Berater des Rektors der MPGU E.Yu. Spitsyn über die Rettung der russischen Bildung

Obwohl dieses Lehrbuch die traditionelle Version der Geschichte widerspiegelt, trägt es dazu bei, viele russophobe Mythen über unsere jüngste Vergangenheit zu zerstören, insbesondere ideologische Minen über die Geschichte des 20. Jahrhunderts. Ohne gute Kenntnisse der traditionellen Version der Geschichte ist es unmöglich, fundierte Diskussionen über alternative Versionen zu führen ...

In diesem Herbst fand in Moskau eine Präsentation eines Volksgeschichtslehrbuchs in 4 Bänden statt, das vom Wissenschaftler und Lehrer Evgeny Yuryevich Spitsyn verfasst wurde.

Spitsyns Volksgeschichtslehrbuch, weil auf der ganzen Welt über soziale Netzwerke Geld für seine Veröffentlichung gesammelt wurde. Ein gewöhnlicher Lehrer konnte tun, was das Bildungsministerium nicht konnte – das Problem eines einzigen Geschichtslehrbuchs lösen:

Ich drücke meinen eigenen Standpunkt nicht auf. Ich dränge nicht den Standpunkt einer bestimmten Autorengruppe auf. Ich gebe unterschiedliche Perspektiven auf wichtige historische Ereignisse, Charaktere usw. Dadurch entfällt einerseits die berüchtigte Frage, ein einheitliches Geschichtsbild durchzusetzen, andererseits bietet es enorme Möglichkeiten zur Erweiterung des eigenen Horizonts und lehrt die richtige Wahrnehmung von Informationen. Entwickelt Informationskompetenz, die in der modernen Gesellschaft so fehlt, dass sie Propaganda-Provokationen erliegt. Zeigt, wie dasselbe Ereignis oder dieselbe Person von historischen Schulen verschiedener historischer Epochen unterschiedlich (oft diametral entgegengesetzt) ​​bewertet werden kann.

E. Yu. Spitsyn.

Spitsyns Geschichtslehrbuch unterscheidet sich von allen anderen dadurch, dass es die jahrhundertealte Geschichte Russlands und die Geschichtsschreibung organisch miteinander verbindet. Mit anderen Worten, die darin enthaltene historische Erzählung ist eng mit Beschreibungen von Ereignissen, Daten und Namen verknüpft. mit historiografischen Handlungssträngen, die vollständige Informationen über Perioden der russischen Geschichte, auch kontroverse, und ihre Hauptfiguren enthalten.

Spitsyn brauchte mehr als 15 Jahre, um dieses Lehrbuch zu erstellen. Es enthält eine Analyse mehrerer hundert Quellen und historischer Studien, die von prominenten Historikern, darunter auch unseren Zeitgenossen, verfasst wurden.

Der Aufbau des Volksgeschichtslehrbuchs von E. Spitsyn

Das Lehrbuch besteht aus 4 Bänden, die in 9 Kapitel und 95 Themen zu den wichtigsten Perioden der russischen Geschichte unterteilt sind, beginnend mit der Ethnogenese der Slawen und der Bildung des altrussischen Staates bis hin zum Zusammenbruch der UdSSR im Jahr 1991. und entspricht innerhalb des angegebenen chronologischen Rahmens vollständig dem neuen historischen und kulturellen Standard, der vom Präsidenten V.V. genehmigt wurde. Putin.
Und inhaltlich übertrifft es die ausführlichste Geschichtsschreibung und Bibliographie der Geschichtsforschung sogar noch.
In diesem Lehrbuch finden Sie Links zu allen Primärquellen und Zusatzmaterialien zum Thema, die für die Vorbereitung auf eine Unterrichtsstunde oder Vorlesung sowie für das Verfassen von Aufsätzen und anderen schriftlichen Arbeiten erforderlich sein können. All dies erleichtert die Arbeit sowohl eines Geschichtslehrers in der Schule als auch eines Lehrers an einer Universität erheblich.

Schließlich wird das vierbändige Buch auch als Lehrmittel für Studierende, Studienbewerber und Gymnasiasten nützlich sein, wenn sie sich intensiv mit einem Fach beschäftigen oder Aufsätze, Hausarbeiten und Berichte anfertigen.

Über den Autor des Lehrbuchs

Evgeny Yurievich Spitsyn ist Historiker und Lehrer mit 25 Jahren Berufserfahrung. Anfang der neunziger Jahre schloss er sein Studium an der Fakultät für Geschichte der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität mit Auszeichnung ab. W. I. Lenin. Etwa 20, 25 Jahre lang arbeitete er als Geschichtslehrer am Gymnasium zweier Moskauer Schulen sowie als Direktor einer dieser Schulen. Autor mehrerer Dutzend Artikel, Veröffentlichungen zu historischen Themen und zu Problemen der Allgemein- und Hochschulbildung.

Kaufen Sie ein einzelnes Geschichtsbuch von Spitsyn in 4 Bänden

Sobald sich eine solche Gelegenheit ergibt, erscheint auf dieser Seite ein Link, über den Sie ein einzelnes Geschichtslehrbuch in 4 Bänden von Evgeny Yuryevich Spitsyn herunterladen können

Video – Russophobe regieren das Sagen, Fragment einer Rede des Autors eines einheitlichen Geschichtsbuchs (Dauer 12 Min.)

Video – Präsentation des Unified History Textbook (Dauer 50 Min.)

Zur Unterstützung des Autors kamen der berühmte Historiker, Soziologe und Publizist Andrei Fursov sowie der Physiker Alexei Zolotarev. Andrei Fursov wies darauf hin, dass Lehrer ihr Recht ausüben können, Evgeniy Spitsyn als Hauptlehrbuch zu wählen, da wir das Prinzip der VARIABILITÄT im Geschichtsunterricht proklamiert haben. Während des Gesprächs wurden viele wertvolle historische Informationen geäußert, die der breiten Öffentlichkeit unbekannt waren.

Historiker Evgeny Spitsyn über die Veröffentlichung von Archivdokumenten im Zusammenhang mit der Abdankung von Nikolaus II.

„Dokumente aus Rosarchiw haben dem Streit um die Abdankung des Zaren ein Ende gesetzt – es gab eine Tat, es gab Erinnerungen und es gab Rechtskraft“

Zum ersten Mal veröffentlichte das Staatsarchiv der Russischen Föderation Dokumente im Zusammenhang mit der Abdankung von Nikolaus II. und seiner Hinrichtung. Die Liste der veröffentlichten Dokumente enthielt die mit Bleistift unterzeichnete Urkunde über die Abdankung Nikolaus II. vom Thron – „Nikolaus“. Vor einiger Zeit äußerte Poklonskaya die weit verbreitete Meinung, dass ein solches Dokument keine Rechtskraft habe. Im Allgemeinen gebe es um diese Tat einen „Verschwörungskrieg“, sagte der Historiker, Autor von Lehrbüchern zur Geschichte Russlands und Mitschöpfer des „Last Call“-Projekts Evgeny Spitsyn in einem Interview mit Nakanune.RU – das gibt es Eine Reihe von „Wissenschaftlern“, die glauben, dass Nikolai nicht auf den Thron verzichtet hat, versuchen die Falschheit dieser Dokumente zu beweisen, die heute zur öffentlichen Einsichtnahme im Internet veröffentlicht wurden.

Frage: Zum ersten Mal veröffentlichte Rosarchiw Dokumente im Zusammenhang mit der Abdankung von Nikolaus II. – Haben sie erneut bestätigt, dass der Zar wirklich abgedankt hat?

Evgeny Spitsyn: Es gibt moderne Historiker wie Peter Multatuli, die versuchen, wo immer möglich und unmöglich, die Fälschung oder Falschheit dieser Dokumente zu beweisen. Aber es ist klar, dass sowohl der Akt der Abdankung Nikolaus II. als auch der Adressat dieses Aktes Realität sind. Er versteht angeblich nicht, warum dieses Dokument an den mythischen Stabschef im Hauptquartier gerichtet war? Daher sagt Multatuli, dass es sich hierbei um eine Art mythisches Hauptquartier der Freimaurerloge handelt, dass der Adressat dieser Fälschung wahrscheinlich Kerenski, der Leiter dieses Hauptquartiers, usw. war. Irgendwie völliger Unsinn. Alexander Fedorovich Kerensky war tatsächlich seit 1916 Generalsekretär des Großen Ostens der Völker Russlands – der berühmten Freimaurerloge, die zu dieser Zeit tatsächlich den größten Teil der Staatsduma und vor allem den berühmten Progressiven Block – das Hauptquartier – kontrollierte für die Vorbereitung des Putsches.

Frage: Wie verlief der Verzicht?

Evgeny Spitsyn: Das alles geschah im Rahmen der damaligen russischen Gesetzgebung. In einer Reihe von Artikeln des Kodex der Grundgesetze des Russischen Reiches, insbesondere im 37., 38. und 43. Artikel, wurde deutlich darauf hingewiesen, dass der souveräne Kaiser das Recht hatte, nicht nur für sich selbst, sondern auch für seinen minderjährigen Sohn abzudanken damals war Alexei Nikolaevich erst 12,5 Jahre alt. Es gibt Memoiren des Ministers des kaiserlichen Hofes und der Apanages, Graf Fredericks, in denen er auch bestätigt, dass für ihn und seinen Sohn ein Abdankungsakt stattgefunden hat. Es gibt auch Tagebucheinträge von Nikolaus II. selbst, in denen er auch bestätigt, dass er eine Abdankungsurkunde vom Thron unterzeichnet hat.

Akt der Abdankung von Nikolaus II

Frage: Nun, sie sagten, dass das Tagebuch, in dem er darüber schreibt, wie er auf Katzen geschossen hat, gefälscht war?

Evgeny Spitsyn: Wie kann das ein falsches Tagebuch sein, wenn er es seit seiner Jugend und während seiner gesamten Regierungszeit und sogar nach seiner Abdankung geführt hat? Jeder wusste genau, dass dies SEIN Tagebuch war. Während der Jahre der Sowjetmacht wurde es nicht veröffentlicht, sondern in einem speziellen Lager aufbewahrt, und in der postsowjetischen Zeit wurden sogar Veröffentlichungen dieses Tagebuchs veröffentlicht, ich habe eines davon zu Hause.
Professionelle Historiker führen zunächst eine wissenschaftliche Kritik der Quelle durch, bevor sie etwas präsentieren, bevor sie etwas zu einer zuverlässigen Quelle machen. Sie berücksichtigen viele Parameter: das Papier, auf dem das Dokument geschrieben wurde, Tinte, Handschrift usw. Schließlich war die Handschrift des Herrschers aus vielen anderen Dokumenten bekannt, das Papier entspricht dieser Zeit und auch die Tinte entspricht dieser Zeit. Glauben Sie, dass professionelle Historiker ein gefälschtes Dokument, ohne wissenschaftliche Kritik daran zu betreiben, als eine Art Quelle darstellen werden? Ja, sie werden sofort entlarvt. Professionelle Historiker beschäftigen sich nie mit dieser Angelegenheit und werden es auch nie tun. Jeder Historiker, der dies tut, beendet einfach seine wissenschaftliche Karriere und seinen Ruf.
Es gab viele verschiedene Fälschungen, zum Beispiel eine, die sich auf die Tatsache bezog, dass Stalin ein Agent der zaristischen Geheimpolizei war – es gab viele solcher Fälschungen und sie wurden schnell aufgedeckt. Und dann unterzeichnete Nikolaus II. dieses Manifest nicht in herrlicher Isolation, sondern vor den Augen vieler Menschen. Schließlich hinterließen nicht nur Menschen aus dem Gegenlager ihre Erinnerungen, zum Beispiel Shulgin, der einer der Teilnehmer dieser Ereignisse war, sondern auch jene Generäle, die zum Gefolge des Herrschers selbst gehörten oder sich im Hauptquartier von befanden die Nordfront in Pskow, zum Beispiel General Sawwitsch, General Danilow – auch sie haben ihre Erinnerungen hinterlassen.

Maria Wladimirowna, Romanows, Patriarch Kirill, Putin

Ich verstehe, warum dies getan wird – Tatsache ist, dass Herr Multatuli ein Vertreter dieser eher engen, aber flinken Gemeinschaft von Pseudohistorikern und Monarchisten ist, die die sogenannten Kirillovichs aktiv fördern. Dabei handelt es sich um ein „Zigeunerlager“ mit einer Schwindlerkönigin und ihrem Sohn Georg, die sie als legitime Erben der russischen Krone präsentieren und auf den russischen Thron setzen wollen.

Frage: Nun, viele werden Einwände gegen Sie haben – das ist lustig, was für eine Monarchie?

Evgeny Spitsyn: Es wäre lustig, wenn diese Leute nicht in verschiedenen Regierungsstrukturen herumlaufen würden, sie würden nicht von allen möglichen Ministern, Bevollmächtigten und Gouverneuren empfangen werden. Derselbe Metropolit Hilarion, ein berühmter Ökumeniker, läuft mit ihnen, macht Fotos und erhält einige Befehle von ihnen. Es gibt eine Menge Gauner aller Art, denen sie Baronial-, Grafen-, Fürsten- und Gott weiß was für andere Titel verliehen haben. Ein wahres Theater des Absurden und der Eitelkeit!

Maria Wladimirowna, Romanows, Patriarch Kirill

Frage: Die Krim-Staatsanwältin Poklonskaya liebt es, sich mit ihnen zu treffen; sie ging sogar mit einem Porträt von Nikolai zum „Unsterblichen Regiment“ und erklärte zuvor, dass seine Abdankung keine Rechtskraft habe, weil er sie mit Bleistift unterschrieben habe.

Evgeny Spitsyn: Poklonskaya, ja. Aber sie ist nur, entschuldigen Sie, eine „Narrin“, die nichts von Quellenforschung versteht, und für mich ist sie auch eine „Spezialistin“! Die Bleistiftunterschrift des Herrschers wurde genau dort lackiert, damit sie nicht gelöscht werden konnte; diese Urkunde wurde dann vom Minister des kaiserlichen Haushalts und der Apanagen, Graf Fredericks, beglaubigt, der dieses Amt 20 Jahre lang innehatte. All dies ist auf dem Gesetz ersichtlich, einschließlich des Datums seiner Erstellung. Also sagt sie – es gibt keine Rechtskraft, aber sie ist Anwältin – und nirgends im Gesetz steht geschrieben, dass solche Handlungen mit einem Stift oder einem Kugelschreiber unterzeichnet werden müssen – es muss einfach eine Unterschrift vorhanden sein, das ist alles. Und wie der souveräne Kaiser diese Unterschrift setzte, ist seine eigene Sache. Das Vorhandensein einer Bleistiftunterschrift beeinträchtigt in keiner Weise die Unterschrift auf diesem Dokument.

Frage: Es gibt immer noch so viele mysteriöse Dinge – auch in den veröffentlichten. Über die Überreste wird viel geredet. Gibt es überhaupt viele Versionen?

Evgeny Spitsyn: Diese Kameraden glauben, dass die Überreste, die in der Peter-und-Paul-Kathedrale begraben sind, nicht die Überreste von Nikolaus II. und seiner Familie sind. Und sogar Maltatuli selbst und mehrere Gleichgesinnte schrieben eine Art Brief, in dem sie die Nichtanerkennung der Überreste forderten. Ich habe ihn persönlich gefragt: Wenn dies nicht seine sterblichen Überreste sind, wo ist er dann? Und er fing an, mir „Märchen“ zu erzählen, dass sie während des Krieges von den Deutschen irgendwo nach Europa gebracht wurden und jetzt einige der Überreste in Europa aufbewahrt werden und einige immer noch irgendwo hier sind, d. h. in Russland. Ich frage ihn: Wo ist es und warum sind sie nicht begraben? Er schweigt auf mysteriöse Weise ...

Frage: Die Kirche erkennt die Überreste aus eigenen Gründen nicht an; sie hätten unvergänglich sein sollen, da Nikolaus ein Heiliger ist?

Evgeny Spitsyn: Das ist Sache der Kirche, ich möchte hier nicht ins Detail gehen. Wir müssen uns nur daran erinnern, dass die Frage der Heiligsprechung von Nikolaus II. sehr schwierig war. Viele, darunter Kirchenhierarchen und Religionsgelehrte, zum Beispiel der berühmte Professor Osipov, lehnten die Heiligsprechung des letzten russischen Zaren kategorisch ab. Darüber hinaus wurde in der Entscheidung über seine Heiligsprechung ausdrücklich festgestellt, dass die Kirche ihn nur aufgrund der Umstände seines Lebensabschnitts nach seiner Abdankung und wegen seines Martyriums heiligsprechen würde. Und es wurde ausdrücklich festgelegt, dass sie nicht die Regierungszeit des Königs annehmen, da diese äußerst unklar ist.
Wenn es um die Figur Nikolaus II. geht, versuchen normale, adäquate Historiker, ihn genau als den Herrscher des Russischen Reiches einzuschätzen, dessen Herrschaft den Zusammenbruch des Staates zur Folge hatte. Und unsere Gegner – derselbe Urenkel des Zarenkochs Pjotr ​​​​Multatuli – bestehen nur auf der Art des Todes, den er erlitten hat. Ich habe eine Frage: Welche Art von Märtyrertum erlitten zum Beispiel diejenigen, die während der Demonstration von 1905 erschossen wurden? Und welches Martyrium erlitten die Opfer der Lena-Hinrichtung von 1912, und welches Martyrium erlitten Millionen russischer Soldaten und Offiziere, die auf den Schlachtfeldern des Russisch-Japanischen Krieges und des Ersten Weltkriegs starben?

Aufstand des tschechoslowakischen Korps, Belochekhi in Sibirien

Frage: Im selben Jekaterinburg kamen nach der Hinrichtung des ehemaligen Zaren die weißen Tschechen und verursachten vielen einfachen Leuten ein „Märtyrertum“?

Evgeny Spitsyn: Ja, in diesem Fall die Figur des Zaren hervorzuheben, und zwar nicht nur des Zaren, sondern des Bürgers Romanow, der kein Zar mehr war – ich denke, das ist einfach ein gut bezahltes Projekt. Darüber hinaus sagen einige, dass dieser ganze Pandämonium mit den Kirillovichs größtenteils größtenteils von Rothschild-Strukturen finanziert wird.

Frage: Wer sind diese Kirillovichs überhaupt?

Evgeny Spitsyn: Kirill Vladimirovich, Cousin von Nikolaus II., war mit Victoria Melita in einer morganatischen Ehe, und zu Lebzeiten von Nikolaus II. wurden seine Nachkommen vom Thron und vom Erbe abgedankt. Doch 1924 proklamierte er sich persönlich zum russischen Kaiser Kirill I., was nicht einmal von Vertretern des Romanow-Clans selbst anerkannt wurde. Nach seinem Tod wurde dieser „Titel“ von seinem Sohn Wladimir Kirillowitsch geerbt – dem gleichen Vater der heutigen Betrügerin Maria Wladimirowna, die bereits am 26. Juni 1941 alle zur Auswanderung aufrief, um Hitler im Kampf gegen das bolschewistische Russland zu unterstützen. Darüber hinaus wurde später, im Jahr 1944, unter seiner Führung eine ganze paramilitärische Struktur geschaffen, die unter der direkten Kontrolle der SS stand.

Maria Wladimirowna, Romanows

Frage: Wie kam es dazu, dass wir begannen, sie auf höchstem Niveau zu akzeptieren?

Evgeny Spitsyn: Diese Geschichte begann zur Zeit des Zusammenbruchs der Sowjetunion. Wladimir Kirillowitsch selbst lebte damals noch, als er 1992 starb – obwohl er nie ein regierender Monarch war – wurde er in die Peter-und-Paul-Kathedrale gebracht und begraben, an demselben Ort, an dem sich alle regierenden Monarchen des Russischen Reiches befanden begraben. Was ist das überhaupt? Wir müssen uns von dem Paradigma des Sozialverhaltens lösen, das uns während der Konterrevolution von 1991 aufgezwungen wurde.
Schließlich ist es absolut offensichtlich, dass das bürgerliche Wirtschaftsmodell, ich würde sagen, das quasi-bürgerliche Modell, nicht nur unser Land, sondern die ganze Welt in eine Sackgasse geführt hat. Daher versuchen die Amerikaner nun, die Krise des Weltkapitalismus mit militärischen Mitteln zu lösen.
Nicht umsonst schrieb Lenin bereits 1914, dass der Imperialismus die höchste Stufe des Kapitalismus sei, in der Kriege unvermeidlich seien. Diese wirtschaftliche Neuaufteilung der Welt zwischen transnationalen und nationalen Konzernen führt früher oder später zu einer neuen kolonialen Neuaufteilung der Welt. Und diese koloniale Neuaufteilung der Welt ist ohne einen Weltkrieg nicht möglich. Das ist alles. Zwar wurde diese These unter Chruschtschow verworfen und es wurde festgestellt, dass sie unter den Bedingungen der Atomwaffen überholt sei. Doch jetzt sehen wir, dass Lenin tausendfach Recht hatte. Wir sprechen nicht nur von einer Art militärischer Konfrontation im globalen Sinne, beispielsweise zwischen zwei Supermächten, sondern auch davon, dass überall auf der Welt diese regionalen Konflikte lodern, die gerade von den Amerikanern provoziert werden. Die USA sind der Weltgendarm, der Anführer der bürgerlichen Welt, es herrscht ein hybrider Krieg, der sowohl informative als auch ideologische Konfrontation beinhaltet. Es gibt einen Krieg, nur die Formen sind unterschiedlich, weil es nukleare Abschreckung gibt.

Frage: Wenn wir auf die Dokumente zurückkommen, haben sie in hochkarätigen Diskussionen einige Punkte dargelegt und etwas entdeckt, was vorher niemand wusste?

Evgeny Spitsyn: Nein, das alles war im Archiv zu sehen, und da wir jetzt im Zeitalter der Digitalisierung leben, haben sie es einfach öffentlich zugänglich gemacht, damit jeder nachschauen und sich vergewissern konnte, dass der Akt des Verzichts wirklich stattgefunden hat. dass es alle Belege, Akten und Tagebucheinträge des Herrschers, der Minister und der Generäle gab – d. h. jene Menschen, die direkt an diesen historischen Ereignissen beteiligt waren. Und das geht allen „Urenkeln der königlichen Köche“ zu Herzen, die ständig lügen und darauf bestehen, dass die Abdankung eine Fälschung sei.

M.: 2015. - Buch 1 - 400 Seiten, Buch 2 - 448 Seiten, Buch 3 - 400 Seiten, Buch. - 512s.

Das vorgeschlagene vierbändige Werk zur Geschichte Russlands wurde über einen Zeitraum von 15 Jahren erstellt und richtet sich in erster Linie an Geschichtslehrer und Lehrer der Geschichtsabteilungen. Es ist zweifellos auch für Lehrer, Studenten und Doktoranden geisteswissenschaftlicher Universitäten, Gymnasiasten und Bewerber sowie für alle, die sich für die Vergangenheit unseres Vaterlandes interessieren und von der vorhandenen Literatur auf dem Buchmarkt und im Internet desorientiert sind, von Interesse Ein Vierteljahrhundert zweifelhafter Inhalte und Qualität, mit äußerst subjektiven Einschätzungen und vulgärer Interpretation historischer Ereignisse, die nichts mit der wissenschaftlichen Interpretation von Fakten zu tun hat.

Buch 1.

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Buch 2.

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Buch 3.

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BUCH 1.
Das antike Russland im frühen Mittelalter (IX.-XIII. Jahrhundert)
Ethnogenese der Slawen.
Bildung des altrussischen Staates. Der moderne Normannismus als Diagnose.
Sozioökonomisches und politisches System des altrussischen Staates im 9.-12. Jahrhundert.
Politische Geschichte des antiken Russlands unter den ersten Fürsten in der Mitte des 9. – letzten Viertels des 10. Jahrhunderts.
Das antike Russland unter Wladimir dem Heiligen und Jaroslaw dem Weisen am Ende des 10. – ersten Hälfte des 11. Jahrhunderts.
Das alte Russland auf dem Weg zur feudalen Zersplitterung (Mitte des 11. – Mitte des 12. Jahrhunderts).
Russische Länder im 12. – ersten Drittel des 13. Jahrhunderts.
Kultur der Kiewer Rus IX – XII Jahrhunderte.
Kultur der russischen Länder in der zweiten Hälfte des 12. – ersten Drittels des 13. Jahrhunderts.
Der Kampf der Rus gegen ausländische Eindringlinge.
Russland im Spätmittelalter (XIII-XVII Jahrhundert)
Rus und die Horde in der zweiten Hälfte des 13. bis frühen 14. Jahrhunderts. .
Der Kampf von Twer und Moskau um die Hegemonie im Nordosten Russlands (1. Etappe der Vereinigung der russischen Länder 1300-1389).
Russland und Litauen in der zweiten Hälfte des 13. – ersten Hälfte des 15. Jahrhunderts.
Russland am Ende des XIV. – Mitte des XV. Jahrhunderts. (die zweite Stufe der Vereinigung der russischen Länder 1389-1462).
Russische Kultur XIV – erste Hälfte des 15. Jahrhunderts.
Abschluss der politischen Vereinigung Russlands (1462-1533). Staatsreformen von Ivan III.
Russland unter Iwan dem Schrecklichen (1533–1584).
Russische Kultur des späten XV.-XVI. Jahrhunderts.
Russland am Ende des 16. – Anfang des 17. Jahrhunderts. Probleme im russischen Staat.
Sozioökonomische und politische Entwicklung Russlands im 17. Jahrhundert.
Russisch-Orthodoxe Kirche im 17. Jahrhundert. Kirchenspaltung.
Soziale Bewegungen in Russland im 17. Jahrhundert.
Russische Außenpolitik im 17. Jahrhundert.
Russische Kultur des 17. Jahrhunderts.

BUCH 2.
Russisches Reich im 18. Jahrhundert.
Russland in der Ära von Peter 1 (1682-1725)
Russische Kultur des ersten Viertels des 18. Jahrhunderts.
Russland im Zeitalter der Palastputsche 1725-1762.
Innen- und Außenpolitik Russlands 1725-1762.
Innenpolitik von Katharina II. (1762-1796)
Russische Außenpolitik 1762-1796.
Russland in der Ära von Paul I. (1796-1801)
Russische Kultur 1730-1790er Jahre.
Russisches Reich im 19. Jahrhundert.
Innenpolitik Alexanders I. (1801-1825)
Russische Außenpolitik im ersten Viertel des 19. Jahrhunderts. Vaterländischer Krieg von 1812
Dekabristenbewegung: Organisationen, Programme, Ergebnisse
Russland in der Ära Nikolaus I. (1825-1855). Innenpolitik der Autokratie
Außenpolitik des Russischen Reiches im zweiten Viertel des 19. Jahrhunderts.
Die Hauptrichtungen des gesellschaftlichen Denkens in den 1830er-1850er Jahren.
Russische Kultur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
Innenpolitik Alexanders II. Die Ära der „Großen Reformen“
Russische Außenpolitik in den 1850er-1890er Jahren.
Gesellschaftspolitische Bewegung in Russland in den 1860er-1870er Jahren.
Russland in der Ära Alexanders III. (1881-1894). Gegenreformpolitik
Wirtschaftliche Entwicklung Russlands in der Zeit nach der Reform (1861-1900)
Russische Kultur der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
Russisches Reich an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
Wirtschaftliche Entwicklung Russlands im Zeitalter des Imperialismus (Ende des 19. – Anfang des 20. Jahrhunderts)
Politische Entwicklung Russlands an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert.
Russische Außenpolitik am Ende des 19. – Anfang des 20. Jahrhunderts.
Russisch-Japanischer Krieg
Erste russische Revolution
Die Bildung der Duma-Monarchie und des Mehrparteiensystems in Russland
Russland während des Ersten Weltkriegs (August 1914 – Februar 1917)
Russische Kultur des Silbernen Zeitalters (Ende des 19. – Anfang des 20. Jahrhunderts)

BUCH 3.
Sowjetrußland und die UdSSR 1917-1941.
Februarrevolution in Russland (Februar – März 1917)
Russland am Scheideweg: März – Juli 1917
Entwicklung der Revolution im Juli - Oktober 1917
Die Bolschewiki kamen an die Macht (Oktober – November 1917)
Geburt des Sowjetstaates (November 1917 – Juni 1918)
Vertrag von Brest-Litowsk und seine Folgen (März – Juli 1918)
Sowjetrepubliken in Noworossija (Januar 1918 – Februar 1919)
Bürgerkrieg in Russland 1918-1920.
Politik des Kriegskommunismus (1918-1921)
Übergang zu einer neuen Wirtschaftspolitik. Lenins Konzept der NEP (1921-1923)
Gründung der UdSSR und die erste Runde des Machtkampfes 1922-1923.
Der Kampf um die Führung der Partei 1923-1927.
Außenpolitik der UdSSR in den 1920er Jahren.
Kultureller und wissenschaftlicher Aufbau in der UdSSR 1917-1929.
Aufbau der Grundlagen des Sozialismus in der UdSSR. Industrialisierung des Landes in den späten 1920er und 1930er Jahren.
Aufbau der Grundlagen des Sozialismus in der UdSSR. Kollektivierung der Landwirtschaft des Landes Ende 1920-1930.
Das politische Regime der UdSSR in den 1930er Jahren. Das Problem der politischen Repression
Kulturaufbau in der UdSSR in den 1930er Jahren.
Außenpolitik der UdSSR in den 1930er Jahren.
UdSSR während des Großen Vaterländischen Krieges (1941-1945)
Beginn des Großen Vaterländischen Krieges
Erste Periode des Großen Vaterländischen Krieges (22. Juni 1941 – 18. November 1942)
Zweite Periode des Großen Vaterländischen Krieges (19. November 1942 - 31. Dezember 1943)
Dritte Periode des Großen Vaterländischen Krieges (Januar 1944 – 2. September 1945)

BUCH 4.
Nachkriegsentwicklung der UdSSR 1945-1985.
Sozioökonomische Entwicklung der UdSSR in der Nachkriegszeit (1945-1953)
Politische Entwicklung der UdSSR 1945-1952.
Spirituelle und kulturelle Entwicklung der UdSSR 1945-1953.
Außenpolitik der UdSSR 1945-1953.
Tod von I.V. Stalin und der Kampf um die Macht 1953-1955.
XX. Kongress der KPdSU, seine Entscheidungen und Konsequenzen
Wissenschaftliche, kulturelle und spirituelle Entwicklung der UdSSR während der Tauwetter-Ära 1953-1964 114
Wirtschaftliche und soziale Entwicklung der UdSSR 1953-1964. . 137
Außenpolitik der UdSSR 1953-1964 162
Das Ende des „Chruschtschow-Tauwetters“ und der Rücktritt von N.S. Chruschtschow
Politische Entwicklung der UdSSR 1965-1982.
Wirtschaftliche Entwicklung der UdSSR 1965-1984.
Soziales und kulturelles Leben der UdSSR 1965-1984.
Außenpolitik der UdSSR 1965-1984.
UdSSR am Vorabend der Perestroika 1982-1985.
„Gorbatschows Perestroika“ und der Tod der UdSSR (1985-1991)
Die erste Etappe von „Gorbatschows Perestroika“ 1985-1988.
Die zweite Phase von „Gorbatschows Perestroika“ 1988-1989.
Spirituelle Entwicklung der Gesellschaft 1985-1991.
Außenpolitik der UdSSR 1985-1991.
Systemische Krise der „Perestroika“-Politik 1990-1991.

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Die Arbeit eines Historikers befasst sich mit der vorrevolutionären, sowjetischen und modernen Zeit. Es ist zu beachten, dass das Material gut begründet und klar dargestellt ist. Das fünfbändige Buch ist sehr relevant und nützlich für Schullehrer und Universitätsprofessoren, die Vorlesungen über die Geschichte Russlands halten. In die Erzählung ist eine Beschreibung einer Vielzahl von Ereignissen, Daten und Namen eingeflochten. Somit ist die Veröffentlichung ein ausgezeichneter Leitfaden für den Leser und Lehrer, der nach dem sogenannten einheitlichen Volksgeschichtslehrbuch arbeiten wird.

Spitsyn versuchte bis zu einem gewissen Grad, die Fehler und Fehleinschätzungen zuvor veröffentlichter Bücher zu korrigieren und zu neutralisieren. Als er selbst als Lehrer und dann als Direktor an einer Schule in Moskau arbeitete, machte er auf den Mangel an historiografischen Informationen in vorhandenen Publikationen aufmerksam. Deshalb Evgeny Spitsyn und übernahm die Aufgabe, ein so komplexes Werk zu schreiben, was ihm hervorragend gelang.

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Russische Geschichte. Satz von 5 Bänden, Spitsyn Evgeniy Yurievich

Evgeny Spitsyn über das Lehrbuch „Geschichte Russlands“

Wozu dient ein Geschichtsbuch?

Rezension vom Doktor der Geschichtswissenschaften, Professor A.V. Lubkova

Die Arbeit von Evgeny Yuryevich Spitsyn beim Verfassen eines grundlegenden Buches über die Geschichte Russlands verdient großen Respekt und ist zweifellos nicht nur für Fachhistoriker, sondern auch für alle, die sich für die Vergangenheit unseres Vaterlandes interessieren, von Interesse. Diese Arbeit ist natürlich von besonderem Wert für Lehrkräfte weiterführender Schulen, desorientiert durch die Präsenz einer Fülle unterschiedlichster Literatur auf dem Buchmarkt und im Internet, oft mit sehr zweifelhaftem Inhalt, mit äußerst subjektiven Einschätzungen und einer vulgären Interpretation der Ereignisse, die nichts mit der wissenschaftlichen Interpretation von Fakten zu tun hat. Unter diesen Bedingungen ist der Versuch des Autors, Lehrern einen guten Navigator an die Hand zu geben, der klare Richtlinien im Meer einer Vielzahl von Publikationen gibt, die in den letzten Jahrzehnten nicht nur Buchhandlungen überschwemmt haben, sondern sich auch in den Regalen von Schulbibliotheken niedergelassen haben, wird als äußerst wichtig angesehen. Diese Rolle soll die hervorragende Arbeit von E.Yu erfüllen. Zu seinen unbestrittenen Vorteilen zählen die Klarheit des Wortlauts, die organische Einbeziehung historiographischer Themen in die Gliederung aller historischen Ereignisse, eine detaillierte Beschreibung der Quellen und eine klare methodische Position des Autors.

Rezension von Kantan O.E. und Pivishcheva S.Yu., Lehrerinnen für Geschichte und Sozialkunde, GBOU-Sekundarschule Nr. 2033

Es ist wertvoll, dass der Autor seinen Standpunkt nicht aufdrängt und keine vorgefertigten Antworten auf Fragen liefert. Der Lehrer hat die Möglichkeit, die für ihn interessanten Daten selbstständig auszuwählen und zu klären (dank einer Literaturrecherche zu jedem Thema). Es ist auf die Klarheit und Begründung der Präsentation des Materials zu achten. Es ist wichtig, dass sich der Autor in erster Linie auf Quellen zum Thema bezieht und nicht auf von anderen nacherzählte Fakten. Aufgrund der großen Menge historischer Informationen ist es in letzter Zeit schwierig, zwischen wissenschaftlichen und pseudowissenschaftlichen Fakten zu unterscheiden Das Buch hilft Ihnen, sich in diesem Wirrwarr von Hypothesen und Meinungen zurechtzufinden. Das besprochene Buch wird natürlich für das Studium von Geschichtskursen in Fachklassen und für die Vorbereitung von Gymnasiasten auf das Einheitliche Staatsexamen sehr nützlich sein.

Rezension einer Geschichts- und Sozialkundelehrerin an der GBOU-Sekundarschule Nr. 810 der Moskauer VAO Kameneva T.M.

Das Buch ist in einer verständlichen Sprache verfasst, die Themen entsprechen russischen Bildungsstandards und Ausbildungsprogrammen auf speziellem Niveau, es werden Konzepte der Geschichte vorgestellt. Das Handbuch enthält eine große Anzahl von Beispielen aus der inländischen Geschichtsschreibung, Primärquellen für das unabhängige Studium der Disziplin. Kann verwendet werden, wenn Entwicklung von Wahlfächern(für die Klassen 10-11 der Fachausbildung), vertieftes Studium einzelner Geschichtsfragmente. Alle Informationen sind korrekt dargestellt, das Buch ist ein hervorragender Helfer für Studierende, Absolventen und Lehrende.

E. Yu. Spitsyn

Auf Sendung des Fernsehsenders Den, ein Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, ein Historiker Evgeny Spitsyn und berühmter Journalist Andrey Fefelov Wir sprachen über den politischen Weg von Josef Stalin.

Historiker, Autor von Lehrbüchern zur russischen Geschichte Evgeny Spitsyn sprach darüber, wie Stalin in einer nicht gerade wichtigen Position die Macht in der UdSSR in seinen Händen konzentrieren konnte. Das Thema des Programms ist „ Stalin. Politischer Kampf (1921–1923)».

Das Gespräch fand im Rahmen eines neuen Projekts des Fernsehsenders Den mit dem Titel „Stalin“ statt. erster Gang Darin schrieb der berühmte russische Historiker, Chefforscher am Institut für russische Geschichte der Russischen Akademie der Wissenschaften, Doktor der Geschichtswissenschaften Juri Schukow.

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Professor des Instituts für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität G.V. Aksenova nahm an den XIII. Agafangel-Lesungen teil.

Am 14. Oktober 2019 fand im Kulturministerium der Russischen Föderation die allrussische wissenschaftliche und praktische Konferenz „Lehre der Militärgeschichte in Russland und im Ausland: Transformation der Ansätze im Zeitalter der Globalisierung“ statt. Die Konferenz wurde vom Institut für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau mitorganisiert.

Natalia Petrovna Tanshina, Professorin am Institut für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau, im Radio Sputnik in der Sendung „Übrigens. Über Suffragetten in Russland.

Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität Jewgeni Jurjewitsch Spitsyn im Radio „Komsomolskaja Prawda“ in der Sendung „Gast im Studio. Unbekannter Chruschtschow“.

Berater des MSGU-Rektorats Evgeniy Yuryevich Spitsyn auf dem Sender Russia-24 (VGTRK) in der Sendung „Windows. Der Clown läuft im Kreis.

14. Oktober 2019 Professor der Abteilung für zeitgenössische russische Geschichte, Direktor der Direktion für das Studium der Geschichte der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität S.D. Polovetsky führte eine praktische Lektion mit Studenten des zweiten Studienjahres des Instituts für Ingenieurwesen und Design am Zentralmuseum des Großen Vaterländischen Krieges 1941–1945 durch. auf dem Poklonnaja-Hügel.

Vom 10. bis 13. Oktober 2019 fand die XII. internationale wissenschaftliche Konferenz von RAIZHI „Frauen und Männer im Epizentrum von Migrationsprozessen in Vergangenheit und Gegenwart“ statt. O.V. nahm an der Konferenz teil. Erokhin, Professor der Abteilung für Geschichte Russlands, Staatliche Pädagogische Universität Moskau.

Alexander Anatoljewitsch Orlow, Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatsuniversität, hielt auf dem Sender „Echo unserer Siege“ einen öffentlichen Vortrag zum Thema „Paul Barras – der unbekannte Diktator der Französischen Revolution“.

Professorin am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität Natalia Petrovna Tanshina bei „Radio of Russia“ (VGTRK) in der Sendung „Russian Radio University“. F. Guizot: Liebe zum Leben.“

Natalia Petrovna Tanshina, Professorin am Institut für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau, im Radio Sputnik in der Sendung „Akzente. Über den „ökumenischen Brand“ in London im Jahr 1834.“

„... Es ist klüger, sich rechtzeitig, bevor der natürliche und gesunde Optimismus der Jugend noch verblasst ist, darum zu kümmern, sich ernsthaft mit echter, guter Philosophie anzufreunden. Mit einer Philosophie, die Sie lehrt, genauso klar zu sehen wie...

Professor des Instituts für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Universität Wladimir Alekseevich Volkov im Radio „Zvezda“ in der Sendung „Lass es uns herausfinden. Aus der Geschichte der russischen Armee.“

8.–11. Oktober 2019 an der Kaluga State University. K.E. Tsiolkovsky hielt eine internationale wissenschaftliche Konferenz zum Thema „Herausforderung der Zeit: die Bildung zentralisierter Staaten in Ost- und Westeuropa am Ende des 15. – 17. Jahrhunderts“ ab.

Vladimir Leonidovich Shapovalov, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau, kommentierte auf dem Portal SNEG.TV die sinnlosen Versuche von Politikwissenschaftlern, zu „erraten“, wer nach Putin Präsident wird.

Wladimir Leonidowitsch Schapowalow, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, äußerte sich in einem Interview im Radio Sputnik zu den neuen Protesten in der Ukraine.

Wladimir Leonidovich Shapovalov, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, kommentierte in einem Interview mit RT auf Russisch den Artikel des ehemaligen britischen Premierministers Tony Blair zum Brexit.

Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Universität Evgeny Yuryevich Spitsyn im Radio „Komsomolskaya Pravda“ in der Sendung „Ergebnisse der Woche mit Nikolai Platoshkin“.

„Die größte Aufgabe der Zivilisation besteht darin, den Menschen das Denken zu lehren.“ (Thomas Alva Edison (1847–1931) ist ein amerikanischer Erfinder, der 1093 Patente in den Vereinigten Staaten und mehr als 3000 Patente in anderen Ländern erhielt.) 11. Oktober...

Vom 5. bis 6. Oktober 2019 fand eine traditionelle Herbstwanderung nach Iksha unter Studenten und Absolventen des Instituts für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, Teilnehmer der archäologischen Expedition Belinsky, statt.

Am 10. Oktober 2019 fand im Gebäude der Geisteswissenschaftlichen Fakultät der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität die Hauptveranstaltung des Herbstes statt – die Einführung der Studienanfänger des Instituts für Geschichte und Politik.

Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Universität Evgeny Yuryevich Spitsyn und außerordentlicher Professor des Instituts für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Universität Vladimir Leonidovich Shapovalov auf dem Sender Zvezda im Open Air-Programm.

Am 3. und 4. Oktober 2019 fand in der Staatlichen Eremitage die Konferenz „200 Jahre diplomatische Unterstützung der russischen Präsenz im Nahen Osten: Geschichte der Gründung und Tätigkeit der Asienabteilung des russischen Außenministeriums“ statt Reich." G.V. nahm daran teil. Aksenova, Professorin am Institut für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau.

Am Mittwoch, dem 9. Oktober 2019, fand eine Sitzung des Koordinierungsrates der Allrussischen öffentlichen Organisation „Verband der Geschichtslehrer an russischen Universitäten“ und der Mitglieder des Exekutivkomitees des Ersten Allrussischen Kongresses der Geschichtslehrer an russischen Universitäten statt findet innerhalb der Mauern des Hauptgebäudes der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität statt.

Am 4. Oktober 2019 fand innerhalb der Mauern des Fakultätsgebäudes für Geisteswissenschaften der Moskauer Staatlichen Universität in einem der Klassenzimmer des Instituts für Geschichte und Politik ein wissenschaftlicher Bericht zum Thema „Politische Satire in den Cartoons der Zeitschrift“ statt „Neues Satyricon“ 1914–1918.“

Berater des MSGU-Rektorats Evgeniy Yuryevich Spitsyn auf dem Sender Russia-24 (VGTRK) in der Sendung „Windows. Die Ukraine ist kein Staat, sondern eine Ansammlung von Banden.“

Der Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität Jewgeni Jurjewitsch Spitsyn gab der Informationsagentur Nakanune.ru ein Interview über den amerikanischen Film über Katharina II. „Für die Krim gerächt?“ Informationsagentur „Nakanune.RU“ – 10.08.2019

Am 2. Oktober 2019 fand ein Treffen der Teilnehmer des Projekts „Schule eines jungen Lehrers“ statt, das auf der Grundlage des Instituts für Geschichte und Politik der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau arbeitet.

Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Universität Evgeny Yuryevich Spitsyn und Direktor des Instituts für Fremdsprachen der Moskauer State University Sergey Alekseevich Zasorin auf dem Spas-Kanal in der Sendung „Spuren des Imperiums. Was ist die Wahrheit, Bruder?“

Am 3. Oktober 2019 fand eine Präsentation des Buches „Wirtschaft und Finanzen der UdSSR. 1979–1991.“ Sein Autor ist leitender Forscher am Institut für russische Geschichte der Russischen Akademie der Wissenschaften R.G. Kirsanow.

Wladimir Leonidowitsch Schapowalow, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, gab mehrere Interviews zum Vorschlag der Staatsduma, eine neue bevorzugte Kategorie von Bürgern zu schaffen – „Opfer der Perestroika“.

Wladimir Leonidowitsch Schapowalow, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, gab mehrere Interviews über die Lage in der Ukraine.

Wladimir Leonidovich Shapovalov, außerordentlicher Professor am Institut für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität, kommentierte in einem Interview mit RT auf Russisch die Aussage des französischen Präsidenten E. Macron über die Rückkehr Russlands zu PACE.

Berater des Rektorats der Moskauer Staatlichen Universität Jewgeni Jurjewitsch Spitsyn im Radio „Komsomolskaja Prawda“ in der Sendung „Es ist wieder Freitag. Über die Opfer der Perestroika.

Professor des Instituts für Geschichte und Politik der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität Deutsch Anatoljewitsch Artamonow auf dem Sender „Stalingrad“ in der Sendung „Interview. Ungefähr im verdammten Oktober 1993.