Çfarë mëson përralla "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka"? Përralla mëson se fëmijët duhet t'i binden të moshuarve. Fëmijët duhet të kuptojnë se të moshuarit janë më me përvojë, më të mençur, ata tashmë e dinë se çfarë rreziqesh mund të fshehë bota përreth tyre.
Mbreti dhe mbretëresha vdesin; fëmijët e tyre Alyonushka dhe Ivanushka shkojnë në udhëtim.
Fëmijët shohin një tufë lopësh pranë një pellgu. Motra e bind vëllanë të mos pijë nga ky pellg, që të mos bëhet viç. Ata shohin një tufë kuajsh, një tufë derrash dhe një tufë dhish pranë ujit. Alyonushka paralajmëron vëllanë e saj kudo. Por në fund, ai nuk i bindet motrës së tij, pi ujë dhe bëhet një dhi e vogël.
Alyonushka e lidh për rrip dhe e merr me vete. Ata hyjnë në kopshtin mbretëror. Cari pyet Alyonushka se kush është ajo. Së shpejti ai do të martohet me të.
Alyonushka, e cila është bërë mbretëreshë, është dëmtuar nga një shtrigë e keqe. Ajo vetë merr përsipër të trajtojë mbretëreshën: ajo e urdhëron të shkojë në det dhe të pijë ujë atje. Një shtrigë mbyt Alyonushka buzë detit. Dhia e vogël, duke parë këtë, qan. Dhe magjistarja merr formën e mbretëreshës Alyonushka.
Mbretëresha imagjinare ofendon Ivanushkën. Ajo i lutet mbretit të urdhërojë therjen e dhisë së vogël. Mbreti, ndonëse pa dëshirë, pranon. Dhia e vogël kërkon leje për të shkuar në det. Atje ai i kërkon motrës së tij të notojë, por ajo përgjigjet nga nën ujë se nuk mundet. Dhia e vogël kthehet, por më pas kërkon të shkojë në det përsëri dhe përsëri. Mbreti, i habitur, e ndjek fshehurazi. Atje ai dëgjon një bisedë midis Alyonushka dhe Ivanushka. Alyonushka përpiqet të notojë jashtë, dhe mbreti e tërheq atë në breg. Dhia e vogël tregon për atë që ndodhi dhe mbreti urdhëron ekzekutimin e magjistares.
Kush nuk i pëlqen përrallat popullore ruse? "Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" është një vepër e mrekullueshme që pothuajse të gjithë ne e kujtojmë që nga fëmijëria. Sidoqoftë, për të qenë të saktë, duhet të theksohet se titulli i saktë i përrallës është "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka". Si çdo vepër e këtij zhanri, ajo fillon në mënyrën e zakonshme me fjalët: "Një herë e një kohë". Përrallat - prandaj janë përralla, që ne - pasardhësit - të përcjellim urtësinë tonë popullore dhe t'i mësojmë të dallojnë të vërtetën nga mashtrimi, të mirën nga e keqja, njeriun e mirë nga i keqi, etj. Përrallat luajnë një rol të madh. rol edukativ, pa to - asnjë fëmijë ai nuk njeh një duzinë prej tyre përmendësh dhe do t'ju tregojë me kënaqësi nëse e pyesni vërtet.
Përrallë "Alyonushka dhe vëllai Ivanushka"
Në një fshat të largët jetonin një plak dhe një plakë; fëmijët e tyre ishin gëzimi i tyre i madh: vajza Alyonushka dhe djali Ivanushka. Erdhi koha dhe prindërit vdiqën dhe fëmijët mbetën jetimë. Alyonushka filloi të shkonte në punë dhe mori me vete vëllain e saj të vogël.
Përralla "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" vazhdon me faktin se një ditë ata po ecnin përgjatë një fushe të gjerë dhe një shtegu të largët. Atëherë Ivanushka me të vërtetë donte të pinte pak ujë, dhe ai filloi ta kërkonte me keqardhje motrën e tij për këtë. Por ajo me dashamirësi i kërkoi të priste dhe e siguroi se së shpejti do të kishte një pus në rrugën e tyre, kështu që ata do të pinin prej tij. Megjithatë, dielli filloi të nxehet edhe më shumë, dhe ishte ende një shëtitje e gjatë deri në pus. Fëmijët ndiheshin të lodhur, djersiteshin dhe ethet po i shqetësonin.
Dhe befas Ivanushka sheh një thundrën e lopës plot me ujë në rrugë. Ai përsëri filloi t'i lutej motrës së tij që ta linte të pinte nga thundra, por motra e tij ia ndaloi rreptësisht të pinte prej saj, duke e paralajmëruar se nëse e bënte këtë, do të shndërrohej në një viç. Ivanushka iu bind dhe ata vazhduan.
Etja
Përralla popullore "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" vazhdoi me faktin se pas një kohe nxehtësia filloi t'i mundonte edhe më shumë dhe në rrugë u shfaq thundra e një kali me ujë, dhe vëllai përsëri filloi t'i kërkojë Alyonushkës që ta linte të pinte. prej saj. Alyonushka i kërkoi të priste edhe pak dhe të mos pinte nga thundra, në mënyrë që të mos bëhej një mëz. Ivanushka psherëtiu rëndë dhe ata vazhduan përsëri rrugën.
Por pas një kohe, Ivanushka ishte plotësisht i padurueshëm, dhe ai, duke parë pikërisht atje në rrugë, një thundër dhie me ujë, nuk e dëgjoi motrën e tij Alyonushka, piu prej saj dhe u shndërrua në një kec.
Kur Alenka thirri Ivanushkën, një dhi e vogël e bardhë erdhi me vrap në thirrjen e saj. Duke e parë kështu, ajo u ul nën një kashtë dhe qau me lot të hidhur. Dhe dhia e vogël kërcen pranë saj.
Kështu, përralla "Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" i mëson më të rinjtë t'u binden gjithmonë të moshuarve.
Tregtar
Në këtë kohë, një tregtar po kalonte, duke parë vajzën të përlotur, ai e pyeti pse ajo ishte kaq e mërzitur. Alenka i tha atij për fatkeqësinë e saj. Më pas i thotë të mos pikëllohet aq shumë, por të martohet me të. Tregtari i premtoi se do ta vishte me rroba ari dhe argjendi dhe dhia e vogël do të jetonte me to. Alyonushka ra dakord. Dhe të gjithë filluan të jetojnë së bashku dhe miqësisht, dhe fëmija me ta, nga e njëjta filxhan me Alenka, ha dhe pi.
Një ditë tregtari shkoi për biznesin e tij dhe papritmas një shtrigë erdhi nga pylli, qëndroi nën dritare dhe filloi të thërriste Alyonushka në lumë për të notuar.
Alenka erdhi me shtrigën në lumë, dhe ajo u vërsul drejt saj dhe, duke i lidhur një gur të rëndë në qafë, e hodhi vajzën në lumë. Ajo vetë u kthye në Alyonushka, veshi fustanin e saj dhe erdhi në rezidencën e tyre. Kur tregtari u kthye, ai nuk e kishte idenë për zëvendësimin. Një fëmijë është i trishtuar, nuk ha, nuk pi. Në mëngjes ai filloi të vraponte në bregun e lumit dhe të thërriste motrën e tij të dashur, Alyonushka.
Makinacionet e shtrigave
Magjistari e mësoi shpejt këtë dhe filloi të bindte tregtarin të therte kecin. Por tregtari nuk po nxitonte me këtë çështje; ai u lidh me dhinë e vogël të lezetshme. Por shtriga ende nuk tërhiqet dhe më në fund e bindi tregtarin, ndezi zjarre, vendosi kazanë prej gize dhe mpreh thikat.
Djali i vogël iu afrua babait të tij me emër dhe i kërkoi që ta linte të shkonte në lumë për të pirë pak ujë për herë të fundit, sepse nuk kishte shumë kohë për të jetuar në këtë botë. Ai ra dakord.
Dhia e vogël nxitoi të vraponte drejt lumit me gjithë fuqinë e tij dhe me padurim filloi të thërriste Alyonushka, në mënyrë që ajo të vinte keq dhe të ndërmjetësonte. Por motra ime ishte shtrirë në fund të thellë, ajo u përgjigj, por nuk mundi të bënte asgjë, pasi guri i ishte rëndë në qafë, bari i ngatërroi këmbët dhe rëra i shtrihej në gjoks.
Por përralla "Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" nuk mbaroi këtu.
Shërbëtor i vëmendshëm
Por shtriga nuk gjen vend për vete; ajo ka humbur nga sytë dhinë e vogël. Dhe pastaj ajo dërgon një shërbëtor për të gjetur kecin dhe urgjentisht për ta sjellë atë tek ajo.
Shërbëtori shkoi në lumë dhe pa që atje vraponte një dhi e vogël dhe thërriste motrën e tij, dhe motra iu përgjigj nga uji se një gur po e tërhiqte deri në fund. Duke dëgjuar këtë bisedë, ai vrapoi te tregtari dhe tregoi gjithçka. Pastaj të gjithë njerëzit u mblodhën dhe erdhën në lumë, ata hodhën rrjeta të forta dhe tërhoqën Alyonushka në breg, hoqën gurin fatkeq nga qafa e saj, e zhytën në ujin e burimit dhe e vunë në rroba. Ajo menjëherë u bë edhe më e bukur se sa ishte.
Dhe këtu përralla "Alyonushka dhe vëllai Ivanushka" vjen në pjesën më interesante.
Dhia e vogël ishte aq e lumtur dhe duke u argëtuar sa u hodh mbi kokë tre herë nga lumturia dhe u bë përsëri i njëjti Ivanushka. Shtriga u kap, u lidh në bishtin e një kali dhe u lëshua në një fushë të hapur. Kështu përfundoi përralla "Motra Alyonushka dhe Vëllai Ivanushka" me drejtësi dhe mirësi.
Përshkrimi i prezantimit sipas sllajdeve individuale:
1 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
2 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Kush je ti - Ivanushka Budallai (shok budalla apo me fat)? Dhe si bëhet ai princ?
3 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Po sikur Ivanushka Budallai të jetë një burrë i vogël budalla, Ai është dembel Vëllezërit e tij kanë ndikim tek ai Dembele dhe i parregullt Ka një dhuratë magjike I do kafshët
4 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
1. Nga erdhi Ivan Budallai? 2. Pse quhet budalla? 3. Cili është karakteri i tij? 6. Si dhe pse i vjen fati në duart e tij? 4. Kush e ndihmon Ivanushka budallain? 5. Çfarë veprimesh dhe bëmash kryen?
5 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Duhet të mësojë të analizojë përralla, të analizojë personazhet e personazheve kryesore të përrallave, të zgjedhë informacionin e nevojshëm, të mësojë të nxjerrë përfundime
6 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Unë do të studioj të dhënat e enciklopedisë për imazhin. Do të lexoj shumë përralla popullore ruse. Unë do të bëj një anketë midis vizitorëve në bibliotekë. Unë do të bëj një anketë midis shokëve të mi të klasës. Unë do të pyes familjen time. Unë do të përdor internetin. Do të shikoj filma dhe karikatura me pjesëmarrjen e Ivanushka - budallait.
7 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Ivanushka është një budalla - Më i riu, djali i tretë i një plaku dhe një gruaje të vjetër, një e ve, një plak, një mbret Jo i martuar, që do të thotë dhëndër, pa fëmijë Ka një status të ulët: një djalë fshatar, një tregtar , rralle nje mbret I varfer, pa trashegimi I shemtuar, me shtat te shkurter, i ndyre Karakteri: mendjelehte, dembel, i sjellshem, i sjellshem, gjaknxehte, gazmor, mendjemprehte, i patrembur, i drejte Jetesa: shtrihet ne sobe, peshtyhet ne tavan. , kap mizat, rrëmon pa qëllim në hi, ndonjëherë shëtit nëpër taverna, kryen punë të kota dhe të kota, punësohet për t'u shërbyer vëllezërve dhe mbretit.
8 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Arrin pasuri falë hajdutëve magjikë: kali, macja, vinçi, dhia, djalli, goblini, zog i mrekullueshëm, njeriu i vogël, mrekullia Yudo, dhuratë magjike e peshkut: unazë, mbulesë tavoline e montuar vetë, zogu magjik, unaza magjike ose thjesht bëji dëshirat e tij. gruaja e vërtetë e mençur, shpirti i babait KUSH? ÇFARË?
Rrëshqitja 9
Përshkrimi i rrëshqitjes:
super agjent Përballon çdo problem, është në gjendje të bëjë çdo kontakt, të fitojë çdo negociatë, kryen bëmat e një prifti Kryen detyrat e priftit. Parashikon të ardhmen, bën dhe hamendëson gjëegjëza, interpreton gjëra që janë të pakuptueshme për të tjerët, parashikimet e tij nuk janë të kuptueshme për të tjerët, ato janë të drejtuara kundër mendjes së shëndoshë, poet dhe muzikant I bie fyellit, harpës, këndon dhe falë talentit të tij poetik merr. i pasur, budalla i shenjtë Sillet si një i çmendur, braktis mendjen, fjalim i veçantë, i mërzitur
10 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Personazhi i mitologjizuar i përrallave ruse. Marrë nga folklori. Ndërsa jeta e njerëzve ndryshon, imazhi i Ivanushka në përralla gjithashtu ndryshon. Që nga kohërat e lashta, vëllezërit më të vegjël kanë qenë kujdestarët e vatrës familjare. Detyra e tyre është të kryejnë ritet fetare që lidhen me adhurimin e shpirtrave të vatrës familjare dhe të paraardhësve. Stufa është personifikimi i vatrës. Ka pseudonime në përralla: Ivan i Tretë, Tretyaka, djali i tretë Ivan Zapechny, Zapechnik, shtrihet në sobë Ivan Popelov, Popel, duke gërmuar në hi Para adoptimit të krishterimit, ekzistonte një traditë që fëmijët të mos i quanin "të rritur". emra, që të mos rrëmbeheshin nga “djajtë” (që jetojnë poshtë vijës) ndërkohë që janë të pafuqishëm. Fëmija mori një emër "të rritur" në moshën 10-13 vjeç. Emrat që rrjedhin nga numrat ishin të përhapur - Pervak, Vtorak, Tretyak, Drugak, domethënë "tjetër", më pas. Ishte më popullorja dhe si rezultat u bë një fjalë shtëpiake dhe u thjeshtua në "Budalla". Që nga shekulli i 17-të, filloi të nënkuptojë atë që do të thotë tani - një person budalla.
11 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Ivanushka është një budalla: ai mashtron ata që e rrethojnë, luan budallain, ai nuk është i pangopur, ai nuk ka nevojë për para, nderime dhe famë, ai është mendjelehtë, por i sinqertë, një fitues i gëzuar, i sjellshëm, i suksesshëm në të gjitha fatkeqësitë e jetës. është në tokë dhe nën ujë dhe luan instrumente muzikore në ajër Në fund të përrallës, budallai më në fund u bë, atëherë bravo! Mori pasuri, famë, Cari mori një vajzë për grua dhe u bë princ!
12 rrëshqitje
Përshkrimi i rrëshqitjes:
Me ndihmën e mjeteve magjike dhe veçanërisht falë "marrëzisë" së tij, Ivanushka budalla kalon me sukses të gjitha provat dhe arrin vlerat më të larta: ai mund armikun, martohet me vajzën e Carit, merr pasuri dhe famë dhe bëhet Ivan Tsarevich. mendjemprehtë dhe dembel, i sjellshëm dhe i drejtë, i patrembur. Veprimet e tij nuk janë gjithmonë të mira, ato janë gjithashtu mizore dhe të pakuptimta. Transformimi i tij gradual nga një budalla në një i ri dhe princ i zgjuar ndodh falë mirësisë dhe drejtësisë së tij. Sipas rezultateve të sondazhit, fëmijët nuk e njohin mirë këtë imazh, e ngatërrojnë atë me personazhet e tjerë dhe nuk mund t'i emërtojnë përrallat.
Mësimi i leximit letrar
Tema: Përralla popullore ruse "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka". Karakteristikat e heroit të përrallës.
Lloji i mësimit: mësimi i materialit të ri
Synimi: Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me specifikat e zhanrit të përrallave duke përdorur materialin e përrallës popullore ruse "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka"; të vazhdojë të zhvillojë interesin e fëmijëve për të lexuar, të zhvillojë imagjinatën, vëzhgimin, aftësinë për të provuar këndvështrimin e tyre dhe të kultivojë një qëndrim të kujdesshëm ndaj njëri-tjetrit; respekt për kulturën e popullit rus.
Detyrat:
prezantoni përrallën popullore ruse "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka";
mësoni të karakterizoni heroin e një përrallë me veprimet e tij;
mësoni të flisni për një libër bazuar në informacione ekstratekstuale.
Lidhjet ndërdisiplinore: Artet e bukura, tema "Artistët - ilustruesit e përrallave popullore ruse"
Rezultatet e planifikuara
Tema:
flasin për një libër bazuar në kopertinën dhe përmbajtjen e tij;
të njohë përmbajtjen e përrallës popullore ruse "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka";
karakterizojnë heroin e një vepre me veprimet e tij
Metasubjekt:
kuptojnë dhe pranojnë detyrën mësimore, planifikojnë zbatimin e saj;
gjeni informacione për personazhet bazuar në leximin selektiv;
Mësoni të punoni në grup.
Personal:
tregoni interes për të lexuar përralla popullore ruse;
vlerësoni mirësinë, ndershmërinë dhe besnikërinë në heronjtë e përrallave popullore ruse.
Gjatë orëve të mësimit
Përmbajtja e veprimtarive të mësuesit
Përmbajtja e veprimtarive të nxënësve
UUD e formuar
Vetëvendosje për aktivitet.
Gjendja psikologjike e nxënësve për mësimin."Të krijosh mirësi është si të marrësh ajër -
Një nevojë e dhënë njerëzve nga Zoti
Ngrohni botën me rrezet e diellit,
Se dha shumë”.
Djema, shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni, i uroni njëri-tjetrit fat të mirë. Ju uroj të bëni një punë të mirë në klasë, të jeni aktivë, të sigurt në zgjedhjen tuaj, duke mos harruar të respektoni mendimet e të tjerëve.
Personal:
Përgatitja për punë;
Organizimi i vendit të punës.
Përditësimi i njohurive të nevojshme
Ka shumë zhanre në botë
Përrallë, tregim dhe tregim,
Por që nga lindja fëmijët duan
Magjia dhe bota është e bukur.
– Për cilin zhanër të artit popullor oral po pyesni? (Përrallë)
– Si ndryshon ky zhanër nga të tjerët?
– Për sa i përket përmbajtjes, çfarë lloje përrallash ka? Emërtoni tiparin kryesor që i dallon këto përralla.
Magjike - magjia i ndodh personazhit kryesor; ka sende magjike.
Përralla për kafshët - personazhet kryesore janë kafshët.
Familja - përshkruhen jeta dhe jeta e njerëzve, zakonet e tyre, ritualet.
Elemente të përrallave të ndryshme
E kemi mbledhur në një kuti.
Gjeni emrin e përrallës
Kujdes miku im.
Kjo kuti përmban objekte të fshehura nga përrallat. Detyra juaj është të mbani mend dhe emërtoni në cilën përrallë shfaqen.
Kostum djali. - "Patat-Mjellma", "Gishti i vogël", "Ivanushka Budalla".
Kukull vajzë. - "Snow Maiden", "Frog Princess", "Little Khavroshechka".
Guri. - "Ivan Tsarevich dhe ujku gri".
Uji. - “Me urdhër të pikut...”, “Bretkosa-udhëtar”, “Peshku i artë”.
Dhia e vogël.– “Ujku dhe shtatë dhi të vogla”, “Ujku dhe dhia”.
Dhe në cilën përrallë gjenden të gjitha këto objekte? (Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka.)
Tregoni objektivat e orës së mësimit :
познакомиться…
mësoni t'u përgjigjeni pyetjeve ...
Përgjigjet e fëmijëve për pyetjet e mësuesit.
Nxënësit në lëndët e tyre marrin me mend emrat e përrallave.
Përcaktoni në mënyrë të pavarur qëllimet e mësimit.
Komunikuese:
Zotërim i të folurit dialogues.
Njohës:
Formimi i aftësisë për të nxjerrë informacion nga teksti;
Rregullatore:
Planifikoni veprimet tuaja.
Ushtrime fizike. Ushtrime për sytë.
Motivimi për aktivitet kognitiv
Organizimi i leximit popullor rus
Përralla "Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka";
Lexoni fillimin e përrallës.
Cilat përralla fillojnë në të njëjtën mënyrë? Si i kane emrat?
A mund të ndodhin në jetën reale ngjarjet e përshkruara në pjesën e parë?
Me çfarë veprimi fillon një përrallë?
Lexoni çfarë ndodhi në përrallë?
Si përfundoi përralla?
Si mund të shpjegohet një fund i tillë?
Diskutimi i thënies "Të gjitha përrallat janë njësoj" (punë në dyshe)
Ata lexojnë përrallën me ndalesa, u përgjigjen pyetjeve për përmbajtjen e përrallës, çfarë telashe ndodhi, ku shkoi Alyonushka, çfarë kërkoi vëllai i saj, pse Alyonushka nuk e lejoi të pinte ujë nga thundra, pse tregtari nuk e lejoi njohu shtrigën në Alyonushka dhe dhia e vogël zbuloi pse shtriga urdhëroi të therte dhinë e vogël. Lexoni fragmentet e dhëna të përrallës.
Zbuloni se si përrallat janë të ngjashme.
Komunikuese:
Punë në çift;
Monitorimi i vlerësimit të veprimeve të partnerit;
Bashkëpunimi me një mik;
Vetëvlerësim.
Njohës:
Zhvillimi i aftësisë për të gjetur përgjigje të pyetjeve duke përdorur tekstin e një vepre.
Personal:
Të zhvillojë aftësinë për të parë jetën e brendshme të një personi tjetër, shqetësimet dhe përvojat e tij.
Ushtrime fizike.
Do të pushojmë pak.
Le të ngrihemi dhe të marrim frymë thellë.
Duart anash, përpara.
Fëmijët ecnin nëpër pyll, (duart në rrip)
Natyra u vëzhgua. (koka kthehet majtas, djathtas)
Ne ngritëm sytë nga dielli,
Dhe rrezet i ngrohën të gjithë. (Ngrihuni në majë të gishtave)
Mrekullitë në botën tonë:
Fëmijët u bënë xhuxhë. (uluni)
Dhe pastaj të gjithë u ngritën së bashku,
Jemi bërë gjigantë.
Organizimi i veprimtarisë njohëse.
Puna kërkimore për përrallën:
Përcaktoni se cila pjesë e përrallës është më e frikshme dhe pse, cilat episode nga përralla të tjera shkaktuan gjithashtu frikë, pse çdo përrallë duhet të ketë një episod të tillë.
Karakteristikat e Alyonushka
Na tregoni për Alyonushka, si është ajo: e sjellshme, e dashur, e përkushtuar, e besueshme, e zemëruar, e vrazhdë, dinake, mizore, gjeni konfirmimin në tekst.
Ata emërtojnë pjesën më të tmerrshme të përrallës, kujtojnë përralla të tjera me episode të frikshme.
Ata flasin për karakterin e Alyonushka.
Njohës:
Zhvillimi i aftësisë për të bërë vëzhgime dhe për të nxjerrë përfundime të pavarura.
Komunikuese:
Aftësia për të formuar mendimin tuaj.
Duke përmbledhur
Provoni pse kjo vepër është një përrallë, cila?
Kujtoni përralla të tjera.
Çfarë na mëson përralla që lexojmë sot?
Ata shpjegojnë pse kjo vepër mund të klasifikohet si një përrallë dhe emërtojnë përralla të tjera.
Përgjigjet e fëmijëve.
Personal:
Përmbledhja e mësimit;
Vetëvlerësimi i kritereve të suksesit.
Komunikuese:
Shprehni mendimet tuaja;
Përdorimi i kritereve për të mbështetur gjykimet.
Rregullatore:
Formimi i aftësisë për të kuptuar arsyet e suksesit/dështimit të aktiviteteve edukative.
Njohës:
- aftësia për të nxjerrë një përfundim gjatë gjithë orës së mësimit.
Detyre shtepie:
Ndani tekstin e përrallës në pjesë, përgatituni të lexoni pa gabime.
Vizatoni ilustrime për fragmentin tuaj të preferuar.
Lexim shprehës i një përrallë.
Julia Koroleva
Analizë letrare dhe artistike e veprës (përrallë popullore ruse) "Sivka-Burka"
Analizë letrare dhe artistike e përrallave popullore ruse
"Sivka-Burka" (përrallë popullore ruse - lloj magjik)
Tema: Përralla tregon se si Ivan Budallai kapi një kalë magjik, si i shërbeu dhe e ndihmoi. Si vëllezërit talleshin me Ivanushka, por ai, pavarësisht kësaj, ishte në gjendje të përfundonte detyrën e mbretit dhe u martua me Elenën e Bukur.
Ideja: Mos u bëni dembel dhe atëherë do të merrni mirënjohje për të gjitha përpjekjet tuaja. Durimi dhe mirësia lavdërohen.
Karakteristikat e personazheve kryesore:
Ivan Budallai: një djalë i durueshëm, i bindur (“Erdhi në fushë, u ul në një gur. Ai ulet zgjuar, përtyp një byrek, pret hajdutin”). I shkathët, i fortë (“Ivanushka u hodh mbi të me shkathtësi dhe e kapi fort nga mane. Kali e çoi dhe e çoi nëpër fushë të hapur, galoponte dhe galoponte, por nuk mundi ta hidhte!”). I sjellshëm, i mirë ("- Po, ai premtoi të mos shkonte më në arën e grurit, kështu që e lashë të shkojë")
Elena e bukura : i sjellshëm, i drejtë ("Vëllezërit shikojnë dhe mendojnë: "Shiko, princesha i sjell verë Ivashkës sonë!"). E bukur ("Dhe në vetvete ajo është më e bukura e bukurive"). U plotësua urdhri i mbretit ("- Ja, baba, u gjet i fejuari im!")
Karakteristikat artistike të përrallës:
Përralla fillon me një fillim jo tradicional ("Një herë ishte një plak, dhe ai kishte tre djem ...", një ndihmës magjik: Sivka-Burka - ndihmon në arritjen e qëllimit
("-Dua të shikoj vajzën e Carit Elena e Bukur!", përdoret antropomorfizmi ("Kali filloi të pyeste Ivanushka: "Më lër të shkoj i lirë, Ivanushka!" Unë do t'ju bëj një shërbim të madh për këtë.") Baza e përrallës është magjia, transformimet ( "Ivanushka u ngjit në veshin e djathtë të kalit dhe doli në të majtë - dhe u bë një shok kaq i mirë ...", ligji i përsëritjes një herë ("Tri netë, tre vëllezër, tre herë shkuan në qytet, tre herë e quajtën kalin.”) Karakterizohet nga shumë ngjarje (përdoren disa rreshta, magji magjike dhe përshkrime (“Sivka-burka, kaurka profetike, qëndroni para meje si një fletë para barit!”, ...një kalë ka galopuar mbi grurë - një fije floku është argjend, tjetra është flori; vrapon - toka dridhet, tym i derdhet nga veshët në një kolonë, flakë shpërthejnë nga vrimat e hundës".
Karakteristikat e gjuhës: Gjuha e përrallës është shumëngjyrëshe, emocionale, shprehëse, fjalët e dyfishta përdoren për të rritur përshtypjen e asaj që po ndodh ("Kali e çoi dhe e çoi nëpër fushë të hapur, galoponte dhe galoponte - ai nuk mundi flake!”, “Njerëzve në mënyrë të dukshme dhe të padukshme”, “Dhe në vetvete ajo është bukuria e bukurive”, shprehje të qëndrueshme karakteristike për një përrallë (“as të mendosh, as të hamendesh, as të thuash në një përrallë, as për ta përshkruar me stilolaps”, epitete të vazhdueshme që zbukurojnë gjuhën e një përrallë (“bilbil trim”, “thirrmë heroike”, “shoku i mirë” Përralla përfundon me një fund tradicional (“Isha në atë festë, Piva birrë mjaltë, më rridhte në mustaqe, por nuk më hynte në gojë”).
konkluzioni: Përralla ju mëson të besoni në mirësi dhe të respektoni prindërit tuaj. Ndihmon në formimin e vlerave morale. Njerëzit e sjellshëm bëjnë jetë më interesante dhe më të lumtur, kanë shumë miq dhe mund të arrijnë shumë në jetë, ndërsa njerëzit e këqij mbeten të vetmuar dhe të padobishëm për askënd.
Publikime mbi temën:
Përmbledhje e një mësimi për krahasimin e përrallës popullore Chukchi "Ariu dhe viçi" me përrallën popullore ruse "Ujku dhe viçi"
Përmbajtja e programit: Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me krijimtarinë e popujve të Veriut. Prezantoni përrallën popullore Chukchi "Ariu dhe viçi i Elk".
Dramatizimi i përrallës popullore ruse "Teremok" (me elemente të gjimnastikës së gishtërinjve). Qëllimi: zhvillimi i aftësive krijuese tek fëmijët, zhvillimi.
Mësim i integruar në përrallën popullore ruse "Sivka - Burka" Qëllimi: - Të mësojë fëmijët të perceptojnë emocionalisht përmbajtjen e një përrallë; - Të transformojë rrjedhën e tregimit, të zhvillojë imagjinatën dhe të menduarit;
Analizë letrare dhe artistike e përrallës popullore ruse "Patat dhe mjellmat" Analizë letrare dhe artistike e përrallës popullore ruse "Mjellma-patat" 1. "Mjellmat e patat" është një përrallë popullore ruse - magjike. 2. Tema:.
Në dyqane ka një numër të madh lodrash në formë kali: të buta dhe plastike, prej druri dhe metali.