Πίσω μπροστά
Προσοχή! Οι προεπισκοπήσεις διαφανειών είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύουν όλα τα χαρακτηριστικά της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.
Το βιβλίο "Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων" κέρδισε την αγάπη πολλών καρδιών - τόσο ενηλίκων όσο και παιδιών. Επί του παρόντος, το ενδιαφέρον για τα παραμύθια δεν εξαφανίζεται, αλλά, αντίθετα, αυξάνεται. Είναι γνωστές σαράντα κινηματογραφικές προσαρμογές αυτού του έργου από όλο τον κόσμο. Η «Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων» δεν σταματά ποτέ να ενθουσιάζει κριτικούς, μεταφραστές και εικονογράφους. Οι σύγχρονοι φωτογράφοι καταφεύγουν συχνά στο στυλιζάρισμα, ντύνοντας τις ηρωίδες τους με την εικόνα ενός μικρού κοριτσιού που έχει πιαστεί σε μια χώρα των θαυμάτων. Συγγραφείς και σκηνοθέτες χρησιμοποιούν πρόθυμα αναμνήσεις, αναθεωρώντας δημιουργικά τις εικόνες των ηρώων και τα επεισόδια ενός παραμυθιού.
Γιατί λοιπόν η «Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων» κέρδισε τέτοια αγάπη μεταξύ των αναγνωστών;
Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε αυτό το ζήτημα.
Έξι χρόνια πριν εκφραστεί η ιστορία, ο Κάρολ έγραψε μια σκέψη που διευκρινίζει, αλλά δεν αποκαλύπτει πλήρως, το εμπνευσμένο μυστήριο του κόσμου των βιβλίων της Αλίκης:
«Όταν κοιμόμαστε και, όπως συμβαίνει συχνά, το γνωρίζουμε αόριστα και προσπαθούμε να ξυπνήσουμε, δεν λέμε πράγματα στον ύπνο μας και δεν κάνουμε πράγματα που στην πραγματικότητα αξίζουν το όνομα τρελά; Δεν είναι δυνατόν, λοιπόν, μερικές φορές να ορίσουμε την παραφροσύνη ως την ανικανότητα να διακρίνουμε την εγρήγορση και την ονειρική ζωή; Βλέπουμε συχνά ένα όνειρο και δεν έχουμε καμία υποψία ότι δεν είναι πραγματικότητα. «Ένα όνειρο είναι ένας ιδιαίτερος κόσμος» και συχνά είναι τόσο πιστευτό όσο η ίδια η ζωή».
Η ιδέα ότι ο ύπνος είναι ζωή και το αντίστροφο δεν είναι καινούργια για τον 19ο αιώνα. Αρκεί να θυμηθούμε το έργο του Ισπανού θεατρικού συγγραφέα Πέδρο Καλντερόν «Η ζωή είναι ένα όνειρο». Δεν μας ενδιαφέρει όμως σε ποιον ανήκει η πρωτοκαθεδρία αυτής της ιδέας, αλλά η κοσμοθεωρία του ίδιου του συγγραφέα του έργου. Αφού ο Lewis Carroll βλέπει έναν ιδιαίτερο κόσμο στα όνειρά του, τότε γιατί να μην μεταφέρει αυτόν τον κόσμο στην πραγματικότητα και να τον κάνει τον κύριο συμμετέχοντα στα γεγονότα;
Σε αυτή την περίπτωση, ο κόσμος του ανεξήγητου είναι στενά συνυφασμένος με έναν κόσμο στον οποίο οι παραλογισμοί και οι παραλογισμοί δεν είναι ευπρόσδεκτοι. Το ίδιο το γεγονός ότι η πραγματικότητα κλείνει πίσω της την πόρτα στα θαύματα είναι παράλογο. Κατά τη γνώμη μας, ήταν ακριβώς αυτή η ιδέα που προσπάθησε να βάλει ο Lewis Carroll στο έργο του και είναι επίσης ένας από τους λόγους για τη δημοτικότητα του "Alice".
Στη συνέχεια, η ιστορία της δημιουργίας του ίδιου του βιβλίου είναι ενδιαφέρουσα. Είναι γνωστό ότι το παραμύθι εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια μιας βόλτας με σκάφος και μεγάλωσε σαν από μόνο του. Ο Lewis Carroll δεν σκέφτηκε τίποτα εκ των προτέρων: ούτε την πλοκή, ούτε τις εικόνες των χαρακτήρων. Επιπλέον, το παραμύθι εκπλήσσει με την έλλειψη ηθικής. Έχει κανείς την εντύπωση ότι ο ίδιος ο κόσμος των θαυμάτων ήρθε στην οικογένεια Liddell και ενσαρκώθηκε μέσα από τα χείλη του Lewis. Ναι, ο Lewis Carroll επιμελήθηκε αργότερα το παραμύθι, αλλά η κύρια πλοκή διαμορφώθηκε νωρίτερα, και όσο πιο πολύτιμη είναι η «αυθόρμητη έμπνευση» του συγγραφέα.
Οι κριτικοί και οι αναγνώστες αναζήτησαν νόημα στα βιβλία του και ο Λιούις Κάρολ απάντησε στα περίεργα μυαλά:
«Ρωτάς: «Γιατί δεν εξηγείς το Snark;» Απαντώ: "Επειδή δεν μπορώ. Πώς μπορείς να εξηγήσεις κάτι που δεν καταλαβαίνεις;"
Το 1896, είκοσι χρόνια μετά τη δημοσίευση του ποιήματος, γράφει ξανά: «Ποιο είναι το νόημα του Snark; Φοβάμαι ότι αυτό που χρειαζόμουν δεν ήταν νόημα, αλλά ανοησία! Ωστόσο, όπως γνωρίζετε, οι λέξεις σημαίνουν περισσότερα από ό,τι νομίζουμε όταν τις χρησιμοποιούμε και επομένως ένα βιβλίο πρέπει να σημαίνει κάτι περισσότερο από αυτό που σκόπευε να πει ο συγγραφέας. Επομένως, όποιο νόημα κι αν βρεθεί στο βιβλίο, το καλωσορίζω - αυτός είναι ο σκοπός του».
Από εδώ μπορούμε να αντλήσουμε έναν άλλο λόγο ενδιαφέροντος για το έργο του Lewis Carroll και έγκειται στο γεγονός ότι η απουσία νοήματος δεν αποτελεί ακόμη ένδειξη ότι δεν υπάρχει. Ίσως είναι ακριβώς στην προφανή απουσία του που κρύβεται κάτι σημαντικό και σημαντικό. Μήπως δεν πρέπει να εξηγούνται όλα όσα συμβαίνουν στον κόσμο μας; Είμαστε συνηθισμένοι στο γεγονός ότι κάθε αντικείμενο έχει το δικό του σκοπό, το δικό του όνομα, έχουμε συνηθίσει να χρησιμοποιούμε αυτό το ανεκτίμητο δώρο, αλλά όταν εμφανίζεται κάτι ανεξήγητο, απαιτούμε επιστημονική αιτιολόγηση, απαιτούμε την αναζήτηση νέων τρόπων επίλυσης του προβλήματος. Ο Λιούις Κάρολ κοίταξε το πρόβλημα με τον δικό του τρόπο. Έδωσε την ευκαιρία στο παράλογο να διεισδύσει στα έργα και έδειξε τον παράδοξο χαρακτήρα των κρίσεων μας για τη ζωή. Απλά θυμηθείτε τις σκηνές του κρίκετ και του γηπέδου. Η έλλειψη λογικής και κοινής λογικής οδηγεί στον παραλογισμό: λόγω της συχνής επιθυμίας της βασίλισσας να ξεσηκώσει το κεφάλι όλων από τους ώμους τους, δεν μένει ούτε ένας παίκτης στο γήπεδο· στο δικαστήριο, η Αλίκη είναι ήδη ένοχη για «ανεπίτρεπτα υψηλές πάνω από άλλα πρόσωπα». η βασίλισσα σκοπεύει πρώτα να εκτελέσει και μετά να καταδικάσει.
Το παράλογο είναι το σημείο εκκίνησης που θα μας βοηθήσει να δούμε τον κόσμο μας μέσα από τα μάτια του Lewis Carroll, μέσα από τα μάτια ενός ανθρώπου που αποκαλύπτει την παράδοξη φύση των πραγματικότητων της ζωής μας.
Κατά την ανάπτυξη αυτού του μαθήματος, προσπαθήσαμε να καλύψουμε τα ακόλουθα υποθέματα:
1) ενδιαφέρον για την προσωπικότητα του Lewis Carroll.
2) την ιστορία της δημιουργίας της «Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων»·
3) παράδοξο σε ένα παραμύθι (προσπάθεια να εξηγήσει το ανεξήγητο, να δώσει έμφαση, να συζητήσει και να καταλάβει γιατί ο Lewis Carroll χρησιμοποίησε αυτές τις συγκεκριμένες τεχνικές κόμικ, τι αποτέλεσμα ήθελε να πετύχει και αν το πέτυχε).
4) λόγοι για τη συνάφεια του παραμυθιού.
Στόχος: ανάπτυξη της ικανότητας εύρεσης και ανάλυσης τεχνικών κόμικ σε ένα κείμενο.
- εξοικειωθείτε με τη βιογραφία του Lewis Carroll.
- εξετάστε την ιστορία της δημιουργίας του παραμυθιού "Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων".
- γνωρίζουν τους όρους: πρωτότυπο, παράδοξο, παραλογισμός, grotest, παρωδία?
- να μπορεί να δώσει παραδείγματα επεισοδίων από το κείμενο.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ι. Οργανωτική στιγμή
Διαφάνεια 1. Εισαγωγή στο θέμα του μαθήματος, θέτοντας στόχους και στόχους
II. Εκμάθηση νέου υλικού
Διαφάνειες 2-4. Βιογραφία του Lewis Carroll
Ο Lewis Carroll γεννήθηκε σε οικογένεια ιερέα κοντά στο Cheshire στην Αγγλία. Ο Λούις είχε πολλά αδέρφια και αδερφές και ως παιδί τους εφηύρε παιχνίδια, ζωγράφιζε εικόνες και έγραφε ιστορίες και ποιήματα.
Ενώ σπούδαζε στο σχολείο και στη συνέχεια στο κολέγιο στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης, ο Λιούις Κάρολ έδειξε ταλέντο στα μαθηματικά, τη γλώσσα και τη λογοτεχνία. Οι αγαπημένες του δραστηριότητες είναι η φωτογραφία και η επίσκεψη στο θέατρο. Τράβηξε περίπου τρεις χιλιάδες φωτογραφίες παιδιών. Ο Lewis λάτρευε να φωτογραφίζει παιδιά και ήταν πάντα κορίτσια.
Ο μελλοντικός συγγραφέας δεν ήρθε αμέσως στη δημιουργική δραστηριότητα. Δίδαξε μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης για μεγάλο χρονικό διάστημα και η γέννηση της περίφημης «Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων» διευκολύνθηκε πολύ από τη γνωριμία του με την οικογένεια του πρύτανη του πανεπιστημίου.
Με το όνομα Lewis Carroll, ο Άγγλος μαθηματικός Charles Lutwidge Dodgson έγινε γνωστός σε όλο τον κόσμο ως ο δημιουργός του Alice's Adventures in Wonderland, ενός από τα πιο δημοφιλή βιβλία για παιδιά.
Διαφάνειες 5-8 Η ιστορία της δημιουργίας του παραμυθιού «Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων»
Η «Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων» εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού με πλοίο στον ποταμό Τάμεση. Ο Carroll σκέφτηκε μια ιστορία εν κινήσει, οι ενεργοί ακροατές της οποίας ήταν οι κόρες του Liddell, του κοσμήτορα της σχολής. Ο Κάρολ έκανε την Αλίκη κύριο χαρακτήρα, μετέτρεψε τη Λορίνα σε παπαγάλο Λόρι και η Έντιθ έγινε ο αετός Εντ.
Η Alice ζήτησε να γράψει αυτή την ιστορία σε χαρτί και ο Lewis Carroll το έκανε αυτό τους επόμενους μήνες. Έδεσε όλες τις σελίδες και έφτιαξε ένα μικρό βιβλίο, παρέχοντάς του τα δικά του σχέδια. Στη συνέχεια, με τη συμβουλή των φίλων του, ξανάγραψε το βιβλίο για ένα ευρύτερο αναγνωστικό κοινό, προσθέτοντας αρκετές ακόμη ιστορίες που είχαν ειπωθεί προηγουμένως στα παιδιά του Liddell.
1865 - Οι περιπέτειες της Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων δημοσιεύονται με το ψευδώνυμο Lewis Carroll.
Διαφάνεια 9.
Δάσκαλος: Επιλέξτε μια δήλωση και εξηγήστε τη σημασία της, αναφερόμενος στο κείμενο της εργασίας.
Δάσκαλος: Ποιους άγνωστους όρους συναντήσατε εδώ;
Διαφάνεια 10. Εργασία με όρους
Δάσκαλος: Προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια αντιστοιχία μεταξύ του ορισμού και του όρου. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
III. Ενοποίηση.
Διαφάνειες 11-12
Δάσκαλος:Το ταξίδι στη χώρα των θαυμάτων ξεκινά!
Η παρακολούθηση του teaser είναι μια συναισθηματική βύθιση στον κόσμο της Αλίκης, θυμίζοντας ορισμένα επεισόδια του παραμυθιού.
Διαφάνεια 13.
Δάσκαλος: Τι ασυνήθιστο παρατηρήσατε στις δηλώσεις της Αλίκης;
Δάσκαλος: Τι δημιουργεί το κωμικό αποτέλεσμα της ιστορίας;
Μαθητές: Λόγω του παιχνιδιού με τις λέξεις.
Δάσκαλος: Ονομάστε παραδείγματα λέξεων.
Δάσκαλος: Μπορεί κάποιος να μείνει όταν δεν έχει μείνει τίποτα από αυτόν; Ποιο είναι το παράδοξο αυτής της φράσης;
Μαθητές: Ένα άτομο δεν μπορεί να δει τι θα του συμβεί μετά την εξαφάνιση. Άλλωστε δεν είναι πια εκεί.
Φοιτητές: Δεν υπάρχει ξεκάθαρη απάντηση στη δήλωση της Αλίκης. Αυτήν την απάντηση τη διατυπώνουμε μόνοι μας. Το παράδοξο είναι ότι ο καθένας από εμάς αποφασίζει ανεξάρτητα αν θα πιστέψει στη μετά θάνατον ζωή ή όχι.
Διαφάνεια 14.
Δάσκαλος: Γιατί η Αλίκη σκέφτηκε ξαφνικά να στείλει τα πόδια της;
Μαθητές: Επειδή βρέθηκε σε άβολη θέση και τράβηξε την προσοχή σε πράγματα που δεν είχε προσέξει πριν.
Δάσκαλος: Ποιος είναι ο παράλογος αυτής της δήλωσης;
Μαθητές: Το γεγονός ότι ένας άνθρωπος στέλνει ένα πακέτο στα πόδια του είναι παράλογο. Αυτό δεν μπορεί να συμβεί στη φύση.
Δάσκαλος: Ποιες λέξεις επαναλαμβάνει συχνά η Αλίκη σε όλη την ιστορία;
Μαθητές: Ανοησίες! Ανοησίες! Ανοησίες!
Δάσκαλος: Γιατί πιστεύεις ότι η Αλίκη λέει αυτά τα λόγια τόσο συχνά;
Μαθητές: Επειδή δεν πιστεύει πλήρως σε αυτό που συμβαίνει.
Δάσκαλος: Τι θέλει να μας πει τόσο επίμονα η Αλίκη;
Μαθητές: Όσα πολλά σε αυτόν τον κόσμο δεν μπορούν να εξηγηθούν ή να βρεθεί νόημα σε τίποτα. Απλώς δεν θα εμφανιστεί και ίσως να μην υπάρχει καθόλου.
Δάσκαλος: Με ποιο γνωστό τραγούδι μοιάζουν αυτές οι γραμμές;
Μαθητές: "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος..."
Δάσκαλος: Την εποχή του Lewis Carroll, υπήρχε ένα ειδικό είδος λογοτεχνίας που ονομαζόταν ανοησίες . Ο συγγραφέας συνέθεσε ποιήματα, σύντομες δηλώσεις, γεμάτες ανοησίες και ανοησίες. Θυμηθείτε το γελοίο "shifter" "Ένα χωριό περνούσε μπροστά από έναν χωρικό."
Διαφάνεια 15.
Δάσκαλος: Ποια από αυτές τις δηλώσεις σας φαίνεται η πιο γελοία; Γιατί;
Διαφάνεια 16.
Δάσκαλος: Βοηθήστε την Αλίκη να εκφράσει τις σκέψεις της με μεγαλύτερη ακρίβεια. Φανταστείτε τον εαυτό σας ως συντάκτες και μετατρέψτε την ομιλία της Αλίκης σε πιο συνεκτική και ικανή.
Δάσκαλος: Τι έχει αλλάξει στην εμφάνιση της Αλίκης ως αποτέλεσμα της εκδοτικής μας δουλειάς;
Μαθητές: Η Αλίκη έγινε ένα συνηθισμένο κορίτσι, χωρίς τα δικά της χαρακτηριστικά και ιδιορρυθμίες.
Δάσκαλος: Τι θα εξαφανιστεί από το παραμύθι αν συνεχίσουμε να το επεξεργαζόμαστε;
Μαθητές: Η γραφή του ίδιου του συγγραφέα θα εξαφανιστεί. Το όραμά μας για την εικόνα της Αλίκης και άλλων ηρώων θα εμφανιστεί. Ίσως η αφήγηση να γίνει λιγότερο έντονη, λιγότερο αστεία.
Δάσκαλος: Ποια τεχνική χάνεται όταν προσπαθούμε να κάνουμε ένα έργο «σωστό»;
Μαθητές: Η παραδοξότητα και ο παραλογισμός εξαφανίζονται. Εν τω μεταξύ, αυτά είναι τα κύρια στοιχεία του ύφους του συγγραφέα.
IV. Ελεγχος.
Διαφάνειες 17-19
Απαντήσεις των μαθητών. Κάθε ένα από αυτά μπορεί να είναι ατομικό.
Διαφάνεια 20. Συμπέρασμα
Δάσκαλος: Δώστε προσοχή στις δηλώσεις της Αλίκης και της Δούκισσας και σκεφτείτε με ποιανού την άποψη μπορείτε να συμφωνήσετε και γιατί;
Εργασία για το σπίτι.
Συγκεντρώστε τη δική σας συλλογή από παράδοξα γράφοντας τις παράλογες δηλώσεις των χαρακτήρων, υποδεικνύοντας το επεισόδιο και το κεφάλαιο του παραμυθιού. Ο αριθμός των παράλογων δηλώσεων είναι στη διακριτική ευχέρεια του δασκάλου.
V. Αποτελέσματα. Αντανάκλαση
Τι έμαθες?
Τι έχεις μαθει?
Τι δυσκολεύτηκες; Φως?
Βαθμολόγηση.
- Είναι σοβαρή η ζωή;
1. Πρέπει να τρέξεις όσο πιο γρήγορα μπορείς απλά για να μείνεις στη θέση σου και για να φτάσεις κάπου, πρέπει να τρέξεις τουλάχιστον δύο φορές πιο γρήγορα!
2. Όλα έχουν τη δική τους ηθική, απλά πρέπει να μπορείς να τα βρεις!
3. - Δεν μπορείς να πιστέψεις στο αδύνατο!
«Απλώς δεν έχεις αρκετή εμπειρία», παρατήρησε η βασίλισσα. «Όταν ήμουν στην ηλικία σου, αφιέρωνα μισή ώρα σε αυτό κάθε μέρα!» Κάποιες μέρες κατάφερα να πιστέψω σε καμιά δεκαριά αδυναμίες πριν το πρωινό!
4. Ξέρεις, μια από τις πιο σοβαρές απώλειες στη μάχη είναι να χάσεις το κεφάλι σου.
5. Το αύριο δεν συμβαίνει ποτέ σήμερα! Είναι δυνατόν να ξυπνήσετε το πρωί και να πείτε: "Λοιπόν, επιτέλους είναι αύριο";
6. Λίγοι άνθρωποι βρίσκουν μια διέξοδο, κάποιοι δεν τη βλέπουν ακόμα κι αν τη βρουν, και πολλοί δεν την αναζητούν καν.
7. - Το να παίρνεις οτιδήποτε στα σοβαρά σε αυτόν τον κόσμο είναι μοιραίο λάθος.
- Είναι σοβαρή η ζωή;
- Ω ναι, η ζωή είναι σοβαρή! Όχι όμως πολύ...
8. Έχω δει τέτοιες ανοησίες, σε σύγκριση με τις οποίες αυτή η ανοησία είναι ένα επεξηγηματικό λεξικό!
9. Ο καλύτερος τρόπος να εξηγήσεις είναι να το κάνεις μόνος σου.
10. Αν κάθε άτομο ασχολούνταν με τη δουλειά του, η Γη θα περιστρεφόταν πιο γρήγορα.
11. - Πού μπορώ να βρω κάποιον κανονικό;
«Πουθενά», απάντησε η Γάτα, «δεν υπάρχουν κανονικοί άνθρωποι». Άλλωστε όλοι είναι τόσο διαφορετικοί και ανόμοιοι. Και αυτό, κατά τη γνώμη μου, είναι φυσιολογικό.
12. Απλά σκέψου ότι λόγω κάποιου πράγματος μπορείς να γίνεις τόσο μικρός που να γίνεις τίποτα.
13. Όσο κι αν προσπάθησε, δεν μπορούσε να βρει μια σκιά νοήματος εδώ, αν και όλες οι λέξεις της ήταν απολύτως ξεκάθαρες.
14. Αν το κεφάλι σου είναι άδειο, αλίμονο, η μεγαλύτερη αίσθηση του χιούμορ δεν θα σε σώσει.
15. - Τι θέλεις;
- Θέλω να σκοτώσω χρόνο.
- Ο χρόνος πραγματικά δεν αρέσει να τον σκοτώνουν.
16. Έδινε πάντα καλές συμβουλές στον εαυτό της, αν και δεν τις ακολουθούσε συχνά.
17. «Μην είσαι λυπημένος», είπε η Άλις. - Αργά ή γρήγορα όλα θα ξεκαθαρίσουν, όλα θα μπουν στη θέση τους και θα παραταχθούν σε ένα μόνο όμορφο μοτίβο, όπως η δαντέλα. Θα γίνει σαφές γιατί χρειάζονταν όλα, γιατί όλα θα πάνε σωστά.
18. - Ποιοι είναι αυτοί οι ήχοι εκεί πέρα; - ρώτησε η Άλις, κουνώντας καταφατικά τα πολύ απομονωμένα αλσύλλια μιας όμορφης βλάστησης στην άκρη του κήπου.
«Και αυτά είναι θαύματα», εξήγησε αδιάφορα η γάτα Cheshire.
- Και.. Και τι κάνουν εκεί; – ρώτησε το κορίτσι αναπόφευκτα κοκκινίζοντας.
«Όπως έπρεπε», χασμουρήθηκε η γάτα. - Συμβαίνουν...
19. Αν ήταν έτσι, δεν θα ήταν τίποτα. Αν βέβαια ήταν έτσι. Αλλά αφού δεν είναι έτσι, δεν είναι έτσι. Αυτή είναι η λογική των πραγμάτων.
20. Ό,τι ειπωθεί τρεις φορές γίνεται αληθινό.
21. Ποτέ μην θεωρείτε τον εαυτό σας διαφορετικό από αυτό που δεν σας θεωρούν οι άλλοι και τότε οι άλλοι δεν θα σας θεωρήσουν διαφορετικό από αυτό που θα θέλατε να τους φαίνεστε.
22. Δέκα νύχτες είναι δέκα φορές πιο ζεστές από μία. Και δέκα φορές πιο κρύο.
23. - Πες μου, σε παρακαλώ, πού να πάω από εδώ;
-Που θέλεις να πας? - απάντησε η γάτα.
«Δεν με νοιάζει…» είπε η Άλις.
«Τότε δεν έχει σημασία πού πας», είπε η Γάτα.
24. Το σχέδιο, περιττό να πούμε, ήταν εξαιρετικό: απλό και ξεκάθαρο, δεν θα μπορούσε να ήταν καλύτερο. Είχε μόνο ένα μειονέκτημα: ήταν εντελώς άγνωστο πώς να το πραγματοποιήσει.
25. Αν όλα στον κόσμο είναι χωρίς νόημα, είπε η Αλίκη, τι σε εμποδίζει να επινοήσεις κάποιο νόημα;
Αυτά τα 25 αποσπάσματα από το θρυλικό βιβλίο του Lewis Carroll για τη ζωή και τους νόμους της. Αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε αυτές τις σαφώς όχι παιδικές δηλώσεις μόνο όταν μεγαλώσουμε!
1. Πρέπει να τρέξεις όσο πιο γρήγορα μπορείς απλά για να μείνεις στη θέση σου και για να φτάσεις κάπου, πρέπει να τρέξεις τουλάχιστον δύο φορές πιο γρήγορα!
2. Όλα έχουν τη δική τους ηθική, απλά πρέπει να μπορείς να τα βρεις!
3. - Δεν μπορείς να πιστέψεις στο αδύνατο!
«Απλώς δεν έχεις αρκετή εμπειρία», παρατήρησε η βασίλισσα. «Όταν ήμουν στην ηλικία σου, αφιέρωνα μισή ώρα σε αυτό κάθε μέρα!» Κάποιες μέρες κατάφερα να πιστέψω σε καμιά δεκαριά αδυναμίες πριν το πρωινό!
4. Ξέρεις, μια από τις πιο σοβαρές απώλειες στη μάχη είναι να χάσεις το κεφάλι σου.
5. Το αύριο δεν συμβαίνει ποτέ σήμερα! Είναι δυνατόν να ξυπνήσετε το πρωί και να πείτε: "Λοιπόν, επιτέλους είναι αύριο";
6. Λίγοι άνθρωποι βρίσκουν μια διέξοδο, κάποιοι δεν τη βλέπουν ακόμα κι αν τη βρουν, και πολλοί δεν την αναζητούν καν.
7. - Το να παίρνεις οτιδήποτε στα σοβαρά σε αυτόν τον κόσμο είναι μοιραίο λάθος.
- Είναι σοβαρή η ζωή;
- Ω ναι, η ζωή είναι σοβαρή! Όχι όμως πολύ...
8. Έχω δει τέτοιες ανοησίες, σε σύγκριση με τις οποίες αυτή η ανοησία είναι ένα επεξηγηματικό λεξικό!
9. Ο καλύτερος τρόπος να εξηγήσεις είναι να το κάνεις μόνος σου.
10. Αν κάθε άτομο ασχολούνταν με τη δουλειά του, η Γη θα περιστρεφόταν πιο γρήγορα.
11. - Πού μπορώ να βρω κάποιον κανονικό;
«Πουθενά», απάντησε η Γάτα, «δεν υπάρχουν κανονικοί άνθρωποι». Άλλωστε όλοι είναι τόσο διαφορετικοί και ανόμοιοι. Και αυτό, κατά τη γνώμη μου, είναι φυσιολογικό.
12. Απλά σκέψου ότι λόγω κάποιου πράγματος μπορείς να γίνεις τόσο μικρός που να γίνεις τίποτα.
13. Όσο κι αν προσπάθησε, δεν μπορούσε να βρει μια σκιά νοήματος εδώ, αν και όλες οι λέξεις της ήταν απολύτως ξεκάθαρες.
14. Αν το κεφάλι σου είναι άδειο, αλίμονο, η μεγαλύτερη αίσθηση του χιούμορ δεν θα σε σώσει.
15. - Τι θέλεις;
- Θέλω να σκοτώσω χρόνο.
- Ο χρόνος πραγματικά δεν αρέσει να τον σκοτώνουν.
16. Έδινε πάντα καλές συμβουλές στον εαυτό της, αν και δεν τις ακολουθούσε συχνά.
17. «Μην είσαι λυπημένος», είπε η Άλις. - Αργά ή γρήγορα όλα θα ξεκαθαρίσουν, όλα θα μπουν στη θέση τους και θα παραταχθούν σε ένα μόνο όμορφο μοτίβο, όπως η δαντέλα. Θα γίνει σαφές γιατί χρειάζονταν όλα, γιατί όλα θα πάνε σωστά.
18. - Ποιοι είναι αυτοί οι ήχοι εκεί πέρα; - ρώτησε η Άλις, κουνώντας καταφατικά τα πολύ απομονωμένα αλσύλλια μιας όμορφης βλάστησης στην άκρη του κήπου.
«Και αυτά είναι θαύματα», εξήγησε αδιάφορα η γάτα Cheshire.
- Και.. Και τι κάνουν εκεί; - ρώτησε το κορίτσι, αναπόφευκτα κοκκινίζοντας.
«Όπως έπρεπε», χασμουρήθηκε η γάτα. - Συμβαίνουν...
19. Αν ήταν έτσι, δεν θα ήταν τίποτα. Αν βέβαια ήταν έτσι. Αλλά αφού δεν είναι έτσι, δεν είναι έτσι. Αυτή είναι η λογική των πραγμάτων.
20. Ό,τι ειπωθεί τρεις φορές γίνεται αληθινό.
21. Ποτέ μην θεωρείτε τον εαυτό σας διαφορετικό από αυτό που δεν σας θεωρούν οι άλλοι και τότε οι άλλοι δεν θα σας θεωρήσουν διαφορετικό από αυτό που θα θέλατε να τους φαίνεστε.
22. Δέκα νύχτες είναι δέκα φορές πιο ζεστές από μία. Και δέκα φορές πιο κρύο.
23. - Πες μου, σε παρακαλώ, πού να πάω από εδώ;
Που θέλεις να πας? - απάντησε η γάτα.
«Δεν με νοιάζει…» είπε η Άλις.
«Τότε δεν έχει σημασία πού πας», είπε η Γάτα.
24. Το σχέδιο, περιττό να πούμε, ήταν εξαιρετικό: απλό και ξεκάθαρο, δεν θα μπορούσε να ήταν καλύτερο. Είχε μόνο ένα μειονέκτημα: ήταν εντελώς άγνωστο πώς να το πραγματοποιήσει.
25. Αν όλα στον κόσμο είναι χωρίς νόημα, είπε η Αλίκη, τι σε εμποδίζει να επινοήσεις κάποιο νόημα;
Αυτά τα 25 αποσπάσματα από το θρυλικό βιβλίο του Lewis Carroll για τη ζωή και τους νόμους της. Αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε αυτές τις σαφώς όχι παιδικές δηλώσεις μόνο όταν μεγαλώσουμε!
- Πρέπει να τρέξεις όσο πιο γρήγορα μπορείς για να μείνεις στη θέση σου και για να φτάσεις κάπου πρέπει να τρέξεις τουλάχιστον δύο φορές πιο γρήγορα!
- Όλα έχουν τη δική τους ηθική, απλά πρέπει να μπορείς να τα βρεις!
- - Δεν μπορείς να πιστέψεις το αδύνατο!
«Απλώς δεν έχεις αρκετή εμπειρία», παρατήρησε η βασίλισσα. «Όταν ήμουν στην ηλικία σου, αφιέρωνα μισή ώρα σε αυτό κάθε μέρα!» Κάποιες μέρες κατάφερα να πιστέψω σε καμιά δεκαριά αδυναμίες πριν το πρωινό! - Ξέρεις, μια από τις μεγαλύτερες απώλειες στη μάχη είναι να χάσεις το κεφάλι σου.
- Το αύριο δεν γίνεται ποτέ σήμερα! Είναι δυνατόν να ξυπνήσετε το πρωί και να πείτε: "Λοιπόν, επιτέλους είναι αύριο";
- Λίγοι άνθρωποι βρίσκουν μια διέξοδο, κάποιοι δεν τη βλέπουν ακόμα κι αν τη βρουν, και πολλοί δεν την αναζητούν καν.
- - Το να παίρνετε στα σοβαρά οτιδήποτε σε αυτόν τον κόσμο είναι μοιραίο λάθος.
- Είναι σοβαρή η ζωή;
- Ω ναι, η ζωή είναι σοβαρή! Όχι όμως πολύ... - Έχω δει τέτοιες ανοησίες, σε σύγκριση με τις οποίες αυτή η ανοησία μοιάζει με λεξικό!
- Ο καλύτερος τρόπος να εξηγήσεις είναι να το κάνεις μόνος σου.
- Αν ο καθένας ασχολιόταν με τη δουλειά του, η Γη θα περιστρεφόταν πιο γρήγορα.
- -Πού μπορώ να βρω κάποιον κανονικό;
«Πουθενά», απάντησε η Γάτα, «δεν υπάρχουν κανονικοί άνθρωποι». Άλλωστε όλοι είναι τόσο διαφορετικοί και ανόμοιοι. Και αυτό, κατά τη γνώμη μου, είναι φυσιολογικό. - Σκέψου μόνο ότι λόγω κάποιου πράγματος μπορείς να συρρικνωθείς τόσο πολύ που να μετατραπείς σε τίποτα.
- Όσο κι αν προσπάθησε, δεν έβρισκε μια σκιά νοήματος εδώ, αν και όλες οι λέξεις της ήταν απολύτως ξεκάθαρες.
- Αν το κεφάλι σου είναι άδειο, δυστυχώς, η μεγαλύτερη αίσθηση του χιούμορ δεν θα σε σώσει.
- - Εσυ τι θελεις?
- Θέλω να σκοτώσω χρόνο.
- Ο χρόνος πραγματικά δεν αρέσει να τον σκοτώνουν. - Έδινε πάντα καλές συμβουλές στον εαυτό της, παρόλο που δεν τις ακολουθούσε συχνά.
- «Μη στεναχωριέσαι», είπε η Άλις. - Αργά ή γρήγορα όλα θα ξεκαθαρίσουν, όλα θα μπουν στη θέση τους και θα παραταχθούν σε ένα μόνο όμορφο μοτίβο, όπως η δαντέλα. Θα γίνει σαφές γιατί χρειάζονταν όλα, γιατί όλα θα πάνε σωστά.
- - Τι είναι αυτοί οι ήχοι εκεί πέρα; - ρώτησε η Άλις, κουνώντας καταφατικά τα πολύ απομονωμένα αλσύλλια μιας όμορφης βλάστησης στην άκρη του κήπου.
«Και αυτά είναι θαύματα», εξήγησε αδιάφορα η γάτα Cheshire.
- Και.. Και τι κάνουν εκεί; - ρώτησε το κορίτσι, αναπόφευκτα κοκκινίζοντας.
«Όπως έπρεπε», χασμουρήθηκε η γάτα. - Συμβαίνουν... - Αν ήταν έτσι, δεν θα ήταν τίποτα. Αν βέβαια ήταν έτσι. Αλλά αφού δεν είναι έτσι, δεν είναι έτσι. Αυτή είναι η λογική των πραγμάτων.
- Ό,τι ειπωθεί τρεις φορές γίνεται αληθινό.
- Ποτέ μην θεωρείτε τον εαυτό σας διαφορετικό από αυτό που δεν σας θεωρούν οι άλλοι και τότε οι άλλοι δεν θα σας θεωρήσουν διαφορετικό από αυτό που θα θέλατε να τους φαίνεστε.
- Δέκα νύχτες είναι δέκα φορές πιο ζεστές από μία. Και δέκα φορές πιο κρύο.
- - Πες μου, σε παρακαλώ, πού να πάω από εδώ;
-Που θέλεις να πας? - απάντησε η γάτα.
«Δεν με νοιάζει…» είπε η Άλις.
«Τότε δεν έχει σημασία πού πας», είπε η Γάτα. - Το σχέδιο, περιττό να πούμε, ήταν εξαιρετικό: απλό και ξεκάθαρο, δεν θα μπορούσε να ήταν καλύτερο. Είχε μόνο ένα μειονέκτημα: ήταν εντελώς άγνωστο πώς να το πραγματοποιήσει.
- Αν όλα στον κόσμο είναι χωρίς νόημα, - είπε η Αλίκη, - τι σε εμποδίζει να επινοήσεις κάποιο νόημα;
Έτος συγγραφής — 1865
Πρωτότυπο: Alice Liddell.
Είδος. Παραμύθι
Θέμα. Καταπληκτικές, φανταστικές περιπέτειες του κοριτσιού Αλίκη σε ένα όνειρο
Ιδέα. Πρέπει να προσπαθείς να κατανοήσεις τον κόσμο, να ονειρεύεσαι, να είσαι ειλικρινής και θαρραλέος, να εκτιμάς τις απλές χαρές της ζωής, μια ευτυχισμένη παιδική ηλικία.
Κύριοι χαρακτήρες της «Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων».
- Η Αλίκη είναι ο κύριος χαρακτήρας
- λευκό κουνέλι
- Το Dodo είναι ένα πουλί που ανακαλύπτει η Αλίκη στην ακτή δίπλα στη Θάλασσα των Δακρύων.
- Η κάμπια είναι ένα μπλε, ύψους τριών ιντσών έντομο που βρίσκεται στα Κεφάλαια 4 και 5.
- Η γάτα Cheshire είναι η γάτα της Δούκισσας που χαμογελά συχνά.
- Δούκισσα
- Ο Καπελάς είναι καπελάς, ένας από τους συμμετέχοντες στο Mad Tea Party.
- Ο λαγός της Μαρτίου είναι ένας τρελός λαγός που η Αλίκη συναντά στο Mad Tea Party.
- Η Sonya συμμετέχει στο mad Tea Party.
- Ο γρύπας είναι ένα μυθικό πλάσμα με κεφάλι και φτερά αετού και σώμα λιονταριού.
- Η Quasi Turtle είναι μια χελώνα με κεφάλι μοσχαριού, ουρά, μεγάλα μάτια και οπλές στα πίσω πόδια της.
- ντάμα κούπα
Η πλοκή της «Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων».
Η Αλίκη, βαριεστημένη στην όχθη του ποταμού με την αδερφή της, βλέπει ξαφνικά το Λευκό Κουνέλι βιαστικό, να κρατά ένα ρολόι τσέπης στο πόδι του. Τον ακολουθεί σε μια τρύπα από κουνέλι, πέφτει κάτω από αυτήν και καταλήγει σε μια αίθουσα με πολλές κλειδωμένες πόρτες. Εκεί βρίσκει το κλειδί μιας μικρής πόρτας 15 ιντσών, πίσω από την οποία μπορεί να δει τον κήπο, αλλά δεν μπορεί να μπει σε αυτόν λόγω του ύψους της.
Η Αλίκη ανακαλύπτει διάφορα αντικείμενα που αυξάνουν και μειώνουν το ύψος της. Αφού έβαλε τα κλάματα, παρατηρεί το Κουνέλι, το οποίο έχει πέσει τη βεντάλια και τα γάντια του. Αφού κουνάει τον θαυμαστή της, συρρικνώνεται και πέφτει στη θάλασσα των δικών της δακρύων. Η Αλίκη συναντά ένα ποντίκι και διάφορα πουλιά, ακούει την ιστορία του Γουίλιαμ του Κατακτητή και παίζει το Circle Run για να στεγνώσει. Το κουνέλι ζητά από την Αλίκη να βρει τα πράγματά του και τη στέλνει στο σπίτι του. Αφήνοντας τα γάντια εκεί, η Άλις πίνει το περίεργο υγρό από το μπουκάλι και μεγαλώνει ξανά, μόλις χωράει στο σπίτι του Κουνελιού.
Ο τελευταίος, προσπαθώντας να μάθει τι συμβαίνει, στέλνει τον Μπιλ τη σαύρα μέσα από την καμινάδα, αλλά η Άλις τον διώχνει πίσω. Τα βότσαλα που της πετάγονται γίνονται πίτες. Έχοντας τα φάει, ο κεντρικός χαρακτήρας συρρικνώνεται ξανά και τρέχει μακριά από το σπίτι. Ψάχνοντας για τον κήπο που είδε από την πόρτα, συναντά την Κάμπια. Τη συμβουλεύει να ελέγξει τον εαυτό της και, για να ανακτήσει το κανονικό της ύψος, να δαγκώσει ένα κομμάτι μανιτάρι.
Η Αλίκη ακολουθεί τη συμβουλή της, αλλά αρχίζουν να της συμβαίνουν διάφορες μεταμορφώσεις: οι ώμοι της είτε εξαφανίζονται είτε ο λαιμός της επιμηκύνεται. Τελικά συρρικνώνεται σε 9 ίντσες και βλέπει το σπίτι. Αφού μίλησε με τον Βάτραχο και μπήκε στο κτίριο, η Αλίκη ανακαλύπτει τη γάτα Cheshire, τον μάγειρα και τη δούκισσα να κουνάνε ένα μωρό στην κουζίνα. Έχοντας πάρει το παιδί, το κορίτσι φεύγει από το σπίτι και η Δούκισσα ανακοινώνει ότι πρόκειται να πάει για κροκέ. Ωστόσο, το μωρό μετατρέπεται σε γουρούνι και πρέπει να απελευθερωθεί.
Η γάτα Cheshire εμφανίζεται σε ένα κλαδί δέντρου. Έχοντας πει ότι ο Καπελάς και ο Λαγός της Μάρτης ζουν εκεί κοντά, εξαφανίζεται. Η Αλίκη καταλήγει στο Mad Tea Party, όπου προσπαθεί να λύσει γρίφους, ακούει τις σκέψεις του Καπελά για το χρόνο και το παραμύθι της Sonya για τις τρεις αδερφές. Προσβεβλημένη από την αγένεια των ιδιοκτητών, η Αλίκη φεύγει.
Μπαίνοντας στην πόρτα σε ένα από τα δέντρα, ο κεντρικός ήρωας μπαίνει ξανά στην αίθουσα και τελικά μπαίνει στον κήπο. Σε αυτό, συναντά τους Card Guardians, οι οποίοι κατά λάθος φύτεψαν λευκά τριαντάφυλλα αντί για κόκκινα και τα έβαψαν ξανά στο επιθυμητό χρώμα. Μετά από λίγο, μια πομπή με επικεφαλής τον Βασιλιά και τη Βασίλισσα των Καρδιών τους πλησιάζει. Έχοντας μάθει για την ενοχή των στρατιωτών, η βασίλισσα διατάζει να τους κόψουν τα κεφάλια, αλλά η Αλίκη κρύβει ήσυχα τους καταδικασμένους σε μια γλάστρα. Η Αλίκη μαθαίνει από το Κουνέλι ότι η Δούκισσα έχει καταδικαστεί σε θάνατο.
Όλοι όσοι έρχονται αρχίζουν να παίζουν κροκέ, όπου τα φλαμίνγκο λειτουργούν ως ρόπαλα και σκαντζόχοιροι αντί για μπάλες. Η βασίλισσα προσπαθεί να κόψει το κεφάλι της γάτας Cheshire, αλλά αυτό το σχέδιο δεν υλοποιήθηκε - ο γάτος έχει μόνο το κεφάλι του, το οποίο σταδιακά λιώνει. Αφού μίλησε με τη Δούκισσα για την ηθική, η Αλίκη, μαζί με τη Βασίλισσα, πηγαίνει στην Οιονεί Χελώνα και τον Γκρίφιν. Η χελώνα μιλάει για το παρελθόν του όταν ήταν αληθινή χελώνα, τραγουδάει τραγούδια και χορεύει. Τότε ο κεντρικός χαρακτήρας, μαζί με τον Γκρίφιν, σπεύδουν στη δίκη.
Εκεί, ο Knave of Hearts, που έκλεψε επτά ταρτάκια από τη Βασίλισσα, δικάζεται και προεδρεύει ο ίδιος ο Βασιλιάς των Καρδιών. Ο πρώτος μάρτυρας είναι ο Καπελάς, ο οποίος μιλά για το πώς ετοίμασε το σάντουιτς. Ο δεύτερος μάρτυρας είναι ο Μάγειρας, ο οποίος είπε στο δικαστήριο ότι τα ταρτάκια φτιάχνονται από πιπέρι. Η τελευταία μάρτυρας ονομάζεται η ίδια η Αλίκη, η οποία εκείνη ακριβώς τη στιγμή άρχισε ξαφνικά να μεγαλώνει ξανά. Η Βασίλισσα απαιτεί να κοπεί και το κεφάλι της Αλίκης και να αποφανθεί το δικαστήριο ανεξάρτητα από την ενοχή του κατηγορούμενου. Το κορίτσι μεγαλώνει στο κανονικό της ύψος και μετά όλα τα χαρτιά σηκώνονται στον αέρα και πετάνε στο πρόσωπό της.
Η Αλίκη ξυπνά και βρίσκεται ξαπλωμένη στην ακτή και η αδερφή της βγάζει ξερά φύλλα από πάνω της. Ο κεντρικός χαρακτήρας λέει στην αδερφή της ότι είδε ένα παράξενο όνειρο και τρέχει σπίτι. Η αδερφή της, που επίσης κοιμήθηκε, ξαναβλέπει τη Χώρα των Θαυμάτων και τους κατοίκους της. Φαντάζεται την Αλίκη να μεγαλώνει και να λέει στα παιδιά της τις λύπες, τις χαρές και τις χαρούμενες μέρες του καλοκαιριού.