Потребности выпуска возрастающих объемов технологически все более сложной продукции требовали не только обновления парка станков, нового оборудования, но и более совершенной организации производства. Преимущества внутрифабричного разделения труда были известны еще в XVIII веке. О них писал А. Смит в прославившей его работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776). Он, в частности, сравнивал труд ремесленника, изготовлявшего иголки вручную, и рабочего мануфактуры, каждый из которых выполнял лишь отдельные операции с использованием станков, отмечая, что во втором случае производительность труда увеличивается более чем в двести раз.
Американский инженер Ф.У. Тейлор (1856--1915) предложил разделить процесс производства сложных изделий на ряд относительно простых операций, выполняющихся в четкой последовательности с хронометражем времени, требующимся для каждой операции. Впервые система Тейлора была опробована на практике автопромышленником Г. Фордом в 1908 г. при производстве изобретенной им модели «Форд-Т». В отличие от 18 операций при производстве иголок для сборки автомобиля требовалось 7882 операции. Как писал Г. Форд в мемуарах, проведенный анализ показал, что 949 операций требовали физически крепких мужчин, 3338 могли быть выполнены людьми среднего здоровья, 670 могли бы выполнять безногие инвалиды, 2637 -- одноногие, две -- безрукие, 715 -- однорукие, 10 -- слепые. Речь шла не о благотворительности с привлечением на работу инвалидов, а четком распределении функций. Это позволяло, прежде всего, значительно упростить и удешевить подготовку рабочих. От многих из них теперь требовался уровень квалификации не больше, чем необходимо для поворота рычага или закручивания гайки. Сборку машин стало возможно осуществлять на ленте непрерывно двигающегося конвейера, что намного ускорило процесс производства.
Ясно, что создание конвейерного производства имело смысл и могло быть рентабельным только при больших объемах выпускаемой продукции. Символом первой половины XX века стали гиганты индустрии, огромные промышленные комплексы с числом занятых в десятки тысяч человек. Их создание потребовало централизации производства и концентрации капитала, обеспечивавшихся за счет слияний промышленных компаний, объединения их капитала с банковским капиталом, формирования акционерных обществ. Первые же сложившиеся крупные корпорации, освоившие конвейерное производство, разорили конкурентов, задержавшихся на фазе мелкосерийного производства, монополизировали внутренние рынки своих стран, развернули наступление на зарубежных конкурентов. Так, в электротехнической промышленности на мировом рынке к 1914 г. господствовало пять крупнейших корпораций: три американские («Дженерал электрик», «Вестингауз», «Вестерн электрик») и две германские |(«АЭГ» и «Симменс»).
Переход к крупномасштабному индустриальному производству, ставший возможным благодаря техническому прогрессу, способствовал его дальнейшему ускорению. Причины быстрого ускорения технического развития в XX веке связаны не только с успехами науки, но и с общим состоянием системы международных отношений, мировой экономики, социальных отношений. В условиях постоянно обостряющейся конкуренции на мировых рынках крупнейшие корпорации искали методы ослабления конкурентов, вторжения в их сферы экономического влияния. В прошлом веке методы повышения конкурентоспособности были связаны с попытками увеличить продолжительность рабочего дня, интенсивность труда, не увеличивая, а то и сокращая зарплату наемных работников. Это позволяло, выпуская большие объемы продукции при меньшей себестоимости единицы товара, теснить конкурентов, продавать продукцию дешевле и получать большую прибыль. Однако применение этих методов было, с одной стороны, ограничено физическими возможностями наемных работников, с другой -- встречало возрастающее их сопротивление, которое нарушало социальную стабильность в обществе. С развитием профсоюзного движения, возникновением политических партий, отстаивающих интересы лиц наемного труда, под их давлением, в большинстве индустриальных стран были приняты законы, ограничивающие продолжительность рабочего дня, устанавливающие минимальные ставки зарплаты. При возникновении трудовых споров государство, заинтересованное в социальном мире, все чаще уклонялось от поддержки предпринимателей, тяготея к нейтральной, компромиссной позиции.
В этих условиях основным методом повышения конкурентоспособности стало, прежде всего, использование более совершенных производительных машин и оборудования, что также позволяло увеличивать объем выпускаемой продукции при прежних или даже меньших затратах живого труда. Так, только за период 1900--1913 гг. производительность труда в промышленности возросла на 40%. Это обеспечило более половины прироста мировой промышленной продукции (он составил 70%). Техническая мысль обратилась к проблеме уменьшения затрат ресурсов и энергии на единицу выпускаемой продукции, т.е. снижения ее себестоимости, перехода на так называемые энергосберегающие и ресурсосберегающие технологии. Так, в 1910 г. в США средняя стоимость автомобиля составляла 20 среднемесячных окладов квалифицированного рабочего, в 1922 г. -- лишь три. Наконец, важнейшим методом завоевания рынков стала способность раньше других обновлять ассортимент выпускаемой продукции, выбрасывать на рынок продукцию, обладающую качественно новыми потребительскими свойствами.
Важнейшим фактором обеспечения конкурентоспособности, таким образом, стал технический прогресс. Те корпорации, которые в наибольшей степени пользовались его плодами, естественно, обеспечивали себе преимущества над конкурентами.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
- 1. Охарактеризуйте основные направления научно-технического прогресса к началу XX века.
- 2. Приведите наиболее значительные примеры влияния научных открытий на изменение облика мира. Какое из них вы выделили бы особо с точки зрения значимости в научно-техническом прогрессе человечества? Поясните свое мнение.
- 3. Объясните, как научные открытия в одной из областей знания влияли на достижения в других областях. Какое воздействие они оказывали на развитие промышленности, сельского хозяйства, состояние финансовой системы?
- 4. Какое место в мировой науке занимали достижения российских ученых? Приведите примеры из учебника и других источников информации.
- 5. Раскройте истоки повышения производительности труда в промышленности в начале XX века.
- 6. Выявите и отразите на схеме связи и логическую последовательность факторов, которые показывают, как переход к конвейерному производству содействовал образованию монополий, слиянию промышленного и банковского капитала.
«Пищевая и лёгкая промышленность» - Сейнер. Вторая группа отраслей. Вот валенки и готовы. Профессии в легкой и пищевой промышленности. Рыбная промышленность. Проблемы пищевой и легкой промышленности. В 19 веке русские валяльщики ходили по чувашским деревням и на месте валяли по заказу. Основные центры текстильной промышленности. Специализируется на производстве чулочно-носочных и трикотажных изделий, основано в 1962 году.
«Мировая промышленность» - Перечисленные группы отраслей имеют различные темпы роста. Однако черная металлургия в развивающихся странах быстро набирает темпы. Одна из главных отраслей машиностроения мира – автомобилестроение. Какова же отраслевая структура промышленности в развитых (ЭРС) и развивающихся странах (РС)? Цветная металлургия.
«География промышленности» - Топливно-энергетическая промышленность. 1)каменноугольная 2)железорудная 3)металлургическая 4)производство подвижного состава ж/д 5)судостроительная 6)текстильная. управляет Миром!!! Старые. Распределение мирового промышленного производства по ведущим странам (2000 г.). Группы отраслей промышленности.
«Металлургическая промышленность» - Тяжёлые металлы. Почему в добывающей пр-сти возросла роль Канады, Австралии и ЮАР? Назовите «великие горнодобывающие державы». Транспортабельны. 1.Сев.Америка: 30% полная номенклатура. Машиностроение. На потребителя. Металлургическая промышленность, машиностроение, химическая промышленность мира. МЕДНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСЬ МИРА В КОНЦЕ 1990–х гг.
«Топливная промышленность» - История нефтяной промышленности в иллюстрациях. Пути развития топливной промышленности. Топливная промышленность мира. Виды топливной промышленности. Нефтяная промышленность. Нефть. Газовая промышленность. Уголь. Транспортировка нефти. Минеральные ресурсы мира. Добыча и транспортировка угля. Выделяется два пути развития: угольный этап (XIX – начало XX); нефте-газовый этап (XX – XXI).
«Лесная промышленность» - Строительный комплекс – краски, лак, ДВП, ДСП. Потребителю – средства личной гигиены, фармацевтические средства и другое. Химико-лесная промышленность. Факторы размещения. Состав лесной промышленности. Лесная промышленность: АПК – упаковки, тара, обёртки, коробки. Проблемы. Стадии – лесозаготовка, лесопиление, деревообработка, лесохимия, целлюлозно- бумажная промышленность.
Производительность труда - это проблема чрезвычайной сложности, изучению которой посвящено бесчисленное количество разноплановых исследований (отечественных и зарубежных, сравнительно исторически отдалённых и современных). Несмотря на огромное количество работ, посвящённых данной проблеме, в экономической теории до сих пор нет устоявшегося понимания производительности труда как экономической категории с присущими ей свойствами или признаками.
В исследованиях производительности труда условно можно выделить два подхода: факторный и измерительный, каждый из которых в работах разных авторов является преобладающим. При факторном подходе производительность труда трактуется как один из факторов (часто важнейший) производства и экономического роста. При измерительном подходе производительность труда трактуется лишь как один из показателей (часто важнейший) качественной результативности производства.
Представление о производительности труда как важнейшем факторе экономического роста представляется нам глубочайшим теоретическим заблуждением, оказывающим огромное негативное воздействие на хозяйственную практику, так как оно искажает понимание истинных причин (факторов) экономического роста. В рыночной экономике, как известно, любой фактор производства существует до начала процесса производства и его можно купить на рынке по определенной цене. Производительность труда: (1) не существует до начала производства; (2) не является объектом купли - продажи и, следовательно, не имеет цены; (3) служит качественным показателем результата определенного количества труда, затраченного при данной технологии, организации, стимулировании и других подобных им условиях. Иллюстрацией справедливости такого заключения является тот факт, что каждый раз вслед за провозглашением производительности труда фактором экономического роста обычно следуют разъяснения, что рост производительности труда зависит от технического прогресса, масштабов производства, форм стимулирования труда и т.п.
Необходимо, однако, отметить, что факторный подход к производительности труда постепенно преодолевается. Подтверждением этого вывода служит изменение позиции по данному вопросу авторов широко распространенного учебника "Экономикс" К.Р. Макконнелла и С.Р. Брю. В 11-м издании данного учебника, опубликованного в России в 1992 г., авторы, комментируя расчеты Э. Денисона о факторах экономического роста в США в 1929-1982 гг., прямо писали, "что повышение производительности труда явилось наиболее важным фактором, обеспечившим рост реального продукта и дохода" . В 16-м издании этого же учебника, опубликованном в России в 2007 г., авторы, комментируя те же расчеты Э. Денисона, уже не пишут о производительности труда как факторе экономического роста. Обновленный их комментарий выглядит так: "Реальный ВВП можно представить как произведение трудозатрат (часов работы) и производительности труда... Производительность труда определяется такими факторами, как технический прогресс, фондовооруженность труда (объем доступного для трудовой деятельности основного капитала), качество самой рабочей силы и эффективность распределения и сочетания различных ресурсов, а также управления ими" . Таким образом у данных авторов произошла трансформация позиции о содержании производительности труда от факторного подхода к измерительному.
Тем не менее, представление о производительности труда как самостоятельном и наиболее важном факторе экономического роста, перекочевав из научной литературы в учебную, а затем в популярную, сформировало ложное (неправильное) общественное сознание об истинно важных факторах экономического роста. Отовсюду, как заклинание, слышится: производительность труда - это важнейший фактор экономического роста и по-прежнему не замечается, что реальными факторами экономического роста являются новые технологии, капиталовооружённость труда, качество рабочей силы и эффективное управление сочетанием этих ресурсов, что в итоге ведёт к повышению производительности труда. Чтобы повернуть общественное сознание в сторону понимания того, что рост производительности труда есть всего лишь результат эффективного управления реальными факторами производства, этот результат необходимо научиться дифференцировано измерять.
Измерительный подход к определению производительности труда был и остаётся самым распространённым как среди отечественных, так и среди зарубежных экономистов. Особо пристальное внимание проблеме измерения производительности труда уделялось в отечественной экономической литературе советского периода. И хотя ей были посвящены десятки специальных монографий и безмерное количество статей, подход к решению проблемы по существу у разных авторов был одинаковым. Все авторы так или иначе исходили из простого определения производительности труда как количества продукта (услуг), производимого работником в единицу рабочего времени или за единицу труда. Короче говоря, за содержание производительности труда принималась выработка продукции за единицу рабочего времени одним работником. Далее предлагались, с одной стороны, разные вариации форм продукта - натуральные или условно - натуральные и стоимостные (продукция валовая, товарная, реализованная, чистая, условно - чистая, нормативно - чистая); с другой стороны - разные категории работников (рабочие, промышленно - производственный персонал или все занятые в материальном производстве); и с третьей стороны - разные по структуре затраты труда (труд живой или совокупный, т.е. живой и прошлый вместе).
ТА с/ с/
В результате таких вариаций количество показателей, измеряющих якобы производительность труда, исчислялось десятками, а динамика их нередко имела прямо противоположную направленность, так что оценить реальный уровень и динамику производительности труда было практически невозможно. Но главное, было непонятно для чего рассчитывались те или иные показатели производительности труда, потому что они, как правило, не увязывались с другими показателями хозяйственной деятельности и в таком случае не имели никакой практической ценности. Можно с уверенностью утверждать, что советская экономическая школа, сводя содержание производительности труда к "голой" выработке в той или иной форме, тем самым закрывала для себя возможные пути решения проблемы измерения её уровня и динамики, хотя поиск таких путей не прекращался вплоть до распада СССР.
В конце 80-х - начале 90-х гг. ХХ в. в России было издано несколько переводных работ западных экономистов, посвящённых анализу производительности труда, среди которых особо следует выделить две монографии: (1) Синк Д.С. Управление производительностью: планирование, измерение и оценка, контроль и повышение (1989г.); (2) Грейсон Дж.К.мл, О"Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века (1991г.). В этих работах проблема производительности рассматривается более расширительно. Во- первых, западные экономисты, говоря о производительности, следуют традициям маржиналистов - неоклассиков и имеют в виду не только производительность труда, но и производительность других ресурсов; во-вторых, производительность начинают рассматривать как категорию, обладающую собственными свойствами или признаками.
Если говорить не о производительности ресурсов вообще, а лишь о производительности труда, то обобщённое представление западных экономистов о её содержании и возможностях измерения дал В.М.Зубов в монографии "Как измеряется производительность труда в США", изданной в 1990 году. Зубов В.М. обращает внимание на то, что в США существует два подхода к решению проблем производительности:
- производительность труда - это один из ряда показателей, оценивающих деятельность предприятия и имеющих вспомогательный характер к основному для капиталиста показателю - прибыли;
- производительность труда - это обобщающая категория, охватывающая все стороны итоговой деятельности предприятия.
Положительное решение такой задачи наталкивается на отсутствие объективной теоретической базы, на что обращал внимание в своей монографии Д.С. Синк. Он, в частности, писал: "термином и понятием "производительность" чрезвычайно злоупотребляют. Это происходит потому, что не было предпринято теоретически обоснованной попытки создать прочный концептуальный фундамент для изучения производительности. Количество "полуправды" о производительности просто поразительно, и порой эта риторика подавляет как изучающих вопрос, так и менеджеров, которые стремятся повысить производительность. Она стала таким расхожим словечком, что к нему прибегают представители почти всех наук и профессий, чтобы рекламировать свои собственные близорукие "решения". Вполне очевидна потребность в синтезе, уточнении и систематизации, а также создании концептуальной основы".
Через 20 лет после публикации монографии Д.С. Синка проблема создания "прочного теоретически обоснованного концептуального фундамента" в экономических исследованиях приобрела исключительно важное значение не только для изучения производительности; она стала всеобще важной и об этом уже прямо пишут не только сторонники гетеродоксальных (еретических) течений экономической мысли, но и представители мейнстрима в экономической теории.
В 2008 г. в Свободном университете Берлина состоялся междисциплинарный симпозиум, организаторы которого задали тему "Существует ли математическая теория социальных объектов?" В рамках симпозиума в течение недели собиралась рабочая группа по моделированию финансовых рынков, где были высказаны оригинальные идеи относительно того, что в ходе экономических исследований необходимо разблокировать взаимодействие между микро - и макроуровнями. Одним из результатов обсуждения стал текст статьи "Финансовый кризис и провалы современной экономической науки", соавторами которой выступили известные европейские и американские экономисты - А. Кирман, Д. Коландер, Г. Фельмер и ряд других авторитетных учёных. Авторы статьи, в частности, пишут, что: "Популярные в настоящее время модели (например, динамические модели общего равновесия) не только имеют слабые микрооснования, но и не очень хорошо описывают эмпирические данные... Необходимы скорее адекватные микрооснования, в которых взаимодействие рассматривалось бы на определённом уровне сложности, а макрозакономерности (если они существуют) выводились бы из микроэкономических моделей... Чтобы разрабатывать модели, которые позволили бы выводить макрособытия из микроэкономических закономерностей, экономисты должны заново продумать понятие микрооснований в макроэкономических моделях" . Поэтому, приступая к позитивному исследованию содержания закона производительности труда, необходимо в первую очередь определиться с явлениями микро - и макрообъектов в экономике.
Вопрос 01. В чём состояли причины ускорения научно-технического развития в начале XX в.?
Ответ. Причины:
1) в основе научных достижений ХХ века лежат все предыдущие века развития науки, накопленные знания и выработанные методы позволившие сделать рывок;
2) к началу ХХ века существовал (как и в Средневековье) единый научный мир, внутри которого курсировали одни и те же идеи, чему не так сильно мешали национальные границы – наука в некоторой степени (хотя и не полностью) стала интернациональной;
3) много открытий было сделано на стыке наук, возникли новые научные дисциплина (биохимия, геохимия, нефтехимия, химическая физика и т.д.);
4) благодаря воспеванию прогресса карьера учёного стала престижной, её избирало гораздо больше молодых людей;
5) фундаментальная наука сблизилась с техническим прогрессом, стала приносить улучшения производства, оружия и т.д., потому стала финансироваться бизнесом и правительствами, заинтересованными в дальнейшем прогрессе.
Вопрос 02. Как связаны между собой переход к крупномасштабному индустриальному производству и научно-технический прогресс?
Ответ. Научно-технический прогресс позволял разработать станки нового поколения, благодаря которым открывались качественно новые производства. Особенно большой шаг помогли сделать новые типы двигателей – электрические и внутреннего сгорания. Примечательно, что первые двигатели внутреннего сгорания разрабатывались не для движущихся механизмов, а именно для стационарных станков, так как работали на природном газе, потому должны были быть подсоединены к трубам, которые этот газ подводили.
Вопрос 03. Раскройте истоки повышения производительности труда в промышленности начала XX в. Сравните их с путями повышения производительности труда в прежние исторические периоды.
Ответ. Значительно увеличивалась производительность труда за счёт улучшения его организации (например, внедрения конвейера). Таким образом увеличивали производительность труда и раньше, самый известный пример – переход к мануфактуре. Но научно-технический прогресс открыл ещё одну возможность: за счёт роста КПД двигателей. Более мощные моторы позволяли производить больше продукции, используя при этом труд меньшего числа рабочих и с меньшими затратами (за счёт чего быстро окупались вложения на покупку новой техники).
Вопрос 04. Какое воздействие на общественную жизнь в первой половине XX в. оказало развитие транспорта?
Ответ. Развитие транспорта сделало мир «теснее», за счёт того, что сократило время перемещения даже между дальними точками. Не даром один из романов Ж. Верна о торжестве прогресса называется «Вокруг света за 80 дней». Это сделало рабочую силу более мобильной. Кроме того, это улучшило связь метрополий с колониями, позволило использовать последние шире и эффективнее.
Вопрос 05. В чём проявилась роль россиян в научно-техническом прогрессе начала XX в.?
Ответ. Россияне в науке:
1) П.Н. Лебедев открыл закономерности волновых процессов;
2) Н.Е. Жуковский и С.А. Чаплыгин делали открытия в теории и практике самолётостроения;
3) К.Э. Циолковский сделал теоретические расчёты достижения и освоения космоса;
4) А.С. Попова многие считают изобретателем радио (хотя другие присваивают эту честь Г. Маркони или Н. Тесле);
5) И.П. Павлов получил Нобелевскую премию за исследования физиологии пищеварения;
6) И.И. Мечников получил Нобелевскую премию за исследования в области иммунологии и инфекционных заболеваний
Измеряется производительность труда количеством продукта, созданного сотрудником за единицу времени (год, месяц, смена, час).
Производительность труда - это показатель эффективности работы сотрудников предприятия, продуктивность их производственной деятельности.
Виды производительности:
- фактическая - равна отношению фактического выпуска продукта к трудовым затратам, которые были необходимы для его изготовления;
- наличная - показывает количество продукта, который можно произвести при исключении таких потерь как ожидания и простои;
- потенциальная - расчетная величина выработки, которая возможна в случае устранения всех остальных факторов потерь в процессах организации производственных операций, а также при совершенствовании как материалов, так и оборудования.
Для того чтобы качественно управлять эффективностью сотрудников, необходимо уметь ее правильно оценивать и измерять в масштабах всего предприятия. Выделяют 7 различных критериев результативности системы организации производства:
- Действенность - степень достижения предприятием поставленных перед ним целей.
- Экономичность - степень использования предприятием доступных ресурсов.
- Качество - степень соответствия предприятия требованиям, ожиданиям и спецификациям.
- Прибыльность - соотношение между валовыми доходами и суммарными издержками.
- Производительность - соотношение количества продукта предприятия и количества затрат на производство соответствующего продукта.
- Качество трудовой жизни - это то, каким образом сотрудники предприятия реагируют на социально-технические аспекты предприятия, выбранный им путь.
- Внедрение новшеств - прикладное творчество.
Какими путями достичь повышения производительности труда?
Повышение производительности труда на предприятии достигается следующими методами:
Замена труда капиталом. Реализация данного метода осуществляется путем технического переоснащения производства, внедрения нового эффективного оборудования и технологий.
Интенсификация труда. Этот метод реализуется посредством применения на предприятии ряда административных мер, которые нацелены на ускорение выполнения сотрудниками предприятия их работы.
Повышение эффективности организации труда. Данный метод предполагает выявление и устранение всех факторов, приводящих к производственным потерям, определение наиболее рациональных способов увеличения эффективности работы, а также развитие на предприятии оптимальных приемов организации производственных процессов.
Практический опыт российский и мировых предприятий по повышению производительности труда Вы можете найти в Альманахе "Управление производством"
На предприятиях повышение производительности труда определяется в виде:
- увеличения количества продукта, создаваемого за единицу времени при неизменном его качестве;
- повышения качества продукта при неизменном его количестве, создаваемого за единицу времени;
- уменьшения трудовых затрат на единицу производимого продукта;
- уменьшения доли трудовых затрат в себестоимости продукта;
- уменьшения времени производства и обращения продукта;
- увеличения нормы и массы прибыли.
Формула расчета выработки и трудоемкости
где B - выработка;
O - объем продукта в определенных единицах;
T - трудовые затраты на производство единицы продукта;
Tп - трудоемкость производства продукта.
Факторы роста и резервы повышения производительности труда
Факторы, оказывающее влияние на рост производительности труда, можно объединить в 3 группы:
- Материально-технические. Они связаны с применением новой техники, использованием новых технологий, материалов и видов сырья.
- Организационно-экономические. Данные факторы определяются уровнем организации управления, производства и труда.
- Социально-психологические. Эти факторы подразумевают социально-демографический состав коллектива, его уровень подготовки, морально-психологический климат в коллективе, трудовую дисциплину и т.д. Общественные и естественные условия протекания труда.
Все вышеуказанные факторы оказывают воздействие на повышение или наоборот снижение производительности труда. Определение влияния каждого из них является необходимым условием для планирования мероприятий и путей, направленных на увеличение производства предприятия.
Резервы повышения производительности труда - это незадействованные возможности экономии трудовых затрат.
На конкретном предприятии работа, направленная на увеличение производительности труда, может вестись за счет:
- резервов уменьшения трудоемкости, то есть модернизации и автоматизации производства, внедрения новых технологий работы и т.д.;
- резервов оптимизации использования рабочего времени - управления производством и организации труда , совершенствования структуры предприятия;
- совершенствования структуры кадров и самих кадров - изменения соотношения управленческого и производственного персонала, повышения квалификации работников и т.д.