Α - Βασική επάρκεια | Β - Ιδιοκτησία | Γ - Ευφράδεια | |||
---|---|---|---|---|---|
Α'1 | Α2 | Β1 | Β2 | Γ1 | Γ2 |
Επίπεδο επιβίωσης | Επίπεδο προκατωφλίου | Κατώτατο όριο | Κατώφλι προχωρημένο επίπεδο | Επίπεδο επάρκειας | Ικανότητα εγγενούς επιπέδου |
Αρχάριος, |
Θέλετε να μάθετε αν οι γνώσεις σας ανταποκρίνονται στο επίπεδο Αρχαρίων; Πάρτε τη δική μας και λάβετε προτάσεις που θα σας βοηθήσουν να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στην αγγλική γλώσσα.
Επίπεδο αρχαρίων - τα βασικά της αγγλικής γλώσσας
Το επίπεδο Beginner είναι το αρχικό επίπεδο της αγγλικής γλώσσας, το πρώτο στάδιο γνώσης. Εάν δεν έχετε σπουδάσει ποτέ αγγλικά πριν, τότε το μάθημα για αρχάριους είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεστε. Το επίπεδο Beginner έχει τον ίδιο χαρακτηρισμό γράμματος με το Elementary - A1. Αυτό δεν είναι τυχαίο. Εάν μπορείτε να δημιουργήσετε μερικές απλές προτάσεις στα Αγγλικά, να γνωρίζετε τα βασικά της γραμματικής και τους κανόνες ανάγνωσης και να έχετε ένα μικρό λεξιλόγιο, τότε μπορείτε με ασφάλεια να προχωρήσετε πέρα από το επίπεδο Αρχαρίων και να προχωρήσετε αμέσως στο Δημοτικό.
Μερικές φορές μπορεί να είναι δύσκολο να αποφασίσετε αν θα αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά σε αυτό το επίπεδο ή να πάτε κατευθείαν στο επόμενο - Δημοτικό. Ας ρίξουμε λίγο φως σε αυτό το θέμα.
Σας συνιστούμε να αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά σε επίπεδο αρχαρίων εάν:
- δεν έχω σπουδάσει ποτέ ξένες γλώσσες στο παρελθόν.
- προηγουμένως σπούδασε μια ξένη γλώσσα, αλλά όχι αγγλικά.
- Σπούδασες αγγλικά στο σχολείο/πανεπιστήμιο/μαθήματα πριν από πολλά χρόνια και δεν θυμάσαι τίποτα.
- έχουν σπουδάσει αγγλικά στο παρελθόν, έχουν βασικές διάσπαρτες γνώσεις, αλλά θέλουν να ξεκινήσουν από το μηδέν για να το συστηματοποιήσουν.
- νομίζεις ότι δεν έχεις τη δυνατότητα να μάθεις γλώσσες και τα αγγλικά δεν θα σε κατακτήσουν ποτέ.
Εάν κάποιο από τα παραπάνω σημεία σας απασχολεί, ξεκινήστε να μαθαίνετε τη γλώσσα από την αρχή. Η εκμάθηση αγγλικών "από την αρχή" θα σας βοηθήσει να "βυθιστείτε" στη γλώσσα σωστά: απλά θέματα, ενδιαφέρουσες εργασίες και σαφείς εξηγήσεις από τον δάσκαλο δίνουν γρήγορα θετικά αποτελέσματα.
Γνώσεις που πρέπει να έχει ένα άτομο με επίπεδο Αρχαρίου
Πώς να καθορίσετε σε ποιο επίπεδο πρέπει να ξεκινήσετε να σπουδάζετε: Αρχάριος ή Δημοτικός; Ο πίνακας θα δείξει τι γνώσεις πρέπει να έχει ένα άτομο με επίπεδο Αρχαρίου.
Επιδεξιότητα | Η γνώση σου |
---|---|
Γραμματική (Γραμματική) | Είστε εξοικειωμένοι με τους τρεις απλούς χρόνους: Ενεστώτα, Παρελθόν και Μέλλον Απλό. Καταλαβαίνετε γιατί στις προτάσεις βλέπω ένα βιβλίο. Το βιβλίο είναι καλό πριν από τη λέξη βιβλίο στην πρώτη πρόταση υπάρχει ένα και στη δεύτερη το (άρθρα στα αγγλικά), αν και μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εσφαλμένα άρθρα στην ομιλία σας. Γνωρίζετε ότι τα ρήματα έχουν τρεις μορφές, για παράδειγμα: πήγα-πήγα-έφυγε (ακανόνιστα ρήματα). Καταλαβαίνετε τι σημαίνει There is no chocolate in my bag (υπάρχουν/υπάρχουν κατασκευές). Είστε σε θέση να κάνετε απλές ερωτήσεις στον συνομιλητή σας, για παράδειγμα: Τι τρώτε συνήθως για μεσημεριανό; (σειρά λέξεων στις ερωτήσεις). Ξέρεις να ζητάς από τον συνομιλητή σου να κάνει κάτι, για παράδειγμα: Κάτσε να με ακούσεις (επιτακτική διάθεση). Ξέρετε πώς να μιλήσετε για τα σχέδιά σας, για παράδειγμα: Θα πάω στον κινηματογράφο αύριο (η κατασκευή θα γίνει). Μπορείτε να μιλήσετε για τις προτιμήσεις σας και τις δραστηριότητες που δεν σας αρέσουν, για παράδειγμα: Μου αρέσει να διαβάζω αλλά δεν μου αρέσει να βλέπω τηλεόραση (όπως να κάνω κατασκευές). Μπορείτε να φτιάξετε μερικές απλές προτάσεις σχετικά με το τι μπορείτε ή δεν μπορείτε να κάνετε, για παράδειγμα: μπορώ να κολυμπήσω (τροπικό ρήμα μπορώ). Μπορείτε να περιγράψετε το αντικείμενο με λίγες απλές λέξεις, για παράδειγμα: καλό, κακό, εύκολο κ.λπ. (Αγγλικά επίθετα). |
Λεξικό (Λεξιλόγιο) | Το λεξιλόγιό σας κυμαίνεται από 500 έως 700 λέξεις και φράσεις. |
Ομιλία (Ομιλία) | Ξέρεις το αλφάβητο, μπορείς να μετράς στα αγγλικά. Μπορείτε να αναφέρετε την ώρα και την ημερομηνία στα Αγγλικά. Μπορείτε να πείτε μερικές απλές προτάσεις για τον εαυτό σας. Μπορείτε να απαντήσετε σε βασικές ερωτήσεις σχετικά με τον εαυτό σας και τα χόμπι σας. Ξέρετε τα ονόματα κάποιων επαγγελμάτων, χωρών του κόσμου, εθνικοτήτων. Μπορείτε να συναντήσετε ανθρώπους χρησιμοποιώντας μερικές απλές φράσεις. Μπορείτε να συνεχίσετε μια συζήτηση και να μιλήσετε για τον καιρό. Μπορείτε να κάνετε βασικές αγορές σε ένα κατάστημα και να παραγγείλετε ένα γεύμα σε ένα εστιατόριο. |
ΑΝΑΓΝΩΣΗ (ΑΝΑΓΝΩΣΗ) | Γνωρίζετε τους κανόνες ανάγνωσης αγγλικών λέξεων. |
Ακούγοντας (Ακούγοντας) | Καταλαβαίνετε ηχογραφήσεις προσαρμοσμένες στο επίπεδό σας. Μπορείτε να κατανοήσετε τον πρωτόγονο λόγο των ξένων αν μιλούν καθαρά και αργά και χρησιμοποιούν μόνο λέξεις και φράσεις που σας είναι γνωστές. |
Γράμμα (Γραφή) | Γράφεις σωστά τα γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου. Μπορείτε να γράψετε ένα σύντομο κείμενο με μερικές απλές προτάσεις. |
Ακόμα κι αν γνωρίζετε μόνο το ήμισυ της ύλης που παρουσιάστηκε παραπάνω, έχετε προηγουμένως σπουδάσει αγγλικά στο σχολείο ή στο πανεπιστήμιο, αλλά είχατε ένα σταθερό «C» σε αυτό το μάθημα, σας συνιστούμε να ξεκινήσετε τις σπουδές σας στο επίπεδο .
Το πρόγραμμα επιπέδου αρχαρίων περιλαμβάνει τη μελέτη των παρακάτω θεμάτων στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Θέματα γραμματικής | Θέματα συνομιλίας |
---|---|
|
|
Πώς θα βελτιωθούν οι γνώσεις σας στο μάθημα για αρχάριους
Σε κάθε επίπεδο εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας, βελτιώνετε τέσσερις βασικές δεξιότητες: ομιλία, ανάγνωση, ακρόαση και γραφή. Το κυριότερο από αυτά θα είναι η ομιλία και ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών θα υποτάσσεται στον στόχο της εκμάθησης να μιλάει άπταιστα και σωστά.
Σε επίπεδο αγγλικών αρχαρίων, θα εξοικειωθείτε με το αγγλικό αλφάβητο και τα χαρακτηριστικά προφοράς των ήχων που δεν έχουν ανάλογα στη μητρική μας γλώσσα, θα μάθετε να κατανοείτε την αγγλική ομιλία και θα μιλάτε για απλά θέματα χρησιμοποιώντας λέξεις και φράσεις που χρησιμοποιούνται συχνά.
Ομιλητική ικανότητααρχίζει να αναπτύσσεται από το πρώτο μάθημα. Ο δάσκαλος σας εξηγεί τα υλικά στα ρωσικά, ώστε όλα να είναι ξεκάθαρα για εσάς, αλλά μέχρι το τέλος του πρώτου μαθήματος θα γνωρίζετε μερικές βασικές φράσεις στα αγγλικά. Στο τέλος του εκπαιδευτικού μαθήματος, θα μπορείτε να κατασκευάζετε ανεξάρτητα απλές προτάσεις, να απαντάτε σε ερωτήσεις και να γνωρίζετε βασικές φράσεις για καθημερινή επικοινωνία. Η ομιλία σας θα είναι απλή και μάλλον αργή προς το παρόν, αλλά στα επόμενα επίπεδα θα είστε σε θέση να αναπτύξετε συστηματικά τις ομιλητικές σας δεξιότητες, αφού θα γνωρίζετε ήδη την αρχή της «εργασίας» της γλώσσας. Το επίπεδο αρχαρίων βοηθά να θέσετε μια συγκεκριμένη βάση που θα σας επιτρέψει να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στο επόμενο στάδιο της εκμάθησης αγγλικών.
Στα ρωσικά, δεν είναι όλοι οι ήχοι παρόμοιοι με τα αγγλικά και ο τονισμός είναι ριζικά διαφορετικός, έτσι θα μάθετε να προφέρετε σωστά τους ήχους και θα συνηθίσετε σε τονισμό που είναι ασυνήθιστος για τη μητρική σας γλώσσα. Για να καταλάβετε πώς «ακούγεται» σωστά η αγγλική γλώσσα, θα το κάνετε ακούω (ακούγοντας)απλές ηχογραφήσεις που καταγράφονται από φυσικούς ομιλητές. Τα θέματα του ηχητικού υλικού θα αντιστοιχούν στο θέμα του μαθήματος, σε αυτά θα ακούσετε τις λέξεις και τις φράσεις που μελετήθηκαν στο μάθημα.
Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται επίσης γράψιμο γράμματος). Σε επίπεδο αρχαρίων, κατακτάτε τα βασικά της γραφής στα αγγλικά. Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε στο αρχικό στάδιο ότι στα αγγλικά η αρχή "ό,τι ακούμε είναι αυτό που γράφουμε" δεν λειτουργεί: ένας ήχος σε ένα γράμμα μπορεί να υποδηλωθεί με πολλά γράμματα και αντίστροφα. Επομένως, θα εξασκηθείτε στη σύνταξη απλών κειμένων πολλών προτάσεων στα αγγλικά, χρησιμοποιώντας τις λέξεις που έχετε μάθει και βασιζόμενοι στις γνώσεις γραμματικής που έχετε αποκτήσει.
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος για αρχάριους, σας λεξιλόγιο (Λεξιλόγιο)θα είναι περίπου 500-700 λέξεις. Για να είναι εύκολο και ενδιαφέρον να θυμάστε νέες εκφράσεις και λέξεις, χρησιμοποιείται οπτικό υλικό που ενεργοποιεί την οπτική και τη μακροπρόθεσμη μνήμη. Διάφορες διαδραστικές δραστηριότητες σάς επιτρέπουν να μαθαίνετε τη γλώσσα ενώ παίζετε.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο ώστε πολλές πτυχές της γλώσσας να ενοποιούνται ταυτόχρονα σε μία άσκηση. Για παράδειγμα, για την ενίσχυση της γραμματικής, οι προτάσεις συντάσσονται με βάση λέξεις και φράσεις που έχουν μάθει προηγουμένως που σχετίζονται άμεσα με το θέμα του τρέχοντος μαθήματος. Έτσι, η γραμματική και το λεξιλόγιο εκπαιδεύονται σε μία εργασία.
Διάρκεια εκπαίδευσης σε επίπεδο Αρχαρίων
Η διάρκεια της περιόδου εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας σε επίπεδο αρχαρίων εξαρτάται από τα ατομικά χαρακτηριστικά του μαθητή και την κανονικότητα των μαθημάτων. Η μέση περίοδος εκπαίδευσης για το μάθημα για αρχάριους είναι 2-4 μήνες. Σε αυτό το επίπεδο γίνεται η πρώτη σας γνωριμία με την αγγλική γλώσσα, που σημαίνει ότι διαμορφώνεται η στάση σας απέναντί της. Η επιθυμία σας να τη μάθετε θα εξαρτηθεί γενικά από το πώς σας παρουσιάζεται η αγγλική γλώσσα και το πόσο ενδιαφέρεστε να κάνετε τα πρώτα βήματα για την εκμάθησή της.
Αν θέλετε να μάθετε μια γλώσσα με έναν έμπειρο δάσκαλο, δοκιμάστε το σχολείο μας. Ο δάσκαλος θα σας βοηθήσει να κάνετε τα πρώτα σας βήματα με αυτοπεποίθηση στην εκμάθηση αγγλικών.
Οι εργασίες έχουν σχεδιαστεί για να εκπαιδεύσουν υλικό σε οριστικά και αόριστα άρθρα για αρχάριους. Δίνονται ασκήσεις με απαντήσεις για να ελέγξετε τις γνώσεις σας.
Ασκηση 1
Τοποθετήστε το άρθρο x / a / an
1._κορίτσι
2._σπίτι
3. _μήλο
4. _ παγωτό
5._τριαντάφυλλο
6._ αγόρι
7. _γάλα
8._αυγό
9._δέντρο
10._ μάτι
11._πορτοκαλί
12. _ ελέφαντας
13._πίνακας
14. _ομπρέλα
15._βιταμίνη
16._πόρτα
17._κούκλα
18._ ψάρι
19._αγελάδα
20. _ τσάι
Σωστές απαντήσεις στην άσκηση #1
1. ένα κορίτσι
2.ένα σπίτι
3. ένα μήλο
4. ένα παγωτό
5. ένα τριαντάφυλλο
6. ένα αγόρι
7.(χ)γάλα
8. ένα αυγό
9. ένα δέντρο
10. ένα μάτι
11. ένα πορτοκάλι
12. ένας ελέφαντας
13. ένα τραπέζι
14. μια ομπρέλα
15. μια βιταμίνη
16. μια πόρτα
17. μια κούκλα
18. ένα ψάρι
19. μια αγελάδα
20. (χ)τσάι
Άσκηση 2
Τοποθετήστε αντικείμενα όπου χρειάζεται.
1. Η Σάσα θέλει… ποδήλατο.
2. Είδα... αρκούδες.
3. ... Το αυτοκίνητό μου είναι κόκκινο.
4. Η Άννα έχει... γάτα.
5. Μου αρέσουν τα...γλυκά.
6. Χρειάζομαι...μπλε στυλό.
7. Ο πατέρας μου είναι...δάσκαλος.
8. Ζούμε στη...Μόσχα.
9. Έχουν... σπίτι.
10. Αυτό είναι... πορτοκαλί.
Σωστές απαντήσεις στην άσκηση #2
1. Η Σάσα θέλει ποδήλατο.
2. Είδα αρκούδες.
3. Το αυτοκίνητό μου είναι κόκκινο.
4. Η Άννα έχει μια γάτα.
5. Μου αρέσουν τα γλυκά.
6. Χρειάζομαι ένα μπλε στυλό.
7. Ο πατέρας μου είναι δάσκαλος.
8. Ζούμε στη Μόσχα.
9. Έχουν σπίτι.
10. Αυτό είναι ένα πορτοκάλι.
Άσκηση #3
Βρείτε λάθη.
1. μια μπάλα
2. μια κούκλα
3.ένα σπίτι
4. ένα σχολείο
5.τηλεόραση
6.α νερό
7. ένας καφές
8. η Ρωσία.
9.α εκπαιδευτικοί
10. συμβουλή.
Σωστές απαντήσεις στην άσκηση #3
1. μια μπάλα
2. (χ) κούκλες
3.ένα σπίτι
4.(χ)σχολείο
5.(x)TV
6.(χ)νερό
7. (χ) καφές
8. (χ) Ρωσία.
9. (χ) εκπαιδευτικοί
10. (χ) συμβουλή.
Άσκηση #4
Επιλέξτε τις σωστές προτάσεις - όπου τοποθετούνται σωστά τα άρθρα.
α) Το αυτοκίνητο είναι ωραίο.
β) Είδαμε τον Πύργο του Άιφελ.
γ) Είναι Ρώσος γυμναστής.
δ) Ο Νταν δούλευε όλο το Σάββατο.
ε) Δεν βλέπω τηλεόραση.
στ) Έστειλα στην Άννα ένα email.
ζ) Υπάρχουν έξι νέα άτομα.
η) Έχεις μολύβι;
i) Ο καιρός είναι καλός σήμερα.
Σωστές απαντήσεις στην άσκηση #4
Σωστές προτάσεις: γ; μι; σολ;
Προτάσεις με σωστά τοποθετημένα άρθρα:
α) Το αυτοκίνητό σας είναι ωραίο.
β) Είδαμε τον Πύργο του Άιφελ.
γ) Είναι Ρώσος γυμναστής.
δ) Ο Νταν δούλευε όλο το Σάββατο.
ε) Δεν βλέπω τηλεόραση.
στ) Έστειλα στην Άννα email.
ζ) Υπάρχουν έξι νέα άτομα.
η) Έχεις μολύβι;
i) Ο καιρός είναι καλός σήμερα.
Άσκηση #5
Άρθρα στο πλαίσιο.
Τοποθετήστε αντικείμενα όπου χρειάζεται.
1. Φύτεψα ... δέντρο στον ... κήπο μου ... πέρυσι. … το δέντρο έχει πλέον μεγαλώσει.
2. … Σήμερα είδα… τον γιατρό μου. … ο γιατρός είπε ότι πρέπει να μείνω … στο σπίτι για … εβδομάδα.
3. Έχει… πολύ όμορφη κόρη. …η κόρη είναι 16.
4. Είδα… το βίντεό σας. …το βίντεο είναι ενδιαφέρον.
5. Έχω... γάτα. … η γάτα είναι μαύρη.
6. Τι αγόρασε η Κέιτ; Αγόρασε… νέο φόρεμα.
7. Έχω... γιαγιά. … το όνομά της είναι Μαρία. Της αρέσουν πολύ τα... λουλούδια.
8. Υπάρχει ... μολύβι στο ... τραπέζι. Δώσε μου... μολύβι, σε παρακαλώ.
9. Είπε…ενδιαφέρουσα ιστορία. …η ιστορία ήταν ενδιαφέρουσα.
10. Μένω στο...Τορόντο. Είναι η αγαπημένη μου πόλη.
Σωστές απαντήσεις στην άσκηση #5
1. Φύτεψα ένα δέντρο στον κήπο μου πέρυσι. Το δέντρο έχει πλέον μεγαλώσει.
2. Σήμερα είδα τον γιατρό μου. Ο γιατρός είπε ότι πρέπει να μείνω στο σπίτι για μια εβδομάδα.
3. Έχει μια πολύ όμορφη κόρη. Η κόρη είναι 16.
4. Είδα το βίντεό σας. Το βίντεο είναι ενδιαφέρον.
5. Έχω μια γάτα. Η γάτα είναι μαύρη.
6. Τι αγόρασε η Κέιτ; Αγόρασε ένα νέο φόρεμα.
7. Έχω γιαγιά. Την λένε Μαρία. Της αρέσουν πολύ τα λουλούδια.
8. Υπάρχει ένα μολύβι στο τραπέζι. Δώσε μου το μολύβι, σε παρακαλώ.
9. Είπε μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Η ιστορία ήταν ενδιαφέρουσα.
10. Μένω στο Τορόντο. Είναι η αγαπημένη μου πόλη.
- Τα ουσιαστικά και τα επίθετα δεν κλίνονται και δεν αλλάζουν ανάλογα με το γένος.
- Η μορφή του ρήματος αλλάζει ελαφρώς όταν συζευχθεί σε οποιονδήποτε από τους χρόνους.
- Κατά τη σύζευξη ρημάτων σε διαφορετικούς χρόνους, σημαντικό ρόλο διαδραματίζουν τα "βοηθητικά ρήματα" "έχω", "να είναι" και οι ομόρρυθμοι τύποι του ρήματος (περισσότερες λεπτομέρειες στην ειδική ενότητα).
αγγλικό ρήμα
Θα μάθουμε πολύ σύντομα το , το οποίο έχει πολλές μορφές ρημάτων, αλλά προς το παρόν μας ενδιαφέρει μόνο μια μορφή του αγγλικού ρήματος: ο (απλός) ενεστώτας. Στον παρακάτω πίνακα το ρήμα like αλλάζει την κατάληξή του μόνο στο γ' ενικό πρόσωπο. ω.:
αγγλικό ουσιαστικό
Τα ουσιαστικά δεν κλίνονται(δηλαδή δεν αλλάζουν τις καταλήξεις). Αδελφή, αδελφή, αδελφή, αδελφήκαι ούτω καθεξής. - στα αγγλικά γράφεται και ακούγεται το ίδιο: αδελφή. Ένα πολύ ασυνήθιστο χαρακτηριστικό για αρχάριους που μαθαίνουν μια γλώσσα, αλλά δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να το συνηθίσουν. Με απλοποιημένο τρόπο, αυτό το γεγονός μπορεί να εξηγηθεί ως εξής: σε αντίθεση με τη ρωσική γλώσσα, ρόλος ουσιαστικούστα αγγλικά εξαρτάται από τη θέση του στην πρόταση, επομένως δεν χρειάζεται να αλλάξει η κατάληξη.
Συγκρίνετε δύο φράσεις στα ρωσικά: «Ο μπαμπάς τηλεφωνεί συχνά στη μαμά».Και «Ο μπαμπάς τηλεφωνεί συχνά στη μαμά».. Η σημασία των φράσεων είναι η ίδια και αν το ουσιαστικό χρησιμοποιείται ως υποκείμενο (μπαμπάς) ή αντικείμενο (μαμά) προσδιορίζεται εύκολα χρησιμοποιώντας τις καταλήξεις, ανεξάρτητα από τη σειρά των λέξεων στην πρόταση.
Στα Αγγλικά Η σειρά των λέξεων είναι σημαντική: το ουσιαστικό στην αρχή της πρότασης παίζει το ρόλο του υποκειμένου, μετά το ρήμα - το αντικείμενο. Επομένως οι φράσεις «Ο μπαμπάς τηλεφωνεί συχνά στη μαμά».Και «Η μαμά τηλεφωνεί συχνά στον μπαμπά».έχουν διαφορετικές σημασίες.
Σε πληθυντικό αριθμόΤα ουσιαστικά έχουν συνήθως προσθήκη κατάληξης -μικρό. Θα εξοικειωθούμε με ορισμένα χαρακτηριστικά αυτού του κανόνα στο επόμενο μάθημα (βλ. Πληθυντικός αριθμός).
Τα μαθήματα θα βοηθήσουν τους αρχάριους να μάθουν αγγλικά για να δουν αυτά τα στοιχεία και να τα συνδυάσουν σωστά.
Αφήστε πίσω κάθε φόβο της γραμματικής, διαβάστε τα μαθήματα και κάντε τις ασκήσεις με αυτοπεποίθηση!
Στην άσκηση:
- στο πρώτο μπλοκ - εισαγωλείπει αντωνυμία(για έλεγχο μπορείτε να κάνετε κλικ ΕΙΣΑΓΩ);
- στο δεύτερο μπλοκ - μεταφράζωφράσεις από τα ρωσικά στα αγγλικά;
- στο τρίτο μπλοκ - ακούωκαι επιλέξτε την επιλογή που ταιριάζει ακριβώς με την προφορική φράση.
ξεκινήστε την άσκηση
Πρώτες αγγλικές λέξεις
Απλοποιημένη μεταγραφή ( μπορείτε να ακούσετε τις φράσεις στις ασκήσεις):
- ένα κεφαλαίο φωνήεν υποδηλώνει τονισμό.
- ένα διπλό γράμμα ή άνω και κάτω τελεία υποδηλώνει το γεωγραφικό μήκος ενός ήχου.
- ηθοποιός
(υποκειμενικές αντωνυμίες)
Εγώ [Ωχ] Εγώ- γράφεται πάντα με κεφαλαίο γράμμα εσείς [yu] Εσείς, Εσείς- στα αγγλικά δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ " Εσείς" Και " Εσείς" εμείς [ui] Εμείς- συμβουλές για αρχάριους: για να προφέρετε σωστά τέτοιους ήχους (w + φωνήεν) - είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε τα όργανα ομιλίας για την προφορά του ήχου [у] και στη συνέχεια να προχωρήσετε γρήγορα στην προφορά του παρακάτω φωνήεντος στη ρωσική μεταγραφή θα γράψει πιο συχνά το ρωσικό γράμμα «u» «+φωνηέντ. Μην συγχέετε αυτόν τον ήχο με τον ήχο [σε] αυτοί [Zey] Αυτοί- εδώ ο αγγλικός ήχος "z" είναι μεσοδόντιος, δηλ. η άκρη της γλώσσας πέφτει στο στενό κενό μεταξύ των δοντιών και ο ήχος διαπερνά τη γλώσσα και τα δόντια, θα το συμβολίσουμε με κεφαλαίο γράμμα [З] - δράση(Ρήματα)
- αντικείμενα δράσης
(ουσιαστικά αντικείμενα)
αδελφή [sIste] αδελφή φίλος [φίλος] Φίλε σπίτι [xAus] σπίτι Σεβασμός [κίνδυνος] Σεβασμός καφές [kofi] καφές τσάι [τι:] τσάι Βιβλίο [φηγός] Βιβλίο - αντωνυμίες-επίθετα(δείχνω συσχέτιση αντικειμένου )
▲ Πηγαίνετε για άσκηση
Στόχος των πρώτων μαθημάτων:
- εξοικειωθείτε με τις συναρτησιακές λέξεις.
- μάθουν να κατανοούν τη δομή των αγγλικών προτάσεων.
- Δείτε τους ορισμούς. Συμπληρωνω τα κενα.
- κολιέ - κάλτσες - γραβάτα - ρολόι - γάντια - ζώνη - φουλάρι - σκουλαρίκια
Ποια είναι η γνώμη σας για αυτό;
1. Το φοράς στο λαιμό σου τον χειμώνα. Είναι ένα .
2. Οι άντρες τα φορούν συχνά στο λαιμό τους στη δουλειά. Είναι ένα .
3. Το φοράς για να ξέρεις την ώρα. Είναι ένα .
4. Τα φοράς στα αυτιά σου. Αυτοί είναι.
5. Τα φοράς στα χέρια, συνήθως τον χειμώνα. Αυτοί είναι.
6. Οι γυναίκες το φορούν στο λαιμό σε ένα πάρτι. Είναι ένα .
7. Μπορείτε να το φορέσετε με παντελόνι, τζιν, σορτς ή φούστα. Είναι ένα .
8. Τα βάζεις στα πόδια, κάτω από τα παπούτσια σου. Αυτοί είναι.
Συμπληρωνω τα κενα.
Επιλέξτε από: παίζοντας - κιθάρα - σκάκι - παρακολουθώ - ακούω - κάνω
- Δεν του αρέσει το τένις.
2. Δεν τους αρέσει να παίζουν.
3. Δεν του αρέσουν οι εργασίες για το σπίτι.
4. Μου αρέσει η τηλεόραση.
5. Της αρέσει η μουσική.
6. Δεν μου αρέσει να παίζω το .
Είναι Δεκέμβριος. Ο καιρός είναι αλλά μέσα είναι ζεστός. Δεν υπάρχουν φθηνά ρούχα στην επίδειξη μόδας. Όλα τα ρούχα είναι.
Υπάρχουν πολλοί όμορφοι άνθρωποι εδώ, αλλά μια γυναίκα έχει ένα σκύλο. Το όνομά του είναι Πασάς. Μέσα είναι πολύ καθαρό, αλλά έξω είναι λίγο. Το κτίριο είναι αλλά το δωμάτιο είναι αρκετά μικρό.
Ένα κορίτσι φορά ένα πράσινο φόρεμα και ένα μεγάλο βραχιόλι. Ένα άλλο κορίτσι φοράει μια μπλε φούστα και ένα μακρύ, χρυσό κολιέ…
- Συμπληρώστε τα κενά χρησιμοποιώντας «πότε» ή «πόσο συχνά».
1. σηκώνεται ο Μικ; Στις έξι η ώρα.
2. κάνει ο Μικ γιόγκα; Κάνει γιόγκα κάθε μέρα.
3. Η Τζιλ κάνει τα μαθήματά της; Κάνει τα μαθήματά της το βράδυ.
4. παίζει μπάσκετ ο Μικ; Παίζει μπάσκετ κάθε εβδομάδα.
5. κάνει ο Μικ βόλτα τον σκύλο; Βγάζει βόλτα τον σκύλο μια φορά την ημέρα.
6. βλέπει ταινίες ο Μικ; Βλέπει ταινίες το βράδυ, το Σάββατο.
- Να συνθέσετε το κείμενο χρησιμοποιώντας τους σωστούς ρηματικούς τύπους. Συμπληρωνω τα κενα.
Ο Τζέιμς ζει στο Λονδίνο. (Σηκώνεται) στις 6 το πρωί κάθε μέρα. Περπατάει τον σκύλο το πρωί και (κάνει) γιόγκα το απόγευμα. Αυτός (κάνει) το σιδέρωμα το απόγευμα του Σαββάτου και (κάνει) τα ψώνια το πρωί της Κυριακής. Αυτός (φτιάχνει) δείπνο κάθε βράδυ και (στρώνει) το κρεβάτι κάθε πρωί. (Στρώνει) το τραπέζι πριν (φάει) δείπνο και (πλένει) τα πιάτα αφού (φάει) δείπνο.
Ο Τζέιμς (κάνει) το πλύσιμο των ρούχων την Κυριακή το απόγευμα και εκείνος (σκουπίζει) το πάτωμα τη Δευτέρα. Αυτός (πληρώνει) τους λογαριασμούς κάθε μήνα. (Κάνει) τις δουλειές του σπιτιού κάθε μέρα.
Ο Τζέιμς (πάει) κάνει τζόκινγκ το Σαββατοκύριακο με τους φίλους του. Μερικές φορές (βλέπει) ταινίες. Δεν (παίζει) κιθάρα αλλά (παίζει) παιχνίδια στον υπολογιστή. Δεν (κάνει) την εργασία του επειδή δεν είναι μαθητής. Μερικές φορές (κάνει) την κηπουρική. Συνήθως (σερφάρει) στο διαδίκτυο το απόγευμα. (Παίζει) μπάσκετ μια φορά το μήνα. Δεν (τρώει) έξω.
ενεστώτας | αόριστος | ενεστώτας | αόριστος | |||
δίνω | ||||||
Μετακόμισα σε ένα νέο διαμέρισμα.
Συνέχισα να καθαρίζω.
Πήγα για ψώνια.
Έκανα ένα πάρτι για νοικοκυριό.
Είχα πρωινό άνετα στην καθαρή κουζίνα.
Φτιάξτε προτάσεις που περιέχουν τους συνδέσμους «και» ή «αλλά». Συμπληρωνω τα κενα.
Υπάρχει ένας καναπές στο σαλόνι, δεν υπάρχει ψυγείο.
Το χαλί στην τραπεζαρία είναι όμορφο το χαλί στην κουζίνα είναι άσχημο.
Υπάρχει ένα κρεβάτι και μια καρέκλα στην κρεβατοκάμαρά του, δεν υπάρχει μια καρέκλα στην κρεβατοκάμαρά μου.
Ο νεροχύτης το μπάνιο είναι λευκός, η τουαλέτα είναι μπλε
Συμπληρωνω τα κενα.
μαγιό - σκηνή - φακός - αδιάβροχο - αντηλιακό - χάρτης - υπνόσακος - σακίδιο
Θα φορέσω το δικό μου αν ο καιρός είναι κρύος και υγρός.
Θα χαθείτε - δεν έχετε .
Δεν πρόκειται να πάω για μπάνιο. ξέχασα το δικό μου.
Αυτό είναι τόσο βαρύ! Πόσο μάζεψες;
Ευτυχώς που είχαν μια τελευταία νύχτα, ήταν τόσο σκοτεινά.
Θα μείνω σε ένα απόψε. Θα κάνει κρύο; Κι αν βρέχει;
Τι καλός ύπνος που είχα χθες το βράδυ. Αυτό είναι ζεστό και άνετο.
Έχει ζέστη και ήλιο σήμερα. Μην ξεχάσετε να φορέσετε διαφορετικά θα καείτε από τον ήλιο.
Στα Αγγλικά. Ποια επίπεδα υπάρχουν, ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους και γιατί υπάρχει αυτή η διαίρεση;
Σήμερα θα συζητήσουμε λεπτομερώς το επίπεδο αρχαρίων - αρχαρίου επιπέδου αγγλικών. Όσοι πρόκειται να αρχίσουν να μαθαίνουν αγγλικά θα μάθουν:
Ποιοι είναι «ψευδείς αρχάριοι»
Τι σας περιμένει και τι συμβαίνει σε επίπεδο Αρχαρίων
Τι θα γνωρίζετε και θα μπορείτε να κάνετε μετά την ολοκλήρωση του αρχικού μαθήματος
Ποιο εγχειρίδιο αγγλικών να επιλέξετε για αρχάριους
ΕπίπεδοΑρχάριος ήΜίζα?
Το επίπεδο για αρχάριους είναι το πρώτο, αρχαρίου επιπέδου αγγλικών.Αγγλικά από την αρχή. Λέγεται και Starter, αλλά η ουσία δεν αλλάζει.
Αρχάριος ή αρχάριος είναι κάποιος που δεν σπούδασε τη γλώσσα ούτε στο σχολείο ούτε στο ινστιτούτο και δεν παρακολούθησε μαθήματα ή καθηγητές. Αυτός είναι κάποιος που δεν μιλά αγγλικά, το πολύ - ναι, όχι, γεια. Αυτός είναι κάποιος που ξέρει δυο λέξεις, αλλά τίποτα παραπάνω. Λευκό μητρώο! Αθώο πλάσμα!
Είναι σαφές ότι στις μέρες μας σχεδόν ποτέ δεν βλέπεις τέτοιους ανθρώπους. Όλοι συναντούν αγγλικά με τον ένα ή τον άλλο τρόπο - κάποιοι ταξιδεύουν, άλλοι στη δουλειά. Και στο ρωσόφωνο περιβάλλον μας, εμφανίζονται συνεχώς αγγλικές λέξεις. Και αν θέλετε, δεν μπορείτε να κρυφθείτε από τα αγγλικά))
Ακόμη και εκείνοι που δεν έχουν σπουδάσει ποτέ αγγλικά γνωρίζουν μερικές φράσεις, για παράδειγμα:
πανταχού παρών
Μιλάς αγγλικά?
Η Μόσχα είναι η πρωτεύουσα της Ρωσίας.
φράσεις από αγαπημένα τραγούδια και ταινίες
διεθνείς λέξεις – σάντουιτς, ποδόσφαιρο
λέξεις που σχετίζονται με το ταξίδι – check-in, πύλη, έλεγχος διαβατηρίων
Ποιος είναιψευδήςαρχάριος (ψευδής αρχάριος)
Ο ψευδής αρχάριος είναι κάτι σαν ψεύτικος Ντμίτρι)) Προσποιείται ότι είναι ο Ντμίτρι ο Αρχάριος, αλλά δεν είναι ο Ντμίτρι ο Αρχάριος.
Τέτοιοι ψευδείς αρχάριοι συνήθως λένε:
Σπούδασα αγγλικά στο σχολείο, αλλά ήταν πολύ καιρό πριν και δεν είναι αλήθεια, τα ξέχασα όλα. Θα ήθελα να γίνω μέλος μιας ομάδας για αρχάριους
Στέλνω τέτοιους ψεύτικους Ντμίτριεφ κατευθείαν στην ομάδα Δημοτικού επιπέδου. Και όλα αυτά γιατί μετά από ένα ή δύο μήνες μαθημάτων θυμούνται ξαφνικά τα αγγλικά και αποκαθιστούν αυτά που ήξεραν. Βαριούνται τους πραγματικούς δρομείς και οι τελευταίοι δεν μπορούν να συμβαδίσουν μαζί τους.
Έτσι, αν έχετε μάθει ποτέ αγγλικά, καλώς ήλθατε στο επίπεδο Elementary.
Ο αρχάριος είναι ακόμα Άγγλος από την αρχή.
Πρέπει να πούμε ότι ο Starter είναι το πιο σπάνιο θηρίο. Σε 15 χρόνια διδασκαλίας, είχα περίπου 5 πραγματικούς δρομείς και δεν είναι μόνο τα στατιστικά μου.
Εγχειρίδιο αγγλικών για αρχάριους
Υπάρχουν πολλά εγχειρίδια για αρχάριους. Οποιοσδήποτε αξιόπιστος εκδοτικός οίκος (Oxford, Cambridge, Macmillan, Pearson) παράγει πολλές σειρές σχολικών βιβλίων, μεταξύ των οποίων υπάρχει πάντα ένα εγχειρίδιο αγγλικών για αρχάριους. Το εγχειρίδιο μπορεί να ονομαστεί είτε Αρχάριος είτε Αρχάριος.
Επιλέξτε όποιο σας αρέσει εσείς και ο δάσκαλός σας:
- Νέο Αγγλικό Αρχείο
- Speakout
- New Headway
- Cutting Edge και άλλα
Κάντε κύλιση και επιλέξτε αυτό που είναι πιο ευχάριστο να κρατάτε στα χέρια σας)) Επειδή, όπως θα δείτε, οποιοδήποτε εγχειρίδιο αγγλικών για αρχάριους προσφέρει παρόμοιο περιεχόμενο.
Τι συμβαίνει σε επίπεδοΑρχάριος
Ωστόσο, ανεξάρτητα από το βιβλίο αγγλικών για αρχάριους, όλοι μαθαίνουν για το ίδιο πράγμα. Θα σας δείξω χρησιμοποιώντας το παράδειγμα των αγαπημένων μου εγχειριδίων επικοινωνίας και.
Τι συμβαίνει σε επίπεδο αρχαρίου/αρχαρίου
Γραμματική | Λεξιλόγιο | Προφορά | (επικοινωνιακές) καταστάσεις, Πρακτικές ικανότητες |
- ρήμα να είναι:
- κτητικές αντωνυμίες και κτητική «σ - επίθετα - Ενεστώτας
- μπορεί και δεν μπορεί - Past Simple, δηλώσεις, αρνητικά και ερωτήσεις:
- Υπήρχαν/υπήρχαν - Αντωνυμίες αντικειμένου εγώ, αυτός, αυτή κ.λπ. - Ρήμα like + -ing - Πηγαίνω σε:
| - αριθμοί από το 0 έως το 100 Χώρες και εθνικότητες Καθημερινά είδη Μέλη της οικογένειας Χρώματα και συχνά χρησιμοποιούμενα Συχνά χρησιμοποιούμενα ρήματα Φαγητό και ποτό Επαγγέλματα Καθημερινές δραστηριότητες και ρουτίνες Προθέσεις χρόνου και τόπου | - ατομικοί ήχοι Έμφαση στις λέξεις Το άγχος και ο ρυθμός στις προτάσεις Προφορά καταλήξεων λέξεων
| - εξοικειωθείτε, συστηθείτε, μιλήστε για τον εαυτό σας, παρουσιάστε κάποιον - ανταλλαγή επαφών - περιγράψτε το θέμα - μάθετε και πείτε τι ώρα είναι και την ημέρα/ημερομηνία - μιλήστε για την τυπική σας μέρα - μάθετε πόσο κοστίζει το προϊόν - μάθετε τους κανόνες: τι είναι δυνατό και τι όχι - μιλήστε για το παρελθόν: πού ήσασταν και τι κάνατε χθες/την περασμένη εβδομάδα - εκφράζω γνώμη, ζητώ τη γνώμη κάποιου - πείτε και μάθετε για τα σχέδια για το μέλλον - εκφράζει μια πρόβλεψη για το μέλλον - στο αεροδρόμιο: ακούστε τις απαραίτητες πληροφορίες - στο ξενοδοχειο:
- στην πόλη: ζητήστε οδηγίες |
Και τώρα λίγο πιο αναλυτικά και με παραδείγματα για το τι μαθαίνεται σε επίπεδο Αρχαρίων.
Τι μαθαίνετε σε επίπεδο αρχαρίων;
Γραμματική:
– βασικά, βασικά, απλά σχέδια για καθημερινή επικοινωνία