Транскрипт

1 НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Машины и механизмы в ландшафтном строительстве Методические указания по изучению дисциплины НОВОСИБИРСК 2015

2 УДК 712:631.3(07) ББК,я 7 М 382 Кафедра ботаники и ландшафтной архитектуры Составитель: препод. А. А. Васильев Рецензент канд.с.-х. наук, доц. Н.А Усатых Машины и механизмы в ландшафтном строительстве: метод. указания/ Новосиб. гос. аграр. ун-т, Агроном. фак.; сост. А. А. Васильев. Новосибирск: ИЦ НГАУ «Золотой колос», с. Методические указания предназначены для выполнения практической и самостоятельной работы студентами очной и заочной формы обучения, изучающим дисциплину «Машины и механизмы в ландшафтном строительстве» по направлению подготовки Ландшафтная архитектура. В методические указания входят задания для курсовой и контрольной работы, тестовые задания для контроля знаний, словарь терминов. Утверждены и рекомендованы к изданию учебно-методическим советом агрономического факультета (протокол 2 от 25 февраля 2015 г.) Новосибирский государственный аграрный университет,

3 ВВЕДЕНИЕ Зеленые насаждения (травяные газоны, кустарниковые и древесные насаждения) играют важную роль в санитарно-гигиеническом улучшении и оздоровлении условий жизни населения и составляют неотъемлемую часть благоустройства городов. Зоны озеленения (скверы, парки, бульвары) в определенной мере влияют на планировочную структуру города и являются одним из главных элементов его ландшафта. Мобильные средства малой механизации предназначены для выполнения работ на объектах городского зеленого строительства, имеющих небольшие размеры и сложную конфигурацию. К этим средствам относятся малогабаритные тракторы (МГ-тракторы), мотоблоки, энергоблоки, мотоорудия (мотокультиваторы, моторыхлители, мотофрезы, мотокосилки). Вместе с тем садово-парковое и ландшафтное строительство является дорогостоящей и трудоемкой отраслью городского хозяйства. Достичь реального снижения стоимости строительства и эксплуатации объектов озеленения можно прежде всего максимальной механизацией основных трудоемких процессов, таких как расчистка и планировка территорий, заготовка и складирование растительной земли и удобрений, работа с крупномерным посадочным материалом (выкопка, погрузка, транспортировка, посадка и т. д.), устройство газонов и большинство операций по уходу за насаждениями. Для механизации этих работ используются технические средства, специально созданные для озеленительных работ, а также заимствованные из других отраслей народного хозяйства (сельское, лесное, строительство). В результате изучения дисциплины студенты специальности Ландшафтная архитектура должны - знать: теорию проектирования рабочих органов машин, механизмов и орудий; расчет их конструктивных параметров; вопросы устойчивости машинно-тракторных агрегатов; принципы эксплуатационных расчетов агрегатных машин, механизмов и орудий при выполнении садово-парковых, ландшафтных, лесохозяйственных, мелиоративных, озеленительных и других видов работ; принципы комплектования и расчета машинно-тракторного парка по производственному объекту; плановопредупредительную систему технического обслуживания и ремонта машин, механизмов и орудий; основные положения охраны труда при использовании машинно-тракторного парка; - уметь: проводить расчеты отдельных частей машин с целью их совершенствования, повышения надежности и эксплуатационных показателей; правильно выбрать машины, механизмы и орудия в соответствии с природными и почвенными условиями; рационально комплектовать машинно-тракторный парк; 3

4 организовать рациональное использование машинной техники; обеспечивать выполнение правил охраны труда и техники безопасности; - владеть: методами принятия оптимальных решений по применению машин, механизмов и орудий с учетом явлений и процессов природного, лесоводственного, технологического, экономического, специального и иного характера; В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции: - владением культурной мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5); - способность использовать основные законы естественных дисциплин в профессиональной деятельности, принимать методы математического анализа и моделирования, экспериментального исследования (ПК-1); - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК- 3); - владение основным методом ландшафтной таксации, мониторинга состояния и инвентаризации на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-9); - способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры, оформлять законченные проектные работы (ПК-21); - готовность обеспечить организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования на объектах ландшафтной строительства и в декоративных питомниках (ПК-25). 4

5 1. Содержание основных тем Тема 1. Классификация, типы и предназначение машин и механизмов и условия их применения Мобильные средства малой механизации предназначены для выполнения работ на объектах городского зеленого строительства, имеющих, как правило, небольшие размеры и сложную конфигурацию. К этим средствам относятся малогабаритные тракторы (МГ- тракторы), мотоблоки, энергоблоки, мотоорудия (мотокультиваторы, моторыхлители, мотофрезы, мотокосилки). Контрольные вопросы 1. Типы малогабаритных тракторов и мотоблоков. 2. Признаки малогабаритных тракторов и мотоблоков. 3. Признаки малогабаритных тракторов двухосных. 4. Признаки малогабаритных тракторов одноосных. Тема 2. Теоретические основы конструирования и использование машин Основные механизмы и системы двигателя Представляет собой сложную машину, состоящую из нескольких агрегатов и систем, определенным образом связанных между собой. Их конструкция и расположение могут быть различны, но назначение является общим для всех видов тяговых машин. Основные понятия и определения двигателя Верхней мертвой точкой (ВМТ) называется положение поршня в цилиндре, при котором расстояние от оси коленчатого вала до днища поршня будет наибольшим. Нижней мертвой точкой (НМТ) называется положение днища поршня, соответствующее наименьшему его расстоянию от оси коленчатого вала. Рабочий цикл двигателя Рабочий цикл двигателя это периодически повторяющаяся последовательность процессов в цилиндре, обеспечивающая работу двигателя. Процесс, происходящий в цилиндре при движении поршня от одной мертвой точки к другой, называется тактом. Двигатели, в которых рабочий цикл совершается за четыре хода поршня, т. е. за два оборота коленчатого вала, называются четырехтактными. Сравнительная характеристика двигателей Дизельный двигатель по сравнению с карбюраторным имеет следующие преимущества: коэффициент полезного действия выше за счет сокращения тепловых потерь, вследствие чего на единицу произведенной работы двигатель расходует в среднем на % (по массе) меньше топлива; работает на более тяжелых сортах топлива, 5

6 которое дешевле и менее опасно в пожарном отношении, чем бензин. Вместе с тем дизельный двигатель обладает рядом недостатков, основными из которых являются: прочность отдельных деталей должна быть выше из-за более высокого давления газов в цилиндре, что ведет к увеличению массы двигателя; пуск дизельного двигателя требует большего расхода энергии, особенно в зимнее время. Рабочее оборудование МГ-трактора и мотоблока Для крепления на тракторе навесных технологических машин и орудий и управления их положением служит группа механизмов, называемых навесной системой. В основном применяется раздельно-агрегатная навесная система, в которой отдельные элементы (агрегаты) рассредоточены по всему трактору, а не в одном месте. При такой системе навесные технологические машины и орудия можно присоединить к трактору не только сзади, но и в других удобных для этой цели местах. Контрольные вопросы 1. Основные механизмы и агрегаты МГ-тракторов и мотоблоков. 2. Рабочее оборудование МГ-тракторов и мотоблоков. 3. Основные механизмы системы двигателя. 4. Рабочий цикл двигателя. 5. Сравнительная характеристика двигателей. 6. Современные отечественные и зарубежные МГ-тракторов и мотоблоков. Тема 3. Машины для работ в лесном и садово-парковом хозяйстве по обработке почвы, посеву, посадке, уходу за лесом и зелеными насаждениями в городе Выбранный способ расчистки площадей должен обеспечить максимальное сохранение на подготавливаемом участке гумусового слоя почвы, улучшение ее физико-механических свойств. Участки, засоренные кустарником с диаметром стволиков до 6 см и высотой до 4-5 м, целесообразно запахивать кустарниковыми или кустарниково-болотными плугами либо заделывать тяжелыми дисковыми боронами. Более крупный кустарник с диаметром стволов до см и высотой до 10 м срезают кусторезами или корчуют корчевальными боронами. Контрольные вопросы 1. Почвообрабатывающие машины и орудия, агрегируемые с малогабаритными тракторами и мотоблоками. 2. Машины для сбора и обработки семян. 3. Машины для внесения удобрений. 4. Фрезерные почвообрабатывающие машины. 6

7 Тема 4. Строительные, землеройные, противопожарные машины Корчевка пней является наиболее трудоемкой операцией при подготовке вырубок под лесовосстановление. Освобождение лесных площадей от пней и крупной нежелательной растительности зависит от породы и диаметра пней и деревьев, давности их рубки, гранулометрического состава почвы и ее влажности. Подготовку вырубок под лес восстановление производят фрезерованием надземной части пня до уровня почвы (МУП-4, МПП-0,75) и фрезерованием надземной и частично подземной части пня одновременно с подготовкой почвы полосами. Очистку вырубок от порубочных остатков, валежника и сбор их в валы и кучи производят подборщиками сучьев (ПС-5, ПС-2,4). Контрольные вопросы 1. Тяжелая техника (скеперы, грейдеры, катки). 2. Канавокопатели и экскаваторы. Тема 5. Машины и механизмы для создания газонов и уход за ними Газон территория, покрытая многолетними травами, создающими плотный почвозащитный покров. Газон в городских условиях является не только художественным элементом объекта, но и играет важную санитарно-гигиеническую роль, задерживая большое количество пыли, регулируя влажность и температуру воздуха. В зависимости от требований, предъявляемых к газонам и назначения, они подразделяются на декоративные, спортивные и специальные. Наиболее распространены декоративные газоны, которые подразделяются, в свою очередь, на партерные, обыкновенные, луговые и цветущие (мавританские). Специальные газоны устраиваются на аэродромах, откосах шоссейных и железных дорог, на откосах гидротехнических сооружений и других объектах специального назначения. Спортивные газоны создаются на стадионах, ипподромах, спортивных площадках. В зависимости от назначения существует несколько способов создания газонов: подготовка поверхности и посев газонных трав, подготовка поверхности и посев семян в составе специальных растворов (гидропосев), подготовка поверхностей для одерновки и раскладки рулонной дернины. Контрольные вопросы 1. Машины для создания рулонного и сеяного газона. 2. Машины для создания газонов методом гидропасева. 3. Машины и механизмы для ухода за газоном, полив и подкормка газона. 4. Механическая обработка дернины и землевания. 7

8 Тема 6. Машины и механизмы для обрезки и формирования кроны деревьев и обрезки кустарников Одним из основных мероприятий по уходу за надземной частью деревьев в городских условиях является обрезка кроны в соответствии с особенностями биологии, роста и развития насаждения. Обрезка деревьев проводится для удаления сухих, поврежденных и потерявших декоративность ветвей, сохранения раннее сформированных формы и размера кроны, ее омолаживания. Обрезка влияет на соотношение общей массы корней и кроны, что способствует увеличению количества всасывающих корней, улучшающих углеводный и азотный обмен, а так же вводный обмен. Различают три основных вида обрезки: формовочную, санитарную, омолаживающую. Контрольные вопросы 1. Машины для обрезки и формирования кроны деревьев. 2. Машины для обрезки кустарников. 3. Газоочистители. Тема 7. Машины и механизмы для уборки садовых дорожек и площадок Летняя уборка заключается в очистке поверхности от листьев в мусора, причем особую сложность вызывает уборка дорожек и площадок, не имеющая твердого покрытия. При мойке таких дорожек вымывается вымывается верхний слой покрытий, а при подметании щеткой он разрушается, образуя много пылевидных частиц. Контрольные вопросы 1. Тротуароуборочные машины. 2. Универсальные машины. 3. Фрейзерно-роторные машины. 4. Снегоуборочные машины. 2. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ 1. Схемы организации использования МТП. 2. Способы построения рабочих поверхностей отвалов. 3. Силы, действующие на плуг. 4. Методика установки плуга ПЛН-4-35 на заданную глубину обработки. 5. Типы рабочих органов фрезерных машин. 6. Принцип построения зубового поля. 7. Методика установки паровых культиваторов на заданную глубину обработки. 8. Назначение и устройство аэратора СК Методика расчета мощности привода электрогазонокосилок. 10. Отечественный опыт эксплуатации инструмента для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников. 8

9 11. Типы конструкций теплиц и парников. 12. Технология выращивания посадочного материала садово-парковых культур с закрытой корневой системой. 13. Методика расчета необходимой концентрации ядохимикатов в растворах для опрыскивания. 3. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Малогабаритные тракторы и мотоблоки. 2. Современные отечественные и зарубежные малогабаритные тракторы и мотоблоки 3. Основные механизмы и агрегаты МГ-тракторов и мотоблоков. 4. Основные механизмы и системы двигателя. Рабочий цикл двигателя. 5. Сравнительная характеристика двигателей. 6. Рабочее оборудование МГ-трактора и мотоблока. 7. Машины и орудия для расчистки и планировки территории. 8. Общие сведения по основной обработке почвы. 9. Лемешные и дисковые плуги. 10. Выкопочные машины и орудия. 11. Фрезерные машины. 12. Ямокопатели и площадкоделатели. 13. Общие сведения по дополнительной обработке почвы. 14. Бороны и катки. 15. Культиваторы. 16. Правила эксплуатации двигателя культиватора и техническое обслуживание. 17. Машины для создания газонов. 18. Машины для создания газонов методом гидропосева. 19. Классификация газонокосилок. 20. Обзор газонокосилок. 21. Механическая обработка дернины и землевание. 22. Газоноочистители. 23. Машины и механизмы для уборки садовых дорожек и площадок. 24. Обрезка и формирование кроны деревьев и кустарников. 25. Отечественный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников. 26. Зарубежный моторизованный инструмент для обрезки и формирования кроны деревьев и кустарников. 27. Способы полива и агролесотехнические требования, предъявляемые к поливу. 28. Классификация дождевальных машин и установок для полива. Системы подачи воды. 29. Элементы дождевальных установок. 30. Задачи и способы защиты насаждений от вредителей и болезней. 31. Классификация машин и аппаратов. 32. Опрыскиватели. Их классификация и основные составные части. 33. Выполняемые операции в защищенном грунте и агротехнические требования к ним. 34. Специализированные машины для подготовки почвы в теплицах и парниках. 35. Механизация операций по уходу за растениями и регулированию параметров среды в теплицах. 36. Техника безопасности при работе с машинами в теплицах. 37. Понятие о технологии производственных процессов. 38. Организация и технология механизированных уходов за газонами. 39. Организация и технология механизированных уходов за деревьями и кустарниками. 40. Организация и технология механизированных уходов за садовыми дорожками и площадками. 9

10 4. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Почвообрабатывающие машины и орудия. 2. Машины для сбора и обработки плодов и семян. 3. Машины для питомников. 4. Машины для посадки и ухода за лесными культурами. 5. Машины для работы на дренированных вырубках. 6. Машины д я временно переувлажненных почв. 7. Машины для сырых (избыточно увлажненных) почв. 8. Машины для песчаных почв. 9. Машины для полезащитного лесоразведения. 10. Машины для работы на склонах. 11. Машины для школ питомников. 12. Ямокопатели. 13. Машины для борьбы с лесными пожарами. 14. Машины для химической защиты газона. 15. Комплекс машин и механизмов для лесозаготовок. 16. Комплекс машин и механизмов для рубок,ухода. 17. Принципиальная схема устройства машин для внесения удобрений. 18.Культиваторы. Классификация культиваторов. Общее устройство культиваторов. Рабочие органы лаповых культиваторов и их параметры. Размещение лап на культиваторе и их крепление. 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Номер варианта контрольной работы выбирают по последним двум цифрам номера зачетной книжки В работе необходимо: 1. Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для сферы машин и механизмов в ландшафтном строительстве. 2. Выявить конкретные возможности улучшения системы механизации на основании комплексного изучения курса. 3. Разработать систему мероприятий по совершенствованию системы ландшафтного строительства на основании данных научных исследований. Студенты должны показать умение обосновать тему, методы исследования, применяемые при использования машин, разработать конкретные мероприятия по совершенствованию механизации ландшафтного строительства и рассчитать ожидаемый эффект. Контрольная работа должна состоять из титульного листа, содержания (оглавления), основной (специальной) части, списка литературы. Работу оформляют на листах бумаги формата А4, шрифт текста 14, межстрочный интервал - 1,5. Текстовый материал выполняют в печатном виде. Схемы, таблицы и рисунки нумеруют сквозной нумерацией. Все страницы также должны быть пронумерованы. 10

11 Во введении кратко обосновывают актуальность темы, показывают значение избранного объекта, определяют цель и задачи работы, указывают применяемые методы исследования, используемые материалы. Введение, как правило, должно занимать не более 2 страниц. Выводы и предложения должны быть конкретными, подтверждающими рациональность предлагаемых мероприятий. Излагаются они в виде ряда основных положений, в которых последовательно даётся основное содержание анализируемого материала, предложения автора, предлагаются пути решения поставленных проблем. Выводы и предложения оформляются в виде отдельных пунктов в пределах одного абзаца, каждый пункт нумеруют. Список литературы должен содержать упорядоченный перечень используемых при выполнении исследования литературных источников (не менее 10), и располагается на последней странице контрольной работы. Если студенты при составлении ответа на вопрос контрольного задания встретят затруднения, они должны обратиться на кафедру за консультацией. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольной работы должна включать следующие разделы: титульный лист (приложение 1) 1 стр.; содержание (приложение 2) 1 стр.; введение не более 2 стр.; основная часть стр.; заключение - 3 стр.; список использованных источников 2 стр.; Объем контрольной работы составляет страниц. 6. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Вариант 1 1. Для чего требуется лесорасчистка: a) для обеспечения нужного числа посадочных мест; b) для уборки пней, крупных корней, неликвидной древесины; c) для обеспечения комплексной механизации лесовосстановительных работ. 2. Чем отличается принцип работы корчевателя МП-7А от МРП-2А: a) только корчевкой кустарника, мелколесья, извлечением камней до 3 т.; b) только применением на миниральных и увлажненных торфяных грунтах; c) только минимальным удалением верхнего гумусного слоя. 3. Какие машины применяют для строительства и ремонта осушительной сети: a) экскаваторы; b) бульдозеры; c) корчеватели. 4. Где в лесном хозяйстве применяют плуги общего назначения: a) при полезащитном лесоразведении; b) на вырубках, бывших под лесом; c) при вспашке участков, не бывших под лесом. 11

12 5. Для каких условий созданы специальные лесные плуги: a) для вспашки дренированных почв в питомниках; b) для подготовки почвы отдельными или микроповышениями, создания осушительной канавы; c) для создания пластов на площадях постоянного избыточного увлажнения. 6. Для каких видов работ применяются бороны и культиваторы: a) для сплошной обработки почвы; b) для дополнительной обработки почвы; c) при лесоводственном уходе за лесом. 7. В чем заключается обработка лесных семян: a) в погружении шишек в специальный раствор, чтобы заставить чешуйки раскрыться; b) в загрузке шишек в сушильные камеры, чтобы подсушить; c) в обескрыливании, очистке и сортировке семян. 8. Способы посева, применяемые в лесном хозяйстве: a) строчный, ленточный, по пластам; b) строчный, ленточный, широкострочный; c) ленточный, широкострочный, в борозду. 9. Рабочие органы лесопосадочных машин: a) сошник, нож, ящик для посадочного материала, посадочный аппарат, уплотняющий каток; b) уплотняющий каток, сошник, нож, крыльчатка, планка, ось с пружиной; c) нож, сошник, уплотняющий каток, направляющий желоб, захват, ящик для балласта. 10. В каких случаях применяют грядоделатель: a) на почвах с избыточным увлажнением; b) на дренированных почвах; c) на дренированных почвах и почвах с периодическим переувлажнением. Вариант 2 1. Для чего применяются мульчирователи: a) для осушения почвы; b) для заделки семян почвой; c) для покрытия семян опилками и торфокрошкой. 2. Какую роль выполняет выкопочная машина: a) выкопка мелколесья, кустарников, ягодников; b) выкопка сеянцев, саженцев, кустарников, ягодников; c) выкопка сеянцев, саженцев, отряхивания почвы с корней. 3. Для чего необходимы опрыскиватели: a) для химической обработки почвы; b) для выполнения агротехнического ухода за посевами; c) для полива водой сеянцев и саженцев. 4. В чем основное отличие аэрозольного генератора от опыливателя: a) в нанесении на поверхность объекта пылевидных препаратов; b) в нанесении на поверхность объекта ядохимикатов в виде капель; c) в нанесении на поверхность объекта ядовитого тумана. 5. В чем заключается принцип работы аэрозольного генератора: 12

13 a) в превращении рабочей жидкости в ядовитый туман; b) в превращении ядовитого порошка в пыль; c) в превращении рабочей жидкости в ядовитые капли. 6. Основная цель рубок ухода: a) формирование насаждений лиственных пород; b) формирование насаждений нужного состава путем выборочного удаления нежелательных деревьев; c) формирование насаждений нужного состава, путем санитарных рубок. 7. Какой двигатель стоит на мотопилах: a) двухтактный; b) четырехтактный; c) шеститактный. 8. Для каких видов работ применяют мотокусторез «Секор-3»: a) для срезания кустов и травянистой растительности; b) для прочистки в лесных молодняках и обрезания сучьев деревьев; c) для спиливания деревьев, прочистки в лесных молодняках, скашивания травянистой растительности. 9. Для чего предназначен лесохозяйственный агрегат ЭЛХА: a) для валки и подтрелевки деревьев, срезания кустарника, обрезки сучьев, раскряжевки хлыстов; b) для валки деревьев, обрезки сучьев, скашивания травяной растительности, раскряжевки деревьев; c) для валки и подтрелевки хлыстов, срезания кустарника, обрезки сучьев, раскряжевки деревьев. 7. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Теория механизмов и машин наука об общих методах анализа и синтеза механизмов и машин. Анализ механизма исследование кинематических и динамических свойств механизма по заданной схеме. Синтез механизма проектирование схемы механизма по заданным свойствам. Машина техническое устройство, осуществляющее определённые механические движения, связанные с преобразованием энергии, свойств, размеров, формы или положения материалов (или объектов труда) и информации с целью облегчения физического и умственного труда человека, повышения его качества и производительности. энергии. Виды машин Энергетическая машина преобразующая одним вида энергии в другой. Машина-двигатель преобразующая какой-либо вид энергии в механическую. Машина-генератор преобразующая механическую энергию в другой вид Рабочая машина предназначена для преобразования материалов. Транспортная машина преобразует только положение материала. 13

14 Технологическая машина преобразует форму, свойства и положение материала или объекта. Информационная машина предназначена для получения и преобразования информации. Контрольно-управляющая машина предназначена для преобразования информации с целью управления энергетическими или рабочими машинами. Математическая машина предназначена для получения математических образов, соответствующих свойствам объекта. Кибернетическая машина предназначена для имитации или замены человека в процессах деятельности, присущих только ему или объектам живой природы, и обладающая элементами искусственного интеллекта. Машинный агрегат техническая система, состоящая из одной или нескольких машин, соединённых последовательно или параллельно между собой, и предназначенная для выполнения каких-либо требуемых функций. СТРУКТУРА И КЛАССИФИКАЦИЯ МЕХАНИЗМОВ Звено механизма одна или несколько деталей, соединённых жёстко между собой. Кинематическая пара соединение двух соприкасающихся звеньев, допускающее их относительное движение. Элемент кинематической пары совокупность поверхностей, линий и отдельных точек звена, по которым оно соприкасается с другим звеном. В высших кинематических парах элементами соприкосновения являются линия или точка. В низших кинематических парах элементом соприкосновения является поверхность. Поступательная пара одноподвижная пара, допускающая прямолинейно-поступательное движения одного звена относительно другого. Вращательная пара одноподвижная пара, допускающая вращательное движение одного звена относительно другого. Цилиндрическая пара двухподвижная пара, допускающая вращательное и поступательное (вдоль оси вращения) движение одного звена относительно другого. Число степеней свободы механической системы число независимых параметров, определяющих положение всех элементов системы. Кинематическая цепь система звеньев, соединённых между собой кинематическими парами. Виды кинематических цепей Замкнутые каждое звено входит в не менее чем две кинематические пары с другими звеньями. 14

15 Незамкнутые имеются звенья, входящие только в одну кинематическую пару с другим звеном. Плоские траектории движения точек всех звеньев находятся в параллельных плоскостях. Пространственные есть звенья, траектории движения точек которых, не лежат в параллельных плоскостях. Механизм кинематическая цепь с неподвижным звеном, в которой при заданном движении одного или нескольких звеньев все другие звенья совершают вполне определённые движения. Звенья механизмов Стойка неподвижное звено механизма. Входное звено звено, которому сообщается движение, преобразуемое механизмом в определённые движения других звеньев. Выходное звено звено, совершающее движение, для выполнения которого предназначен механизм. Кривошип звено, образующее вращательную пару со стойкой и способное совершать вокруг неё полный оборот. Шатун звено, не входящее в кинематические пары со стойкой. Коромысло звено, образующее вращательную пару со стойкой, но не способное совершать вокруг неё полный оборот. Ползун звено, совершающее поступательное движение относительно стойки. Кулиса звено, вращающееся вокруг неподвижной оси и образующее с другим подвижным звеном поступательную пару. Схемы изображения механизмов на чертежах Структурная (принципиальную) схема с применением условных обозначений без соблюдения размеров звеньев. Кинематическая схема с соблюдением размеров звеньев, необходимых для кинематического расчёта. Виды механизмов в зависимости от конструктивного исполнения звеньев Рычажные содержащие только низшие кинематические пары. Зубчатые содержащие зубчатые колёса. Кулачковые содержащие высшую кинематическую пару. Механизмы с гибкими звеньями содержащие звенья, не являющиеся твёрдыми телами. Фрикционные в которых передача движения происходит за счёт сил трения. 15

16 Виды механизмов в зависимости от функционального назначения: Шарнирный механизм механизм, звенья которого образуют между собой только вращательные пары. Кривошипно-коромысловый механизм шарнирный четырёхзвенник, в состав которого входит кривошип и коромысло. 16

17 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Вдовин Е.С. Практикум по лесохозяйственным машинам: учеб. пособие по спец. Лесное хозяйство / Е С. Вдовин, В. В. Троценко; М-во сел. хоз-ва РФ, ФГОУ ВПО ОмГАУ. - Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГАУ, с. 2. Гуцелюк Н.А., Зотов В.А. Механизация работ в городском зеленом строительстве Гуцелюк Н.А., Зотов В.А., / М.: Стройиздат, с. 3. Ефимцев Ю.А., Шаталов В.Г. Механизация лесохозяйственных работ / Ефимцев Ю.А., Шаталов В.Г. - М.: Лесн. пром-сть, с. 4. Нормы расхода горюче-смазочных материалов на механизированные работы, выполняемые в лесном хозяйстве. М., с. 5. Винокуров В.Н. Машины и механизмы лесного хозяйства и садовопаркового строительства: учеб. для вузов / В.Н. Винокуров, Г.В. Силаев, А.А. Золотаревский; под ред. В.Н. Винокурова. М.: Академия, с. 6. Теодоронский В.С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ / В.С. Теодоронский, А.А. Золотаревский М.: Феникс, с. 17

18 Содержание ВВЕДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕМ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.17 18

19 Составитель Васильев Александр Александрович Машины и механизмы в ландшафтном строительстве МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Редактор Т. К. Коробова Компьютерная верстка Подписано в печать 2015 г. Формат 60 х 84 Объем уч.-изд. л., усл. печ. л. Тираж экз. Изд. 53. Заказ Отпечатано в Издательстве Новосибирского государственного аграрного университета, Новосибирск, ул. Добролюбова,!60, кааб Тел./факс (383)

1. Содержание программы Раздел 1 ВВЕДЕНИЕ История развития теории и конструкций технологических машин и оборудования. Раздел 2 ОРУДИЯ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ Классификация и конструкция плугов. Виды

Теоретическая часть Теория механизмов и машин (ТММ) есть наука, изучающая строение, кинематику и динамику механизмов и машин в связи с их анализом и синтезом. Машинами называются такие искусственные устройства,

Александров В. А., Козьмин С. Ф., Шоль Н. Р., Александров А. В. Механизация лесного хозяйства и садовопаркового строительства: Учебник. 1-е изд. Допущено УМО в качестве учебника для студентов профессиональных

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение............................................................... 3 1. Основы технической механики........................................... 5 1.1. Статика..........................................................

1. Содержание программы ВВЕДЕНИЕ История развития теории и конструкций технологических машин и оборудова- Раздел 1 ОРУДИЯ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ Классификация и конструкция плугов. Виды лемешных

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК направление подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура форма обучения очно-заочная Наименование Учебная полевая практика по ботанике. Учебная практика по парковой фауне.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» Факультет природообустройства

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет

1 ПРОЕКТ Профессиональный стандарт «Благоустройство территорий» 1. Общие положения 1. Профессиональный стандарт «Благоустройство территорий» предназначен для формирования образовательных программ, в том

Министерство образования и науки Пермского края филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский агропромышленный техникум» в с. Бершеть САДОВНИК 18103 Срок освоения

Фонд оценочных средств обучающихся по дисциплине. Контроль результативности учебного процесса 6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля

Вводная лекция Дисциплина Лесохозяйственные машины Раздел 1. Машины и оборудование лесного хозяйства Введение 1.1. Технологические процессы в лесохозяйственном производстве. 1.2. Классификация лесохозяйственных

Учреждение образования «Белорусский государственный технологический университет» УТВЕРЖДЕНА Проректором по учебной работе БГТУ Касперовичем С.А. 27. 05. 2016 г. Регистрационный УД -422/уч. Системы машин

Тарифно-квалификационные характеристики по профессии рабочего, утвержденные Постановлением Министерства труда Российской Федерации от 4 декабря 1992 года 47 2 разряд* Характеристика работ: Подготовительные

Оглавление Стр. Введение 5 1 Цель и задачи освоения дисциплины 5 2 Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 5 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины 6 4 Распределение трудоемкости дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по структуре и классификации механизмов 1. Основные понятия и определения Задание 1. устройство, выполняющее механические движения для преобразования энергии, материалов и информации.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени

П/п КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по профессии «РАБОЧИЙ ЗЕЛЕНОГО ХОЗЯЙСТВА» 10 11 класс Наименование тем, разделов Часы Сроки учебного проведения времени по Фактически плану 1. 1 Введение. История

О. И. Поливаев, В. П. Гребнев, А. В. Ворохобин, А. В. Божко Тракторы и автомобили. Конструкция Под общей редакцией профессора О.И. Поливаева Рекомендовано УМО вузов Российской Федерации по агроинженерному

190 Министерство образования и науки Российской Федерации Ивановский государственный химико-технологический университет Теория механизмов и машин Методические указания Составители: В.П. Зарубин В.В. Бойцова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Направление подготовки РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА САДОВО- ПАРКОВЫХ ОБЪЕКТОВ 250700.62 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки Квалификация (степень)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Механизация технологических процессов в АПК» Методические

Министерство образования и науки Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕМАТИЧЕСКОЙ СХЕМЫ МЕХАНИЗМА И ЕГО СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ

Докладчик: Директор ФБУ ВНИИЛМ А.А. Мартынюк Сбор и обработка лесных семян Зоны применения средств механизации Э н е р г е т и к а Технологические комплексы и технические средства Выращивание и производство

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» Агрономический факультет Расчет плодового питомника Методические указания по выполнению

Прайс-лист на услуги сезона 2016 года. (на все услуги указана без учета стоимости материала.) Услуги по устройству газона в базовых вариантах исполнения Вариант исполнения Подготовленное основание С подготовкой

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕМАТИЧЕСКИХ СХЕМ И СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ Методические указания к лабораторным работам ПЕНЗА 007 УДК 61.833 Даны

III. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ Работы оцениваются по 100 балльной шкале. Оценка ОТЛИЧНО (более 80 баллов) выставляется экзаменуемому, если он: имеет целостное представление о процессах и явлениях,

СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИЯ: САДОВНИК ОСТ 9 ПО 02.37.13-2000 Издание официальное СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Министерство сельского хозяйства Российской

1. В зависимости от способа присоединения к трактору плуги бывают (несколько вариантов ответа)... a) Полунавесные b) Навесные c) Накидные d) Прицепные 2. Полевая доска 3 плуга общего назначения

Новосибирский государственный аграрный университет Агрономический факультет САДОВОДСТВО Методические указания по выполнению самостоятельной и контрольной работы Новосибирск 2016 2 УДК 635.9 Кафедра ботаники

Лекция МАШИНЫ И ОРУДИЯ ПОСАДКИ 1. Технология механизированной посадки. 2. Рабочие органы лесопосадочных машин. 3. Автоматические приспособления. 4. Принцип работы и контроль качества. 5. Ямокопатели. Вид

Аннотация УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ РАЗДЕЛ 1 ДЕКОРАТИВНОЕ САДОВОДСТВО, ПЛОДОВОДСТВО И ОВОЩЕВОДСТВО Учебная практика проводится с целью получения профессиональных

Мытищинский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский

Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Кафедра «Теоретическая и прикладная механика» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к проведению лабораторной

Ã. Â. Ñèëàåâ ÊÎÍÑÒÐÓÊÖÈß ÀÂÒÎÌÎÁÈËÅÉ È ÒÐÀÊÒÎÐÎÂ УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ 3-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îáúåäèíåíèåì ïî îáðàçîâàíèþ â îáëàñòè ëåñíîãî äåëà â êà åñòâå

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ «БЕЛОЗЕРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО: методист /ФИО / 2013 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Агрономический факультет Кафедра ботаники и ландшафтной архитектуры И.И. Баяндина, Е.В. Дымина ЛЕСНЫЕ КУЛЬТУРЫ Методические указания для выполнения самостоятельной

Косилка-измельчитель универсальная с выносной секцией КИУ 2,5 Агрегат применяется для регулярной обработки зеленых насаждений, дорог и аэропортов, кустарников и фруктовых плантаций. Горизонтальная косилкаизмельчитель

АНАЛИЗ КИНЕМАТИЧЕСКОЙ СХЕМЫ МЕТАЛЛОРЕЖУЩЕГО СТАНКА Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Станки и инструмент» Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная

Дендрология и основы зеленого хозяйства 1.1. Область применения программы Рабочая программа предмета является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с учетом требований Единого

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Дендрология и основы

П. П. Корниенко вниилм СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕХАНИЗАЦИИ ЛЕСОВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ НА ВЫРУБКАХ В последние годы проведена значительная1работа по созданию новых машин и орудий для механизации лесохозяйственного

ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА СБОРНИКИ ЭЛЕМЕНТНЫХ РЕСУРСНЫХ СМЕТНЫХ НОРМ НА СТРОИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ СБОРНИК 47 ОЗЕЛЕНЕНИЕ. ЗАЩИТНЫЕ ЛЕСОНАСАЖДЕНИЯ ШНК 4.02.47-04 ИЗДАНИЕ ОФИЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ

ЛЕСОВЕДЕНИЕ 1. Лес как природное явление. Древесные породы и их эксплуатационные свойства. Характеристика хвойных и лиственных древесных пород. 2. Понятие о лесе. Его компоненты. 3. Лес и тепло. Отношение

Техника для садоводства и овощеводства Бур садовый БС-500 Навесной тракторный бур садовый БС-500 предназначен механизировать массовую выкопку ям под посадку плодовых, ягодных и лесных культур. Бур производит

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология выращивания декоративных деревьев и кустарников 2015 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе примерной программы и Федерального государственного

СОДЕРЖАНИЕ 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

Дисциплина «Теоретические основы и разработка рабочих и технологических процессов сельскохозяйственных машин» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

Конспект лекции Сергей Сергеевич Некрасов 2015 Ключові терміни: 3 Зміст Ключові терміни: 3.1 Общая классификация и примеры механизмов 3.2 Примеры структурных схем механизмов 3.3 Структурная формула кинематических

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК направление подготовки 35.03.10 ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА профиль Садово-парковое хозяйство и ландшафтное проектирование Наименование Учебная практика по: декоративной

ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ СМЕТНЫЕ НОРМАТИВЫ ТЕР 81-02-47-2001 ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ЕДИНИЧНЫЕ РАСЦЕНКИ НА СТРОИТЕЛЬНЫЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ТЕР-2001 ОМСКАЯ ОБЛАСТЬ Часть 47 ОЗЕЛЕНЕНИЕ. ЗАЩИТНЫЕ ЛЕСОНАСАЖДЕНИЯ

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ «Рабочий зеленого хозяйства 3 уровня квалификации» МОСКВА 2016 1.1. Область применения ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Комплект оценочных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С.СЕЙФУЛЛИНАСЕЙФУЛЛИНА ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ специальности 6М080700- Лесные ресурсы и лесоводство Астана,

Успешное развитие зеленого строительства возможно лишь на основе широкого внедрения в производство механизации.

Максимальное применение механизации при озеленении, в частности при закладке новых насаждений, ремонте и эксплуатации их в значительной мере удешевляет стоимость работ и позволяет использовать наиболее совершенные приемы агротехники.

Механизация трудоемких процессов сокращает затраты труда и облегчает его, что также имеет важное значение в зеленом строительстве, эксплуатации зеленых насаждений и выращивании посадочного материала.

Большинство применяемых в зеленом строительстве машин и орудий, выпускаемых промышленностью для сельского и лесного хозяйства, не требует особых крупных приспособлений, а некоторые из них можно использовать, дополнив небольшими приспособлениями. Для механизации трудоемких работ необходимо подбирать машины и орудия с учетом почвенно-грунтовых условий, качественных показателей работы машин и орудий, и экономической целесообразности использования их (производительность и т. д.). Выбор машин и орудий зависит от объема работ и условий хозяйства.

В зеленом строительстве большое значение имеет правильное использование машин. Важно, чтобы на машинах работали хорошо подготовленные люди, знающие их устройство и регулировку.

Все машины и орудия ежедневно до работы необходимо тщательно проверять, исправно ли действуют механизмы и надежны ли крепления. Нужно проверить, заправлена ли машина горючим, а в прицепных и навесных орудиях правильно ли установлены рабочие органы. После этого следует проверить агрегат в действии.

В процессе работ необходимо строго соблюдать правила технического ухода за машинами - своевременно проводить смазку, проверять крепление деталей, отточенность рабочих органов и т. п. Особенно важно соблюдать правила по технике безопасности при работе агрегатов, а так же в период зимнего их содержания и хранения. Если машины и орудия закреплены за бригадой, то за их хранение должен отвечать техник или бригадир (прораб).

При озеленении и уходе за насаждениями в ряде случаев приходится пользоваться ручным трудом. Поэтому хозяйства должны быть обеспечены соответствующим инвентарем, отвечающим той или иной технологии работ.

В хозяйстве прежде всего необходимо иметь садовые лопаты. различных типов. Универсальные садовые лопаты УСЛ с небольшим овальным закруглением режущей части предназначены для перекопки почвы и выкопки посадочных ям. Выкопочные лопаты ВЛ с плоской режущей частью меньше повреждают корни посадочного материала и на работах по выкопке растений обеспечивают большую производительность труда, чем другие лопаты.

Для работы необходимы мотыги и рыхлители, которые бывают разные по форме и назначению. Так, полольные мотыги облегченного типа применяют для рыхления среднетяжелых почв на глубину 3-5 см. Универсальные тяжелые и средние мотыги предназначены для работы на тяжелых почвах и обеспечивают рыхление на глубину 5-7 см. Для рыхления сильно уплотненных почв на глубину до 10 см используют мотыги-кирки. На рыхлых почвах для уничтожения корки применяют специальные 3-5-зубчатые рыхлители.

Выбор машин, орудий и инвентаря в каждом конкретном случае решается исходя из предполагаемого объема и условий работ.

Справочник по зеленому строительству.

В справочнике приводятся сведения по основным вопросам зеленого

строительства.

Описываются принципы подбора растений, формы зеленых насаждений,

агротехника озеленения улиц и жилых микрорайонов, создания древесных

массивов, живых изгородей, вертикального озеленения, газонов и цветников и

составлению проектно-сметной документации, о мерах и способах механизации

трудоемких работ и достижения экономии в зеленом строительстве.

Книга рассчитана на инженеров и техников, занятых в зеленом

строительстве, садоводов, ландшафтных архитекторов, студентов высших и

средних учебных заведений соответствующих специальностей.

Таблиц 34. Библиографий 49.

Предисловие

Раздел I. Формы зеленых насаждений

Глава I. Принципы подбора растений

Экологический

Типологический

Систематический

Декоративный

Глава II. Древесно-кустарниковые насаждения.

Массивы лесного характера и рощи

Группы деревьев и кустарников

Отдельно стоящее дерево (солитер)

Живые изгороди и фигурная стрижка

Вертикальное озеленение

Древесные насаждения на улицах

Глава III. Декоративные газоны

Классификация и значение декоративных газонов

Классификация газонных трав

Районирование газонных трав

Глава IV. Цветочное оформление

Агробиологическая характеристика многолетних травянистых цветочных

растений

Использование цветочных многолетников в зеленых устройствах

Устройство бордюров

Цветочные луга и цветочные ковры

Почво-покровные цветочные ковры

Альпийские сады и подпорные стенки

Раздел II. Агротехника устройства зеленых насаждений

Глава 1. Подготовка территории к озеленению

Глава II. Посадка деревьев и кустарников

Посадка сеянцев и мелких саженцев

Посадка стандартных саженцев

Посадки древесных саженцев на городских улицах

Посадка и оформление древесных вьющихся растений

Глава III. Пересадка крупномерных деревьев

Возраст и общее состояние пересаживаемых деревьев

Ассортимент деревьев для пересадки во взрослом состоянии и время

Подготовка к пересадке

Техника выкопки, транспортировки и посадки

Глава IV. Агротехника устройства газонов

Подготовка почвы под газоны

Нормы высева семян газонных трав и принципы составления травосмесей

Засев и одерновка декоративных газонов

Посадка многолетников

Глава V. Устройство дорожек и площадок

Раздел III. Уход за зелеными насаждениями

Глава I. Уход за деревьями и кустарниками

Полив деревьев на городских улицах

Удобрение деревьев и кустарников

Обрезка деревьев

Обрезка кустарников

Сохранение старых деревьев

Сохранение деревьев при изменении рельефа

Защита деревьев от механических повреждений, вредителей и болезней

Глава II. Уход за древесными насаждениями и газонами

Уход за древесными массивами

Уход за древесно-кустарниковыми группами

Уничтожение сорняков на газонах

Скашивание газонов

Подкормка газонного травостоя

Искусственный полив газонов и механическая обработка дернины

Ремонт газонов

Глава III. Полезные животные и птицы в садах и парках

Полезные животные

Полезные насекомые и нематоды

Полезные птицы

Искусственные гнездовья

Подкормка птиц

Раздел IV. Декоративные качества деревьев, кустарников и

многолетников

Глава I. Долговечность деревьев и кустарников

Продолжительность жизни и размеры деревьев в зеленых устройствах

Продолжительность жизни и размеры кустарников в зеленых устройствах

Глава II. Цветение деревьев и кустарников

Глава III. Декоративные свойства деревьев

Формы крон лиственных пород

Формы крон хвойных пород

Структура и характер облиствения лиственных пород

Хвойные деревья с особой окраской хвои

Время цветения декоративно цветущих деревьев

Время распускания и опадания листвы

Глава IV. Декоративные свойства кустарников

Структура и характер облиствения лиственных кустарников

Время цветения декоративно цветущих кустарников

Время распускания и опадания листвы кустарников

Глава V. Декоративные свойства многолетников

Структура и формы облиствения многолетников

Время увядания листьев

Ковровые лиственно-декоративные многолетники

Красиво цветущие многолетники для различных сроков вегетационного

Характеристика отдельных видов многолетников

Раздел V. Организация и экономика зеленого строительства

Глава I. Перспективное планирование озеленения городов и рабочих

поселков

Составление перспективного плана комплексного озеленения

Основные показатели перспективного плана комплексного озеленении

Перспективные планы озеленения для отдельных предприятий

Глава II. Проектирование и организация зеленого строительства

Задание на проектирование

Составление смет

Проект организации работ по строительству объектов

Глава III. Организация труда и управления на предприятиях зеленого

строительства и хозяйства

Глава IV. Механизация трудоемких процессов зеленого строительства

Машины и орудия для механизации озеленительных работ в садово-парковом

хозяйстве

Глава V. Резервы и пути экономии в зеленом строительстве

Экономия от рационального проектирования

Экономия, достигаемая в процессе зеленого строительства и ухода за

насаждениями

ПРЕДИСЛОВИЕ

Озеленение городов - важнейшая составная часть в общем комплексе

градостроительства и городского хозяйства. Парки, сады, бульвары, скверы в

значительной степени определяют планировочную структуру города, являются

обязательными элементами его культурного ландшафта, способствуют

созданию наилучших санитарно-гигиенических и микроклиматических условий

жизни трудящихся.

Создание городских зеленых насаждений и уход за ними осуществляют

многочисленные строительные и ремонтно-строительные управления, конторы

и тресты зеленого хозяйства, питомники, комбинаты и совхозы декоративных

культур, а также ведомства, благоустраивающие территории своих

промышленных предприятий и учреждений.

Работами по озеленению городов занят большой отряд специалистов.

Задача данной книги - обеспечить их необходимым справочным материалом по

основным вопросам зеленого строительства и хозяйства.

Объекты зеленого строительства не могут достичь той законченности,

которая свойственна сооружениям и зданиям, поэтому проектирование,

устройство зеленых насаждений и уход за ними составляют единый процесс -

длительный и сложный. В этом процессе соединяются архитектура и садово-

парковое искусство, агротехника, агрохимия и почвоведение, механизация и

экономика. Все эти вопросы в той или иной степени освещены в справочнике.

Справочник состоит из пяти разделов. Первый посвящен принципам

подбора растений и формам зеленых насаждений. Здесь приводятся

биологическая и эстетическая характеристики различных форм древесно-

кустарниковых насаждений, вертикального озеленения, газонов, цветников и

местности и других условий.

Во втором разделе объединены сведения о планировке участков,

подготовке почвы, способах размещения растений, агротехнике посадки

деревьев, кустарников и многолетников, даются советы по устройству

парковых дорожек и площадок.

Третий раздел содержит правила и нормы удобрения, полива, обрезки

деревьев и кустарников, ухода за газонами, рекомендации по охране деревьев и

кустарников от механических повреждений, болезней и вредителей. Здесь же

рассказывается о животных, насекомых и птицах, полезных в садах и парках,

описываются способы изготовления и развешивания искусственных гнездовий,

кормушек и поилок.

В четвертом разделе даются сведения о декоративных качествах

растений - долголетии деревьев и кустарников, структуре облиствения

различных пород, особенностях строения кроны и окраски коры, формах и

сроках цветения и т.д. Эти сведения будут полезными прежде всего в садово-

парковом искусстве.

Вопросам планирования, организации труда, механизации работ и

экономике зеленого строительства и хозяйства посвящен пятый раздел

справочника.

В основу справочника положен опыт зеленого строительства в СССР, а

также работы научных учреждений - исследовательских институтов,

ботанических садов, станций. В справочник включен календарь цветения

(раздел IV), составленный кандидатом сельскохозяйственных наук

Г.Е. Мисником.

Раздел I. ФОРМЫ ЗЕЛЕНЫХ НАСАЖДЕНИЙ

ГЛАВА I. ПРИНЦИПЫ ПОДБОРА РАСТЕНИЙ

Обилие разнообразных и, особенно, экзотических растений не может

сделать красивыми парк или сад. Наоборот, чрезмерная насыщенность

редкостными деревьями и кустарниками приводит к безвкусице, создает

разнобой и назойливую пестроту.

Композиция зеленых насаждений должна быть проста, разумна, основана

на строгом соблюдении гармонического и биологического единства в подборе

растений.

Существует несколько принципов подбора растений.

Экологический

Экология - учение о связи растений с окружающей средой. Согласно

этому учению каждая растительная форма является отпечатком тех

географических и климатических условий, в которых произошло формирование

данного вида. Именно поэтому растения так хорошо приспособлены к местам

своего обитания и так хорошо с ними гармонируют: ивы и тополя с заливными

пойменными лугами, сосна с песчаными дюнами, тамарикс с полупустыней,

крымское земляничное дерево со скалами.

Лишенные привычных условий деревья и кустарники резко меняют

форму роста, размеры и окраску листвы, теряют свои декоративные качества,

чахнут или же погибают. Поэтому при подборе растений необходимо

учитывать, насколько местность, где ведется зеленое строительство, по своему

климату, характеру почвы и рельефу соответствует местности естественного

произрастания этих растений.

Характер рельефа влияет на распространение и развитие растений даже

на равнинах, где имеются небольшие впадины и возвышенности. Особое

значение приобретает он в горной и холмистой местностях. Теневые северные и

восточные склоны гор и холмов обладают более ровным тепловым режимом и

высокой относительной влажностью воздуха; здесь хорошо развиваются пихты,

ели и буки. Солнечные южные и юго-западные склоны отличаются резкими

перепадами температуры и интенсивным испарением и наиболее пригодны для

сосны, можжевельника, дуба, граба, ясеня.

В зависимости от богатства и степени увлажненности почвы склоны

можно подразделить на две части: верхнюю, слабоувлажненную из-за стока

воды и обедненную из-за смыва почвы, и нижнюю, более увлажненную и

обогащенную смытыми с верхней части частицами почвы. В верхней части

сажают засухоустойчивые, нетребовательные породы-сосну, граб, дуб. В

нижней-ясень, бук, липу, орех.

Во влажных и с богатой почвой долинах и поймах сажают ивы, тополя,

ольху, вязы. Благодаря согласованности характера насаждений с характером

окружающей среды растения хорошо развиваются и образуют композиции,

удачно гармонирующие с естественным ландшафтом.

Типологический

Типологический или фитоценотический принцип (фитоценология -

учение о совместном произрастании растений) строится на том, что деревья и

кустарники по мере своего развития вступают между собой во

взаимоотношения, которые либо благоприятствуют их росту, либо тормозят

Благоприятные условия для развития растений чаще возникают тогда,

когда искусственные насаждения по своему составу приближаются к

естественным природным группировкам - фитоценозам. Поэтому основу

насаждений зеленых устройств должны составлять местные древесные породы,

сгруппированные в естественных для них сочетаниях.

Что касается интродуцированных пород, то их следует использовать для

декоративной отделки опушек и парадных мест.

Примеры группировки растений по типологическому принципу:

> ельники-чистые; смешанные с пихтой; с сосной; с березой и осиной; с

дубом, липой и лещиной;

> сосняки - чистые; с подлеском из ракитника, караганы или дрока; с

березой и подлеском из можжевельника; с кленом остролистным и

подлеском из лещины; с дубом, кленом остролистным и подлеском из

> лиственничники - чистые; с подлеском из жимолости, шиповника и

таволги; с елью и пихтой;

> дубравы -чистые с травяным покровом; сложные со спутниками:

липой, кленом, черемухой, грушей, лещиной, калиной, бересклетом;

> березняки -чистые с травяным покровом; смешанные с сосною и

кленом остролистным; смешанные с елью; с подлеском из

можжевельника; с цветущими кустами: чу-бушником, жимолостью,

шиповником;

> липовые насаждения - чистые; с калиной, гордови-ной, кизилом; с

конским каштаном и кленом остролистным.

Систематический

У деревьев и кустарников, принадлежащих к одному и тому же роду

имеется много общего в форме кроны, характере ветвления, облиствения,

форме ствола, фактуре, и окраске коры. Сочетание в совместных посадках

деревьев различных видов, но одного и того же рода, подчеркивает и усиливает

их общие декоративные качества, создает художественное единство. Так, среди

берез бородавчатых или пушистых березы любого другого вида, хотя бы ин-

тродуцированного из очень далеких мест, не выглядят чужеродными.

Концентрация на одном определенном участке сада или парка большого

числа форм одного и того же рода растений увеличивает красочность

ландшафта, а единство планировки насаждений и строения различных сортов

создает декоративный эффект большой силы и выразительности. Вероятно

поэтому розарии, моносады сирени или сирингарии и другие монокультурные

сады пользуются всюду такой популярностью. Цель устройства таких садов

заключается не только в показе лучших декоративных качеств тех или иных

растений, но и в наилучшем их сочетании.

Декоративный

Этот принцип применяется при озеленении небольших. скверов и садов, а

также участков, прилегающих к административным и общественным зданиям.

Растения здесь рассматриваются как материал для декорации, пригодный для

создания согласованных красочных пятен подобно панно в монументальной

живописи.

В красочных композициях цветущих растений обычно имеют дело с

различными комбинациями окрасок цветка с зелеными листьями и стеблями.

Сами цветки на разной стадии развития - в бутонах, полураспустившиеся -

имеют разную окраску. Поэтому в композиции цветущих растений важно не

только сочетание окраски цветков, но и форма, величина и количество их, а

также общая структура куста и фактура его листьев.

Путем точных фенологических наблюдений, составления букетов и

макетов из живых цветущих ветвей и стеблей выявляются типовые сочетания

растений, производящие наиболее приятное впечатление. В практике

декоративного садоводства чаще других встречаются сочетания сальвии и

цинерарии, настурции и резеды, незабудок и тюльпанов, белой лилии и синих

сибирских ирисов, жасмина и дельфиниума.

Примером удачных сочетаний могут служить кизил и фиалки, форзиция и

мускари, сирень, древовидный пеон и маргаритка, калина бульденеж и

травянистый пеон. Время цветения этих растений почти всегда совпадает и вся

композиция автоматически повторяется из года в год.

ГЛАВА II. ДРЕВЕСНО-КУСТАРНИКОВЫЕ НАСАЖДЕНИЯ

Состав древесно-кустарниковых насаждений, формы их устройства и

размещение на территории зависит от того, какое целевое назначение и

архитектурно-планировочное решение имеет создаваемый зеленый объект-

парк, лесопарк, сад, сквер.

Приемы применения растительного материала разнообразны, но в

основном их можно свести к следующим формам: массивы лесного характера,

рощи, группы деревьев и кустарников, одиночные деревья - солитеры, аллеи,

боскеты, зеленые стены, экраны, живые изгороди, бордюры, вертикальное

озеленение. Массивы лесного характера и рощи

Древесные массивы лесного характера применяются в крупных парках и

лесопарках с целью воссоздать естественный лесной ландшафт со всеми

присущими ему чертами (рис. 1). Такие зеленые массивы часто служат

заслоном от ветров, суховеев, заносов и фильтром для очищения воздуха. Для

создания их обычно требуется значительная площадь: от 1 до 4 га в парках и

десятки га в лесопарках.

Рис. 1. Массив лесного характера-дубрава в парке Александрия, г. Белая

В зависимости от господствующих древесных пород лесные массивы

подразделяются на: хвойные (темнохвойные и светлохвойные) и лиственные

(широко- и мелколиственные).

В создании таких массивов главное место занимают деревья,

определяющие растительную среду и способные образовывать насаждения

лесного типа в данной местности. Они носят название эдификаторов

(строителей). Для таежной и широколиственной зон Европейской части СССР

эдификаторами являются:

> для темнохвойных насаждений - ель обыкновенная (Picea excelsa

Link.), ель сибирская (Picea excelsa Ldb.), пихта гребенчатая (Abies

alba Mill), пихта сибирская (Abies sibirica Ldb.), кедр сибирский (Pinus

sibirica Rupr.), кедр корейский (Pinus koraiensis Sieb. et Zucc.);

> для светлохвойных насаждений - лиственница сибирская (Larix

sibirica Rupr.), лиственница европейская (Larix decidua Mill.), сосна

обыкновенная (Pinus silvestris L.);

> для широколиственных насаждений - дуб летний (Quercus robur L.),

граб обыкновенный (Carpinus betulus L.), липа мелколистная (Tilia

> для мелколиственных лесов - береза бородавчатая (Betula verrucosa

Ehrh.), береза пушистая (Betula pubescens Ehrh.), осина (Populus

Эдификаторы - основной костяк большинства наших парков. Что касается

экзотических древесных пород, то хотя они и обладают высокой

декоративностью, но чаще всего уступают отечественным породам в

устойчивости, долговечности и способности образовывать древесные массивы.

Исключение представляют лишь некоторые породы, например, пихта

Дугласова, сосна черная австрийская, сосна Веймутова, сосна желтая,

можжевельник виргинский, дуб красный, орех черный. Они хорошо

акклиматизировались в новых для них условиях и в некоторых случаях

способны стать основными при создании насаждений лесного характера.

Классическими образцами лесного ландшафта являются массивы из

плотных еловых насаждений в Павловском парке под Ленинградом, сложные

боры в парке Архангельское под Москвой, вековые дубравы в знаменитых

украинских парках Софиевка, Александрия, Качановка, Шаровка.

По своему составу лесные массивы бывают чистыми, составленными из

деревьев одной породы, и смешанными, если к основной добавляются другие

породы, а по структуре подразделяются на одноярусные, когда полог крон

расположен примерно в одной плоскости, и многоярусные, когда полог крон

расположен на разной высоте. Вследствие этого необходимо различать породы

первого, второго и последующих ярусов, главные породы, имеющие численное

превосходство в массиве, и сопутствующие.

При выборе главных пород следует обращать внимание на характер

ствола и густоту облиствения, так как именно эти качества определяют облик

создаваемого массива. Ель, пихта, бук, граб с темными стволами и густым

облиствением образуют сумрачные тенистые насаждения. Сосна, береза,

лиственница, ясень, акация, гледичия, орех с прозрачными кронами образуют

солнечные светлые насаждения. Сопутствующие породы позволяют улучшить

лесную среду и подчеркнуть декоративные качества основной породы путем

контраста или гармонии в форме и окраске. Например, ели оттеняют белизну

ствола и сзетлость крон берез, ясени подчеркивают тяжелую монументальность

дубравы, сибирский кедр создает приятный контраст со светлой зеленью и

ажурными кронами лиственниц.

Ярусная структура позволяет разнообразить крупные массивы из одной и

той же породы. Так, обширный по площади березняк можно значительно

оживить, если ввести в нескольких местах второй ярус из ели, пихты или

можжевельника. Темное охвоение и четкие контуры готических форм этих

пород выгодно подчеркнут тонкость рисунка кроны и нежность листвы берез. В

другом случае одна часть насаждения может состоять из чистой березы, а

другая из березы со вторым ярусом из рябины и черемухи.

В результате главная порода предстанет перед нами в разнообразных и

новых сочетаниях, не нарушающих общего единства насаждения.

Березовые насаждения устраиваются: чистые на злаковом газоне; с

подлеском из калины и жимолости или из шиповника и парковых роз, или с

подлеском и опушкой из жасмина; со вторым ярусом из ели и пихты или из

можжевельника; из березы и сосны в первом ярусе и различных видов

ракитника и караганы в подлеске.

На таких почвах, как деградированный чернозем или темно-серые лесные

суглинки, хорошо образуются сложные многоярусные дубравы. Первый ярус

здесь составляет дуб с примесью липы, клена остролистного, ясеня, ильмовых,

а иногда - граба и березы; второй ярус - полевой клен, граб, дикая яблоня и

дикая груша, изредка черемуха; третий ярус - подлесок из лещины, гордовины,

жимолости, боярышника.

Состав и характер дубрав может варьироваться в зависимости от наличия

или отсутствия тех или иных ярусов и преобладания в них тех или иных пород.

Можно проследить почти бесконечный ряд группировок от сложных

многоярусных дубрав к чистым с одноярусным древостоем.

Благодаря ажурности крон, медно-красной окраске коры высоких, чистых

и ровных стволов, редкому расположению деревьев и преобладанию

серебристо-белого цвета в почвенном покрове сосновые боры светлы,

просторны, солнечны. Ощущение солнечности хорошо подчеркивают

золотистые цветки таких засухоустойчивых кустарников, как ракитник, дрок,

карагана, лапчатка.

На более плодородных супесчаных почвах можно создавать сложные

многоярусные боры с хорошо развитым сплошным подлеском, обильным и

разнообразным лесным покровом. В лесоводстве их обычно называют

суборями.

Наиболее характерным для сложных боров является такой состав: сосняк

липовый (первый ярус - сосна, второй-липа), сосняк лещинный (первый ярус-

сосна, второй -: клен остролистный, третий - подлесок из лещины), сосняк

дубовый (первый ярус - сосна, второй - дуб, клен остролистный, третий -

лещина, бересклет и другие кустарники), сосна с елью (первый ярус - сосна и

береза, второй - ель).

Лиственница еще более светолюбива, чем сосна. Ее редкая ажурная крона

пропускает так много света, что чистые лиственничники являются самыми

светлыми из всех типов лесных насаждений. Быстрый рост в первые годы,

долголетие, высокие декоративные качества делают лиственницу одним из

наиболее ценных деревьев для зеленого строительства. На зиму лиственница

сбрасывает листву и это несколько снижает ее декоративные качества, но зато

делает наиболее стойкой из всех хвойных пород к задымлению и загрязнению

воздуха и наиболее декоративной в осенний период, когда лиственничный лес

раскрашивается в золотистые и соломенно-желтые тона и весной, когда он

одевается дымкой нежной зелени новой хвои.

Лиственничники обычно устраиваются травяные и кустарниковые.

Лиственничник травяной: первый ярус- лиственница с примесью березы и

сосны, второй ярус - мощный травяной покров из красиво цветущих

многолетников (купырь, лабазник, живокость). Лиственничник кустарниковый:

первый ярус-лиственница, второй - подлесок из форзиции, волчьего лыка и

других раннецветущих кустарников.

Из ели обычно создают однородные одноярусные насаждения, но D более

южной части лесной зоны встречаются также сложные ельники-липовый и

В липовом ельнике первый ярус составляет ель с примесью березы и

осины, второй-липа. В дубовом: первый ярус - ель с примесью дуба, липы,

клена и второй - подлесок из бересклета, калины, гордовины.

В парках с ограниченной площадью создаются рощи (рис. 2).

Рис. 2. Роща из черной сосны с опушкой из казацкого можжевельника в

парке Аскания-Нова, УССР.

Рощи-это крупные группы деревьев (50-100 стволов) или небольшие

древесные массивы (0, 25-0, 5 га), состоящие большей частью из одной

древесной породы: дуб, береза, липа, клен, ясень, сосна, ель, пихта. Соединение

значительного количества экземпляров деревьев одной и той же породы

придает роще своеобразные черты. Рощи из хвойных пород - сосны, ели, пихты,

кедра - являются прекрасным фоном для более мелких групп лиственных пород

Березы, клена, рябины и других деревьев и кустарников.

Группы деревьев и кустарников

Подобно тому, как рощи образуют переход от лесных массивов к

древесным группам, так и группы деревьев и кустарников образуют переход от

рощ к открытым пространствам (рис. 3).

Рис. 3. Рыхлая сосновая группа в парке Аскания-Нова.

В отличие от лесных массивов и рощ, в древесных группах большое

значение приобретают индивидуальные свойства каждого дерева, поэтому

здесь подбираются породы наиболее изящные по форме кроны, рисунку ветвей

и облиствению.

Древесные группы являются как бы форпостами лесных массивов и рощ

на открытом пространстве. Поэтому основные породы, составляющие лесной

массив, должны быть представлены и в окружающих его группах деревьев.

Кроме того, на выбор пород существенно влияет и сам характер местности. Так,

на влажных заливных лугах в долине реки наиболее уместными будут ива,

тополь, вяз, ольха, а на сухих плато возле дубрав -дикая груша, яблоня, клен

полевой, граб, липа и другие спутники дуба.

По своему составу древесные группы могут быть чистыми,

составленными из одной породы, и смешанными из нескольких пород. Часто

группы деревьев окружают кустарниковой опушкой.

Состав и структура древесных групп во многом зависят от экологии,

биологии и декоративных качеств основной породы. Например, большинство

темнохвойных древесных пород - ель, пихта, тсуга, лжетсуга - образуют

плотные насаждения. При надлежащем уходе у периферических деревьев здесь

сохраняются ветви самой нижней части ствола, благодаря чему отпадает

необходимость в кустарниковой опушке. Зато светлохвойные - лиственницы,

сосна обыкновенная - образуют просвечивающиеся сквозные группы и в

некоторых случаях нуждаются в примеси к ним лиственных древесных пород и

в создании кустарниковой опушки. Примерно такого же типа группы образуют

лиственные деревья со сложными листьями - орех, ясень, лжеакация, гледичия,

софора и др.

Для древесных пород, способных размножаться порослью и корневыми

отпрысками, характерно более густое расположение стволов в группе, часто

они образуют "гнездо" из нескольких стволов (рис. 4). В погоне за светом

периферические стволы такой гнездовой группы отклоняются в сторону; в

результате чего вся группа образует большой зеленый шатер. Гнездовые

группы можно получить также путем отводкового размножения ветвей

периферических экземпляров. Для этого боковые ветви туи, кипарисовиков,

елей, пихт прикалывают и укореняют, а когда отводки укрепятся - боковые

ветви их вновь прикалывают и укореняют. В результате образуется мощный

Учебно-методический комплекс для учебной дисциплины "Механизация работ в зелёном строительстве" содержит программу, календарно-тематическое планирование и контрольно-оценочные средства. Дисциплина "Механизация работ в зелёном строительстве" является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии Работник зелённого хозяйства.

Скачать:

Предварительный просмотр:

федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский техникум – интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕХАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ЗЕЛЁННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

РАБОЧИЙ ЗЕЛЁННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА

2018

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания Зам. директора по УР

предметно-цикловой комиссии Н.Л. Мелкова

дисциплин

Адаптированная рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины разработана на основе:

Учебного плана группы, утвержденного директором ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат» Минтруда России, от 29.08.2017г.

Организация-разработчик: ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат» Минтруда России

1.ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕХАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ЗЕЛЁННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

1.1. Область применения рабочей программы

Адаптированная рабочая программа учебной дисциплины Механизация работ в зелёном строительстве является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии Работник зелённого хозяйства.

Квалификация выпускника – работник зелённого хозяйства.

1.2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки квалифицированных рабочих кадров (ППКРС)

Учебная дисциплина Механизация работ в зелёном строительстве входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым дисциплинам.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины Механизация работ в зелёном строительстве решаются следующие задачи:

Изучение технологии и технических средств производства, послеуборочной

обработки, хранения и реализации продукции садоводства;

Изучение устройства тракторов и автомобилей, принцип работы их агрегатов,

узлов и механизмов; устройства и технологических регулировок сельскохозяйственных машин;

Изучение основ эксплуатации машинно-тракторного парка.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

− применять в профессиональной деятельности средства механизации

сельскохозяйственного производства;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

− общее устройство и принцип работы тракторов, сельскохозяйственных

машин и автомобилей, их воздействие на почву и окружающую среду;

− технологии и способы выполнения сельскохозяйственных работ в

соответствии с агротехническими и зоотехническими требованиями;

− требования к выполнению механизированных операций в

растениеводстве и животноводстве;

− сведения о подготовке машин к работе и их регулировке;

− правила эксплуатации, обеспечивающие наиболее эффективное

использование технических средств;

− методы контроля качества выполняемых операций;

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 120 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 40 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ МЕХАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ЗЕЛЁННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕХАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ЗЕЛЁННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

1.Реализация учебной дисциплины требует наличия специального кабинета. 2. Оборудование и оснащение учебного кабинета: - компьютер; - мультимедийный проектор; - мультимедийные обучающие программы; - первичные средства пожаротушения (порошковый, пенный огнетушители)

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве: Учебное пособие для СПО/ Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов и др. - 9-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2014. - 416 с.

2.Капустин, В. П. Сельскохозяйственные машины. Настройка и регулировка [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. П. Капустин, Ю. Е. Глазков. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2013. - 196 с.

3.Сельскохозяйственные машины: Учебное пособие/В.П.Капустин, Ю.Е.Глазков - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 280 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МЕХАНИЗАЦИЯ РАБОТ В ЗЕЛЁННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности осуществляется преподавателем в ходе текущего контроля индивидуальных образовательных достижений, промежуточной и итоговой аттестации.

Текущий контроль проводится преподавателем следующими формами и методами: устный опрос, тестирование, беседа, защита практических работ, проверка выполненных самостоятельных внеаудиторных работ.

Итоговый контроль – проводится в форме тестирования после изучения всего курса.

Для обучающегося инвалида или обучающегося с ограниченными возможностями здоровья осуществляется входной контроль, назначение которого состоит в определении его способностей, особенностей восприятия и готовности к освоению учебного материала. Форма входного контроля для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - в форме тестирования . При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время для подготовки ответа.

Текущий контроль успеваемости для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья имеет большое значение, поскольку позволяет своевременно выявить затруднения и отставание в обучении и внести коррективы в учебную деятельность. Форма контроля для обучающихся устанавливается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей.

При необходимости для инвалидов и лиц с ОВЗ предусматривается увеличение времени на подготовку к зачету.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Предварительный просмотр: