințele Unificat

Departamentul de educație al orașului Moscova Instituția de învățământ profesional bugetar de stat a orașului Moscova "Colegiul întreprinderilor mici 4" PROGRAM DE LUCRU al disciplinei Dendrologie și elemente fundamentale

P.P.Kornienko vnilm STATUL ȘI PERSPECTIVELE MECANIZĂRII LUCRĂRILOR DE RESTAURARE A PĂDURILOR ÎN TĂIERE

NORME DE PLANIFICARE A ORASULUI ȘI REGULI DE COLECȚIE A RESURSELOR ELEMENTALE TARIFE DE ESTIMARE PENTRU LUCRĂRI DE CONSTRUCȚIE COLECȚIE 47 VERZARE. COMITETUL OFICIAL AL ​​STATULUI SHNK 4.02.47-04 EDIȚIA PEISAJELOR DE PROTECȚIE

PADUREA 1. Pădurea ca fenomen natural. Specii de lemn și proprietățile lor de performanță. Caracteristicile speciilor de arbori de conifere și foioase. 2. Conceptul de pădure. Componentele sale. 3. Pădurea și căldura. Atitudine

Echipament pentru horticultură și legume Burghiu de grădină BS-500 Burghiu de grădină tractor BS-500 montat este conceput pentru a mecaniza săparea în masă a găurilor pentru plantarea fructelor, fructelor de pădure și a culturilor forestiere. Boer produce

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă Instituția educațională bugetară de stat federală a învățământului profesional superior "UNIVERSITATEA DE PĂDURI DE MOSCOVA"

PROGRAM DE LUCRU Tehnologie pentru cultivarea arborilor și arbuștilor ornamentali 2015 1 Programul de lucru al modulului profesional a fost dezvoltat pe baza programului model și a statului federal

CUPRINS 1 Lista competențelor care indică etapele formării lor în procesul de însușire a programului educațional 2 Descrierea indicatorilor și criteriilor de evaluare a competențelor în diferite etape ale formării lor,

Disciplina „Bazele teoretice și dezvoltarea proceselor tehnologice și de lucru ale mașinilor agricole” 1. Scopul și obiectivele disciplinei Locul disciplinei în structura principalelor educații profesionale

Note de curs Sergey Sergeevich Nekrasov 2015 Termeni cheie: 3 Zm_st Termeni cheie: 3.1 Clasificare generală și exemple de mecanisme 3.2 Exemple de scheme structurale de mecanisme 3.3 Formula structurală a cinematicii

ANOTAȚII ALE PROGRAMELOR DE LUCRU A PRACTICANILOR direcția de instruire 35.03.10 Profilul ARHITECTURII PEISAJULUI Gradinarit și amenajarea peisajului Denumire Practică educațională pe: decorativ

STANDARDE DE ESTIMARE A TERITORIILOR TER 81-02-47-2001 PREȚURI UNICE TERITORIALE PENTRU LUCRĂRI DE CONSTRUCȚIE ȘI DE CONSTRUCȚII SPECIALE TER-2001 REGIUNEA OMSK Partea 47 GRĂDINITATE. PLANTE PĂDURICE DE PROTECȚIE

SET DE INSTRUMENTE DE EVALUARE PENTRU EVALUAREA CALIFICĂRII PROFESIONALE „Lucrător verde cu 3 niveluri de calificare” MOSCOVA 2016 1.1. Domeniul de aplicare KIT DE PASAPORT DE EVALUARE KIT DE EVALUARE

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL REPUBLICII KAZAKHSTAN UNIVERSITATEA AGROTEHNICĂ KAZAKH. S. SEIFULLINASEYFULLINA DISCIPLINE ELECTIVE specialitatea 6M080700 - Resurse forestiere și silvicultură Astana,

Dezvoltarea cu succes a clădirii ecologice este posibilă numai pe baza introducerii pe scară largă a mecanizării în producție.

Utilizarea maximă a mecanizării în amenajarea teritoriului, în special atunci când se așează noi plantații, se repară și se operează, reduce semnificativ costul lucrărilor și vă permite să utilizați cele mai avansate tehnici agricole.

Mecanizarea proceselor de muncă intensivă reduce costurile cu forța de muncă și o ușurează, ceea ce este, de asemenea, important în construcția verde, funcționarea spațiilor verzi și cultivarea materialului săditor.

Majoritatea mașinilor și uneltelor utilizate în construcții ecologice, fabricate de industrie pentru agricultură și silvicultură, nu necesită dispozitive speciale speciale, iar unele dintre ele pot fi utilizate, completate cu dispozitive mici. Pentru mecanizarea muncii intensive în muncă, este necesar să se selecteze mașini și scule luând în considerare solul și condițiile solului, indicatorii de calitate ai funcționării mașinilor și sculelor și fezabilitatea economică a utilizării acestora (productivitate etc.). Alegerea mașinilor și a instrumentelor depinde de volumul de muncă și de condițiile fermei.

În construcția ecologică, utilizarea corectă a mașinilor este de o mare importanță. Este important ca utilajele să fie operate de oameni bine pregătiți, care sunt familiarizați cu proiectarea și reglarea lor.

Toate mașinile și instrumentele trebuie verificate zilnic cu atenție înainte de a lucra dacă mecanismele funcționează corect și dacă elementele de fixare sunt sigure. Este necesar să verificați dacă mașina este umplută cu combustibil și dacă instrumentele sunt instalate corect în instrumentele remorcate și montate. După aceea, ar trebui să verificați unitatea în funcțiune.

În procesul de lucru, este necesar să respectați cu strictețe regulile de întreținere tehnică a mașinilor - lubrifiați în timp util, verificați fixarea pieselor, perfecțiunea corpurilor de lucru etc. Este deosebit de important să respectați regulile de siguranță în timpul funcționarea unităților, precum și în perioada de întreținere și depozitare a lor pe timp de iarnă. Dacă mașinile și uneltele sunt repartizate brigăzii, atunci un tehnician sau maistru (maistru) ar trebui să fie responsabil pentru depozitarea acestora.

Când amenajați și îngrijiți plantațiile, în unele cazuri, trebuie să folosiți manopera. Prin urmare, fermele trebuie să fie prevăzute cu echipamente adecvate care să îndeplinească o anumită tehnologie de lucru.

La fermă, în primul rând, este necesar să aveți lopeți de grădină. de diferite tipuri. Lopețile universale de grădină USL cu o mică curbură ovală a părții de tăiere sunt proiectate pentru săparea solului și săparea găurilor de plantare. Lopile de săpat VL cu o parte de tăiere plană deteriorează mai puțin rădăcinile materialului săditor și la locul de muncă la plantele de săpat asigură o productivitate mai mare a muncii decât alte lopți.

Pentru a lucra, aveți nevoie de sape și cizme, care sunt diferite ca formă și scop. Deci, sapele goale ușoare sunt folosite pentru a slăbi solurile medii-grele la o adâncime de 3-5 cm. Sape universale grele și medii sunt concepute pentru a lucra pe soluri grele și asigură slăbirea la o adâncime de 5-7 cm. Pentru a slăbi foarte compactat soluri la o adâncime de 10 cm, utilizați sape târnăcop. Pe solurile libere, se folosesc cizme speciale cu 3-5 dinți pentru a distruge crusta.

Alegerea mașinilor, a sculelor și a echipamentelor în fiecare caz se decide pe baza volumului și condițiilor de lucru preconizate.

Ghid pentru clădirea verde.

Manualul oferă informații cu privire la principalele probleme ale ecologiei

constructie.

Principiile selecției plantelor, forma spațiilor verzi,

tehnologie agricolă pentru ecologizarea străzilor și a cartierelor rezidențiale, creând copac

tablouri, garduri vii, amenajare peisagistică verticală, peluze și paturi de flori și

întocmirea estimărilor de proiectare, cu privire la măsurile și metodele de mecanizare

munca intensivă în muncă și realizarea de economii în clădirea ecologică.

Cartea este destinată inginerilor și tehnicienilor care lucrează în verde

construcții, grădinari, arhitecți peisagistici, studenți din învățământ superior și

instituții de învățământ secundar din specialitățile relevante.

Tabelele 34. Bibliografii 49.

cuvânt înainte

Secțiunea I. Forme de spații verzi

Capitolul I. Principiile de selecție a plantelor

Ecologic

Tipologic

Sistematic

Decorativ

Capitolul II. Plantațiile arbore.

Trasee forestiere și crânguri

Grupuri de copaci și arbuști

Copac în picioare (exemplar)

Garduri vii și păr creț

Grădinărit vertical

Plantații de copaci pe străzi

Capitolul III. Peluze decorative

Clasificarea și semnificația peluzelor decorative

Clasificarea ierbii gazonului

Zonarea ierburilor de gazon

Capitolul IV. Decor de flori

Caracteristicile agrobiologice ale florilor erbacee perene

plante

Utilizarea plantelor perene florale în dispozitivele verzi

Dispozitivul bordurilor

Pajiști de flori și covoare de flori

Acoperirea covoarelor de flori

Grădini alpine și ziduri de sprijin

Secțiunea II. Agrotehnica plantării verzi

Capitolul 1. Pregătirea teritoriului pentru amenajarea teritoriului

Capitolul II. Plantarea copacilor și arbuștilor

Plantarea răsadurilor și răsadurilor mici

Plantarea răsadurilor standard

Plantarea puieților de copaci pe străzile orașului

Plantarea și decorarea plantelor cățărătoare lemnoase

Capitolul III. Transplantarea copacilor mari

Vârsta și starea generală a copacilor transplantați

Sortiment de copaci pentru transplantul ca adult și moment

Pregătirea pentru transplant

Tehnici de săpat, transport și plantare

Capitolul IV. Agrotehnica gazonului

Pregătirea solului pentru peluze

Ratele de însămânțare a semințelor de iarbă de gazon și principiile compunerii amestecurilor de iarbă

Semănatul și înmuierea gazonelor decorative

Plantarea plantelor perene

Capitolul V. Amenajarea pistelor și platformelor

Secțiunea III. Întreținerea spațiului verde

Capitolul I. Îngrijirea copacilor și a arbuștilor

Udarea copacilor pe străzile orașului

Fertilizarea copacilor și arbuștilor

Tunderea copacilor

Tunderea arbustului

Păstrarea copacilor bătrâni

Păstrarea copacilor la schimbarea terenului

Protejarea copacilor de daune mecanice, dăunători și boli

Capitolul II. Îngrijirea copacilor și gazonului

Ingrijirea lemnului

Îngrijirea grupurilor de copaci și arbusti

Controlul buruienilor pe peluze

A tăia iarba

Îmbrăcăminte superioară a gazonului

Irigarea artificială a peluzelor și tratarea mecanică a gazonului

Repararea gazonului

Capitolul III. Animale și păsări utile în grădini și parcuri

Animale utile

Insecte și nematode benefice

Păsări utile

Cuibărire artificială

Hrănirea păsărilor

Secțiunea IV. Calitățile decorative ale copacilor, arbuștilor și

plante perene

Capitolul I. Longevitatea copacilor și arbuștilor

Speranța de viață și dimensiunea copacilor în dispozitive verzi

Speranța de viață și dimensiunea arbuștilor din dispozitivele verzi

Capitolul II. Copaci și arbuști înfloriți

Capitolul III. Proprietăți decorative ale copacilor

Forme de coroane din lemn de esență tare

Forme de coroane de conifere

Structura și natura frunzelor din lemn de esență tare

Coniferi cu o culoare specială de ace

Timpul de înflorire al copacilor cu flori decorative

Momentul înfloririi și căderii frunzelor

Capitolul IV. Proprietăți ornamentale ale arbuștilor

Structura și natura frunzișului arbuștilor de foioase

Perioada de înflorire a arbuștilor ornamentali

Timp de înflorire și frunziș de arbuști

Capitolul V. Proprietățile decorative ale plantelor perene

Structura și formele frunzelor plantelor perene

Timp de ofilire a frunzelor

Covoare perene decorative de foioase

Plante perene înflorite frumos pentru diferite perioade de vegetație

Caracteristicile anumitor specii de plante perene

Secțiunea V. Organizarea și economia clădirilor ecologice

Capitolul I. Planificarea prospectivă a orașelor ecologice și a lucrătorilor

așezări

Elaborarea unui plan pe termen lung pentru amenajarea teritoriului complex

Principalii indicatori ai planului pe termen lung pentru amenajarea teritoriului integrat

Planuri de ecologizare a perspectivei pentru întreprinderi individuale

Capitolul II. Proiectarea și organizarea clădirii ecologice

Alocarea proiectării

Bugetare

Proiect de organizare a lucrărilor la construcția de facilități

Capitolul III. Organizarea muncii și managementului în întreprinderile ecologice

construcții și economie

Capitolul IV. Mecanizarea proceselor de construcție ecologică intensivă în muncă

Mașini și instrumente pentru mecanizarea amenajării teritoriului în grădină și parc

fermă

Capitolul V. Rezerve și modalități de economisire în clădirea verde

Economii din designul slab

Economii realizate în clădiri și întreținere ecologice

plantări

CUVÂNT ÎNAINTE

Ecologizarea orașelor este cea mai importantă componentă a complexului general

planificarea urbană și economia urbană. Parcuri, grădini, bulevarde, piețe în

determină în mare măsură structura de planificare a orașului, sunt

elemente esențiale ale peisajului său cultural, contribuie

crearea celor mai bune condiții sanitare și igienice și microclimatice

viața lucrătorilor.

Spațiile verzi urbane sunt create și întreținute de

numeroase departamente de construcții și reparații și construcții, birouri

și trusturi de economie verde, pepiniere, combinate și ferme de stat de decor

culturi, precum și departamente care îmbunătățesc teritoriul lor

întreprinderi și instituții industriale.

O echipă numeroasă de specialiști este implicată în ecologizarea orașelor.

Scopul acestei cărți este de a le oferi materialul de referință necesar pentru

principalele probleme ale construcției ecologice și ale economiei.

Obiectele de construcție verzi nu pot atinge completitudinea

care este inerent structurilor și clădirilor, deci proiectarea,

amenajarea și întreținerea spațiilor verzi constituie un singur proces -

lung și provocator. Acest proces combină arhitectura și grădina

arta parcului, tehnologia agricolă, agrochimia și știința solului, mecanizarea și

economie. Toate aceste probleme sunt tratate într-un grad sau altul în cartea de referință.

Manualul este împărțit în cinci secțiuni. Primul este despre principii

selecție de plante și forme de spații verzi. Aici sunt

caracteristicile biologice și estetice ale diferitelor forme de lemn

arbuști, amenajare peisagistică verticală, peluze, paturi de flori și

teren și alte condiții.

A doua secțiune combină informații despre aspectul site-urilor,

pregătirea solului, metode de plasare a plantelor, plantarea agrotehnologiei

copaci, arbuști și plante perene, se oferă sfaturi despre dispozitiv

parcări și locuri de joacă.

A treia secțiune conține regulile și normele de fertilizare, udare, tăiere

copaci și arbuști, îngrijirea gazonului, recomandări pentru protecția copacilor și

arbuști cauzate de deteriorări mecanice, boli și dăunători. Aici

vorbește despre animale, insecte și păsări utile în grădini și parcuri,

descrie metodele de realizare și agățare a cuiburilor artificiale,

hranitoare si bauturi.

A patra secțiune oferă informații despre calitățile decorative

plante - longevitatea copacilor și arbuștilor, structura frunzelor

diferite rase, caracteristici ale structurii coroanei și ale culorii scoarței, forme și

timpul de înflorire etc. Aceste informații vor fi utile în primul rând în grădinărit

arta parcului.

Planificarea, organizarea muncii, mecanizarea muncii și

a cincea secțiune este dedicată economiei construcției și agriculturii ecologice

carte de referinta.

Manualul se bazează pe experiența construcției ecologice în URSS și

și activitatea instituțiilor științifice - institutele de cercetare,

grădini botanice, stații. Cartea de referință include un calendar de înflorire

(secțiunea IV), întocmit de un doctorat în științe agricole

GE. Misnikom.

Secțiunea I. FORME DE PLANTE VERDE

CAPITOLUL I. PRINCIPIILE SELECȚIEI PLANTEI

Abundența de plante variate și, mai ales, exotice nu poate

faceți un parc sau o grădină frumos. Dimpotrivă, saturația excesivă

copaci și arbuști rari duce la prost gust, creează

inconsecvență și pestrițe enervantă.

Compoziția spațiilor verzi ar trebui să fie simplă, rezonabilă, bazată

privind respectarea strictă a unității armonioase și biologice în selecție

plante.

Există mai multe principii pentru selecția plantelor.

Ecologic

Ecologia este studiul relației dintre plante și mediu. Conform

la această învățătură, fiecare formă de plantă este amprenta celor

condițiile geografice și climatice în care s-a desfășurat formarea

de acest tip. De aceea plantele sunt atât de bine adaptate locurilor

habitatul lor și atât de bine se armonizează cu ele: salcii și plopi cu jeleuri

pajiști inundabile, pin cu dune de nisip, tamarix cu semi-deșert,

Căpșun din Crimeea cu pietre.

Lipsiți de condițiile obișnuite, copacii și arbuștii se schimbă dramatic

forma de creștere, dimensiunea și culoarea frunzelor, își pierd calitățile decorative,

se ofilesc sau mor. Prin urmare, atunci când selectați plante, este necesar

luați în considerare măsura în care zona în care se realizează construcția verde, în felul său

clima, natura solului și relieful corespund zonei naturale

creșterea acestor plante.

Natura reliefului afectează distribuția și dezvoltarea plantelor chiar

pe câmpii unde există mici depresiuni și dealuri. Special

capătă importanță în zonele muntoase și deluroase. Umbroasă nordică și

versanții estici ai munților și dealurilor au un regim termic mai lin și

umiditate relativă ridicată; brazii prosperă aici,

mâncat și fagi. Pârtiile însorite de sud și sud-vest sunt caracterizate de ascuțite

schimbările de temperatură și evaporarea intensă și sunt cele mai potrivite pentru

pin, ienupăr, stejar, carpen, frasin.

În funcție de bogăția și gradul de umiditate a solului, pantele

poate fi împărțit în două părți: superior, ușor umidificat din cauza scurgerii

apă și epuizat din cauza spălării solului, și mai jos, mai umezit și

îmbogățit cu particule de sol spălate de sus. În vârf

specii rezistente la secetă, nesolicitate - se plantează pin, carpen, stejar. V

fundul este frasin, fag, tei, nuc.

Salcii, plopii sunt plantați în văi și câmpii inundabile umede și bogate în sol,

arin, ulmi. Datorită consistenței naturii plantărilor cu caracterul

mediul înconjurător, plantele se dezvoltă bine și formează compoziții,

bine în armonie cu peisajul natural.

Tipologic

Principiul tipologic sau fitocenotic (fitocenologie -

doctrina creșterii comune a plantelor) se bazează pe faptul că arborii și

arbuștii, pe măsură ce se dezvoltă, intră

relații care fie le favorizează creșterea, fie le inhibă

Condițiile favorabile pentru dezvoltarea plantelor apar adesea atunci când

când plantațiile artificiale în compoziția lor se apropie

grupări naturale naturale - fitocenoze. Prin urmare, baza

plantațiile de dispozitive verzi ar trebui să fie specii de arbori locali,

grupate în combinații naturale pentru ele.

Pentru rasele introduse ar trebui utilizate

finisare decorativă a muchiilor și locurilor ceremoniale.

Exemple de grupare a plantelor după principiul tipologic:

> curățarea pădurilor de molid; amestecat cu brad; cu pin; cu mesteacăn și aspen; cu

stejar, tei și alun;

> păduri de pini - curate; cu tufișuri de mătură, caragana sau ginere; cu

tufă de mesteacăn și ienupăr; cu arțar norvegian și

tufiș de alun; cu stejar, arțar norvegian și tufișuri din

> pădurile de larici sunt curate; cu tufiș de caprifoi, șolduri și

dulce de pajiște; cu molid și brad;

> livezi de stejar - curate cu acoperire de iarbă; complex cu sateliți:

tei, arțar, cireș de pasăre, pere, alun, viburn, euonymus;

> păduri limpezi de mesteacăn cu acoperire cu iarbă; amestecat cu pin și

Arțar norvegian; amestecat cu molid; cu tufisuri din

ienupăr; cu tufișuri înflorite: chu-bushnik, caprifoi,

măceșe;

> standuri de tei - curate; cu viburnum, mândru, dogwood; cu

castanul de cal și arțarul norvegian.

Sistematic

La copaci și arbuști aparținând aceluiași gen

există multe în comun în ceea ce privește forma coroanei, natura ramificării, frunzelor,

forma trunchiului, textura și culoarea scoarței. Combinație în debarcări comune

copaci de specii diferite, dar de același gen, subliniază și îmbunătățește

calitățile lor decorative comune creează unitate artistică. Deci, printre

mesteacăn negos sau pufos de orice altă specie, cel puțin în

produs din locuri foarte îndepărtate, nu arătați străin.

Concentrarea pe o anumită zonă a unei grădini mari sau a unui parc

numărul de forme ale aceluiași gen de plante crește colorarea

peisaj și unitatea de așezare a plantațiilor și structurilor de diferite soiuri

creează un efect decorativ de mare putere și expresivitate. Probabil

deci rozarii, liliac sau syringaria monos și alte monoculturale

grădinile sunt atât de populare peste tot. Scopul amenajării unor astfel de grădini

nu este doar despre a arăta cele mai bune calități decorative ale anumitor

plante, dar și în cea mai bună combinație a acestora.

Decorativ

Acest principiu se aplică peisajului mic. piețe și grădini și

de asemenea, zone adiacente clădirilor administrative și publice.

Plantele sunt considerate aici drept materiale de decorare potrivite pentru

creând pete colorate coordonate ca un panou într-un monumental

pictura.

În compozițiile colorate de plante cu flori, acestea se ocupă de obicei

diverse combinații de culori ale unei flori cu frunze și tulpini verzi.

Florile în sine în diferite stadii de dezvoltare - în muguri, pe jumătate deschise -

au culori diferite. Prin urmare, în compoziția plantelor cu flori, este important să nu

doar o combinație de culoare a florilor, dar și forma, dimensiunea și numărul lor și

de asemenea, structura generală a tufișului și textura frunzelor sale.

Prin observații fenologice precise, buchete și

machetele din ramuri și tulpini înflorite vii, sunt dezvăluite combinații tipice

plante care fac cea mai plăcută impresie. In practica

grădinărit ornamental, combinații de salvie și

cineraria, nasturtium și mignonette, uitați-mă și lalele, crini albi și albastru

Irisi siberieni, iasomie si delfiniu.

Dogwood și violete, forsythia și

muscari, liliac, bujor și margaretă, viburnum buldenezh și

bujor ierbos. Timpul de înflorire al acestor plante coincide aproape întotdeauna și întregul

compoziția se repetă automat de la an la an.

CAPITOLUL II. PLANTE DE ARBOR ȘI ARBUȘ

Compoziția plantațiilor de arbori și arbuști, forma aranjamentului lor și

plasarea pe teritoriu depinde de ce scop și

soluția de arhitectură și planificare are un obiect verde în curs de creare -

parc, parc forestier, grădină, pătrat.

Metodele de utilizare a materialului vegetal sunt variate, dar în

practic ele pot fi reduse la următoarele forme: masive forestiere,

crânguri, grupuri de copaci și arbuști, copaci singuri - tenii, alei,

buchete, pereți verzi, ecrane, garduri vii, borduri, verticale

amenajarea teritoriului. Terenuri și păduri forestiere

Pădurile cu caracter forestier sunt utilizate în parcuri mari și

parcuri forestiere pentru a recrea peisajul natural forestier cu toate

trăsăturile sale inerente (Fig. 1). Astfel de spații verzi servesc adesea

o barieră împotriva vânturilor, vânturilor uscate, a drifturilor și un filtru pentru purificarea aerului. Pentru

crearea lor necesită de obicei o suprafață semnificativă: de la 1 la 4 hectare în parcuri și

zeci de hectare în parcurile forestiere.

Orez. 1. O serie de păduri de stejar asemănătoare pădurii din Alexandria Park, Belaya

În funcție de speciile de arbori dominante, zonele de pădure

subdivizate în: conifere (conifere întunecate și conifere deschise) și foioase

(cu frunze largi și cu frunze mici).

În crearea unor astfel de matrice, locul principal este ocupat de copaci,

definirea mediului vegetal și capabil să formeze plantații

tipul de pădure din zonă. Se numesc edificatori.

(constructori). Pentru taiga și zonele cu frunze largi din partea europeană a URSS

edificatorii sunt:

> pentru conifere întunecate - molid comun (Picea excelsa

Link.), Molid siberian (Picea excelsa Ldb.), Comb brad (Abies

alba Mill), brad siberian (Abies sibirica Ldb.), cedru siberian (Pinus

sibirica Rupr.), cedru coreean (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);

> pentru plantații de conifere ușoare - zada siberiană (Larix

sibirica Rupr.), larice europene (Larix decidua Mill.), pin

comun (Pinus silvestris L.);

> pentru plantații cu frunze largi - stejar de vară (Quercus robur L.),

carpen (Carpinus betulus L.), tei cu frunze mici (Tilia

> pentru pădurile cu frunze mici - mesteacăn negos (Betula verrucosa

Ehrh.), Mesteacăn pufos (Betula pubescens Ehrh.), Aspen (Populus

Edificatorii sunt coloana vertebrală a majorității parcurilor noastre. Cu privire la

specii de arbori exotici, deși au un nivel ridicat

decorativitate, dar cel mai adesea sunt inferioare raselor domestice din

stabilitate, durabilitate și capacitatea de a forma masive lemnoase.

Singurele excepții sunt unele rase, de exemplu, brad

Douglasov, pin negru austriac, pin Weymouth, pin galben,

ienupăr virginsky, stejar roșu, nuc negru. Ele sunt bune

aclimatizat în condiții noi pentru ei și în unele cazuri

capabil să devină principalele în crearea plantațiilor forestiere.

Exemplele clasice ale peisajului forestier sunt masivele

molid dens stă în Parcul Pavlovsky lângă Leningrad, complex

păduri de pin în parcul Arkhangelskoye de lângă Moscova, păduri de stejar vechi de secol în faimosul

Parcurile ucrainene Sofiyivka, Alexandria, Kachanovka, Sharovka.

Prin compoziția lor, pădurile sunt curate, compuse din

copaci din aceeași specie și amestecați, dacă alții sunt adăugați la principal

rase, iar în ceea ce privește structura, acestea sunt împărțite în un singur nivel, atunci când baldachinul coroanelor

situat aproximativ în același plan și cu mai multe niveluri, atunci când coronamentul coroanelor

situate la diferite înălțimi. Ca urmare, este necesar să se facă distincția între rase

din primul, al doilea și următorul nivel, rocile principale având un număr

superioritate în matrice și conexe.

Atunci când alegeți principalele rase, ar trebui să acordați atenție naturii

densitatea trunchiului și a frunzelor, deoarece aceste calități determină aspectul

matricea care trebuie creată. Molid, brad, fag, carpen cu trunchiuri întunecate și dense

frunzele formează plantații umbroase mohorâte. Pin, mesteacăn,

se formează zada, frasin, salcâm, gleditie, nuc cu coroane transparente

plantații cu lumină însorită. Rasele însoțitoare se îmbunătățesc

mediul forestier și subliniați calitățile decorative ale rasei principale prin

contrast sau armonie în formă și culoare. De exemplu, mâncatul declanșează albul

trunchiul și umflăturile coroanelor de mesteacăn, frasinul subliniază monumentalitatea grea

stejari, cedrul siberian creează un contrast plăcut cu verdeața ușoară și

coroane ajurate de larici.

Structura pe mai multe niveluri vă permite să diversificați matrice mari dintr-una și

din aceeași rasă. Deci, o pădure de mesteacăn, cu o suprafață vastă, poate fi semnificativă

reînvie introducând în mai multe locuri al doilea nivel de molid, brad sau

ienupăr. Crema întunecată și contururile clare ale formelor gotice ale acestora

rasele vor sublinia în mod favorabil subtilitatea modelului coroanei și sensibilitatea frunzelor de mesteacăn. V

în caz contrar, o parte a plantației poate consta din mesteacăn pur și

celălalt este realizat din mesteacăn cu un al doilea strat de șoric și cireș de pasăre.

Ca rezultat, rasa principală va apărea în fața noastră în diverse și

noi combinații care nu încalcă unitatea generală a plantării.

Plantațiile de mesteacăn sunt amenajate: curate pe o peluză de iarbă; cu

tufiș de viburn și caprifoi sau trandafiri sălbatici și trandafiri de parc, sau cu

tufă și franjuri de iasomie; cu un al doilea nivel de molid și brad sau

ienupăr; din mesteacăn și pin în primul nivel și diverse tipuri

mătura și caragana în tufișuri.

Pe soluri precum sol negru degradat sau pădure gri închis

argile, păduri complexe de stejar cu mai multe niveluri sunt bine formate. Primul nivel

aici este stejar cu un amestec de tei, arțar, frasin, ulm,

și uneori - carpen și mesteacăn; al doilea nivel - arțar de câmp, carpen, măr sălbatic și

para sălbatică, ocazional cireș de pasăre; al treilea nivel - tufiș de alun, gordovina,

caprifoi, păducel.

Compoziția și natura pădurilor de stejar pot varia în funcție de disponibilitate

sau absența anumitor niveluri și predominanța anumitor rase în acestea.

O serie aproape interminabilă de grupări poate fi trasată din complex

păduri de stejar cu mai multe niveluri pentru a le curăța cu un suport de copaci cu un singur nivel.

Datorită ajurului coroanelor, culoarea roșu-cupru a scoarței este înaltă, curată

și chiar trunchiuri, aranjamentul rar al copacilor și predominanța

pădurile de pini sunt ușoare, de culoare alb-argintiu în acoperirea solului,

spațios, însorit. Senzația de soare este bine subliniată

flori aurii ale unor arbuști rezistenți la secetă, cum ar fi mătura, ajunul,

caragana, cinquefoil.

Pe solurile argiloase nisipoase mai fertile, puteți crea complexe

păduri de pini cu mai multe niveluri, cu o tufă continuă bine dezvoltată, abundentă și

acoperire forestieră variată. În silvicultură, ele sunt de obicei numite

subori.

Cea mai caracteristică a pădurilor complexe de pini este următoarea compoziție:

tei (primul nivel este pinul, al doilea este teiul), pădure de pin alun (primul nivel este

pin, al doilea -: arțar norvegian, al treilea - tufă de alun), pădure de pini

stejar (primul nivel - pin, al doilea - stejar, arțar norvegian, al treilea -

alun, euonymus și alți arbuști), pin cu molid (primul nivel - pin și

mesteacăn, al doilea - molid).

Zada necesită mult mai multă lumină decât pinul. Rara ei coroană ajurată

lasă să intre atât de multă lumină încât cele mai curate păduri de larici sunt cele mai mari

cea mai ușoară dintre toate tipurile de plantații forestiere. Creștere rapidă în primii ani,

longevitatea, calitățile decorative ridicate fac din zada una dintre

cei mai valoroși copaci pentru construirea verde. Zada pentru iarnă

aruncă frunziș și acest lucru reduce oarecum calitățile sale decorative, dar pe de altă parte

face cea mai rezistentă dintre conifere la fum și poluare

aer și este cel mai decorativ toamna, când pădurea de zada

pictat în tonuri aurii și galben-pai și în primăvară, când el

rochii într-o ceață de verdeață tandră de ace noi.

Standurile de larice sunt de obicei erbacee și arbustive.

Pădure de zada de plante: primul strat este zada cu un amestec de mesteacăn și

pinii, al doilea nivel este o acoperire puternică de iarbă cu o înflorire frumoasă

plante perene (kupyr, meadowsweet, larkspur). Pădure de zada arbustivă:

primul nivel este leusteanul, al doilea este tufișul forsitiei, lupului de lup și

alți arbuști cu înflorire timpurie.

Molidul este de obicei folosit pentru a crea standuri omogene cu un singur etaj, dar D este mai mult

în partea de sud a zonei forestiere, există și molid-tei complex și

Într-o pădure de molid de tei, primul nivel este un molid cu un amestec de mesteacăn și

aspen, al doilea este teiul. În stejar: primul nivel este molidul cu un amestec de stejar, tei,

arțar și al doilea - tufiș de euonymus, viburnum, gordovina.

În parcurile cu o suprafață limitată, sunt create păduri (Fig. 2).

Orez. 2. Un boschet de pin negru cu marginea de ienupăr cazac

Parcul Askania-Nova, RSS ucraineană.

Crângurile sunt grupuri mari de copaci (50-100 trunchiuri) sau mici

păduri (0,25-0,5 hectare), constând în cea mai mare parte din una

specii de arbori: stejar, mesteacăn, tei, arțar, frasin, pin, molid, brad. Compus

un număr semnificativ de exemplare de arbori din aceeași specie

conferă pădurii trăsăturile sale deosebite. Conifere - pin, molid, brad,

cedru - sunt un fundal excelent pentru grupuri mai mici de lemn de esență tare

Mesteacăn, arțar, frasin de munte și alți copaci și arbuști.

Grupuri de copaci și arbuști

La fel cum arboretele formează tranziția de la pădure la

grupurile de copaci și grupurile de copaci și arbuști formează o tranziție de la

crânguri pentru a deschide spații (Fig. 3).

Orez. 3. Grup de pin liber în parcul Askania-Nova.

Spre deosebire de păduri și păduri, grupurile de copaci au o mare

prin urmare, proprietățile individuale ale fiecărui copac capătă importanță

aici sunt selectate cele mai grațioase rase în formă de coroană, modelul ramurilor

și frunziș.

Grupurile de copaci sunt ca niște avanposturi de păduri și boschete

într-un spațiu deschis. Prin urmare, principalele specii care alcătuiesc pădurea

matricea ar trebui să fie reprezentată în grupurile înconjurătoare de copaci.

În plus, natura terenului afectează în mod semnificativ alegerea raselor. Asa de,

pe pajiștile ude inundate din valea râului, salcia va fi cea mai potrivită,

plop, ulm, arin și pe platourile uscate de lângă pădurile de stejar - pere sălbatice, măr, arțar

câmp, carpen, tei și alți sateliți de stejar.

Prin compoziția lor, grupurile lemnoase pot fi pure,

compus dintr-o singură rasă și amestecat din mai multe rase. De multe ori

grupurile de copaci sunt înconjurate de margini de arbust.

Compoziția și structura grupurilor lemnoase depind în mare măsură de ecologie,

biologia și calitățile decorative ale rasei principale. De exemplu, majoritatea

specii de conifere întunecate - molid, brad, cucuta, gandac fals - forma

plantări dense. Cu îngrijirea adecvată a copacilor periferici de aici

ramurile din partea inferioară a trunchiului sunt păstrate, datorită cărora nu există

necesitatea unei margini de arbust. Dar coniferele ușoare - zada,

Pin silvestru - se formează translucid prin grupuri și în

în unele cazuri, au nevoie de un amestec de specii de arbori de foioase și

în crearea marginilor arbustului. Grupuri de aproximativ același tip de formular

foioase cu frunze compuse - nuc, frasin, pseudoacacia, gledichia,

sophora etc.

Pentru speciile de arbori capabile de propagare prin lăstari și rădăcini

descendenți, caracterizați printr-un aranjament mai dens al trunchiurilor într-un grup, adesea

formează un „cuib” de mai multe trunchiuri (Fig. 4). Urmărind lumina

trunchiurile periferice ale unui astfel de grup de cuibărit se abat în lateral; v

ca rezultat, întregul grup formează un cort verde mare. Cuibărit

grupurile pot fi obținute și prin stratificarea ramurilor

exemplare periferice. Pentru aceasta, ramurile laterale ale tuja, chiparoși,

molidul, bradul sunt fixați și înrădăcinați, iar atunci când straturile sunt întărite - lateral

ramurile lor sunt fixate din nou și înrădăcinate. Rezultatul este un puternic

Complexul educațional-metodic pentru disciplina educațională „Mecanizarea muncii în clădirea verde” conține un program, planificare tematică calendaristică și instrumente de control și evaluare. Disciplina „Mecanizarea muncii în clădirea ecologică” face parte din principalul program educațional profesional pentru profesia lucrător în economia ecologică.

Descarca:

Previzualizare:

Instituție de învățământ profesional de stat federal „Școala tehnică Kungurskiy - internat” din Ministerul Muncii și Protecției Sociale a Federației Ruse

PROGRAM DE LUCRU ADAPTAT

DISCIPLINA DE FORMARE

MECANIZAREA LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

MUNCITOR VERDE ÎN CONSTRUCȚII

2018

ACORD APROBAT

Proces-verbal al adunării Director pentru SD

comisia subiect-ciclu N.L. Melkova

discipline

Programul de lucru adaptat al disciplinei educaționale generaledezvoltat pe baza:

Curriculum-ul grupului, aprobat de directorul FKPOU „internatul Kungurskiy” al Ministerului Muncii din Rusia, din 29.08.2017.

Organizație-dezvoltator:FKPOU „internatul Kungurskiy” al Ministerului Muncii din Rusia

1. PASPORT ADAPTATPROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI EDUCAȚIONALE MECANIZAREA LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

1.1. Domeniul de aplicare al programului de lucru

Program de lucru adaptat al disciplinei academice Mecanizarea lucrărilor în clădiri verzi este o parte principalul program profesional de educație de profesie lucrător în economia verde.

Calificarea absolventului este un lucrător fermier verde.

1.2. Locul disciplineiîn structura formării profesionale a lucrătorilor calificați (PPKRS)

Disciplina academică Mecanizarea lucrărilor în clădiri verzieste inclus în ciclul educației generale și aparține disciplinelor de bază.

1.3. Obiective și obiective ale disciplinei - cerințe pentru rezultatele însușirii disciplinei

În procesul studierii disciplinei Mecanizarea muncii în clădirea verdeurmătoarele sarcini sunt rezolvate:

Studiul tehnologiei și al mijloacelor tehnice de producție, după recoltare

prelucrarea, depozitarea și vânzarea produselor horticole;

Studiul dispozitivului tractoarelor și mașinilor, principiul funcționării unităților lor,

noduri și mecanisme; dispozitive și reglaje tehnologice ale mașinilor agricole;

Studiul elementelor de bază ale funcționării parcului de mașini și tractoare.

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul ar trebui să poată:

- să utilizeze mijloace de mecanizare în activitatea profesională

productie agriculturala;

Ca rezultat al însușirii disciplinei, studentul trebuie să știe:

- structura generală și principiul de funcționare al tractoarelor agricole

autoturisme și mașini, impactul acestora asupra solului și mediului;

- tehnologii și metode de efectuare a lucrărilor agricole în

respectarea cerințelor agrotehnice și zootehnice;

- cerințe pentru efectuarea operațiunilor mecanizate în

producția de culturi și animale;

- informații despre pregătirea mașinilor pentru lucru și reglarea acestora;

- reguli de funcționare care asigură cea mai eficientă

utilizarea mijloacelor tehnice;

- metode de control al calității operațiunilor efectuate;

1.4. Numărul de ore pentru însușirea programului de lucru al disciplinei:

sarcina maximă de studiu a unui student este de 120 de ore, incluzând:

sarcina didactică obligatorie în clasă a elevului - 80 de ore;

munca independentă a elevului - 40 de ore.

2. STRUCTURA ȘI CONȚINUTUL APROXIMAT AL MECANIZĂRII DISCIPLINEI A LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

2.1. Domeniul de aplicare al disciplinei și tipurile de muncă educațională

2.2 Planul tematic și conținutul disciplinei academice

Pentru a caracteriza nivelul de însușire a materialului educațional, se utilizează următoarele denumiri:

1. - introductiv (recunoașterea obiectelor studiate anterior, proprietăți);

2. - reproductiv (efectuarea de activități conform modelului, instrucțiunilor sau sub îndrumare);

3. - productiv (planificarea și desfășurarea independentă a activităților, rezolvarea sarcinilor problematice).

1. CONDIȚII DE IMPLEMENTARE ȘI MECANIZAREA DISCIPLINEI DE FORMARE A LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

3.1. Cerințe minime de logistică

1. Implementarea disciplinei academice necesită un cabinet special. 2. Echipamente și mobilier pentru clasă: - computer; - proiector multimedia; - programe de instruire multimedia; - mijloace primare de stingere a incendiilor (stingătoare cu pulbere, spumă)

3.2. Suport informativ al instruirii

Principalele surse:

1. Organizarea și tehnologia muncii mecanizate în cultivarea plantelor: Manual pentru open source / N.I. Vereshchagin, A.G. Levshin, A.N. Skorokhodov și alții - ediția a IX-a, șters. - M.: Centrul Editura „Academia”, 2014. - 416 p.

2. Kapustin, V.P. Mașini agricole. Reglare și reglare [Resursă electronică]: tutorial / VP Kapustin, Yu. E. Glazkov. - Tambov: Editura Tamb. stat tehnologie. Universitatea, 2013 .-- 196 p.

3. Mașini agricole: manual / V.P. Kapustin, Yu.E. Glazkov - M.: Centrul de cercetare INFRA-M, 2015. - 280 p.

4. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR MECANIZĂRII DE DEZVOLTARE A DISCIPLINEI A LUCRĂRILOR ÎN CONSTRUCȚII VERDE

Controlul și evaluarea rezultatelor însușirii disciplinei academiceSiguranța viețiiefectuat de profesor în timpul controlului actual al realizărilor educaționale individuale, certificare intermediară și finală.

Controlul actual este efectuat de către profesor în următoarele forme și metode: interogare orală, testare, conversație, apărarea muncii practice, verificarea muncii extracurriculare independente finalizate.

Controlul final - efectuat sub formă de testare după studierea întregului curs.

Pentru un student cu dizabilități sau un student cu dizabilități, se efectuează controlul intrării, al cărui scop este de a determina abilitățile sale, caracteristicile de percepție și disponibilitatea de a stăpâni materialul educațional. Formular de control al intrării pentru studenții cu dizabilități și studenții cu dizabilități - sub formă de testare. Dacă este necesar, cursanților li se acordă timp suplimentar pentru a pregăti un răspuns.

Monitorizarea actuală a progresului pentru elevii cu dizabilități și studenții cu dizabilități este de o mare importanță, deoarece vă permite să identificați în timp util dificultățile și decalajele în învățare și să faceți ajustări la activitățile educaționale. Forma de control pentru elevi se stabilește ținând seama de caracteristicile lor psihofizice individuale.

Dacă este necesar, pentru persoanele cu dizabilități și persoanele cu dizabilități, este prevăzută o creștere a timpului de pregătire pentru test.

Monitorizare si evaluarerezultatele însușirii disciplinei sunt realizate de profesor în procesul de desfășurare a exercițiilor practice, testarea, precum și îndeplinirea sarcinilor individuale de către elevi.

Previzualizare: